内容正文:
川教版(三起)小学信息技术五年级上册《建立自己的通讯》同步练习题附知识点归纳
一、课文知识点归纳:
本课主要介绍了如何在电子邮箱中建立和使用通讯录,包括添加联系人的方法、通讯录的使用以及通讯录的好处。通过本课学习,学生应掌握建立和使用通讯录的基本操作,并能在实际生活中灵活运用。
二、同步练习题。
(一)、填空题。
1. 在电子邮箱中,我们可以将好友的邮箱地址添加到__________中以方便发送邮件。
2. 当我们想给通讯录中的联系人发送邮件时,我们只需要在“收件人”或“抄送”栏中选择__________的名字。
3. 在添加通讯录联系人时,除了填写姓名和邮箱地址,我们还可以填写__________等信息以便更好地管理联系人。
(二)、选择题。
1. 以下哪个步骤不是将好友邮箱地址添加到通讯录的过程?( )
A. 登录邮箱并选择“通讯录”
B. 点击“新建文件夹”按钮
C. 填写联系人的姓名和邮箱地址
D. 点击“保存”按钮
2. 在电子邮箱的通讯录中,我们一般将联系人按照什么分类?( )
A. 年龄
B. 性别
C. 分组
D. 身高
3. 当我们想从通讯录中删除一个联系人时,应该怎么做?( )
A. 直接点击联系人的名字
B. 点击联系人的名字并选择“编辑”
C. 点击联系人的名字并选择“删除”
D. 在通讯录列表中右键点击联系人
(三)、判断题。(正确的打“√”,错误的打“×”)
1. 通讯录只能添加好友的邮箱地址,不能添加其他信息。( )
2. 我们可以使用通讯录来快速发送邮件给多个联系人。( )
3. 在添加通讯录联系人时,姓名和邮箱地址是必填项。( )
(四)、简答题。
1. 简述建立通讯录的好处。
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2. 描述一下将好友邮箱地址添加到通讯录的步骤。
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三、学习目标:
1. 知识与技能:学会在电子邮箱中建立和使用通讯录功能,能够熟练地将好友邮箱地址添加到通讯录中,并利用通讯录快速发送邮件。
2. 过程与方法:通过实际操作,掌握建立和使用通讯录的步骤和技巧,提高利用因特网进行信息交流的能力。
3. 情感态度与价值观:培养学生积极动手、动脑解决实际问题的能力,以及正确使用电子邮件和网络资源的意识。
【参考答案及解析】:
二、同步练习题。
(一)、填空题。
1.答案: 通讯录
【解析:电子邮箱中的通讯录功能用于存储和管理联系人信息,方便用户快速发送邮件。】
2. 答案: 通讯录中联系人
【解析:在电子邮箱中,我们可以直接从通讯录中选择联系人的名字来发送邮件,无需手动输入邮箱地址。】
3. 答案: 联系电话、地址等
【解析:除了基本的姓名和邮箱地址,我们还可以在通讯录中添加联系人的联系电话、地址等其他信息。】
(二)、选择题。
1.答案: B
【解析:将好友邮箱地址添加到通讯录的过程包括登录邮箱、选择“通讯录”、填写联系人信息和保存,而不包括点击“新建文件夹”按钮。】
2.答案: C
【解析:电子邮箱的通讯录中,我们一般将联系人按照分组进行分类,如“家人”、“朋友”、“同事”等。】
3.答案: C
【解析:要删除通讯录中的联系人,需要点击联系人的名字并选择“删除”选项。】
(3) 、判断题。
1. 答案:×
【解析:通讯录不仅可以添加好友的邮箱地址,还可以添加联系电话、地址等其他信息。】
2.答案: √
【解析:使用通讯录可以快速选择多个联系人并发送邮件,提高发送邮件的效率。】
3.答案: √
【解析:在添加通讯录联系人时,姓名和邮箱地址是必填项,以便正确识别并发送邮件给联系人。】
(四)、简答题。
1.答案: 建立通讯录的好处包括方便管理联系人信息、快速发送邮件给多个联系人、避免重复输入邮箱地址等。
2.答案: 将好友邮箱地址添加到通讯录的步骤包括:登录邮箱并选择“通讯录”,点击“新建联系人”按钮,填写联系人的姓名和邮箱地址,点击“保存”按钮。
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