1.2化学研究些什么导学案---2024-2025学年九年级化学沪教版(全国)上册

2024-07-09
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普通

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学沪教版九年级上册
年级 九年级
章节 第2节 化学研究什么
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 29 KB
发布时间 2024-07-09
更新时间 2024-07-09
作者 吾爱教育工作室
品牌系列 -
审核时间 2024-07-09
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来源 学科网

内容正文:

第一章 开启化学之门 第二节 化学研究些什么 导学案 一、自主预科填空 1. 化学变化的本质特征是________,常伴随________、、、________、________等现象。 2. 物理变化和化学变化的本质区别是________。 二、知识清单 1. 化学变化与物理变化 化学变化的概念:________。 物理变化的概念:________。 两者的联系:________。 2. 化学性质与物理性质 化学性质的概念:________。 物理性质的概念:________。 常见的物理性质:________。 3. 蜡烛燃烧的探究 蜡烛燃烧过程中的变化:________。 对蜡烛燃烧产物的检验:________。 4. 空气成分的探究 拉瓦锡研究空气成分的实验:________。 空气中氧气含量的测定实验:________。 三、要点讲解 1. 化学变化与物理变化 化学变化的概念:生成新物质的变化。例如,铁生锈、食物腐烂等。 物理变化的概念:没有生成新物质的变化。例如,水的蒸发、玻璃破碎等。 两者的联系:在化学变化中一定同时发生物理变化,但在物理变化中不一定发生化学变化。 常考易错点:不能准确判断某些变化是化学变化还是物理变化,如判断酒精挥发是物理变化,而酒精燃烧是化学变化。 2. 化学性质与物理性质 化学性质的概念:物质在化学变化中表现出来的性质。例如,可燃性、氧化性、还原性等。 物理性质的概念:物质不需要发生化学变化就表现出来的性质。例如,颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性等。 常见的物理性质:颜色为银白色的金属有镁、铝等;通常状况下,氧气是无色无味的气体。 常考易错点:混淆化学性质和物理性质,如将铁能生锈误认为是物理性质。 3. 蜡烛燃烧的探究 蜡烛燃烧过程中的变化:蜡烛燃烧时,石蜡先熔化是物理变化,然后燃烧生成二氧化碳和水是化学变化。 对蜡烛燃烧产物的检验:用干冷的烧杯罩在火焰上方,烧杯内壁有水雾生成,证明有水生成;迅速倒转烧杯,向其中倒入澄清石灰水,石灰水变浑浊,证明有二氧化碳生成。 常考易错点:对蜡烛燃烧产物的检验方法不熟悉或描述不准确。 4. 空气成分的探究 拉瓦锡研究空气成分的实验:他通过加热汞的实验,得出了空气由氧气和氮气组成,其中氧气约占空气总体积的 1/5 的结论。 空气中氧气含量的测定实验: 实验原理:利用红磷燃烧消耗密闭容器内的氧气,使容器内压强减小,在大气压的作用下,进入容器内水的体积即为消耗氧气的体积。 实验现象:红磷燃烧,产生大量白烟,冷却后打开止水夹,水进入集气瓶,约占集气瓶容积的 1/5 。 实验注意事项:红磷要足量;装置气密性要好;待装置冷却至室温再打开止水夹等。 常考易错点:实验原理理解不透彻;实验操作不规范导致实验结果不准确。 四、例题赏析 1. 下列变化中,属于化学变化的是( ) A. 矿石粉碎 B. 冰雪融化 C. 酒精挥发 D. 纸张燃烧 答案:D 解析:矿石粉碎、冰雪融化、酒精挥发只是物质的形态或状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化;纸张燃烧生成二氧化碳和水等新物质,属于化学变化,D 选项正确。 2. 下列物质的性质中,属于化学性质的是( ) A. 铜具有导电性 B. 氧气不易溶于水 C. 镁能在空气中燃烧 D. 氢气是无色气体 答案:C 解析:铜的导电性、氧气的溶解性、氢气的颜色和状态都是物理性质;镁能在空气中燃烧是通过化学变化表现出来的性质,属于化学性质,C 选项正确。 五、考点集训 1. 下列变化属于物理变化的是( ) A. 牛奶变质 B. 光合作用 C. 玻璃破碎 D. 白磷燃烧 2. 下列属于物质化学性质的是( ) A. 导热性 B. 延展性 C. 可燃性 D. 挥发性 3. 关于蜡烛燃烧实验,下列说法错误的是( ) A. 蜡烛火焰分为三层 B. 外焰温度最高 C. 蜡烛燃烧生成水和二氧化碳,说明蜡烛中含有碳、氢、氧元素 D. 罩在火焰上方的干冷烧杯内壁出现水雾 4. 在测定空气中氧气含量的实验中,下列操作导致测定结果偏小的是( ) A. 红磷不足 B. 装置漏气 C. 未冷却至室温就打开止水夹 D. 以上均是 学科网(北京)股份有限公司 $$

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