吉林省大安市2023—2024学年八年级下学期期末考试语文试题

( - ―――――――――――――――――――――― 密 ―――― 封 ―――― 线 ――――――――――――――――――――――――――― ) ( - ―――――――――――――――――――――― 密 ―――― 封 ―――― 线 ――――――――――――――――――――――――――― ―――――――――――――――――――― 密 ―――― 封 ―――― 线 ―――――――――――――――――――― ) 八年级第二学期期末教学质量检测试题 ——语 文—— 题号 一 二 三 得分 得分 一、积累与运用(22分) 班级开展“古诗苑漫步”的学习活动,请你完成下列任务。(第 1题6分,每句1分; 2-9题每题2分) [活动一诵读诗词名篇 ] 1.下面是活动的开场白,请补写出其中的空缺部分。 诗词名篇,寄寓着无限的情思和感悟,融进了民族文化的血脉。读《诗经》,我们从“ , 白露为霜” 中感受着草木明净的自然之美,从“窈窕淑女, ”中感受着先民对爱情的追求;读《卖炭翁》,我们从“ , ”的肖像描写中感知卖炭翁苍老艰辛、饱经风霜的劳动者形象,感受作者对下层劳动人民的深切同情;读《送杜少府之任蜀州》,我们从“ , ”中感受到诚挚的友谊可以超越时空界限,即使离别也要昂扬乐观、积极向上。 2.下列对一首五律领联和颈联的补充,最恰当的一项是( ) 汉阳渡,初日郢门山。(颔联) 江上几人在,天涯孤棹 。(颈联) A.风高 还 B.风高 回 C.高风 还 D.高风 回 [活动二品悟先贤情怀] 下面是一位同学找来的资料。阅读这几段文字,完成3-6题。 ①“醉眠秋共被,携手日同行。”唐天宝三年(744) ,33岁的杜甫与44岁的李白初次相遇于东都洛阳。他们遍游山水古迹,他们畅谈诗酒人生,他们相约、相伴、相行。虽然李白早已名满天下,虽然杜甫刚刚崭露头角,虽然他们整整相差了11岁,却因着“宿命”相识、相知、相惜,结下了一生最为珍贵的友谊。 ②“太白不能为子美之沉郁,子美不能为太白之飘逸。”李白狂歌放酒、恣意潇洒,他高昂着头,看到的是蓝天的浩渺,雄鹰的搏击,因而心胸开阔,歌声豪放;杜甫辗转漂泊、半生蹉跎,他低垂着头,看到的是小径的崎岖,沟壑的幽深,因而忧心忡忡,歌声(qT) ①苦。 ③“李杜文章在,光焰万丈长。”李白是“诗仙”,杜甫是“诗圣”。“仙”出世,一生都在作浪漫的想象飞行;“圣” 入世,一生都在现实的荆棘与泥泞中跋涉。李诗秀于神,杜诗美在骨。两人都以超凡的诗才,撑起了唐代诗坛一片“高不可及”的②瑰(A.guT B.gul) 丽天空:都以博大的胸襟,文学史上谱出了“文人相重”的一段千古佳话。 3.根据短文,为①处拼音填写汉字,为②处加点字选择正确的读音(写序号)。 ① ② 4.依据文段,文中画线句子的修改最恰当的一项是( ) A.谱出了一段“文人相重”文学史上的千古佳话。 B. 谱出了文学史上一段“文人相重”的千古佳话。 C.一段 “文人相重”的千古佳话在文学史上被谱出。 D. 文学史上一段“文人相重”的千古佳话被谱出了。 5.下列说法正确的一项是( ) A.第①段用三个“虽然”构成排比,使句子内容层层递进。 B.第①段中"宿命”加上双引号,强调两人的相遇是命中注定。 C. 名满天下、恣意潇洒、辗转漂泊、忧心忡忡,四个短语结构相同: D.第②段中“崎岖”形容山路不平,也形容处境很难。文中用“崎岖”一词实写杜甫站在山顶所见到的景象。 6.在“猜诗比赛”环节中,一道文字线索题的答案是“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”。在比赛中,主持人已给出了A线索,请从赏析诗句的角度再编写一条B线索,让答题者最终锁定答案。 A.这两句诗出自唐代诗人杜甫的名篇《茅屋为秋风所破歌》 B. [活动三传承优秀文化] 7.下面是一个同学在活动即将结束时写的