辽宁省鞍山市铁东区2023-2024学年六年级下学期期末考试语文试卷

六年语文期末试卷 考试时间：90分钟 温馨提示：同学们，请你认真审题，书写工整，卷面整洁。相信你一定能行！ 一、积累运用 (34点) 1.请你用楷书认真抄写下面这段话。注意书写正确、行款整齐、布局合理。(2点) 根据我自己的体会，所谓天才，就是坚持不断地努力。 ——华罗庚 2.读拼音:写词语。(8点) fáng yù qīn xí xì nì jì tuō ( ) ( ) ( ) ( ) 3.下列选项中，全部正确的一项是 ( )(2点) A.字音: 处(chù) 境 呜咽(yè) 何曾(céng) 脆(cuì)弱 B.字形：万不得已 无可耐何 司空见惯 不可思议 C.字义：过犹不及(及：到) 孰是孰非(孰：谁) 不以为耻(以：认为) D.用部首查字法查汉字“盈”，应该先查“乃”部，再查7画。 4.下列句子中加点词语、俗语运用不恰当的一项是( )(2点) A.利用放大镜的功效，我们就可以做到见微知著了。 B.外婆翻箱倒柜，找到了我小时候穿过的一件毛衣。 C.犯了错误，焉知非福，因为这让他认识到了自己的不足并改正了错误。 D.春回大地，万象更新，目光所及，尽是欣欣向荣的绿意。 5.下列句子没有语病的一项是( )(2点) A.“兰州牛肉面”已走向海外并遍布全国，成为“中华第一面”。 B.我国推进科学化、规模化治沙，十余年治理沙化土地超三亿多亩。 C.为了避免溺水伤亡事故不再发生，学校切实加大了安全教育力度。 D.通过邻里节活动，小区居民相互之间的情感纽带也更加紧密起来。 6.下列句子没有使用修辞手法的一项是( )(2点) A.野径云俱黑，江船火独明。 B.时间过得真快，转眼间我们就小学毕业了。 C.溶解糖的水变甜，溶解盐的水变咸，溶解了阳光的水变暖。 D.在家庭熏陶和个人努力之下，他成为了像父亲一样的艺术家。 7.对下列语句使用的说明方法判断正确的一项是 ( )(2点) (1)普通感冒30%~50%是由鼻病毒引起的。 (2)喜欢玩耍的袋鼠脑容量高于不喜欢玩耍的树袋熊脑容量。 (3)有的海洋生物发光，是呼吸时产生能量释放的现象，如细菌。 (4)蜂巢像一个裹紧的粽子，既保温、防水，又御敌。 A.列数字 作比较 分类别 打比方 B.列数字 作比较 举例子 打比方 C.作比较 举例子 打比方 下定义 D.作比较 举例子 下定义 打比方 8.判断下列说法是否正确，正确的画“✔”，错误的画“×”。(4点) (1)《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家丹尼尔·笛福，小说用第一人称的方式讲述了一个情节曲折、细节生动的传奇故事。 ( ) (2)朱自清在《匆匆》中把具体可感的时间流逝抽象化，用议论替代细致的描写，使内心的焦灼与遗憾跃然纸上，让人产生共鸣。 ( ) (3)一般来说，成长纪念册分为封面、扉页、正文等几个部分，扉页为“卷首语”或“成长感言”，这部分不能请别人写，必须自己写才有意义。 ( ) (4)评价人物时角度不能太单一，因为每个人都是立体的、多面的。比如尼尔斯调皮、贪玩、任性，但是他也有体贴父母的一面。 ( ) 9.古诗文园地。(10点) (1)小文的好朋友因为生活中遭遇了挫折而沮.丧万分，小文做了一张书签作为礼物送给朋友，鼓励朋友坚守原则，不畏挑战。请你帮小文将书签中的诗句填写好(见右图)。(4点) (2)下列诗句与传统节日无关的一项是( )(2点) A.迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 B.常恐秋节至，焜黄华叶衰。 C.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 D.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 (3)下列信息不正确的一项是( )(2点) A.昔我往矣，杨柳依依。——《诗经·小雅·采薇》 B.随风潜入夜，润物细无声。——《春夜喜雨》杜甫 C.大漠沙如雪，燕山月似钩。——《马诗》李白 D.若有人知春去处，唤取归来同住。——《清平乐》黄庭坚 (4)《两小儿辩日》一文给了我们这样的启示：只要 ， ，即使是小孩子也能有独特的发现。(2 点) 二、口语交际 (5点) 10.下列有关辩论的说法，错误的一项是( )(2点) A.辩论前，要做充分准备，要有针对性地搜集资料。 B.论证观点时，应该多列举自己的亲身经历，这才更有说服力。 C.对方陈述时，要注意倾听，抓住对方的漏洞。 D.辩论时，既要充分清晰地表达自己的观点，也要反驳对方的观点。 11.六年级(2)班就“电脑时代是否需要练字”这个话题展开了辩论。下面是反方的观点，如果你是正方，你会怎么说呢?请明确地表达观点并阐述至少两点理由。(3点) 三、阅读感悟 (36点) (一)课内文言文阅读 (10点) 学弈 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学， 弗若之矣。为是其智弗若与?曰：非然也。 12.用“✔”为下面的加点字选择正确读音。(2点) 为(wéi wèi) 是其智弗若与(yú yǔ) ? 13.下面句子中朗读节奏划分正确的一项是 ( )(2点) A.使弈秋诲/二人弈 B.其/一人专心致志 C.思援弓/缴而射之 D.为是/其智弗若与 14.联系上下文，解释加点字的意思。(2点) (1)通国之善弈者也。 (2)思援弓缴而射之。 15.写出下面句子的意思。(2点) 惟弈秋之为听。 16.下列有关学习的论述，与本文主旨不相同的一项是 ( )(2点) A.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 B.目不能两视而明，耳不能两听而聪。 C.人若志趣不远，心不在焉，虽学不成。 D.今且要读书，须先定其心，使之如止水。 (二)课内现代文阅读(14点) 1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。 ……………… 在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 “爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。 “不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。 父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。 ……………… 我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍，低声对母亲说：“妈，昨天是4月28日。” 17.这是一篇悼念文章，我们在朗读时要注意： (1)全文朗读的情感基调应该是 的(填选项)。(1点) A. 愤怒 B. 悲伤 C. 急切 (2)朗读选文第1自然段时，语气要 (填选项)。(1点) A. 高亢 B. 平静 C. 低沉 18.文中画“ ”的句子是对父亲的① 和② 描写；从中我们可以体会到父亲的③ 和④ 。(4点) 19.“他的心被一种伟大的力量占据着。”“伟大的力量”指什么?(1点) 20.选文的开头和结尾都写到的内容是① ，这叫做② 的表达方法，这样写好处是使文章③ ，同时对中心起到了强化作用，突出了作者④ 和⑤ 的情感。(5 点) 21.小宇在学完这篇文章后，对李大钊先生的敬佩之意愈发深重，他邀请你和他一起办一期“走进李大钊”的板报，其余部分已经完成，请你仿照例句，为这份板报续写两句话。(2点) (三)课外阅读(12点) 童年的春节(节选) 冰心 ①童年时，我家住在烟台海军学堂后面的山窝里，附近只有几个村落，进烟台市还要越过一座东山，算是最冷僻的一角了。但在我的童年生活中，也有热闹得锣鼓喧天的时候，那便是春节。 ②记得我们初一早起，换上新衣新鞋，先拜祖宗，然后给父母和长辈拜年，我拿到的红纸包里的压岁钱，都请母亲替我收起来。 ③最有趣的还是从各个农村来耍“花会”的，演员们都是各个村落里冬闲的农民，节目大多是“跑早船”和“王大娘锔缸”之类，演女角的都是村里的年轻人，搽着很厚的脂粉。鼓乐前导，后面簇拥着许多小孩子。他们边走边唱，有乐器伴奏，歌曲大多滑稽可笑，引得大家笑声不断。这个村的“花会”刚走，那个村的又来了，真是热闹极了。 ④我十一岁那年回到故乡福州，那里过年又热闹多了。从腊月二十三起，大家就忙着扫房，准备糟和腌的鸡、鸭、鱼、肉。祖父忙着写春联，贴在门上。 ⑤新年里，我们得到许多好东西，最好的东西，还是灯笼。福州方言，“灯”和“丁”同音，因此送灯的数目，总比孩子的数目多一些，是添丁的意思。这些灯有纸的，有纱的，还有玻璃的……于是，我屋里挂的是走马灯，上面的人物是“三英战吕布”。我一只手里提的是两眼会活动的金鱼灯，另一只手就拉着一盏脚下有轮子的白兔灯。 ⑥我家所住的那条街，本是个灯市，那条街上大多是灯铺。我家门口的店里兼卖各种灯，元宵节之夜，都点了起来，真是“花市灯如昼”，游人如织，欢笑满街！ ⑦元宵节过后，一年一度的光彩辉煌的日子就完结了。当大人们让我们把许多玩够了的灯笼放在一起烧了之后，说：“从明天起，好好收心上学去吧。”我们默默地听着，看着天井里那些灯笼的星星余烬，恋恋不舍地带着一种说不出的惆怅寂寞之感上床睡觉。这一夜的滋味真不好过！ 22.对选文内容理解不正确的一项是 ( )(2点) A.选文描写了作者童年时在烟台和福州过年的景象。 B.选文开头写作者在烟台时住得很冷僻，是为了和下文过春节的景象形成对比，突出春节的热闹。 C.第④段作者介绍在福州过年时说“又热闹多了”，可以看出作者喜欢在福州过年，不喜欢在烟台过年。 D.第⑥段引用“花市灯如昼”的诗句，既形象地写出了灯市上灯多且亮的特点，又为文章增添了文采。 23.知习俗, 明写法。(6点) (1)选文描写过年的习俗时，哪些内容是详写的?哪些内容是略写的?请把下面表格所缺的内容补充完整。(3点) 地点 详写 略写 烟台 耍“花会” A __________、_________、_______、_______ 福州 B_______ 扫房、准备食物、写春联、贴春联、赏灯 (2)选文的内容详略得当，这样写的好处是：① ，既突出了春节的② 气氛，又突出了自己的③ 心情。(3点) 24.对选文中画“ ”的句子理解分析恰当的一项是 ( )(2点) A.“我”舍不得那些被烧掉的灯笼，觉得太可惜了。 B.过年的热闹与年后的安静让“我”不习惯，既留恋又无奈。 C.过完元宵节就要好好收心去上学了，“我”不喜欢上学。 D.这个春节有遗憾，父亲和哥哥们娱乐的时候，没有“我”的份。 25.阅读选文，让我们了解到作者家乡春节时的诸多习俗。习俗的背后，往往包含着寓意，你知道下面这些习俗的寓意吗?选一条，写下来。(2点) a.过年的时候吃年糕 b.过年的时候吃鱼 c.建筑上雕刻蝙蝠 我选 ，这个习俗的寓意是 。 四、习作表达(25 点) 26.按要求写作。 光阴荏苒，转眼间小学时光就要过去了。在这段人生最美好的时光中，你最难忘的是什么?是一处最美的风景，还是一份最好的礼物?是一个印象最深的人，还是最有趣、最有意义的一件事? 请以“忘不了 ”为题，写写你记忆中永远忘不了的景、物、人、事等，注意把印象最深的内容写具体，把情感真实自然地表达出来。 要求：①把作文题目补充完整，写在作文格第一行； ②语句通顺，条理清晰，详略得当； ③字迹工整，书写清楚，卷面整洁； ④不少于 450字; ⑤不要出现真实的人名、校名。 2023--2024学年第二学期铁东区小学期末考试 六年语文试卷答案及评价标准 ***试卷中的主观性试题，意思对即可得点 一、积累运用(34点) 1. (2点)有一处错误扣1 点(一处错误：抄错一个字、勾抹一处、开头没空两格、署名没有写在右下方，均扣1点)；有两处或两处以上错误不得分。 2. (8点)每字1点。防御 侵袭 细腻 寄托(一个字1 点) 3. C 4. A 5. D 6. D 7. B (每个2点) 8. (4点)(1) ✔ (2) x (3) x (4) ✔ 9. (10点) (1)(4点)咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。(一个空一点，写错字不得点) (2)(2点) B (3)(2点) C (4)(2点)善于观察,勤于思考 二、口语交际(5点) 10. (2点) B 11.(3点)电脑时代仍然需要练字。首先，练字能锻炼大脑，培养专注力等。其次，写一手好字也是一种艺术，练字是对中国汉字书法艺术的传承。再说，打字和写字是截然不同的表现，打字不能有自己字体的个性表现。(观点明确得1点，能说出至少两点理由得2点，其他理由合理也可) 三、阅读感悟(36点) (一)课内文言文阅读(10点) 12. (2点) 为 wèi 与 yú 13. (2点) D 14. (2点)(1) 善于(擅长)。(2) 鸿鹄(天鹅、大雁)。 15. (2点) 只听弈秋的教诲。“惟”译为“只、只是”，“为”译为“教诲、教导”，一个字1点。 16. (2点) A (二)课内现代文阅读(14点) 17. (2点)(1) B (2)C 18.(4点)①外貌；②神态；③无所畏惧(坚贞不屈、镇定从容等)④对家人深沉的爱。 19.(1点)他对于革命事业的信心。 20.(5点)①父亲遇害的日期(4月28日)；②首尾呼应；③结构严谨；④对敌人强烈的憎恨；⑤对父亲无限的追思(深切的思念)。 21.(2点)①点亮了晦暗的夜空(闪亮了漆黑的夜晚)；②温暖了冷酷的世界(点燃了炽热 的信仰)。与例句字数大体相等，结构相同，对应前面的比喻，表达合理即可得点。 (三)课外阅读(12点) 22. (2点) C 23. (6点) (1)(3点)A换新衣新鞋、拜祖宗、拜年、收压岁钱(每空0.5点) B送灯。(1点) (2)(3点) ①主次分明、重点突出(中心突出)(答出一点即可)； ②热闹;③欢乐(开心、快乐)。 24. (2点) B 25. (2点)a、万事如意年年高(b、年年有余 c、福气盈门)选出一项1点，写出寓意 1点。 四、习作表达(25点) 评点细则 特殊说明 一类文22-25 紧扣题意、中心突出、内容具体、描写生动;结构完整, 条理清晰, 语句通顺, 错别字很少。 以23 点为基准点, 适当浮动。具备以上条件的同时, 还能够表达出真情实感或有一定深意, 语言生动, 可评满点。 二类文18-21 符合题意、中心明确、内容较具体、有描写;结构完整,条理较清晰,语句通顺,错别字较少。 以20点为基准点, 适当浮动。 三类文14-17 符合题意, 中心较明确、内容清楚; 结构完整, 语句较通顺, 错别字较多。 以16 点为基准, 适当浮动。 如学生习作“没能完全符合题意”, 虽写的具体生动, 也归为三类文。 四类文10-13 没能完全符合题意,中心不明确,内容不够具体,记流水账; 结构较完整, 语病较多, 错别字较多。 以11 点为基准点, 适当浮动。 五类文0-9 跑题, 抄袭成文, 不能完篇, 不知所云, 语病严重, 错别字较多。 全文抄写得0 点; 一半抄一半写, 得点不能超过10点 以5点为基准, 适当浮动。 1.没写标题扣2点。 2.错别字4个以内不扣点，4个以上每个扣0.5点，最多扣2点，重复的错别字算一个字； 3.错误使用标点符号每两个扣0.5点，最多扣1点； 4.明显的病句每个扣0.5点，最多扣2点； 5.字数不够视程度扣点，基本每少50字在原点数基础上扣3点；只写一半，不超过10点；百字左右不超过7点；只写开头不超过5点，只有标题不给点。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$