内容正文:
数学中有哪些充满神奇
和乐趣的现象或知识点?
1厘米
图形的面
物体的表面
哪个图形的面积大?
哪个图形的面积大?
探究要求:
1、选择:拿出学具袋,选择你们组认为合适的学具。
2、讨论:如何利用你们组选择的学具通过测量比较出两个图形面积的大小。
3、操作:用你们组讨论出的方法动手实践。
4、总结:小组记录员总结你们组的方法。
边长是1厘米的正方形,面积是1平方厘米。可以写作1cm2。
分别选择合适的面积单位测量
学习探究单
在括号里填上合适的单位名称。
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平方厘米
平方分米
平方米
平方米
长度单位
长度单位
面积单位
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