第12课《渔家傲秋思》课件2023-2024学年统编版语文九年级下册

2024-07-09
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普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2019)九年级下册
年级 九年级
章节 渔家傲·秋思/范仲淹
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.95 MB
发布时间 2024-07-09
更新时间 2024-07-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-07-09
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内容正文:

渔家傲秋思 学习 目标 课程背景与作者简介 诗文原文与赏析 诗文主题与思想感情 诗文艺术手法与特色 诗文影响与评价 课堂互动与思考题 课程总结与拓展 课程背景与作者简介 CATALOGUE 01     范仲淹(989-1052 ),字希文。北宋政治家、文学家。和包拯同朝,为北宋名臣,吴县(今属江苏)人,少年家贫但好学,当秀才时就常以天下为己任,有敢言之名。曾多次上书批评当时的宰相,因而三次被贬。 作者简介 背景 宋仁宗康定元年,作者任陕西经略副使兼知延州,抵御西夏发动的战争。他在西北边塞生活达四年之久,对边地生活与士兵的疾苦有较深的理解,治军也颇有成效。当地民谣说道:“军中有一范,西贼闻之惊破胆。”这首词就作于此时。一方面,表现出作者平息叛乱、反对侵略和巩固边防的决心和意愿,另一方面,也描写了外患未除、功业未建以及久戍边地、士兵思乡等复杂矛盾的心情。 诗文原文与赏析 CATALOGUE 02 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边角连声起,千嶂里,长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。 zhàng zhuó yān lè qiāng mèi 读准字音 渔家傲·秋思 范仲淹 塞下秋来风景异, 衡阳雁去无留意。 四面边声连角起, 千嶂里, 长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里, 燕然未勒归无计, 羌管悠悠霜满地。 人不寐, 将军白发征夫泪。  渔家傲  【宋】范仲淹 秋天到了,边塞的景物与江南迥然不同,大雁过早向衡阳飞去,毫不留恋。风吼、马嘶,同号角声连在一起,构成塞下特有的声音。夕阳西下,暮霭沉沉,座落在群山中的小城城门早已关闭。 乡思涌起,然而浊酒一杯消不散万里乡愁。但边患未平,燕然未勒,功业未成,没有办法回去。夜深寒重,寒霜满地,羌笛悠悠,将军和征夫们难以入睡,白发轻染双鬓,不觉早已热泪盈眶。 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 诗文整体意境解读 《渔家傲·秋思》通过描绘边塞的秋景和战士们的生活,展现了他们坚守边疆、思乡忧国的情怀。 整首词中借用了雁、长烟、落日、孤城等意象,营造了一种荒凉、孤寂的意境,突出了战士们的孤独和思乡之情。 通过浊酒、羌管、白发征夫等细节描写,生动地表现了战士们的生活和情感,使读者能够深刻感受到他们的艰辛和牺牲。 整首词语言简练,意境深远,是一首表现边塞生活和战士情感的佳作。 诗文内容与思想感情 CATALOGUE 03 整体感知,赏析全文 1、上下阕分别写什么? 上阕侧重于 下阕则侧重 写 景 抒 情 2.写的是何时何地的景色?哪个字统领了全部景色的特点? 描写塞下秋景。 用一个“异”字统领了全部景色的特点。 3.都写了哪些景物?异在哪?(跟家乡江南有什么不一样) A、衡阳雁去无留意 B、四面边声连角起,千嶂里,长烟落日 孤城闭。 “衡阳雁去”,实为“雁去衡阳”,“无留意”这是突出边塞的异常苦寒——秋一到,雁就无留恋之情,这是与家乡大“异” 的。 边声连角起”表明战事紧,“孤城闭”暗示敌强我弱,戒备森严。再加上群山连绵,狼烟落日, 描写边塞黄昏的苍凉景色这与内地的繁华的景象迥然有“异”的。 4.下阕抒发了作者怎样的感情?从哪些语句可以读出? 哀伤, 悲痛 ——人不寐,将军白发征夫泪。 5.为什么会这样?词中哪句点明了原因?请具体解释。 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。 这是全词的核心,作者揭示了自己和征夫们的的矛盾心理:既思念万里之外的家乡,却又为家国未定,功业难成而不甘归退。 中心思想 《渔家傲 秋思》通过对边塞秋季肃杀景物的描写,表达了戍边将士塞外生活的艰辛和忧国思乡、孤独愁苦、壮志难酬的心情,含蓄地表达了作者对朝廷腐朽、软弱,不修武备、不重边功的愤懑不平。 词的意境悲凉壮阔,形象鲜明生动,读来真切感人。范仲淹以其守边的实际经历首创边塞词,一扫花间派柔靡无骨的词风,为苏、辛豪放词开辟先路。 诗文艺术手法与特色 CATALOGUE 04 白描手法 范仲淹在《渔家傲·秋思》中运用了白描手法,通过简练、质朴的语言,生动地描绘了边塞的荒凉景象和将士的豪情壮志。 象征与暗示 对比与烘托 诗文中运用的艺术手法 词中通过“衡阳雁去无留意”等象征性意象,暗示了边塞将士的孤独和无助感,同时“燕然未勒归无计”也表达了他们坚守边疆、壮志难酬的悲愤情感。 词中通过对比手法,如“千嶂里,长烟落日孤城闭”与“人不寐,将军白发征夫泪”,烘托出边塞的荒凉和战士的豪情。 整首词风格雄浑豪放,通过描绘边塞的广阔景象和将士的英勇豪情,展现出一种慷慨悲壮的艺术风格。 风格雄浑豪放 范仲淹在词中运用简练质朴的语言,使得词作更加贴近生活实际,增强了作品的艺术感染力。 语言简练质朴 词中“燕然未勒”等典故的运用,丰富了作品的文化内涵,也使得作品更加含蓄蕴藉。 善用典故 诗文的风格和语言特色 与其他边塞诗比较 与唐代边塞诗相比,《渔家傲·秋思》在艺术手法和风格上有所继承,但更加注重个人情感的抒发和内心世界的展现。 与其他同类作品的比较分析 与其他豪放词比较 与苏轼、辛弃疾等豪放派词人的作品相比,范仲淹的《渔家傲·秋思》在风格上更加雄浑豪放,语言更加简练质朴,情感表达也更加直接热烈。 在宋词中的地位和影响 《渔家傲·秋思》是宋词中优秀的边塞词之一,它不仅丰富了宋词的表现题材和风格类型,也为后来的词人提供了创作灵感和借鉴。同时,该词也是范仲淹词的代表作之一,展现了他独特的艺术风格和才华。 这首词通过描绘边关将士的艰苦生活和他们的爱国情怀,激励了无数读者为国家和民族的利益而奋斗,具有强烈的爱国主义教育意义。 弘扬爱国主义精神 作为一首边塞诗词,《渔家傲·秋思》以其独特的艺术风格和深刻的思想内涵,展现了边塞诗词的独特魅力,丰富了中国古典诗词的宝库。 展现边塞诗词的独特魅力 诗文的社会意义和价值 写景 抒情 板书设计 思家忧国 渔家傲·秋思 衡阳雁去——萧索 边声角起——悲凉 孤城紧闭——荒僻 家万里——思乡 霜满地——秋凉 白发、泪——悲壮 CATALOGUE 05 课堂互动与思考题 (1)一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。 ——苏轼《赠刘景文 / 冬景》 (2)欲说还休,却道“天凉好个秋”! ——辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》 (3)秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。 ——刘长卿《长沙过贾谊宅》 (4)戍鼓断人行,边秋一雁声。 ——杜甫《月夜忆舍弟》 拓展延伸 请写出两句描写秋景的诗句。 1、下列对这首词的理解和分析不正确的一项是( ) A.“异”字统领全部景物特点,用近乎白描的方式描摹出一幅寥廓荒僻,笛瑟悲凉的边塞风光图。 B.“衡阳雁去无留意”是说一到秋天,衡阳的大雁奋翅南飞,毫无留恋之意,生动表现了征人的内心感受。 C.“将军白发征夫泪”皆因“燕然未勒归无计”,爱国热情,浓重相思兼而有之,构成将军、征夫复杂矛盾的情绪。 D.这首词将写景和抒情完美结合。意境开阔苍凉,形象生动鲜明。反映出作者耳闻目睹,新身经历的场景,读来真实感人。 B 课堂检测 1.点明地域和季节的句子是: 塞下秋来风景异 2.写边地天气渐寒,北雁南飞的句子: 衡阳雁去无留意 3.边地战事吃紧,戒备森然的句子: (由视觉的景物描写勾勒出边塞的悲凉的句子) 千嶂里,长烟落日孤城闭。 4.表现战士们思念家乡又渴望建功立业的矛盾心情的句子: 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计. 5.夜寒霜重,笛声凄然的句子: 羌管悠悠霜满地。 6.以互文的形式写出将士有家难回,功业难成,哀伤流泪的句子: 人不寐,将军白发征夫泪。 $$

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