辽宁省鞍山市立山区2023-2024学年六年级下学期期末考试语文试卷

积累运用 阅读理解 习作表达 题号 总点数 理 积累运用(40点) 1.抄写下面的句子,看谁写得规范、端正、美观,(2点) 姓 名 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开 的时候。 #出语本材理;# 2.看拼音,写词语。(4点) gnjué (1)提到腊八粥,谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的( )呢。 you zhi (2)我总爱向父亲问( )可笑的问题,他总是耐心讲给我听 tdi shan (3)司马迁曾说:“人固有一死,或重于 ),或轻于鸿毛。” i y (4)( )是给有准备的人,只有不断充实自己,才能抓住它 3.把成语补充完整。(4点) ) 焉知非( 万不得( 见微知( )箱倒柜 _ 线 4.选一选,将正确答案的字母填在括号内。(14点) (1)下列句子中,加点字的读音不正确的一项是( ) A.暑假期间(iián),哥哥早起跑步从未间(iiàn)断。 B.鲁滨逊流落(lu)荒岛后,为了记录时间,每天用刀子在木杆上刻痕 没有落(l)过一天. C.阳光透过树叶的缝隙,晃(huāng)得人睁不开眼。一阵风吹过,树叶 在枝头晃(huàng)动。 D.他的曾(zhēng)祖父曾(céng)经是一名光荣的解放军战士。 (2)下列各组词句中,加点字意思不相同的一组是( (90分钟) A.“及其日中如探汤”与“赴汤蹈火”B.“孰为汝多知乎”与“见微知著” 2024.7 C.“快走踏清秋”与“走马观花” D.“通国之善弃者也”与“能歌善舞” -1- (3)下列加点词语的运用,不正确的一项是( _~ A.春天到了,大地呈现出万象更新的美丽景象。 B.对于他的无理取闹,大家已经司空见惯了。 C.待在家写了半天的作业,我终于重见天日了。 D.虽然大家来自五湖四海,但是有着共同的奋斗目标 (4)下列含“春”的诗句不是表达爱春、赞春之情的一项是( A.好雨知时节,当春乃发生 B.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。 C.最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。 D.春色满园关不住,一枝红杏出墙来。 (5)习近平总书记多次强调:“惟改革者进,惟创新者强,惟改革创新者胜。” 下面语句中与上述思想一致的一项是( A.少壮不努力,老大徒伤悲。 B.苟日新,日日新,又日新。 C.近水知鱼性,近山识鸟音。 D.有意蛾花花不发,无心插柳柳成荫。 (6)毕业之际,为同学写毕业赠言,下而不适合引用的一项是 ) A.艺麻开花--节节高 B.百尺竿头,更进一步。 C.欲穷千里目,更上一层楼。 D.一鼓作气,再而衰,三而竭. (7)下列句子中,没有语病的一项是( ) A.小兴安岭的夏天是个美丽的季节。 B. 止咳化痪片,它里面的主要成分是枯梗、贝母、氢化饺等配制而成 C.我们必须认真克服、随时发现工作中的缺点。 D.在这次秋季运动会上,取得了优异的成绩。 5.按要求写一写。(8点) (1)父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。”(改为转述句 (2)仿照例句,引用名人名言写一句话。 例:正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,绝不是坐等可以等来的. (3)请你以“奔跑在田野上”为情境,用一两句话,把心情“好”的状态表达出来 (4)你最喜欢哪本世界名著?请你为它写一则推荐语。 -2- 6.综合性学习。(8点) 翻开历史篇章,中国共产党走过了光辉历程。学校围绕“传承红色基 因,争做强国少年”这个主题,开展了终合性学习活动,请你也来参与 (1)阅读红色故事。(2点) ①我读到的最让自己感动的人或事: ②我在阅读中运用的阅读方法有: (2)制作红色小诗集。(4点) ①我能写出两句红色诗词: ②我给这本红色诗集起个名字: _,诗集封面需要装饰、美 化,比较合适的花存是 (A.桃花 B.梅花)(填字母)。 (3)说说心里话。(2点) 我用一两句话向革命先烈表达崇敬之情 阅读理解(30点) 7.文言文阅读。(5点) 袅(xiáo)^{①}将东徙^{① 袅逢鸠(jiū)。鸠曰:“子^{①}将安^{①}之?”袅曰:“我将东徙。”曰:“何 故?”_曰:“乡人皆恶^{}我鸣,以故东徙。”鸠曰:“子能更^{}鸣,可矣;不 能更鸣,东徙,犹^{}&子之声。” 【注释】①来:形似猫头鹰的鸟,鸣叫声很难听。②徙:迁徙,指换个地方。 ③子:您。④安:哪里。恶:厌恶。更(qng):改变。犹:仍旧,还。 (1)本文是以来和鸠的对话来展开的,请根据文意,在文中的“”处补上 “袅”或“鸠”。(2点) (2)袅将东徙的原因是什么?请用“”在原文中画出。(1点) (3)文中的鸠想告诉袅什么道理?下面说法最合适的一项是( )(2点) A.遇到问题要从根本上去解决,不能一味逃避。 B.遇到困难,要勇往直前,不退缩。 C.遇到问题要随机应变,不墨守成规 D.遇到问题要有乐观的心态,积极去面对。 8.阅读短文,然后回答问题。(11点) 没有请求,父亲就自动给我看,我高兴极了,同时我的心也加速跳动。 父亲取出一把小刀,把表盖拨开,我的面前立即呈现出一个美丽的世界: -3一 色的、红色的小宝石,钉住几个金黄色的齿轮,里边还有一个小尾巴似的东 西不停地摆来摆去。这小世界不但被表盖保护着,还被一层玻璃蒙着。我 看得入神,唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。但是,过了一会儿,父亲还是 把表盖上了。父亲的表里边真是好看。 此后我就常常请求父亲把他的表打开给我看,有时父亲答应我,有时 也拒绝我,这要看他高兴不高兴。有一回,父亲又把表打开了,我问: “为什么还蒙着一层玻璃呢?” “这就是叫你只许看,不许动。”父亲回答。 “为什么呢?”我又问。 “这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴,一动就要哲你。” 我吓了一跳,蝎子是多么丑恶而恐悔的东西,为什么把它放在这样一 个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错;表里边有 装 一个活的生物。我继续问: “为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里?” 父亲没有回答。我只想,大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎 子都没有这么好听的声音,也许这里边的蝎子与一般的不同。 (1)根据表格,梳理选段主要内容。(6点) 发现现象 提出问题 思考、探索的过程 探索的结论 看到表里是一 从父亲那里得 个美丽的世 界,小世界不 知,摆来摆去的 是一个小蝎子 但被表 保护 的尾巴,盖玻璃 着,还被一层 线 是防止被蛰。 玻瑞着。 父亲表里有- 表里而的蝎子 为什么要把蝎 个不同一般的 丑恶而恐怖 子放在表里呢? 小蝎子。 选段主要对“我”的 和 进行了描写,从 “我”不断地发现、提问、思考、探究的过程可知,“我”是一个 的孩子。 (2)画横线句子中的加点词“唯恐”在文中指 (1点) (3)比较下面两个句子,原文选择第①句好在哪里?下列理解最恰当的一 项是( )(2点) ①我看得人神,唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。 ②我看着,唯恐父亲把这美丽的世界盖上。 A.运用了神态描写,生动形象地突显了“我”看表时的认真专注 B.充分展现“我”渴望打开表一探究竟的心理,彰显好奇心之强。 C.通过“人神、再”引起读者对表的兴趣,进一步领会表的美丽。 D.为了突出强调表的与众不同和美丽绝伦,有意用词语修饰形容。 (4)对文中父亲一系列的做法,有些人欣赏,有些人并不认同,你的看法是 什么?写下来。(2点) 装 9.阅读短文,然后回答问题。(14点) 宣纸 ①宣纸的原产地-一安微泾县,唐代隶属宣州府,宣纸因而得名 .. ②宣纸的制作方法与一般纸有很大的不同。一般纸的制法是利用造 纸机把纸浆平铺在网上而形成薄薄的纸页,再经过烘干而卷成纸卷。宣纸 却是用传统方法手工灯成一张张湿纸,贴在墙上干燥而成。由于这点不 同,宣纸的性能也与一般纸不一样。 ③那么,宣纸有哪些特性呢? ④宣纸有润墨性。落墨于宣纸时,纸面会产生“发涸(yin)”的效果。 线 普通纸发泪会使字或线条模糊不清,也不会出现晕状化开现象。而宣纸发 酒会使墨色随水分逐渐向周围扩散,呈近似圆形的波浪式的变化,如果水 墨掌握得当,就能获得层次分明、色彩丰富的艺术妙味。 宣纸有耐久性。宣纸的春命至少是1050年,而普通纸大约在两三 百年后就会因自然老化而破损。新阐纸的“寿命”更短,五六十年后就会变 黄、发脆。所以,宣纸算是纸中的“老寿星”了。 宣纸的耐久性与它的pH值(氢离子浓度指数)有着密切的关系。 经测定,绝大多数宣纸pH值都在8.3左右,呈碱性状态。因为宣纸呈碱 性,这使其能够抵抗空气中酸性气体的侵蚀,其纸内纤维才不易发生化学 变化,纸也不易出现颜色变黄、强度下降等情况,所以宣纸的耐久性远超普 通纸。 宣纸有变形性。宣纸能够随自然环境的变化适当仲长或收缩。它 不怕折揉,可以重新装表,即使折揉很多次,一经装祷便能整洁如新。 (1)根据短文内容,完成下面的思维导图。(5点) 名称来历 (2)“宣纸的寿命至少是1050年,而普通的纸大约在两三百年后就会因自 然老化而破损。”这句话使用了哪些说明方法?其中加点的词语能否删 去?为什么?(4点) (3)下列对短文内容的理解和分析有误的一项是( )(2点) A.宣纸的制作方法和性能与普通的纸不一样。 B. 宣纸不易发生化学变化,它的碱性状态能够抵抗空气中酸性气体的侵蚀 C.只要用宣纸画水墨画,就能获得层次分明、色彩丰富的艺术妙味。 D.宣纸能够随自然环境的变化适当伸缩,不怕折揉 (4)第两个自然段能否调换顺序?为什么?(3点) 习作表达(30点) 10.在下面两个话题中,任选其一,按要求完成习作。(30点) (1)六年的小学生活即将结束,我们曾经在校园中玩要,在教室里学习。 在这美丽的校园中,有没有什么人或物给你留下了难忘的记忆?请你 选择印象最深的人或物,以“记忆深处的。 ”为题,写一篇 习作,注意先把题目补充完整。 (2)在小学阶段,你一定读过不少课外书。是否有这样一本书,你和它有 特别的故事:可能发生在购书过程中,可能发生在借书过程中,可能发 生在读书过程中,也可能发生在聊书过程中......请选择其中的一次经 历写下来,题目自拟。 要求:语句通顺,条理清晰,有真情实感,字迹工整。 -6 六年语文期末质量调查参考答案24.7 1、2点 略 2、4点 感觉 幼稚 泰山 机遇 3、4点 翻福 已著 4、14点 每小题2点 (3)C (4)B (1)D (2)B (5)B (6)D (7)A 5、8点 每小题2点 (1)父亲坚决地对母亲说,他是不能轻易离开北京的 (2)略 (3)略 (4)略 6、8点 ②略B (1)2点略 (③)2点 (2)4点 ①略 路 7、5点 (1)2点 鸠 袅 (2)1点 乡人皆恶我鸣,以故东徙。 (3)2点A 8、11点 (1)6点 为什么还蒙着一层玻璃呢? 表里边有一个活的生物 大半因为它有好听的声音。 语言、心理 爱观察、爱思考、有好奇心、有探索精神 (2)1点 担心爸爸把表盖上,不让我看了。 (3)2点A (4)2点略 9、14点 (1)5点 制作方法 特性:润墨性、耐久性、变形性 (2)4点作比较、列数字。(2点) 不能删去。因为“至少”表示最小的限度,“大约”表示不很准确的估计,如果删 去,显得过于绝对,不能体现说明文语言的准确性。(2点) (3)2点C (4)不能调换(1点)。因为短文是先介绍宣纸的耐久性,再介绍宣纸具有耐久性的原因 这样层次很清晰。如果调换了顺序,层次就会变得不清晰。(2点) 10、习作30点 优:27--30点 良:24--26点 合格:18--23点 不合格:17点以下