内容正文:
班级:_____ 考号:____________ 姓名:____________
【章节】独立性检验专项
【用时】45分钟
一、单选题
1.有甲、乙两种过滤水中重金属的设备,为了检验使用这两种设备与过滤后水中重金属含量的关系,各过滤了15瓶受重金属污染的相同水体,调查得出以下数据:
重金属含量高
重金属含量低
设备甲
6
9
设备乙
1
14
根据以上数据,则( )
A. B. C. D.
2.以下说法正确的是( )
A.等高堆积条形图可以直观反映两个分类变量之间是否具有关联性
B.用独立性检验推断的结论可靠,不会犯错误
C.残差平方和越大,则相应模型的拟合效果越好
D.决定系数越小,则相应模型的拟合效果越好
3.根据分类变量和的样本观察数据的计算结果,根据小概率值的独立性检验,认为和有关,则的一个可能取值为( )
0.10
0.05
0.025
0.010
0.005
2.706
3.841
5.024
6.635
7.879
A.3.971 B.5.872 C.6.775 D.9.698
4.为了研究经常使用手机是否对数学学习成绩有影响,某校高二数学研究性学习小组进行了调查,随机抽取高二年级50名学生的一次数学单元测试成绩,并制成下面的2×2列联表:
使用手机情况
成绩
合计
及格
不及格
很少
20
5
25
经常
10
15
25
合计
30
20
50
参考公式:,其中.
附表:
0.05
0.025
0.010
0.005
0.001
3.841
5.024
6.635
7.879
10.828
参照附表,得到的正确结论是( )
A.依据小概率值的独立性检验,认为“经常使用手机与数学学习成绩无关”
B.依据小概率值的独立性检验,认为“经常使用手机与数学学习成绩有关”
C.在犯错误的概率不超过0.5%的前提下,认为“经常使用手机与数学学习成绩无关”
D.在犯错误的概率不超过0.5%的前提下,认为“经常使用手机与数学学习成绩有关”
5.为研究男生和女生对数学课程的喜爱程度是否有差异,运用列联表进行检验,经计算得,参考下表,则认为“男生和女生对数学课程的喜爱程度有差异”犯错误的概率不超过( )
0.100
0.050
0.025
0.010
0.001
2.706
3.841
5.024
6.635
10.828
A. B. C. D.
6.通过随机询问某中学110名中学生是否爱好跳绳,得到列联表,并由计算得:,参照附表,则下列结论正确的是( )
附:
α
0.1
0.05
0.01
0.005
0.001
2.706
3.841
6.635
7.879
10.828
A.根据小概率值的独立性检验,我们认为爱好跳绳与性别无关
B.根据小概率值的独立性检验,我们认为爱好跳绳与性别无关,这个结论犯错误的概率不超过0.001
C.根据小概率值的独立性检验,我们认为爱好跳绳与性别无关
D.在犯错误的概率不超过0.01的前提下,我们认为爱好跳绳与性别无关
7.为了解某班学生喜爱打篮球是否与性别有关,对本班50人进行了问卷调查得到了下表:
喜爱打篮球
不喜爱打篮球
合计
男生
25
10
35
女生
5
10
15
合计
30
20
50
满意
不满意
男
30
20
女
40
10
0.100
0.050
0.010
k
2.706
3.841
6.535
根据表中的数据你认为喜爱打篮球与性别之间有关系的把握是( )
A. B. C. D.
参考数据:.
临界值表:
0.100
0.050
0.025
0.010
0.005
0.001
2.706
3.841
5.024
6.635
7.879
10.828
二、多选题
满意
不满意
男
30
20
女
40
10
8.某大学为了解学生对学校食堂服务的满意度,随机调查了50名男生和50名女生,每位学生对食堂的服务给出满意或不满意的评价,得到如下所示的列联表,经计算,则可以推断出( )
A.该学校男生对食堂服务满意的概率的估计值为
B.调研结果显示,该学校男生比女生对食堂服务更满意
C.认为男、女生对该食堂服务的评价有差异此推断犯错误的概率不超过0.05
D.认为男、女生对该食堂服务的评价有差异此推断犯错误的概率不超过0.01
9.深圳某中学为了解学生对学校食堂服务的满意度,随机调查了50名男生和50名女生,每位学生对食堂的服务绘出满意或不满意的评价,得到如表所示的列联表,经计算,则下列结论正确的是( )
A.该学校男生对食堂服务满意的概率的估计值为;
B.调研结果显示,该学校男生比女生对食堂服务更满意:
C.根据小概率值的独立性检验,认为男、女生对该食堂服务的评价有差异;
D.根据小概率值的独立性检验,认为男、女生对该食堂服务的评价有差异.
10.某校为了解高一新生对数学是否感兴趣,从400名女生和600名男生中通过分层抽样的方式随机抽取100名学生进行问卷调查,将调查的结果得到如下等高堆积条形图和列联表,则( )
性别
数学兴趣
合计
感兴趣
不感兴趣
女生
男生
合计
100
参考数据:本题中
0.1
0.05
0.01
0.005
0.001
2.706
3.841
6.635
7.879
10.828
A.表中
B.可以估计该校高一新生中对数学不感兴趣的女生人数比男生多
C.根据小概率值的独立性检验,可以认为性别与对数学的兴趣有差异
D.根据小概率值的独立性检验,可以认为性别与对数学的兴趣没有差异
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