语文(九)-【步步为赢】2023-2024学年高一下学期语文期末综合冲刺卷

高一第二学期期末综合冲刺卷·语文（九） （满分：150分) 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I(本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成1~5题 材料一：7月1日，《上海市生活垃圾管理条例》正式施行，上海市民迎来被称为垃圾分 慰 类“最严执法”大考。根据住房和城乡建设部规划，到2020年底，先行先试的46个重点城 市要基本建成垃圾分类处理系统，其他地级城市实现公共机构生活垃圾分类全覆盖。垃圾 分类意义非凡，乃生态文明建设的重要内涵。近年来，随着对生态环境及民众生活体验的 如 重视程度提升，生态文明建设成为发展的重点，并写入十九大报告。根据测算，国人平均每 天产生垃圾约1.2千克，且随着生活水平日益提升，垃圾总量每年持续增长。以上海为例， 2015一2018年的生活垃圾产生量依次为789.9万吨、879.9万吨、899.5万吨、984.3万吨， 增长十分惊人。实行垃圾分类后，既可废物利用、变废为宝、节省资源：亦可将有害物及时 钠 处理，防止次生污染发生。垃圾分类也有经济意义。作为生活垃圾处理系统的一部分，垃 圾分类投放只是第一步，后续还包括分类收集、分类运输、分类处理等多个环节，而不同的 垃圾，其后续运输和处理，也将形成完全不同的产业链条。有业内专家预计，一旦垃圾分类 实施，全国垃圾处理行业将很快形成万亿以上的市场规模。 (摘编自《垃圾分类是现代文明社会的标志》) Z 材料二：日本—规矩近乎“严苛” 日本从1980年就开始实行垃圾分类回收，如今已经成为世界上垃圾分类回收做得最 部 好的国家。日本的垃圾分类非常细，除了一般的生活垃圾分为可燃和不可燃垃圾，资源性 州 垃圾还具体分为干净的塑料、纸张、旧报纸杂志、旧衣服、塑料饮料瓶、听装饮料瓶、玻璃饮 料瓶等等。看起来如此麻烦的事情，日本人却乐此不疲。喝完一瓶可乐后，他们会洗净饮 料瓶，揭下外面的塑料包装，把它扔到可回收的塑料垃圾桶中。瓶盖属于不可燃垃圾，而瓶 子本身则要放入专门的塑料瓶回收箱。 每 美国—垃圾分类深入生活 被称为垃圾生产大国的美国，垃圾分类逐渐深入公民的生活。政府为垃圾分类提供了 装 各种便利的条件，除了在街道两旁设立分类垃圾桶以外，每个社区都定期派专人负责清运 各户分类出的垃圾。在纽约，垃圾处理被称为“垃圾管理”。只要在大街上走一趟，就可以 看到马路的两旁，堆放着一些黑色或深褐色的垃圾集装箱，上面写着：垃圾管理公司。 瑞典—垃圾分类成日常习惯 在瑞典，家家户户都在厨房的水池下或抽屉中放置不同的垃圾收集容器，分别收集玻 璃瓶、金属、纸张、塑料和厨房垃圾等。一位瑞典家庭主妇说：“吃完饭后，我们把吃剩的食 物放进食物垃圾纸袋。我通常在早晨骑车上班时，顺便把纸袋扔进食物垃圾箱里…已经 成为一种日常生活习惯。” (摘编自《细致到近乎“严苛”的日本垃圾分类》) 9-1 材料三：从垃圾组成来看，近几年中心城区生活垃圾以厨余类为主，占生活垃圾组成的 50%~70%。中心城区各区尚未建有有害垃圾和厨余垃圾单独收运处理设施，因此一些试 点小区分类产生的厨余垃圾也只能混入其他垃圾中，由环卫部门进行收运，利用各区现有 生活垃圾收运处置体系，经压缩转运后进行焚烧或填埋处置。同样地，一些试点小区产生的 有害垃圾（主要是电池）要么存在小区里无人收运，要么混入其他垃圾进行焚烧或填埋处置。 (摘编自《成都市中心城区生活垃圾分类处置体系调研报告》) 材料四：垃圾分类作为垃圾处理的前端环节，其作用早已得到世界的公认，分类收集不 仅能大幅度减少垃圾给环境带来的污染、节约垃圾无害化处理费用，更能使宝贵的自然资 源得到重复利用。有人将垃圾称为“放错了地方的资源”，据保守估计，我国城市每年丢弃 的可回收垃圾价值在300亿元左右。但我国的垃圾分类工作一直难以有效推进。相关调 查显示，94.6%的受访民众知道垃圾分类的概念，50.9%的民众“仅了解常见的可回收或者 不可回收垃圾”。我们在调查中发现，民众对垃圾分类的认知程度与实践情况大致吻合，基 本不了解和从未进行分类的都是少数。约四分之一的受访者认为垃圾分类的效果不明显 或完全没效果。 (摘编自新华网《垃圾变资源！这不是魔法，而是垃圾分类》) 1.下列对材料一中“垃圾分类”的理解和分析，不正确的一项是(3分) ) A.垃圾分类管理在我国的推广并非一步到位，而是由上海率先试点，从46个重点城市到 其他地级城市逐步推进。 B.垃圾分类具有重大的社会意义，它是生态文明建设的重要内容，是已经写入十九大报 告的生态文明建设重点。 C.垃圾分类是现代文明社会的标志，它可以让许多传统意义上“废物”得到再利用，让各 种“有害物”得到及时处理。 D.垃圾分类会带动垃圾处理行业产业的发展，形成多个不同的产业链条，从而给国民经 济带来巨大的经济效益。 2.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分) A.近年来，随着我国人民生活水平的提高，生活垃圾总量迅速增长，实施城市生活垃圾分 类管理已经势在必行。 B.在纽约，政府为垃圾分类提供了各种便利条件，从“垃圾处理”到“垃圾管理”，更体现出 了政府的深度参与和监管意识。 C.日本和瑞典的经验都表明，公民垃圾分类意识和习惯的培养非常重要，垃圾分类应该 成为公民的一种日常生活习惯。 D.从调查数据来看，成都市中心城区生活垃圾处理量日益增长，现有的垃圾收运设施已 无法容纳厨余垃圾的处理量。 3.下列有关民众对垃圾分类认知与实践相关情况的表述，不正确的一项是(3分)( A.大多数民众都知道垃圾分类的概念，而50.9%的民众“仅了解常见的可回收、不可回 收垃圾”。 B.民众对垃圾分类的认知程度与实践情况大致吻合，基本不了解和从未进行分类的都是 少数。 9-2 C.有些居民不是缺乏垃圾分类意识，而是后端分类处理不到位、不完善，挫伤了他们分类 的积极性。 D.居民分类投放的参与率和准确率较低，是我国以往垃圾分类工作难以有效推进的主要 原因。 4.怎样才能有效改进我国的生活垃圾分类？请结合四则材料作简要概括。(4分) 答： 5.成都市中心城区怎样才能更好地推进生活垃圾分类？请结合相关材料提出你的建议。 (6分) 答： (二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成6~9题。 雨后（节选） 沈从文 “我明白你会来，所以我等。” “当真等我？” “可不是，我看看天，雨快要落了，谁知道这雨要落多大多久，天又是黑的，我喊了五声， 或者七声。我说，四狗，四狗，你是怎么啦！雨快要落了，不怕雷公打你么？全不曾回声。 我以为你回家了。我又算…雨可真来了，这里树叶子响得怕人，我不怕，可只担心你。我 知道你是不曾拿斗篷的。雨水可真大，我躲在那株大楠木下，就是那株楠木，我们俩…忘 记了么？你装。我要问你到底打哪儿来，身上也不湿多少，头又是光的，我问你，躲到什么 洞里。” 四狗笑，四狗不答。他不说从家中来，她便明白的。 他坐到那人身边去，挤拢去坐，垫座的是些桐木叶。 这时雨已过前山，太阳复出了，还可以看前山成块成片的云，象追赶野猪，只飞奔。四 狗坐处四围是虫声，是树木枝叶上积雨下滴的声音，头上是个棚，雨后太阳蒸得山头出热 气，四狗头上却阴凉。头上虽凉心却热，四狗的腰被两只手围着了。 “四狗，—一”想说什么不及说，便打一声唿哨。 因为对山有同伴，同伴这时正吹着口哨找人。 同伴是在雨止以后又散在山头摘蕨菜，这时陪四狗坐的也是摘蕨人。 在两人背后有一个背笼，是她的。四狗便回头扳那背笼看。 “今天怎么只得这一点？…喔，花倒得了不少。还有莓咧，我正渴，让我吃莓吧。下 了一阵雨，莓是洗淡了，这个可是雨前摘的？我喂你一颗，算我今天赔礼，不成吗？” “要你赔礼？我才…” 她把围着四狗的腰的两只手放松了，去采地上的枯草。 “我告你，我也总有一天要枯的，一一切也要枯，到八月九月，我总比你们枯得更早。” 9-3 四狗莫名其妙，他说道： “我的天，我听不懂你的话。说什么枯不枯。” “我也不一定要你懂，你总有一天懂的。” “让我在这儿便懂，成不成？” “你要懂，就懂了，载不得我说。”她又想，“聋子耳边响大雷，没得用处。”就哧的笑了。 四狗不再吃莓了，用手扳并排坐的人头。黑色的皮肤，红红的嘴，大大的眼睛与长长的 眉毛。四狗这时重新来估价。鼻子小，耳朵大，下巴是尖的，这些地方四狗却放过了。他捏 她辩子，辫子是在先盘在头上，像一盘乌梢蛇，这时这蛇挂在背后了，四狗不怕蛇咬人，从头 捏至尾。 “你少野点。”说了却并不回头。 (有删改) 6.下列对这篇小说相关内容的分析鉴赏，不正确的一项是(3分) ) A.小说女主人公用“她”来代替，作者这么写主要是为了说明湘西有很多敢于追求自由恋 爱的女性。 B.第三段中女人说的这一段话多次提到了“雨”，从下雨前到下大雨，都表现出对四狗深 深的爱，表现出湘西女性的那种率真自然的情感。 C.小说中“四狗”是一个憨直粗朴、狂野愚鲁、缺乏生命活力的人，不能真正代表湘西汉子 形象。 D.作者痛感到由于社会现代文明已经渗透到偏僻的湘西，昔日宁静和谐的生活环境与纯 朴善良的民风将难以维系。 7.下列对这篇小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分) ( A.翠翠对待爱情，经历了一个从朦胧到清晰，从矜持到热烈的过程。而本文只集中写了 女主人公“她”对爱情的渴望、执着，对恋人的无限关爱。 B.本文语言平易，但准确精练，富于表现力。如“前山成块成片的云，象追赶野猪，只飞 奔”。 C.本文语言活泼、生活化。如“太阳蒸得山头出热气”“还有莓咧，我正渴，让我吃莓吧”都 是口语，很有生活气息。 D.文章采用内心独白的形式为读者展现了富有浓郁特色的湘西风情，营造了一个一派生 机盎然、明净得没有一点杂质的世外桃源。 8.文中画线部分描写了雨后山林天晴的景象，请分析其表现特色。(4分) 答： 9.试分析小说中“她”的形象。(6分) 答： 9-4 二、古代诗文阅读(35分) (一)文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成10~14题。 材料一： 嵩山之东，河汝之间，蚤生而晚杀，五谷之所蕃孰也，四种而五获。中年亩二石，一夫为 粟二百石。今也仓廪虚而民无积，农夫以鬻子者，上无术以均之也。故先王使农、士、商、工 四民交能易作，终岁之利无道相过也。是以民作一而得均。民作一则田垦，奸巧不生。田 垦则粟多，粟多则国富。奸巧不生则民治。富而治，此王之道也。 (节选自《管子·治国》) 材料二： 贾谊说上曰： 管子曰：“仓廪实而知礼节。”民不足而可治者，自古及今，未之尝闻。古之人曰：“一夫 不耕，或受之饥；一女不织，或受之寒。”生之有时，而用之亡度，则物力必屈。古之治天下， 至城至悉也，故其高积足恃。今背本而趋末，食者甚众，是天下之大残也：淫侈之俗，日日以 长，是天下之大贼也。残贼公行，莫之或止；大命将泛，莫之振救。生之者甚少，而靡之者甚 多，天下财产何得不蹶！汉之为汉，几四十年矣，公私之积，犹可哀痛。失时不雨，民且狼 顾；岁恶不入，请卖爵、子。既闻耳矣，安有为天下阽危者若是而上不惊者！世之有饥穰，天 之行也，禹、汤被之矣。即不幸有方二三千里之旱，国胡以相恤？卒然边境有急，数千百万 之众，国胡以馈之？兵旱相乘，天下大屈，有勇力者聚徒而衡击，罢夫赢老易子而咬其骨。 政治未毕通也，远方之能疑]者，并举而争起矣，乃骇而图之，岂将有及乎？夫积贮者，天下 之大命也。苟粟多而财有余，何为而不成？以攻则取，以守则固，以战则胜。怀敌附远，何 招而不至？今驱民而归之农皆著于本使天下各食其力末技游食之民转而缘南亩，则畜积足 而人乐其所矣。可以为富安天下，而直为此廪廪也，窃为陛下惜之！ (节选自《汉书·食货志》) 【注】疑：同“拟”，指与皇帝相比拟，较量。 10.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将相应位置的答案标号涂黑。(3分) 今驱A民而归之B农C皆著于本D使天下各食E其力F末技G游食之民H转而缘南亩 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A.中年，有中世、中等年纪以及中等收成的年岁等意思，文中指后者。 B.先王，指古代圣王，与《过秦论》“废先王之道”之“先王”意同。 C.大命将泛，形容国家将要灭亡，大命指国家命运，泛指倾覆、覆灭。 D.狼顾，顾，回头看，文中指遭受苦难的天下百姓像狼一样同机暴动。 12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分) ( A.嵩山之东，河汝之间，作物生长期早而凋落期迟，四年种植的收成相当于一般地区的 五年，一个农户种粟可收粮二百石。 B.管仲、贾谊都认为实施王道的基础是“粟多”，公私积贮充实才知礼节而不生奸巧，若 民穷至于卖儿卖女，则国家危险。 9-5 C.贾谊认为，粮食积贮是国家的命脉，如果粮食多而财力充裕，则可以应对荒年和兵灾， 无论攻、守、战，都可以很好应对。 D.贾谊认为，汉朝立国已四十年，天下富足安定，形成淫侈之俗，背本趋末不事劳作的人 也越来越多，天下财产日渐枯竭。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)今也仓廪虚而民无积，农夫以鬻子者，上无术以均之也。(4分》 (2)远方之能疑者，并举而争起矣，乃骇而图之，岂将有及乎？(4分) 14.管仲和贾谊强调“粟多则国富”的道理，但实现的途径却有所不同，请作简要分析。(3分) 答： (二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首南朝古诗，完成15~16题。 酬周参军 吴均 日幕忧人起，倚户怅无欢。 水传洞庭远，风送雁门寒。 江南霜雪重，相如衣服单。 沈”云隐乔树，细雨灭层峦。 且当对樽酒，朱弦永夜弹。 [注]①吴均：南朝梁文学家，素有才名，然位仅下吏。②沈：同“沉”。 15.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分) A.诗人开门见山，向友人诉说郁悒的心情，“忧人”起居颠倒，怅而无欢，无事可做，只得 倚门远望。 B.“江南霜雪重”是泛说秋冬以来的天气，下句诗人自比相如，天寒衣单，隐含着无限的 辛酸与不平。 C.诗人写望远时所见的景色有云景与雨景，云“沉”有质重感，雨“细”有迷蒙感，的确是 宛然如画。 D.全篇以忧怀开端，以琴酒收结，诗人并没有在艰难困苦的折磨中哀伤不已，而是体现 了豁达超然。 16.“水传洞庭远，风送雁门寒”两句广受后人称道，请赏析其精妙之处。(6分) 答： 9-6 (三)名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17.补写出下列句子中的空缺的部分。 (1)白居易《琵琶行（并序）》中既交代秋天的背景，又蕴含离别之意的句子：“ 。” (2)《桂枝香·金陵怀古》以“登临送目”四字领起，为词拓出一个高远的视野。接着， ”点明了地点和季节。 (3)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“ ”两句，描写了骇浪搏击 江岸的壮丽景色。 三、语言文字运用(20分) (一)语言文字运用I(本题共2小题，10分) 阅读下面的文字，完成18~19题 红色文化是中国共产党领导人民在革命、建设、改革进程中创造的精神文明成果，是马 克思主义中国化的重要体现。在实现中华民族伟大复兴的历史征程中，文化强国建设被提 升到的战略高度①，红色文化作为中国文化软实力的重要内容，其重要性不言而 喻。一代人有一代人的长征，世界在不断发展变化，每一代人所面临的世界都是不一样的。 红色文化虽然形成于革命时期，但也要② 。要结合新的时代背景，不断为红色文 化增加新内涵，不断改进其传承与发展的方式，才能使其焕发和保持活力。要让青年学生 认同进而理解红色文化，就必须根据他们的身心特点和接受方式，为红色文化不断注入新 的时代精神，使红色文化资源具有“可敬、可亲、可学、可用”。 18.请在文中横线空白处填入恰当的成语。(4分) 答： 19.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得 改变原意。(6分) 答： (二)语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，10分） 阅读下面的文字，完成20~22题。 但见浓重的、土黄色的排浪，就像成群结队的士兵一样，一排紧接着一排，一个紧挨着 一个，排排涌涌，密密匝匝，脚尖踢着脚后跟，急急忙忙地向前滚动着，一个劲儿地往前抢 向前冲，仿佛去枪占生命攸关的阵地。有时候不小心跌倒了，打一个旋儿，抹一把血，随即 立刻急躐快跑跟上队伍，继续怒吼，继续咆哮，继续冲锋，奔腾着向前，向前！ ① “哗”地炸起一大瀑浪花，发出一声撕天裂地的吼叫，然后顾不上回头看一眼，就又边打边 冲，向前，向前！不由人不联想起草原上掠过的马队，踢踢腾腾，一溜烟就不见了踪影。黄 9-7 河完全是野马脱缰，而且是一群，又一群，那疯狂劲道，真让人目瞪口呆。我曾在被誉为“高 原明珠”的刘家峡，看过清澈翠玉，湜湜静水的黄河：在万家灯火的兰州城里，看过宽阔雄壮 的大场面黄河；在天设地造的壶口，看过慷慨激昂的瀑布黄河…但近多年来，一直有声音高 在嚷嚷：“黄河断流了”“黄河没水了”。所以给我的印象，②，没有了精气神儿，行 路已踽隔，全然失去了出发时那冲天烈火般的激情。特别是行将入海的黄河，应该更是温 厚，从容，恬淡，怡然，心态平和，步履缓慢…然而，然而，真是万万没想到，依然是大河东 去，壮怀激烈的奔马群！ 20.文中使用了哪些修辞手法？(3分)》 答： 21.文中画波浪线的句子可改写成：“我曾看过刘家峡湜湜静水的黄河，看过兰州城宽阔雄 壮的黄河，看过壶口慷慨激昂的黄河…”从语意上看，二者基本相同，但原文表达效果 更好，为什么？(3分) 答： 22.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每 处不超过10个字。(4分) 答： 四、写作(60分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 人的一生是由一件件事情累叠而成的。有人认为，做对的事情比把事情做对更重要。也 有人认为，把事情做对比做对的事情更明智。 根据材料写一篇文章，谈谈你的看法。 要求：①角度自选，立意自定，题目自拟：②明确文体，不得写成诗歌：③不少于800 个字：④不得抄袭、套作。 9-8家里就不能做父亲的儿子吗？父亲之所以希望有贤惠 [答案]皮肤开始松垂、出现皱纹、变苍白、失去光 的儿子，是因为家境贫穷时他能使家业富裕起来，父亲 泽、排汗能力下降。 精神骗苦时他能使父亲高兴起来：君主之所以希望有贤 20.[解析]第一空，根据前文“可以在热夜前睡1一2 能的臣下，是因为国家混乱时他能够把国家治理好，君 小时”可知，应填写睡觉的相关内容，又根据后文“闭 主卑下时他能够加以尊崇。如果有了贤子却不孝敬父 目养神也能起到休息的作用”可知，此处可填“即使 亲，那么父亲居家够骗苦的：有了贤臣却不效忠君主，那 无法入睡”。第二空，由后文“·熬夜两小时，白天午 么君主权位也够危险的。这样说来，那么父亲有贤子、 睡半小时'的比例进行补觉”可知，这一空填写白天 君主有贤臣倒恰好成了祸害，娜里还能得到什么好处 补觉的相关内容，又根据“反而会打破睡眠规律，久 呢！所谓忠臣，应该是不使君主处于危境的人：所谓孝 而久之对身体无益”可知，此处可填“在白天过度补 子，应该是不非议他父母的人。 觉”。第三空，根据后文“夜里，血管较为脆弱，切勿 (节选自《韩非子·忠孝》) 大喜大悲，过于激动”可知，应填写和控制情绪相关 材料二： 的内客，此处可填“对自身情绪的控制”。 贞观十四年，特进魏微上疏说：“臣听说，了解臣子 [答案]①即使无法入睡②在白天过度补觉 的没有谁能够赶得上君主，了解儿子的没有谁能够赶得 ③对自身情绪的控制 上父亲。父亲如果不了解儿子，就无法使一家和睦；君 21.[解析]“小心脏”是网络用语。网络用语很适合适 主如果不了解臣子，就不能使天下一统。天下安宁，君 用于青年人身上，网络用语“小心脏”的使用使表达 主坐在朝廷上受万民朝拜，必须要依靠忠臣良将的辅 更为诙谐、轻松，更富有口语色彩，更能体现出青春 佐，君主不必操劳天下就可无为而治。然而现在的群臣 活力的生活气息，给人以亲切感，在心理上缩短距离 当中，很少有正直清白、才能卓越的人，大概是对他们要 感：生理学用语“心脏”的使用使表达更为严肃、稳 求得不严，磨砺得不够的缘故吧。如果用公正无私、忠 妥，在语言表达上显得更加周密严谨，更富有学术性 心报国来勉励他们，用树立远大理想来要求他们，他们 和专业性。 便可各有职责，各自施展其才能并实行他们的主张。显 [答案]网络用语“小心脏”的使用使表达更为诙 贵时要观察他们所举荐的人，富裕时要观察他们所蓄养 谐、轻松，更富有口语色彩和生话气息：生理学用语 的门客，闲居时要观察他们喜好什么，亲近时要观察他 “心脏”的使用使表达更为严肃、稳妥，更富有学术性 们所说的话，穷困时要观察他们不屑接受的东西，贫贱 和专业性。 时要观察他们不屑去做的事情。根据他们的才能选拔 22.[解析]文中画横线的句子有两处语病：一是“避免 他们，考察他们的能力任用他们，发挥他们的长处，回避 不要”不合逻辑，可删去“不要”：二是“建议…十分 他们的短处。用·六正’来引导他们上进，用·六邪’来使 必要”句式杂糅，可删去“十分必要” 他们警戒，这样，即使不严格要求，他们也会刻苦自励： [答案]看球时避免久坐，建议每半小时就要站起 用不着规劝，他们也能努力自勉。” 来活动一下身体，伸伸懒腰。 (节选自《贞观政要·择官第七》) 23.略 15.B[“心情舒畅”错误，“云阴萧瑟”和“露气峭深”的 高一第二学期期末综合冲刺卷·语文（九） 1.B[材料一原文是“生态文明建设成为发展的重点， 感受表明诗人的情感已由喜悦变为悲愁。] 16.①“不得中原信”表达了国土沦丧的痛苦：②“抚剑” 并写入十九大报告”，写入十九大报告的是“生态文明 表达了收复失地、建功立业的雄心壮志：③“何人识 建设”，并非“垃圾分类”。此处偷换概念] 2.D[根据材料三的内容，成都市中心城区现有垃圾收 壮心”抒发了怀才不遇、壮志难酬的慨叹。 运处置装置的主要问题是无法将有害垃圾和厨余垃 17.(1)上食埃土下饮黄泉(2)彼童子之师 授之书 圾分类处置，从而造成污染，“无法容纳厨余垃圾的处 而习其句读者(3)譬如朝露去日苦多 理量”无中生有。] 18.[解析]本题考查学生语言表达之情境补写的 3.D[根据材料四第一段尾句可知，我国垃圾分类工作 能力。 推进困难，既有前期居民参与率低等原因，也有后期 第①空，依据前文“每个人都应该正确认识并面对衰 玫府分类处理不到位等原因，作者并没有说孰轻孰 老，在医生帮助下区分衰老和疾病”可知，“每位老年 重，但是选项D却表述为主要原因，这是错误的。] 人需要面对的深题”应该是区分衰老和疾病，并能正 4.①从居民来说，要提高认识，掌握分类方法，养成良好 视衰老。所以可填：别把正常的衰老当成疾病。 习惯：②从政府来说，要完善处理设施，建立配套系 第②空，依据前文“就…会出现老化一样”可知，人 统，制定奖惩措施。 的各个器官使用多年以后，同样会出现老化。所以 5.①建立各类垃圾单独收运处置系统，特别是将有害垃 可填：也会出现老化。 圾和其他垃圾分开：②制定居民垃圾分类细则，为居 [答案]①别把正常的衰老当成疾病：②也会出现 民投放垃圾提供便利条件，并进行严格监管：③开展 老化 垃圾分类教育，培养民众自觉意识。 19.[解析]本题考查学生语言表达之概括与压缩的 6.C[C项，“四狗”充满生命活力，是典型的湘西汉子 能力。 形象。 画线句子中“皮下脂肪萎缩，弹性组织减少”“皮脂腺 7.D[文章采用对话形式。] 萎缩”“细胞和汗腺数目减少”是皮肤衰老的原因， 8.运用比喻的修辞手法，形象地写出了天上白云飘荡的 “皮肤不再红润”与“变苍白”重复，“和毛发”与皮肤 情形：以动写静，从视觉、听觉、内心感受多方面描写： 无关。这些内容均可去掉： 以景衬人，凉爽的景色衬托人物内心的火热。 然后将剩余部分“皮肤开始松垂”“出现铍纹”“变苍 9.“她”是一个对爱情充满渴望，对恋人无限关爱的形 白”“失去光泽”“排汗能力下降”加以整理即可，注意 象。但她和翠翠一样，同样对爱情和未来有着一丝隐 字数要求。 忧，担心和恋人不能长久。 10,CDF[本题考查学生文言文断句的能力。句意：现 因此百姓专事一职而收入能够与其他各业均衡。农民 在如果驱使百姓，让他们归向农业，都附着于本业， 专一务农，田野就得到开垦，奸巧之事也不会发生。田 使天下的人靠自己的劳动而生活，工商业者和不劳 野开垦则粮食增多，粮食多则国家富裕。没有奸巧之事 而食的游民都转向田间从事农活。“农”是“归”的宾 人民又会安定。富裕而安定，这正是成王业的道路。 语，结构完整，“皆著于本”中“于”引出动词“著”的对 (节选自《管子·治国》) 象“本”，结构完整，故应在C和D处断开：“天下各食 材料二： 其力”“末技游食之民转而缘南司”都作“使”的宾语， 贾谊进言皇上说： 且“天下各食其力”为完签的主谓宾站构，故应在F 管子说：“粮仓充足，百姓就懂得礼节。”百姓缺吃少 处断开。故选CDF。] 穿而可以治理得好的，从古到今，没有听说过这事。古 1L.D[本题考查学生了解并掌握常见的古代文化常识 代的人说：“一个男子不耕地，有人就要因此挨饿：一个 及理解文言实词在文中的意义和用法的能力。A.正 女子不织布，有人就要因此受冻。”生产东西有时节的限 确。B.正确。句意：所以先代圣王会让农、士、商、工 制，而消费它却没有限度，那么社会财富一定会缺乏 四民交换各业的劳动成果而互相获益/废除古代帝 古代的人治理国家，考虑得极为细致和周密，所以他们 王的治世之道。C.正确。D.“文中指遭受苦难的天 的积贮足以依靠。现在人们弃农经商，（不生产而）吃粮 下百姓像狼一样伺机暴动”错。“狼顾”，顾，回头看。 的人很多，这是国家的大祸惑。过度奢侈的风气一天天 狼生性多疑，总是担心从后边受到袭击，边走边不停 地滋长，这也是国家的大祸害。这两种大祸害公然盛 地回头看。用来形容人对处境存在着严重的不安全 行，没有人去稍加制止：国家的命运将要覆灭，没有人去 感。故选D。 挽救。生产的人极少，而消费的人很多，国家的财富怎 12.D[本题考查学生理解文章内容的能力。D.“富足 能不枯竭呢？汉朝从建国以来，快四十年了，公家和个 安定”错，原文是“公私之积，犹可哀骗”，意思是“公 人的积贮还少得令人痛心。错过季节不下雨，百姓就将 家和个人的积贮还少得令人痛心”：而且并非“已四 忧虑不安，年景不好，百姓纳不了税，就要请求卖掉自己 十年”，而是“几四十年”。故选D,] 的爵级和孩子。这样的事情皇上已经耳有所闻了，哪有 13.[解析]本题考查学生理解并翻译文言文句子的能 治理国家已经危险到这种地步而皇上不震惊的呢？世 力。(1)“仓廪”，粮仓；“农夫以鬻子者，上无术以均 上有灾荒，这是自然界常有的现象，夏禹，商汤都曾遭受 之也”，判断句：“鬻”，卖；“术”，方法、办法。(2) 过。假如不幸有纵横二三千里地方的大早灾，国家用什 “举”，举兵：“起”，反抗、阔事：“乃”，才：“哦”，惊惶不 么去救济灾区？如果突然边境上有紧急情况，成千上万 安；“图”，谋划。 的军队，国家拿什么去发放粮饷？假若兵灾早灾交互侵 [答案](1)如今国家粮仓空虚而百姓没有积存 袭，国家财富极其缺乏，胆大力壮的人就聚集歹徒横行 农民卖儿卖女的原因，就是君上没有办法均衡百姓 抢劫，年老体弱的人就互换子女来吃：政治的力量还没 的粮食。 有完全达到各地，边远地方能够同皇上对抗的人，就一 (2)边远地方能够同皇上对抗的人，就一同举兵争先 同举兵争先起来阔事，皇上才惊慌不安地谋划对付他 起来闹事，皇上才惊惶不安地谋划对付他们，难道还 们，难道还来得及吗？积贮，是国家的命脉。如果粮食 来得及吗？ 多财力充裕，干什么事情会做不成？凭借它去进攻就能 14.[解析]本题考查学生筛选并概括文中信息的能 攻取，凭借它去防守就能巩因，凭借它去作战就能战胜。 力。①由“故先王使农、士、商、工四民交能易作，终 使敌对的人归降，使远方的人顺附，招谁而不来呢？现 岁之利无道相过也。是以民作一而得均。民作一则 在如果驱使百姓，让他们归向农业，都附着于本业，使天 田垦，奸巧不生。田垦则粟多，粟多则国富”可知，管 下的人靠自己的劳动而生活，工商业者和不劳而食的游 仲认为要让农民专务农业而与各业收入均衡，从而 民都转向田间从事农活，那么积贮就会充足，百姓就能 激发百姓垦地种粮的积极性。②由“今背本而趋末， 安居乐业了。本来可以做到使国家富足安定，却竟造成 食者甚众，是天下之大残也：淫侈之俗，日日以长，是 了这种令人危惧的局面！我真替陛下痛惜啊！ 天下之大贼也。残贼公行，莫之或止；大命将泛，莫 (节选自《汉书·食货志》) 之振救。生之者甚少，而靡之者甚多，天下财产何得 15.D[“而是体现了豁达超然”错误，从诗中来看，诗歌 不骚”“今驱民而归之农皆著于本使天下各食其力未 从忧写起，由忧及寒，又因寒增忧，最后“且当对樽 技游食之民转而缘南亩，则高积足而人乐其所矣。 酒，朱弦永夜弹”，这是宽慰自己权且以酒与琴相伴 可以为富安天下”可知，贾谊认为一是要戒奢靡，二 度过寒冷的长夜，是对自己不逢其时表现出的无可 是要让天下百姓都转向农业，以生产储备更多粮食。 奈何的慨叹，并非“豁达超然”。] 工答案]①管仲认为要让农民专务农业而与各业收 16.[解析]“水传洞庭远，风送雁门寒”，结合前两句中 入均衡，从而激发百姓垦地种粮的积极性： “倚户”可知，这里应是“倚户”的所见所感，前一句写 ②贾谊认为一是要戒奢靡，二是要让天下百姓都转 “水”，后一句写“风”，所见为水，所感为风，水由近而 向农业，以生产储备更多粮食。 远，风由远而近，诗人“倚户”远望，水向洞庭远远流 [参考译文] 去，“雁门”言风之寒、所由来之远，以一“送”字赋予 材料一： “风”以人的特点，这是使用拟人的修辞手法，借水流 从嵩山东麓到黄河、汝水之间，作物生长期早而调 之远、风送寒气勾画出一幅肃杀读寒的画面；诗人本 落期迟，是五谷丰登的地方，四年种植的收成相当于 自恍心仲仲，怅然无欢，今既见此远去之水，感此风 般地区的五年。中等年成亩产两石粮食，一个农户种栗 送之寒，则反增怅惘之情。诗人不直接抒写此时的 可收二百石粮食。如今国家粮仓空虚而百姓没有积存。 特殊感受，而是通过对事物的描绘表现他的心鳍，借 农民卖儿卖女的原因，就是君上没有办法均衡百姓的粮 助水和风强化了诗人内心的凄凉之情。 食。所以先代圣王会让农、士、商、工四民交换各业的劳 [答案]①提升画面感。使用拟人手法，水传洞庭， 动成果而互相获益，他们每年的收入也无法互相超过。 风送寒气，生动形象地勾画出一幅空旷、高远、肃杀 18 (肃寒、凄寒)的日暮画面。②强化情感。借水的远 (3)国家层面的意义：向世界展示中华文化的独特魅 阔、风的寒冷，强化了诗人寥落凄凉的情怀。 力，有利于增强中国的文化软实力、文化自信和国际 17.(1)浔阳江头夜送客枫叶荻花秋瑟瑟 竞争力。 (2)正故国晚秋天气初肃 6.D[D项，“表现出狗子改造自己的自觉性”错误，根 (3)惊涛拍岸卷起千堆雪 据原文“我已经受管制”“赵大爷说了，我要真心改邪 18.[解析]本题考查学生正确使用成语的能力。 归正…不然他不管我的事”，可知狗子是在赵大爷 ①处，语境强调文化强国建设的战略高度之高，可用 的管制下前来赔礼道歉的，并非改造自己的自觉性。] “前所未有”。前所未有：从来没有过的。 7.B[B项，“更表现了他害怕恶霸、不敢当面斗争的篇 ②处，语境“要结合新的时代背景”强调与时代同步， 弱性格”错误，根据原文“天下是变了，变了…多么 可用“与时俱进”。与时俱进：行动和时代一起进步。 好呢”，可知程疯子在新中国成立后可以拾头做人，人 [答案]①前所未有②与时俱进 民政府打黑除恶，他的内心是喜悦的，对生活燃起希 19.[解析]本题考查学生辨析并修改病句的能力。 望，并没有表现出害怕恶霸、不敢当面斗争的懦弱 画线句语病有： 性格。 一是语序不当，先“理解”后“认同”： 8.①大家支持程疯子到民教馆而他没信心去的冲突： 二是成分残缺，“具有”后面缺宾语中心语，在句尾加 ②娘子要和程疯子一起去斗争黑旋风而程疯子不敢 上“的特性”，或聊掉“具有” 去的冲突：③四嫂鼓动程疯子打狗子而他不打的冲 答案修改：要让青年学生理解进而认同红色文 突：④程疯子自身不自信与自信的性格冲突。 化，就必须根据他们的身心特点和接受方式，为红色 9.①饱含程疯子对狗子过去打自己的谴责：②表示程疯 文化不断注入新的时代精神，使红色文化资源具有 子对狗子道歉的接受：③蕴含程疯子对狗子改过自新 “可敬、可亲、可学、可用”的特性（或删除“具有”）。 的劝勉；④表现程疯子性格的转变与做人的理念： 20.[解析]将“排浪”比作“成群结队的士兵”，运用了 ⑤彰显在新中国做人的主题。 比喻的修辞手法：写排浪“脚尖踢着脚后跟，急急忙 10.CEG[本题考查学生文言文断句的能力。句意： 忙地向前滚动着”运用了比拟的修辞手法。“在被誉 “结果仅仅五年的时光，就使得他的国家灭亡了。直 为·高原明珠’的刘家峡…看过遽慨激昂的瀑布黄 到身死东城，他还没有觉悟，不肯责备自己，这显然 河”运用了排比的修辞手法。 是错误的。” 答案]比喻、比拟、排比 “其国”作“亡”的宾语，译为“使得他的国家灭亡”，C 21.①原文中，看黄河的地点以及黄河的特点单独成句， 处断开：“东城”是“身死”的地点，联系紧密，其后断， 有强调的作用：②突出了黄河所处的环境，给人们营 即E处断开：“不觉寤”“不自责”属于并列成分，用 造了符合黄河特点的情景，感情更加饱满：③原文表 “而”连接，译为“没有觉悟”“不肯责备自己”联系紧 述与上下文语体一致，更加工整有气势 密，其后断，即G处：故应选CEG。] 22.①有时候碰到了障碍物②黄河已是极度衰弱了 11,B[本题考查学生对文言词语中的一词多义现象和 23.略 文化常识的理解能力。B.“意思相同”错误。“终身 高一第二学期期末综合冲刺卷·语文（十） 大事”的“终”意思是“自始至终的整段时间”。故 1.C[C项，“导致传统文化精神的消亡”无中生有，缺 选B。] 乏依据。材料二原文是“习俗是在不断变化的，但我 12.C[本题考查学生理解文章内容的能力。C.“所以 们民族的传统精神是不变的”。] 司马迁认为项羽是舜的后代，并感叹这就是项羽兴 2.B[A项，“无法”以偏概全，材料三原文是“难以让人 起得十分迅猛的原因”错误。“吾闻之周生日：·舜目 们对节日产生心理上的认同和依从”。C项，“成了必 盖重瞳子。'又闻项羽亦重瞳子，羽岂其苗裔邪？”意 然趋势”无中生有。D项，关系倒置，应是为了“使传 思是“我从周生那里听说：‘舜的眼睛大概是双瞳 统节日能符合现代社会的价值标准”：从材料三看， 孔。'又听说项羽也是双瞳孔，项羽难道是舜的后裔 “重视传统节日的文化符号、载体及仪式”和“使之符 吗？”可知司马迁只是提出疑问，并不是真的这样认 合现代社会的价值标准”无关。] 为。故选C。] 3.A[B项，论点理解不准确，文中论，点应该是继承和 13.[解析]本题考查学生理解并翻译文言文句子的能 发扬传统节日应当挖掘传统节日的内涵，重视文化栽 力。(1)“谢”，感谢：“因”，于是：“东向”，向东：“岂”， 体与仪式：C项，说法太绝对：D项，“母亲节”不属于中 难道。(2)“矜”，夸耀：“奋”，施展，表现；“师”，学习。 国传统节日。 [答案](1)韩信表示感谢，于是问汉王说：“如今 4.材料三的中心论点是要重视对传统节日文化内涵和 (大王)向东（进军）争夺天下的对手，难道不是项 精神内核的挖掘、整理，让传统节日逐渐融进现代社 王吗？” 会的审美需求，使之符合现代社会的价值标准。材料 (2)自己夸耀功劳，逞弄个人的智慧而不效法古人。 采用了举例论证与对比论证的方法，如第三段中列举 14.[解析]本题考查学生理解文章内容的能力。根据 了“春节”“元宵节”等传统节日的文化特点来论证观 材料一中“项王暗愿叱咤，千人皆废，然不能任属贤 点，第一段中用“一些传统的节日仪式慢慢淡出了人 将，此匹夫之勇耳”可知韩信认为项羽是匹夫之勇： 们的视野”和一些人“喜欢过西方节日”进行对比，这 “项王见人恭谨，言语峋响，人疾病，涕泣分食饮，至 样加强了论证的力量。 人有功当封爵，印利绶敲，忍不能与，此所谓妇人之 5.(1)文化层面的意义：①传统节日可以让人们重温历 仁”，可知韩信认为项羽是妇人之仁：“项王虽霸天下 史的厚重、文化的韵味，筑牢民族精神与家国情怀： 而臣诸侯，不居关中，都彭城，又背义帝约，而以亲爱 ②传统节日是民族优秀传统文化的代表和载体，使传 王，诸侯不平”，意思是可知项王虽然称霸天下，使各 统文化得以绵延和发展。 诸侯王臣服，（却）不驻扎关中，定都彭城，又违背了 (2)人的精神层面的意义：传统节日为人们提供心灵 义帝的约定，把亲近的人、喜爱的人封为王，诸侯心 的滋养和精神的慰藉（或“可以使一代代人的心灵获 里不平，可知韩信认为项羽任人唯亲。“项王所过， 得美好的安慰与宁静”)。 无不残灭多怨，百姓不附，特劫于威强服耳。名虽为 19