语文(八)-【步步为赢】2023-2024学年高一下学期语文期末综合冲刺卷

高一第二学期期末综合冲刺卷·语文（八） (满分：150分) 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I(本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成1一5题 材料一：《三国演义》中的曹操，是全书中性格最丰富、最复杂的一个人物，也是一个塑 数 造得极为成功的艺术典型。 苏轼的《东坡志林》有这样一条记载：“涂巷中小儿薄劣，其家所厌苦，辄与钱，令聚坐听 说古话，至说三国事，闻刘玄德败，颦蹙有出涕者，闻曹操败，即喜唱快。”这说明至少从北宋 起，在“说三国事”中已经形成“尊刘贬曹”的思想倾向，并引起大众共鸣。 如 罗贯中顺应大众的心理，继承了这种基本倾向：同时又超越以往的通俗文艺，尊重历史， 博采史料，塑造了一个高度个性化的、有血有肉的“奸雄”曹操。罗贯中以大开大阖的笔触，艺 术化地展现了曹操在汉末群雄中脱颖而出，逐步战胜众多对手的豪迈历程，又不时地揭露曹 钠 操奸诈的作风、残忍的性情。而在曹操与刘备、诸葛亮的对比中，则更多地鞭答和嘲笑其恶德 劣行。这样的曹操形象，以历史真实为基础，达到了高度的艺术真实。 在除灭董卓之乱的斗争中，曹操的性格第一次得到了全面的展现。当董卓擅行废立， 残杀大臣，甚至悍然害死何太后和汉少帝，随意屠戮百姓时，众大臣惶恐无计，只能聚在 起掩面而哭；曹操却与众不同，反而“抚掌大笑”，曰：“吾非笑别事，笑众位无一计杀董卓耳。 操虽不才，愿即断董卓头，悬之都门，以谢天下。”这气魄，这胆略，众大臣只能自愧不如。 当董卓的猛将华雄击败孙坚，并连斩联军几员大将，众诸侯“皆失色”时，关羽自告奋勇 的 愿斩华雄，袁绍、袁术都以位取人，瞧不起关羽，曹操却积极支持关羽出战。关羽一举斩了 华雄，袁术仍欲以势压人，曹操却说：“得功者赏，何计贵贱乎？”两相对照，曹操的慧眼识人 可谓鹤立鸡群。 批 当然，罗贯中也不断揭露着曹操丑恶的一面。为报父仇而攻打徐州，竞下令“但得城 池，将城中百姓，尽行屠戮”：对于忠于汉室，反对自己的大臣，毫不留情地挥起屠刀；甚至辅 佐他最得力的首席谋士荀或，仅仅因为不赞成他封魏公，便被逼服毒而亡；至于“借头欺众” 超 “梦中杀人”等阴谋诡计，更是花样百出，令人怵目惊心。毛宗岗称他为“奸雄”，实在并不 过分。 装 这一连串情节，大起大落，一波三折，表现了曹操性格的各个侧面。是的，曹操就是这 样的典型：机智与奸诈杂糅，豪爽与残忍并存：时而厚遇英雄，时而摧残人才；杀人时心如铁 阳 石，杀人后又常常挤出几滴懊悔的眼泪；昨天蛮横无理地杀人，今天又假惺惺地予以厚葬。 这种翻云覆雨的手段，充分表现了曹操惊人的权术：做了亏心事却从不认错，企图以“厚葬” 来抹掉自己手上的血迹，在自欺欺人中求得心灵的平静。 可以说，《三国演义》中的曹操形象，不仅是历史人物曹操基本特征的艺术演绎，而且集 中涵盖了千百个封建统治者的复杂品性，因而具有更高层次、更大范围的历史真实性。在 中国文学史上，很难找到像曹操这样集真伪、善恶、美丑于一体的封建政治家形象，这样的 “圆的人物”，他完全可以称得上世界名著之林的艺术典型，具有永恒的审美意义。 (摘编自沈伯俊《再论曹操形象》) 8-1 材料二：《三国演义》作为一部世代累积型作品，其“拥刘反曹”思想倾向有着深远、复杂 的社会历史背景和思想文化渊源。 三国之后，历代史家和统治者从统治阶级的政治需要出发采取了“拥刘”或“拥曹”的不同态 度。但实质上，这种“拥刘”与“拥曹”之争不过是封建正统观念在不同历史条件下的表现而已。 曹操的儿子曹丕逼汉献帝下台，建立曹魏王朝后，继起的司马氏集团如法炮制，经过一 系列的宫廷政变，逐步削弱曹魏势力，最后推翻曹魏统治，建立了西晋王朝。因为司马集团 是以同样的方式获得政权的，所以它必须奉曹魏为正统，将自己定格为曹魏的继承者，故陈 寿的《三国志》将曹魏树为正统。东晋是一个偏安的政权，情况有点类似于蜀汉，于是，习凿 齿的《汉晋春秋》提出，蜀汉才是正统。赵匡胤陈桥兵变，黄袍加身做了皇帝，不是正常的政 权过渡，所以欧阳修在《正统论》中，认为曹魏是正统。南宋偏安，又有点类似固守四川的蜀 汉，于是朱熹提出蜀汉是正统。明清的统治者，在理论上无法接受这种权臣架空、威逼皇帝 并取而代之的模式，于是在经历了数百年的争论以后，终于将曹操和司马懿父子归入篡逆 的奸臣。永乐年间的《春秋大全》，更是正式地将曹操归入“乱臣贼子”行列。 而民间，从两晋南北朝开始，“拥刘反曹”倾向就日趋鲜明。尤其宋元时期，民族矛盾尖 锐，因此，偏处西南一隅的蜀汉被当作汉族政权的象征，而盘踞中原的曹魏则被视为汉族政 权的篡夺者。同时，民间的“拥刘反曹”情结还反映了处于社会底层的广大人民在困苦的生 活境逼中对明君贤相的渴望。宋元时期，社会民众饱受压迫摧残。他们无力改变现实，于 是将对生活的理想寄托在掌握国家政权的国君和文臣武将身上。历史上流传下来的蜀汉君 臣的贤明、仁义正好符合民众渴望明君贤相的理想，而曹操的奸诈、残忍正是他们所厌恶和恐 惧的。于是，蜀汉君臣成为民间理想君臣的代名词，并在民间流传和文艺创作中不断被美化： 而曹操则成为百姓眼中残民害民的君主代表，并在民间流传和文艺创作中不断被丑化。 元明之际，生活于社会底层的罗贯中正是在元末动乱的社会环境中，在民间浓重的“拥 刘反曹”氛围中，结合自己的生活经历和思想观念，将“拥刘反曹”思想倾向熔铸于《三国演 义》的创作中。他将大部分艺术心血都倾注在了刘蜀集团的那些“虎贲之士”身上，而曹操 作为作者塑造的一个反面人物，却是“腹隐机谋”，他的智慧加上他的善用人才，使他在三国 这个纷争的社会里所向披靡，无往不胜，但所有的英雄业绩一旦和他在道德伦理上的丑行 结合起来，就顿时黯然失色了。 (摘编自赵凤杰《（三国演义〉中曹操人物形象分析》） 材料三：千百年来，对于曹操的历史评价之所以难以统一，起因于衡量历史人物的标准 从来就没有统一过。这个标准就是封建的正统观念。而正统观念自身充满了矛盾、虚伪和 混乱，经不起认真的推敲。 正统观念的核心是嫡长子继承制和华夷之辨。可是，帝王有没有嫡长子，有没有一个 身体和心理健康的嫡长子，嫡长子是不是具有作为最高统治者的智商和能力，都没有绝对 的把握。嫡长子继承制来自宗法制。更重要的是，帝王视天下为一家一姓之私产，奉行一 种“老子打江山，子孙坐江山”的观念，而这种保证子孙坐享其成的制度又往往促成了子孙 的腐败和无能。至于华夷之辨，有人认为，汉人建立的王朝代表正统。按照这种标准，元朝 和清朝都不是正统。但历史上少数民族建立的王朝并不以为自己是“夷”，因为所谓“华夷 之辨”，常常是从文化的意义上来看的，血缘、种族和地理的因素反而是次要的。只要继承 了中华的传统文化，就是正统。事实上，汉族从来也没有“纯”过，汉族本是华夏众多民族融 合的产物。在历史上，只要使用汉字，奉儒家学说为正宗，遵循礼教，在中华大地上实行了 有效的统治，那就会被认为是正统。 8-2 更何况，在有些文人那里，所谓“正统”更是一个十分混乱的概念。《三国演义》评点者毛宗岗 曾说，要读懂《三国演义》，“当知有正统、闰运、僭国之别”。所谓“闰运”，指的是不正常的时世、乱 世，如闰月之于正常的年份。毛宗岗说蜀汉是正统，是三国中唯一合法的政权，因为刘备是“帝室 之胄”。可是，刘备是否是景帝的后裔，谁也说不清楚。毛宗岗认为：曹魏是“窃国之贼”，而且曹 魏没有统一中国：西晋虽然统一了中国，但西晋“以臣弑君，与魏无异”，是一丘之貉，“亦不得为正 统”。不但西晋不是正统，东晋也不是正统，因为“东晋偏安”“愈不得以正统归之”。他甚至认为， “场帝无道而唐代之，蹈魏、晋之陋辙，则得天下之正不如汉也”。至于宋朝，“终宋之世，燕云十六 州未入版图，其规模已逊于唐，而陈桥兵变，黄袍加身，取天下于孤儿寡妇之手，取得天下之正亦 不能如汉也”。总之，按照毛宗岗的意思，中国历史上没有几个朝代是正统，真正合格的只有汉朝 和刘备的蜀汉。可见，毛宗岗的正统概念也是一片混乱。他指责魏和东晋是“偏安”，指责宋的版 图不广，却不知蜀汉更是偏安的一朝」 (摘编自张国风《曹操的“正”与“反”》) 1.根据材料，下列理解和分析，不正确的一项是(3分) A.《三国演义》在塑造曹操形象时既顺应大众“尊刘贬曹”的心理，又“尊重历史，博采史 料”。 B.司马氏集团和曹魏取得天下的方式是一样的，所以陈寿的《三国志》将曹魏树为正统。 C.材料三中作者认为汉朝代表正统的看法是狭隘的，因为汉族从来也没有“纯”过。 D.毛宗岗的正统概念一片混乱，他认为东晋、宋朝、隋朝不是正统王朝的理由是不一 样的。 2.下列对材料一论证的分析，不正确的一项是(3分) A.第一段是全文的总起段，后边各段内容是对这一段的具体阐释。 B.第二段引用苏轼的文章是为了说明《三国演义》的思想倾向源于北宋时期。 C.第三段和四段引用《三国演义》的故事主要是为了说明曹操正面的形象。 D.第二、三、四段都运用了举例论证，但是第四段列举的事例相对简略。 3.下列对材料二内容的分析或推断，不正确的一项是(3分) ( A.对统治者来说，无论“拥刘”还是“拥曹”，都是为了巩固自己政权的舆论需要。 B.经过数百年的争论，曹操终于被归入“乱臣贼子”之列，这说明历史自有公论。 C.民间流传和文艺创作不断丑化曹操，是广大民众“拥刘反曹”情结助推的结果。 D.罗贯中“拥刘反曹”的思想倾向既来源于他所处的时代，也与其所属阶层有关。 4.材料一说曹操是“圆的人物”，请结合材料一，解释何谓“圆的人物”。(4分) 答： 5.请根据以上三个材料，简析《三国演义》及民间“贬曹”的原因。(6分) 答： (二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成6~9题。 在米脂 贾平凹 走头头的骡子三盏盏的灯。 挂上那铃儿哇哇的声。 白脖子的哈巴朝南咬， 赶牲灵的人儿过来了： 8-3 你是我的哥哥你招一招手， 你不是我的哥哥你走你的路。 在米脂县南的杏子村里，黎明的时候，我去河里洗脸，听到有人唱这支小调。一时间，山 谷空洞起来，什么声音也不再响动：河水柔柔的更可爱了：山也不见了分明，生了烟雾，淡淡地 化去了，只留下那一抛山脊的孤线。我仄在石头上，醉眼蒙胧，看残星在水里点，点，泛出明灭 长短的光波。我不知这是谁唱的。三年前，我听过这首小调的唱片，但那是说京腔的人唱的， 毕竟是太洋了；后来又在西安大剧院听人唱过，觉得舒杨有余，神韵不足；如今在这么一个边 远的山村，一个欲明未明的清晨，唱起来了，在它适应的空间里，味儿有了，韵儿有了。 歌唱的，是一位村姑。在上岸的柳树根下，她背向而坐：仲手去折一枝柳梢，一片柳叶 落在水里，打个旋儿，悠悠地漂下去了。 这是个极俏的人，一头淡黑的头发披着，风动便飘忽起来，浮动得似水中的云影，轻而 细腻，倏忽要离头而去。耳朵一半埋在发里，一半白得像出了乌云的月亮。她微微地斜着 身子，微微地低了头，肩削削的，后背浑圆，一件蓝布衫子，窈窕地显着腰段。她神态温柔、 甜美，我不敢弄出一点响动，一任儿让小曲摄了魂去。 这是一首古老的小调，描绘的是一个迷人的童话。可以想象到，有那么一个村子，是陕 北极普遍的村子。村后是山，没有一块石头，浑圆得像一个馒头，山上有一二株柳，也是浑 圆的，是一个绿绒球。山坡下是一孔一孔窑洞，窑里放着油得光亮的门箱，窑窗上贴着花鸟 剪纸，窑门上吊着印花布帘，羊儿在崖畔上啃草，鸡儿在场捻上觅食。门前小路，一拐一拐 到了河里，河水很清，里边有印着丝纹的石子，有银鳞的小鱼，还有蝌蚪，黑得像眼珠子。少 妇们来洗衣，一块石板，是她们一席福地。衣服艳极了，晾在草地上，于是，这条河沟就全照 亮了。 有那么一个姑娘，该叫什么名字呢？她是村里的俊仁者。父母守她一个，村里人爱她， 见过她的人都爱她。她家在大路口开了个饭店，生意兴旺，进店的，为了吃饭，也为着见她。 她却最是端庄，清高得很，对谁也不肯一笑。 姑娘有姑娘的意中人，眼波只属于清风，只属于他。他是后山的后生，十八或者二十 岁，每天要从这里路过去县上赶脚。进得店来，看见她，粗茶淡饭也香，喝口凉水也甜，常常 饥着而来，呆会便走，不吃不喝也就饱了。地给他擀面，擀得白纸一张，切面，刀案齐响，下 到锅里莲花转，捞到碗里一窝丝。她一回头，他正看她，给她一笑，她想回他个笑，但她却变 了脸。他低了头，连脖子都红了，却看见了桌布下她露出的两只鞋尖。她看出他的意思了， 却更冷了脸儿，饭端上来，偏不拿筷子。他问；她说：“在筷笼，你没长手？”他凉了心，吃得没 味，出去了。她得意地笑，终又恨他，骂他“孱头”。 他几天竟不来了，她坐在家里等。等得久了，头也懒得梳，她说：“不来了，好！”但却 哭了。 一天却听见门外树上的喜鹊叫。她走出来，却是他在用石子打那乌儿。她愣了，眼泪 都流了出来。他瞧着她喜欢，向她走来，她却又上了气，“为什么打鸟？”“我恨！”“恨鸟儿？” 它住在这里。”“那碍你什么了？”“也恨我。”“恨你？”“恨我不是鸟儿！”她想了想，突然笑了。 他一看她，她立即面壁不语。他向她走近来，她却又走了，一直走到窑里。只想他会一挑帘 儿进来，回头一看，他没有进来，走出窑看时，他却走了，边走边抹着眼泪。 她盼他再来。再盼他来。他却再也没来。每天赶脚人从门口来往；三头五头的骡子， 头上缠着红绸，绸上系着钢铃，铜铃一响，她出门就看，骡子身上架着竹筐，一边是小米，南 瓜，土豆，一边是土布，羊皮，麻线，他领头前边走，也她一眼，鞭儿甩得叭叭地响，走过去了。 8-4 一次，两次，眼睁睁看他过去了，她恨自己委屈了他，又更恨那个他！夜里拿被子堆一 个他，指着又骂又捶又咬，末了抱住流眼泪。等着他又路过了，她看着他的身影，又急切切 盼着他能回过头来，向她招一招手… 小调停了，我却叹息起来，千般万般儿猜想，那后生是招了招手呢，还是在走他的路？ 一拾头，却见岸那边走来一个年轻人，白生生赶了一群羊，正向那唱小调的村姑摇手。村姑 走了过去，双双走到了岩那边的洼地，坐在深深的茅草丛中去了。 我悄悄退走了，明白这边远的米脂，这贫瘠的山沟，仍然是纯朴爱情的乐土，是农家自 有其乐的地方。 (有删改) 6.下列对文中画线部分环境描写的作用分析和鉴赏，不正确的一项是(3分) A.这段环境描写，运用写实的手法描写了乡村美丽自然的风光。 B.提供了故事发生的背景，描绘了一个典型的陕北农村的环境，简单、质朴、有生活气息。 C.清澈的小河、弯曲的小路、黑黑的蝌蚪，勤劳的妇人、鲜艳的衣服色彩，渲染了一种美 丽、宁静、富于生机与活力的氛围。 D.衬托了人物的简单纯朴，也表现出他们爱情的纯净美好。 7.下列对小说艺术特色的分析和鉴赏，正确的一项是(3分) A.作者写“我”听唱片中的这首小调时觉得“太洋”，在西安大剧院听的时候觉得“神韵不 足”，是为了衬托村姑的歌唱水平，可以很好地表现出小曲的韵味。 B.作者并没有正面描写那位唱歌的村姑的五官，而是通过侧面描写其窈窕的身段、温柔 甜美的神态来突出她的娇俏美丽。 C.虽是想象中的一个恋爱中的女子，小说也用细腻深刻的笔触描绘了她那极其复杂矛盾 的心理流变过程。 D.作者以“我”的视角来叙述故事，从发现歌唱的女孩，到转向对歌中女孩的爱情的描述， 最终再回归到现实，最终表达了对这片乡土的理解。 8.小说主要描写了想象里那位“俊仁”的姑娘的爱情故事，其形象有什么特点？请简要分 析。(4分) 答： 9.有评论家指出，贾平凹的写作风格拙朴却鲜活，颇具地方特色。你认为这种写作风格体 现在小说的哪些方面？请结合全文谈谈你的看法。(6分) 答： 二、古代诗文阅读(35分) (一)文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成10~14题。 材料一： 臣之所闻曰：“臣事君，子事父，妻事夫。三者顺则天下治，三者逆则天下乱，此天下之 常道也。”明王贤臣而弗易也，则人主虽不肖，臣不敢侵也。今夫上贤任智无常，逆道也，而 天下常以为治。是故田氏夺吕氏于齐，戴氏夺子氏于宋。此皆贤且智也，岂愚且不肖乎？ 是废常上贤则乱，舍法任智则危。故曰：上法而不上贤。 记曰：“舜见瞽瞍，其容造焉。孔子曰：·当是时也，危哉，天下发岌！有道者，父固不得 而子，君固不得而臣也。’”臣曰：孔子本未知孝梯忠顺之道也。然则有道者，进不为主臣，退 不为父子耶？父之所以欲有贤子者，家贫则富之，父苦则乐之：君之所以欲有贤臣者，国乱 8-5 测治之，主卑则尊之。今有贤子而不为父，则父之处家也苦：有贤臣而不为君，则君之处位 也危。然则父有贤子，君有贤臣，适足以为害耳，岂得利焉哉？所谓忠臣，不危其君；孝子， 不非其亲。 (节选自《韩非子·忠孝》) 材料二： 贞观十四年，特进魏微上疏曰： “臣闻知臣莫若君，知子莫若父。父不能知其子，则无以睦一家：君不能知其臣，则无以 齐万国。万国咸宁一人有庆必籍忠良作弼无为而化矣。然而今之群臣，罕能贞白卓异者， 盖求之不切，励之未精故也。若勖之以公忠，期之以远大，各有职分，得行其道。贵则观其 所举，富则观其所与，居则观其所好，习则观其所言，穷则观其所不受，贱则观其所不为。因 其材以取之，审其能以任之，用其所长，掩其所短。进之以‘六正①’，戒之以‘六邪四’，则不严 而自励，不劝而自勉矣。” (节选自《贞观政要·择官第七》) 【注】①六正：指圣臣、良臣、忠臣、智臣、贞臣、直臣。②六邪：指具臣、谀臣、奸臣、谗臣、贼 臣、亡国之臣 10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将相应位置的答案标号涂黑。(3分) 万国咸A宁B一人C有庆D必藉忠E良F作弼G无H为而化矣。 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分) ( ) A.富，指使…富裕起来，“外连横而斗诸侯”中的“斗”指使…自相斗争，两者用法 相同。 B.今，表假设，可译为如果，与《归去来兮辞》“觉今是而昨非”中的“今”词义不相同。 C.贞观是唐太宗的年号。年号是我国封建时代皇帝纪年的名称，从秦始皇开始有年号。 D.疏，是古代的一种文体名，是给皇帝的奏议，具体说就是臣子向君主分条陈述事情。 12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分) ( A.韩非子认为，要让天下得到治理，太平无事，就需要理顺臣子与君主、儿子与父亲、妻 子与丈夫这三种秩序。 B.韩非子为了论证自己的观点，举了两个例子来说明，这两个例子是齐国田氏夺取吕氏 政权，宋国戴氏夺取子氏政权。 C.孔子认为，舜的父亲不能将舜当作儿子看待，舜的君主不能将舜当作臣子看待，是让 天下陷入混乱，从而非常危险的事情。 D.在魏徵看来，作为一家之主的父亲要想使家庭和睦，就需要了解儿子：作为一国之主 的国君，要想使天下平安，就需要了解臣子。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分 (1)然则父有贤子，君有贤臣，适足以为害耳，岂得利焉哉？(4分) (2)因其材以取之，审其能以任之，用其所长，掩其所短。(4分) 14.请概括韩非和魏徵的观点。(3分) 答： 8-6 (二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成15~16题。 秋思 陆游 烈日炎天欲不禁，喜逢秋色到园林。 云阴映日初萧瑟，露气侵帘已峭深。 衰发调零随槁叶，苦吟凄断杂疏础① 雁来不得中原信，抚剑何人识壮心！ [注]①礁：砧子，过去妇女捣衣用的石板。 15.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分) ( A.首联写夏天烈日当空，热得让人几乎不能禁受，可喜的是秋天来到了，园林一片秋色。 B.额联紧承上联续写秋色，阴云遮日，露气侵帘，初秋的凉爽让诗人感到心情舒畅。 C.颈联情景交融，衰发与落叶、苦吟与碪声，意象互相映衬，将情感与景色有机融合。 D.本诗前两联重在写景，后两联由景到情，重在抒情议论，过渡自然流畅，脉络清晰。 16.诗的尾联表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。(6分) 答： (三)名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《荀子·劝学》指出，蚯蚓虽然身体柔弱，却能“ ”,是 用心专一的缘故。 (2)《师说》中，韩愈指出“ ”不是他所说的能传授 道理、解答疑难问题的老师。 (3)《短歌行》中比喻人生短促的句子：“ 三、语言文字运用(20分) (一)语言文字运用I(本题共2小题，10分) 阅读下面的文字，完成18~19题 衰老是一系列的丧失，包括体力、精力、容貌、记忆力、理解力等的下降。身体的衰退像 藤蔓一样慢慢蔓延，一天一天，变化微小，不易察觉。因此，每个人都应该正确认识并面对 衰老，在医生帮助下区分衰老和疾病。①，这是每位老年人需要面对的课题。 一个人身体的健康状况在25岁时达到顶峰。这也就意味着，从25岁开始，人就开始 衰老了。衰老是一种自然规律，如同花开花谢，日出日落，不可避免。就像一部机器运转时 间长了，会出现老化一样，人的各个器官使用多年以后，② 最容易被注意到的衰老的地方就是皮肤。人们25岁以后皮肤的新陈代谢开始减缓， 随着年龄的增长和超量紫外线照射，皮肤中胶原蛋白含量每年以约1%的速度递减。35 45岁时，皮肤会明显出现衰老的迹象：皮肤的代谢能力会衰退，代谢的速度也会减缓，皮肤 的自我修复与再生能力也大不如前，皮肤的张力开始明显下降。45岁之后，皮肤衰老速度 大大加快。皮下脂肪萎缩，弹性组织减少，皮肤开始松垂、出现皱纹，皮肤不再红润而变苍 白，皮脂腺菱缩，皮肤和毛发失去光泽。细胞和汗腺数目减少，皮肤排汗能力下降。 18.在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每句 不超过12个字。(4分) 答： 8-7 19.请结合画横线的句子，概括45岁后皮肤衰老的表现，要求表达简洁流畅，不超过30个 字。(6分) 答： (二)语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，10分） 阅读下面的文字，完成20~22题。 在球迷们眼中，看世界杯球赛是“必须要熬的夜”。那么，该如何减少熬夜带来的危 害呢？ 可以在熬夜前睡12小时，①，闭目养神也能起到休息的作用。在熬夜过后，次 日进行午休也是一个不错的选择。但需要注意的是，不少人存在“补觉”误区。如果熬夜过 后，②，反而会打破睡眠规律，久而久之对身体无益。根据科学计算，可采用“熬夜两小 时，白天午睡半小时”的比例进行补觉。 看球期间，球迷或许会为各自喜爱的球队振臂助成。对于需要熬夜的人而言，适当的 身体活动的确需要。看球时避免不要久坐，建议每半小时就要站起来活动一下身体，伸伸 懒腰十分必要。但不可进行剧烈运动。比赛结束后兴奋失眠，可利用洗热水澡、听轻音乐 等帮助入眠。 竞技体育充满不确定性，在世界杯比赛中，补时读秒进球的场景屡见不鲜。彼时便会 考验各位球迷的“小心脏”了。在夜里看球时，需要注意③。夜里，血管较为脆弱，切勿 大喜大悲，过于激动。 在此倡导球迷们理性观赛，毕竞“熬夜一时爽，一直熬夜一身伤”。 20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处 不超过10个字。(3分) 答： 21.“小心脏”是常见的网络用语，“心脏”是生理学用语。文中可以用“心脏”代替“小心脏”， 但二者的表达效果有所不同，请简要分析。(4分) 答： 22.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得 改变原意。(3分) 答： 四、写作(60分) 23.阅读下面的文字，根据要求作文。(60分) 材料一：《诗经》有言：“靡不有初，鲜克有终。” 材料二：屈原的初心是“虽九死其犹未悔”；范仲淹的初心是“先天下之忧而忧，后天 下之乐而乐”：岳飞的初心是“待从头，收拾旧山河”：苏轼则说“守其初心，始终不变”。 材料三：现如今许多中国人秉持着“为人民谋幸福，为民族谋复兴”的宗旨，奋战在 新时代的最前线。而我们每一个普通的个体，在人生路上，都会遇到挫折和苦难，那支 持你我努力走下去、永不放弃的精神力量，如同灯搭一般照亮人生。 读了上述材料，你有怎样的思考？请写一篇文章，适当引用材料中的名言。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意，明确文体：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信 息；不少于800个字。 8-8高一第二学期期末综合冲刺卷·语文(八) 者浓郁的乡土情怀,对纯洁的爱情和淳朴的乡村生活 1.C [因果不当,“因为汉族从来也没有‘纯’过”只是一 的赞美。(可从小说的人物、情节、环境、语言、地域性 方面的原因。] 任一方面答,答出四点即可) 2.B [“源于北宋时期”说法不对,原文说“至少从北宋 10.BDG[本题考查学生文言文断句的能力。句意:天 起”。] 下安宁,君主坐在朝廷上受万民朝拜,必须要依靠忠 3.B [本文只是陈述“反曹”的历史原因,但这并不代表 臣良将的辅佐,君主不必操劳天下就可无为而治。 作者同意“反曹”的思想倾向。] “万国”是主语,“成宁”是谓语,句子结构完整,“成 4.[解析]从第三、四、五段看曹操的性格具有多面性, 宁”后断开,即B处;“一人”是主语,“有”是谓语, 这里的“圆的人物”就是多面性,具体来说就是第三、 “庆”是宾语,句子结构完整,“有庆”后断开,即D处; 四、五段展现的真伪、善恶、美丑。 “作弼”是“忠良”的谓语,“无为”前省略主语“君王”, [答案]不仅具备某个人物的基本特征,而且涵盖了 主语前停顿,即G处。故在BDG三处断句。] 某个群体的复杂品性;集真伪、善恶、美丑等矛盾对立 11.C [本题考查学生对古代文化常识的掌握,理解文言 的方面于一体。 一词多义现象的能力。A.正确。都是使动用法。句 5.[解析] 从材料一第二、三段概括出第一点,从材料 意:家境贫穷时他能使家业富裕起来。/对外实行连衡 二第四段概括出第二点,从材料三第二段概括出第 策略使诸侯自相争斗。B正确。表假设,如果;现在,今 三点。 天。句意:如果有了贤子却不孝敬父亲。/觉悟到今天 [答案](1)《三国演义》的“贬曹”倾向既是作者罗贯 的做法正确,之前的做法错误。C.“从秦始皇开始有年 中自身生活经历和思想观念的反映,也是他对广大民 号”错,应该是从汉武帝起开始有年号。D.正确。故 众“尊刘贬曹”心理的顺应的结果。 选C。] (2)民间“贬曹”倾向源于处在社会底层的广大人民在 12.C [本题考查学生理解文章内容的能力。C.“是让天 困苦的生活境遇中对明君贤相的渴望,而奸诈残忍的 下陷入混乱,从而非常危险的事情”错误,将意思说反 曹操则成为百姓眼中残民害民的君主代表。 了。在孔子看来,舜品德高尚,所以舜的父亲不能将舜 (3)封建正统观念中“嫡长子继承制”的继位标准也使 当作儿子看待,舜的君主不能将舜当作臣子看待。只有 得人们对于曹操的“窃国”行为大为不齿。 这样,天下才会得到大治,从而太平。故选C。] 6.A[“写实的手法”不对,前一句中“可以想象到”说明 13.[解析] 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能 这是想象。] 力。(1)“然则”,(既然)这样,那么;“适”,恰好; 7.C [A项,“衬托村姑的歌唱水平,可以很好地表现出 “岂”,哪里。(2)“因”,根据;“审”,考察;“掩”,回避。 小曲的韵味”错,有韵味是因为背景环境和唱歌的人 [答案](1)这样说来,那么父亲有贤子、君主有贤 与歌词的内容契合。B项,侧面描写不等于描写人物 臣倒恰好成了祸害,哪里还能得到什么好处呢? 的侧面,概念错。D项,理解不准确,应为“最终表达 (2)根据他们的才能选拔他们,考察他们的能力任用 了对这片乡土上的爱情的理解”。 他们,发挥他们的长处,回避他们的短处。 8.①美丽端庄。“她是村里的俊仁者”“她却最是端庄 14.[解析] 本题考查学生分析文章信息、归纳内容要 清高得很”。 点的能力。由原文“故曰:上法而不上贤”可知,韩非 ②勤劳能干。“她给他撵面,撵得白纸一张,切面,刀 反对贤人治国,主张依法治国;由原文“万国成宁,一 案齐响,下到锅里莲花转,捞到碗里一窝丝。” 人有庆,必藉忠良作弼,无为而化矣”可知,魏微主张 ③清高羞涩。“她想回他个笑,但她却变了脸”“他一 贤人治国。 看她,她立即面壁不语”。④向往爱情。“姑娘有姑娘 [答案] 韩非反对贤人治国,主张依法治国;魏微主 的意中人,眼波只属于清风,只属于他”“她恨自己委 张贤人治国。 屈了他,又更恨那个他”“她说:不来了,好!'但却 [参考译文] 哭了。” 材料一: 9.①小说的环境描写,质朴而有生活气息,比如用浑圆 我听说:“臣子侍奉君主,儿子侍奉父亲,妻子侍奉 的侵头形容山,用绿绒球形容柳树。窑洞、窗花、羊 丈夫。这三种秋序理顺以后,天下就能得到治理;如果 鸡等突出了陕西的地方特色。只有这样的水土,才能 违背了这三种秩序,天下就会混乱。这是天下的正常法 有这样一些勤劳纯朴的人。②作者对人物的外貌描 则。”英明的君主,贤能的臣子,只要不改变这个法则,那 写,观察细微,描写生动鲜活,刻画出了一个美丽的村 么即使君主不够贤明,臣子也不敢侵夺他的权位。现在 姑的形象。比如“极俏的人”的头发披着,风来了“浮 尊尚贤人、任用智者没有一定之规,都是违背孝梯忠顺 动得似水中的云影,轻而细腻,倏忽要离头而去”,她 之道的,可是天下人却总认为是治国之道。正因如此, 的耳朵“白得像出了乌云的月亮”,作者连用两个“微 在齐国田氏得以夺取吕氏政权,在宋国戴氏得以夺取子 微”写她的姿态优美娇俏,“肩削削的,后背浑圆,一件 氏政权。这些人都是有才能又有智慧的人,哪里是既愚 蓝布衫子,窈窕地显着腰段”写出了农村的年轻姑娘 蠢又不贤的人呢?由此看来,废弃常道去尊尚贤人就会 健硕窈窕的特点。这样的形貌,才让文中的爱情更加 发生混乱,舍弃法制而任用智者就会产生危险。所以 纯美。③小说中人物的语言朴拙又生动,比如男女主 说:要尊尚法制而不能尊尚贤人。 人公关于鸟儿的对话,含蓄而能传情达意,富于生活 古代记载说:“舜面对父亲整叟的朝见,表现出局促 气息又有诗意,表现了当地人的单纯朴实。④小说的 不安的样子。孔子说:在那种时候,真危险啊,天下危 情节简单且生活化,只有现实和想象的两个画面,却 险之极!像舜这样道德高尚的人,父亲当然不能再把他 给人丰富的想象和思考空间。小说以陕北民歌开 当儿子看待,君主当然不能再把他当臣子看待。'”我认 头,写典型的陕北农村风光,美丽的农村姑娘,有韵味 为:孔子根本不懂什么是孝悌忠顺之道。既然这样,那 的乡村小调,描绘了一个迷人的西部世界,昭示着作 么难道道德高尚的人,在朝廷就不能做君主的臣子,在 16- 家里就不能做父亲的儿子吗?父亲之所以希望有贤惠 [答案]皮肤开始松垂、出现皱纹、变苍白、失去光 的儿子,是因为家境贫穷时他能使家业富裕起来,父亲 泽、排汗能力下降。 精神痛苦时他能使父亲高兴起来;君主之所以希望有贤 20.[解析]第一空,根据前文“可以在熬夜前睡1~2 能的臣下,是因为国家混乱时他能够把国家治理好,君 小时”可知,应填写睡觉的相关内容,又根据后文“闭 主卑下时他能够加以尊崇。如果有了贤子却不孝敬父 目养神也能起到休息的作用”可知,此处可填“即使 亲,那么父亲居家够痛苦的;有了贤臣却不效忠君主,那 无法入睡”。第二空,由后文“,熬夜两小时,白天午 么君主权位也够危险的。这样说来,那么父亲有贤子、 睡半小时'的比例进行补觉”可知,这一空填写白天 君主有贤臣倒恰好成了祸害,哪里还能得到什么好处 补觉的相关内容,又根据“反而会打破睡眠规律,久 呢!所谓忠臣,应该是不使君主处于危境的人;所谓孝 而久之对身体无益”可知,此处可填“在白天过度补 子,应该是不非议他父母的人。 觉”。第三空,根据后文“夜里,血管较为脆弱,切勿 (节选自《韩非子·忠孝》 大喜大悲,过于激动”可知,应填写和控制情绪相关 材料二: 的内容,此处可填“对自身情绪的控制” 贞观十四年,特进魏微上疏说:“臣听说,了解臣子 [答案] ①即使无法入睡 ②在白天过度补觉 的没有谁能够赶得上君主,了解儿子的没有谁能够赶行 ③对自身情绪的控制 上父亲。父亲如果不了解儿子,就无法使一家和睦;君 21.[解析]“小心脏”是网络用语。网络用语很适合适 主如果不了解臣子,就不能使天下一统。天下安宁,君 用于青年人身上,网络用语“小心脏”的使用使表达 主坐在朝廷上受万民朝拜,必须要依靠忠臣良将的辅 更为诙谐、轻松,更富有口语色彩,更能体现出青春 佐,君主不必操劳天下就可无为而治。然而现在的群臣 活力的生活气息,给人以亲切感,在心理上缩短距离 当中,很少有正直清白、才能卓越的人,大概是对他们要 感;生理学用语“心脏”的使用使表达更为严肃、稳 求得不严,磨砺得不够的缘故吧。如果用公正无私、忠 妥,在语言表达上显得更加周密严谨,更富有学术性 和专业性。 心报国来勉励他们,用树立远大理想来要求他们,他们 便可各有职责,各自施展其才能并实行他们的主张。显 [答案]网络用语“小心脏”的使用使表达更为诙 贵时要观察他们所举荐的人,富裕时要观察他们所蓄养 谐、轻松,更富有口语色彩和生活气息;生理学用语 的门客,闲居时要观察他们喜好什么,亲近时要观察他 “心脏”的使用使表达更为严肃、稳妥,更富有学术性 和专业性。 们所说的话,穷困时要观察他们不屑接受的东西,贫贱 时要观察他们不屑去做的事情。根据他们的才能选拔 22.[解析] 文中画横线的句子有两处语病:一是“避免 不要”不合逻辑,可删去“不要”;二是“建议......十分 他们,考察他们的能力任用他们,发挥他们的长处,回遍 他们的短处。用‘六正’来引导他们上进,用六邪’来使 必要”句式杂糅,可删去“十分必要”。 [答案] 他们警戒,这样,即使不严格要求,他们也会刻苦自励; 看球时避免久坐,建议每半小时就要站起 用不着规劝,他们也能努力自勉。” 来活动一下身体,伸伸懒腰。 23.略 (节选自《贞观政要·择官第七》) 高一第二学期期末综合冲刺卷·语文(九) 15.B[“心情舒畅”错误,“云阴萧瑟”和“露气峭深”的 1.B [材料一原文是“生态文明建设成为发展的重点, 感受表明诗人的情感已由喜悦变为悲愁。] 并写入十九大报告”,写入十九大报告的是“生态文明 16.①“不得中原信”表达了国土沦丧的痛苦;②“抚剑' 建设”,并非“垃圾分类”。此处偷换概念。] 表达了收复失地、建功立业的雄心壮志;③“何人识 2.D[根据材料三的内容,成都市中心城区现有垃圾收 壮心”抒发了怀才不遇、壮志难酬的慨叹。 17.(1)上食埃土 运处置装置的主要问题是无法将有害垃圾和厨余垃 (2)彼童子之师 下饮黄泉 授之书 圾分类处置,从而造成污染,“无法容纳厨余垃圾的处 而习其句读者 (3)譬如朝露 去日苦多 理量”无中生有。] 18.[解析] 本题考查学生语言表达之情境补写的 3.D [根据材料四第一段尾句可知,我国垃圾分类工作 能力。 推进困难,既有前期居民参与率低等原因,也有后期 第①空,依据前文“每个人都应该正确认识并面对衰 政府分类处理不到位等原因,作者并没有说孰轻孰 老,在医生帮助下区分衰老和疾病”可知,“每位老年 重,但是选项D却表述为主要原因,这是错误的。] 人需要面对的课题”应该是区分衰老和疾病,并能正 4.①从居民来说,要提高认识,掌握分类方法,养成良好 视衰老。所以可填:别把正常的衰老当成疾病。 习惯;②从政府来说,要完善处理设施,建立配套系 第②空,依据前文“就......会出现老化一样”可知,人 统,制定奖惩措施。 的各个器官使用多年以后,同样会出现老化。所以 5.①建立各类垃圾单独收运处置系统,特别是将有害垃 可填:也会出现老化 圾和其他垃圾分开;②制定居民垃圾分类细则,为居 [答案] ①别把正常的衰老当成疾病;②也会出现 民投放垃圾提供便利条件,并进行严格监管;③开展 老化 垃圾分类教育,培养民众自觉意识。 19.[解析] 本题考查学生语言表达之概括与压缩的 6.C [C项,“四狗”充满生命活力,是典型的湘西汉子 能力。 形象。了 画线句子中“皮下脂舫萎缩,弹性组织减少”“皮脂膘 7.D[文章采用对话形式。] 萎缩”“细胞和汗膘数目减少”是皮肤衰老的原因, 8.运用比喻的修辞手法,形象地写出了天上自云飘荡的 “皮肤不再红润”与“变苍白”重复,“和毛发”与皮肤 情形;以动写静,从视觉、听觉、内心感受多方面描写; 无关。这些内容均可去掉; 以景衬人,凉爽的景色衬托人物内心的火热。 然后将剩余部分“皮肤开始松垂”“出现皱纹”“变苍 9.“她”是一个对爱情充满渴望,对恋人无限关爱的形 白”“失去光泽”“排汗能力下降”加以整理即可,注意 象。但她和翠翠一样,同样对爱情和未来有着一丝隐 字数要求。 忧,担心和恋人不能长久。