四川省雅安市2023-2024学年高一下学期期末考试语文试题

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,花文中横线件约副译镜规传汉语，移分 材料一： (1)双月是其思，以为h无圣工晋无足陆有.14分 骨寺常登率州事首聊，酰所楚天装书，发里古先圣玉戈漆，十高师之道，不言装范化。观今观 萄的之者，蓝心加争新之所组事套者曹鱼于市御，局不尾侵也 (2)南群途先正订项有锈致，品间有得共，写大传覆省世之婴。(4分) 首衡者，春为异现斯不让，敢为高击而不请着色。林吉愚人之所草，小人之所表也。子者、通 州，坐之种用肾人君号也。育的重时，”名天下者，予号，虽啊也，”兵下之人，如其众也1仁人文 14,“其父京人量仇其子是且物，序认为这句话出白愿一则甘料1请结合文本说明得州，(3分 +,#化并多也。可骨生时，“人过函。装、时，性也元，年，销也，”面道观之，意界为人必七刺线 不避，两角请太线，植季期者：又排基套平， (二肯代持歌网滋{本题共2小院，3分】 争斯者，能戴本而不顾，楚是表手之★根：萬无三我之储或，民泰的有所待青矣。放观异师两 阅路下这首果门，完试5一16感. 但天T之骨人，以自是并昌：电为为壳妻王院无见法直，不如百种利温快一时女论，不百即市不 副银灯·与欧后绘寓上分装 和并钢心王十此也 蓄钟浅 〔有动直茶就《有海芒》 醉夜因看商志，菜喻换种软州备，用尽机美，秋爱心力，只得二分天地，是和加早客，平如 材料二： 民，刘种金一解令 本守聘晖争斯凤有御之单见元下，是不然。希之乱天下之集，无得十率龄，黄帝朱金以美学 人量年无有罗，少血装，是或赵醉年，只有中减，些小少年，哥纪洋名幸养？一路海十金 等泰， 问有发，加斜同避 新系之中叶，孝公平，得商热售之。商机领年公游纱州师法女道合全之过挚海了之及，习 [信灯花伸海手来七氧我情三年主排大压新典“：款阳幅积感支将。改转终只回望用格面头微，应竹考都 秦阳地形便州，明其法，客强领妆，景并语候：风是曲至，书是之时，一用育换或决石已。益率新 数，木端1场其抽题有在夏个可城。处超诗人繁命，什型题丽献持，心刻种，线餐有十，“竹体七置”之一 动比，拿共侵的，且或墨税，就使李斯不言共便，地皇图自为之局不成。刺也1鼻之曾下刻养西便 0南案，刚产，国梓，项最植坪。 千严法丸表。斯还标始皇，二世之心，非尾不无以中佛套锦鲁之笔，是以新◆行其学乌，程时而已 15.下列财这首风的程解和置析，不产胸的一项是们分】 董许运先玉西服士价藏，系雨有件类，西大单得治外之是，后善氏以斗斯之家天下苹具于 A风人夜议史书，评论史事，驾取曲、川州三人用权藏，最终电只徐够三分天下 年，不枣进争？开养学而寄奉省，南酰也备其号函室泰老，奉斯也。高常禁对室，两争龄绿地家 》,门人候人生颠智，认为应燕年少看域形名，不要等满头白发有后物设市风是名利 其州之羊润术色，函年出青园专，2界本志传 ,本同区殊史开凉，酵五折发人生感怀，兵是常上期兴之作，如专达添严，气脉剪透。 (常盛自姓需《干斯批) D.本问川”地旁一只打中间”“如月国是”等口西化的话器，房象明白如话，秘畅白然 高一地文域整纳5则（其可 高一话文实冠前8可龙#夏 1反有人界党”区带图早里，年舞共、刘情一前”这句话尾调限，市意未童小江南”，帝信合命同 二1语言交牢量用Ⅱ（来第共8小数，11分） 交分有.《餐分) 国读下出的文宁，完戴如一忽理 年整人臣常通到开食地品煮常，家风系食时减委求“整骨匀“平情形。建种睛说下，差灵 1三1名留名编就写（本随共1小题，6分》 “妈家”一条有重多溪想说，心纯请车美地说不由完整句于一不化彩响远场氧国、局且起不利 7,补写出下列句于中的空缺车资。〔6分) 于辰永个人刷票，久而久大去夏影响角结“，从明查时流点看，过丰受坊青年队为用读量少和 《1置正在（读太紫十银式中，直按都出占代很多帝下木轮做词告始台终的句子是，一 精网峰语官风表传色的表达方人，夏节】 有高质量的间满，青可编带来个人满意的表试，简着社见网峰发展，越来格多年轮人凝向子 (2)南解铜采素王之事，坊未矩多赞语，日也有不智同的点见，如东利在六国鲶)中就这样平 “站得”。相敏十治然确书，①线题二是管龙经检，心巴生让人口的是者渔地线久，@不利t形感 论制拳书韩，· 念梦的如织年最-甲身人白的礼地产生T一定计士。 《3)张孝并（念蚁凝·过厨庭）中 两句耳生地月朝图下铜班照的国量因，个 网修时代，关少羊整人可溪眸片化的表法有人，他门域上文德多于氏下社变，线上变成时习 人在广铜无限的世界中是得侵其零小 惯很金同体清言和表骑名表“直开明略”，有人表示，“个时和组友静无，无家师春欢用来将包女 盖、透曹文学通用1物分) 晨【己】风而是将奇怪，株不加，美角直桂的表连为式，数使气》深宜的表递源渊制码，在离开河 (一语言文字运用1本境共2小题，9分】 每解境时，就月的下千建的半河和破非的染客下 网读下围的文字，究成16一1P恩， 0文中加感的闻透有管生动答发的表达效果，请具体外所。(4分) 童成角请人上了齐于，诗想坐节，则阿：“度合这何路北“信人年遂，”出日欧阳企解盲李风 0整得句” 其'有李黑然'，我名具然”，雪风英道：“具共》美业，架比孝压水有我，延塘，李水舞方件 透直f跑健“， 像我物或，款相会戈“瑞止于两华之同「，意用依这一个‘等半。“有一客道：“是机，是规！龙是·端 21,南在文中甲、乙处杯写竹当的诺句，使弊度文字老度完整查横，内君陆切，星期产密，得处不超 玉'二车妙，雪政精其手号，闻的为见堂工待创，使关命地也探一个来。室1听元，地忙四速：“是 过12个字，(4分) 爷方才所权已是，但是如今线充了去，板子当日世和会底保来风一·得？半劉卖，今目龙象若亲闻 “写孕，时龙不基是。瓦是最我酒帝鞋年射霞，本香入于盘制之例，用此等率眼，本觉红M不 2么文中酒酸视线的话者~处语有，杨标出原句序号后群随继直，并使修数后的语句与上下文 精，桌存标机此互得舍雪者，”膏敢荒连，“健合爱北心毫何背者才众人编制，耸义说不加运古，中 们周找紫畅自整。（多分） 今我们通专，第义现机随不金，体且昆体的泉孩叶，”盆5温：”有活'调玉'二辛，明具缘“的等？巴 等，黑不桥修”价收持鼻点头不婚。众人都忙见合，价宝工有情不凡：骨放适，”盛上二牢客为 目、写作0分) 再作一制七言对菜表，”宝玉听说，上于平上，回所一望，候机上心表，为密道： 2名图读下百的材科，很据要孝写作。10分) 纯规柳情二展早，得犀花分一味骨。 2阳年，一听突如其来岭风岁墨雪，止无酸球案骨鳄属样这难权有5万多人口岭小城 重成所了，人为面笑。众人完作量不已 观易时耐：个衣瓜州氧成扣传”，居民们龄龄打开案门，然精接钠州生辣家。全域日的，中买 (节地8核常基（虹棱参》第十七） 相种的“瓜州藻生“，修树龙直呼“被慧琴碱列了“ 8,关于诺公，页章.圆室玉的题名，下列分有不恰者价一项是(3分) 秀无人座光系或大知，明无的是整个社会，头暖的是导个人的忍见。在甲常生语中，一句 A.诸公所题红格“直移沿用醉药李记中“有辛界然“这-~名句中的间暗，既落人日瑰，又末 通来后建运的请斋：一量平常后坚完的守线。一外灵载后尊载的桌清，每人成进发震想人心的 林现本了慈水直建的静点 方量。 B,页数所延网支”件同歌箱必心》中“得出于两峰之同”中的“闪学，便朝杂子临水首建，星 请站合射料内有，面匀本校（姚微“左兴中季）同学日一盖演律销， 合蓄抛语.日仍高留任， 复求：自权标题，自法角皮，晚足立登，不天套作，不得教菜，不得量常个人日数，不夕于 C,贸立天避开阳”等日愿不罪的字鼠薄题为“花芳”，无分考虐了“省杀柱举侧甲，亦新于 80平， 应制之例”这一更求， D.贸发王所冠“0若”民景扣亭千的体到建的锌点：又宽出其国两司单花帝之最名人心翠，孕 人肉导，餐店面有独斜收 9,诗国烧具横线的对非，用一量话站曲出“物穷乎“的黄址，要术官体理景物特点，的一10的子之 网，(6分》 高佰文以题新T到具雨 病一函文高能前到并1有)书 高一语文答案及评分标准 第 ! 页!共 " 页" 语文试题参考答案及评分标准 !#$ ! % 分" !! "#& ! % 分" !! %#$ ! % 分" !! '#( ! % 分" )# #参考答案$!"白诗是%同构暗示&'诗歌描写的枫叶荻花(瑟瑟秋风与诗人送别友人的愁绪及 谪居浔阳的苦闷在力的结构上相一致'都是向下的'达到了身心和谐(物我同一的境界'形成诗 歌语言上的%同构暗示&特点)! " "杜诗是%异构暗示&'诗歌描写的%江碧&%鸟白&%山青&%花红& 等浓丽春景'与诗人急切盼归的主观情感在力的结构上不一致'外在景物向上'主观情感向下' 强化了诗人浓烈的思乡之情) #评分意见$本题共 * 分'每点 % 分)意思相同即可) *#( ! % 分" !! +#( ! % 分" ,# #参考答案$ ! 家书内容表现了徐立刚对亲人的牵挂和面对牺牲的平静'使小说中未出场的这 一人物形象更为丰满* " 家书成为徐大娘的精神寄托'她思念儿子却只能活在虚幻的期待之 中'增强了小说的悲剧色彩) #评分意见$本题共 ) 分'第 ! 点 % 分'第 " 点 " 分'意思相近即可) -# #参考答案$ ! 登门时'%我&很踌躇'担心勾起两位老人的伤心事* " 见面后寒暄时面对两位老 人凄凉的晚境'%我&内心充满着同情* # 徐大娘询问徐立刚音讯时'%我&内心充满了恐慌* $ 徐 大娘拿出徐立刚的书信'%我&念书信时'充满了对失去游伴的痛苦* % 见到桌上摆放的四双筷 子'%我&内心充满对深沉母爱的感动和对杀害徐立刚的恶魔的愤恨) & 告别时面对两位老人 的不舍'表现了%我&对两位老人的处境感到痛苦而无奈) #评分意见$本题 * 分'答出一点给 " 分'任抓住其中三点分析出人物的心理即可*意思相同即可) !.# #参考答案$ (/0 #评分意见$本题 % 分'画对一处给 ! 分'超过三处不给分) !!#& ! % 分" !! !"#$ ! % 分" !%# !"由此就更肯定自己愚蠢的念头'认为古代先圣先王的那一套都不值得学习效法) #评分意见$本题共 ' 分)是'肯定'认为正确*以为'认为*法'效法)关键词每点各 ! 分'句意 ! 分) ! " "荀子追述先王而称颂儒学治世的功效'虽然其中有得有失'但大体还是找到了治世的 关键) #评分意见$本题共 ' 分)儒效'儒学治世的功效*间'其中*要'关键)关键词每点各 ! 分'句 意 ! 分) !'# 出自材料一!或出自苏轼+荀卿论,")因为苏轼认为李斯焚孔子%六经&'灭三代诸侯等做法是 受到其师荀卿的影响'这与%做父亲的杀人报仇'做儿子的也必将行凶打劫&的观点一致) #评分意见$本题共 % 分'观点 ! 分'理由 " 分)意合即可) !)#& ! % 分" !*# #参考答案$ ! %屈指&一句对三国诸人进行调侃-他们耗尽心力也只得三分天地'还不如像刘 伶一样远离纷争'醉酒逍遥) " 貌似通脱的语言隐含沉痛的心情-词人理想受挫'劝世人学刘 伶醉隐山林'看似通达洒脱'却也隐含了人生多艰的苦闷) #评分意见$本题共 * 分'每点 % 分)意合即可) 高一语文答案及评分标准 第 " ! 页!共 " 页" !+# !"有善始者实繁'能克终者盖寡 ! ! " "至丹以荆卿为计'始速祸焉 ! ! % "玉鉴琼田三万顷'着 我扁舟一叶 #评分意见$本题共 * 分'每空 ! 分'一空中有一处错误'则该空不给分) !,#& ! % 分" !-# #答案示例$沁芳亭翼然矗立于晶莹剔透的翡翠之岸'那翡翠是如三篙之深的潭水'绕着堤岸 的垂柳婀娜多姿'仿佛巧借了潭水的翠绿'阳光下闪着绿莹莹的光亮)被潭水分隔开的岸边' 鲜花似火'缕缕花香浸染翠绿美景'沁人心脾) #评分意见$本题共 * 分'%沁芳亭&位置特点(垂柳与潭水翠绿的特点(四周鲜花的特点各 ! 分'描写形象生动'语句通顺 % 分)符合要求即可) ".# #参考答案$ ! %整两句&是公开说几句话的意思'这是熟人之间的口头用语'富有生活气息* " %直抒胸臆&在此处指浅白直接地表情达意'借用了诗歌鉴赏术语'带有幽默意味) #评分意见$本题共 ' 分'答对一处 " 分'答对两处 ' 分'意思相近即可) "!# #答案示例$ ! 是%词穷&的主要原因 !" 发一大段文字 #评分意见$本题共 ' 分'每处 " 分'意思相近即可'超出字数酌情扣分) ""# #答案示例$序号- $! 修改示例-给人们的表达带来了一定冲击 #评分意见$本题共 % 分'序号正确 ! 分'修改恰当 " 分) "%# #评分意见$ 参照高考作文评分意见评分) 基 础 等 级 '. 分 内 容 ". 分 表 达 ". 分 一等! ". . !* " 二等! ) . !! " 三等! . . * " 四等! ) . . " 切合题意 中心突出 内容充实 思想健康 感情真挚 符合题意 中心明确 内容较充实 思想健康 感情真实 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 思想基本健康 感情基本真实 偏离题意 中心不明确 内容不当 思想不健康 感情虚假 符合文体要求 结构严谨 语言流畅 字体工整 符合文体要求 结构完整 语言通顺 字体较工整 基本符合文体要求 结构基本完整 语言基本通顺 字迹清楚 不符合文体要求 结构混乱 语言不通顺'语病多 字迹难辨 发展 等级 ". 分 深刻 丰富 有文采 有创意 较深刻 较丰富 较有文采 较有创意 略显深刻 略显丰富 略显文采 略显创意 个别语句有点深刻 个别细节例子很好 个别语句较精彩 个别地方有新意 说明-!"基础等级评分'%内容&以%题意&(%中心&为重点'%表达&以%语言&(%文体&为重点*全 面衡量'准确入等)! " "缺标题扣 " 分*每个错别字扣 ! 分'重复的不计'扣满 % 分为止*标点 符号酌情扣分'扣满 % 分为止*不足字数的'每少 ). 个字扣 ! 分)! % "是否符合题意'阅卷现 场确定样卷进行讨论'阅卷过程中判为%偏离题意&的试卷请与阅卷组长沟通)! ' "文章在 ".. 字左右而又未完篇者'总分不超过 !. 分'发展等级不再评分)确认为抄袭的作文'%基础 等级&在四等之内评分'%发展等级&不给分)