1.4.4软体动物课件-2023-2024学年七年级冀少版生物上册

第四章 多种多样的动物 第四节 软体动物 1.概述软体动物的主要特征。 2.举例说明双壳类动物的结构特征与功能相适应。 3.概述软体动物与人类生活的关系。 4.养成良好的生活卫生习惯。 学习目标 情景导入 多姿多彩的软体动物 软体动物贝壳内的身体非常柔软。 软体动物种类繁多，现在已知的种类有 10 万种以上，仅次于节肢动物，为动物界第二大类群。 自主导学 认真阅读课本87-88页，结合视频，思考下列问题： （3分钟） 1. 河蚌有什么的结构？是否都有外壳？ 2. 软体动物的主要特征？ 3. 与人类的关系？ 软体动物 一、河蚌的结构 外套膜 珍珠层 贝壳 斧足 保护 运动器官 河蚌的主要结构特征： 身体（ ），有（ ），身体外有（ ）。 柔软 外套膜 贝壳 保护、分泌珍珠质，形成贝壳、珍珠 二、河蚌的内部结构 5 4 3 1 2 外套膜 贝壳 斧足 口 鳃 运动器官 呼吸器官 1.有一个成语叫做“鱼目混珠”，原意为拿鱼眼睛冒充珍珠，比喻用假的冒充真的。那么珍珠是怎么形成的呢？ 当外套膜受到砂粒等异物刺激时，外套膜会分泌大量的珍珠质把异物包裹起来，从而形成光彩夺目的珍珠。 思考： 2. 软体动物与人类有什么样的关系？ (1)食用 乌贼的壳海螺蛸 (2)装饰 (4)危害： 血吸虫的寄主钉螺 (3)药用 三、其他的软体动物 1.石鳖，背部有贝壳，腹面有扁平的足，用足缓慢爬行或吸附在岩石上。 2.蜗牛，壳为螺旋形，用扁平的足来爬行，足分泌黏液，可减少足与地面的摩擦力，头部有触角、眼等感觉器官。 3.乌贼，没有贝壳，有发达的眼，用腕足捕食，可借助漏斗喷水的反作用力快速运动。遇到敌害时还能喷出墨汁，掩护逃生。 章鱼 扇贝 鲍鱼 福寿螺 宝贝 竹蛏 软体动物的主要特征 身体______；有___ __。 身体外面有_____，或有_______________； 柔软 外套膜包被的内壳 外套膜 贝壳 总结归纳 总结 一、软体动物的主要特征 二、软体动物与人类的关系 1.身体柔软 2.有外套膜 3.身体外面有贝壳 （或者具有被外套膜包被的内壳） 1.食用价值 2.药用价值 3.精美的工艺品 1. 珍珠有什么结构形成的 （       ）   A．贝壳                 B．外套膜 C．珍珠质                 D．口 2. 下列动物全是软体动物的一组是： (        )   A.河蚌、蚯蚓、蜗牛        B.田螺、河蚌、乌贼    C.乌贼、章鱼、水螅          D.河蚌、螃蟹、田螺 3. 河蚌用什么呼吸?  (        )    A．鳃        B．贝壳         C．外套膜        D．肺 B B A 课外实践 再去水鲜城，辨认软体，发现了另一类动物： 节肢动物 Lavf55.33.100 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 $$