第7课 学校案内 课件 2023-2024学年初中日语人教版七年级第一册

復習「ふ 単語「た んご」 文法「ぶんぽう」 本文「ほ 練習「れ 三 四 五 二 第 一 章 回 復 習 肯 定 ：AはBです。 否 定 :AはBではありません。 指示代词:これ、それ、 判 断 二れ、それ、あれ、どれ 指示代词。多用于指事物。 离说话人较近的事物用「これ」; 离说话人较远且离听话人较近的事物用「それ」; 离说话人和听话人都很远的事物用「あれ」。 「どれ」是在有三个以上的事物无法确定是哪一个 时使用。 第六课 復習 ▶ 山本:小野さん 、これ はだれ すか。 小 野 : それはわたしのです。 ▶李 : それは昨日の新聞ですか。 田 中:いいえ、 これ は 今日の新 练习 本课重点： 1.理解存在句。 2.指代地点指示代词： ここ、 そ二、あそ二、どこ。 第 二 章 回 单 語 顺位 名字 人数 1位 佐藤 およそ1,887,000人 2位 给木 およそ1,806,000人 3位 高檐 およそ1,421,000人 4位 田 中 およそ1,343,000人 5位 伊蕴 およそ1,081,000人 6位 渡辺 およそ1,070,000人 7位 山本 およそ1,057,000人 8位 史村 およそ1,051,000人 9位 小林 およそ1,034,000人 10位 加藤 およそ892,000人 11位 吉田 およそ835,000人 12位 山 田 およそ819,000人 13位 佐 々 およそ679,000人 14位 山 口 およそ647,000人 15位 松本 およそ631,000人 16位 井上 およそ617,000人 17位 本村 およそ579,000人 18位 林 およそ548,000人 19位 萧藤 およそ546,000人 20位 清水 およそ535,000人 拓展：日本人の名字 [佐藤] [高橋] 铃木惠美] 全国名字ランキング (名) 那儿，那里 (动1自) (物)有，在 案内③ (名·动3他) 带路，指引 いま (名) 现在 ) (动2自) (人，动物)有，在 二 O (名) 这里，这儿 (0 時間 @ (名) 时间，小时 職員 ② (名) 职员，工作人员 そ二① (名) 那儿，那里 体育① (名) 体育 体育館 ④ 十 (名) 体育馆 (副) 很多 男子 (名) 男子 (副) 有点儿， 一会儿 (副) 很；实在是 … (名) 哪里 日本語① にほ (名) 日语 人① (名) 人；别人 (叹) 你瞧，你看 本当@ (名·形2) 真的，的确 右 0 (名) 右 (名) 后面，背后 ~册 (量) ~册 外① (名) 外面 隣① となり (名) 旁边，邻居 左① ひだり (名) 左 一人 ひとり (名) 一个人 二人 ふたり (名) 两个人 前① まえ (名) 前面；以前 ~人 に (量) ~人 单词说明 有书/铅笔/桌子。 本/鉛筆╱机があります。 口 い る ① (动2自)有，在 有高中生/女生/男生。 高校生╱女の子╱男の子がいます。 ▲ある无生命物体的存在 → 物品 口ある ① (动1自)有，在 いる 有生命物体的存在 → 人或动物 助 詞 提示对象 单 词 说 明 日 本 語の 本がたくさんあります。 有很多日语书。 学生がたくさんいます。 有很多学生。 (名词)很多 很多人 ( 副 词) 很 多 ~~がたくさんあります ~~がたくさんいます たくさん◎ たくさん③ 单 词 说 明 二 たくさんの 人 お と 二 男 おんな 女 男/女性 性别(成年) 单 词 说 明 三 男女卜イレB (副)有点儿， 一会儿 行 ってきます。 我去去就回。 上 と待って。 稍等一下。 ちょっとアニメを見ます。 看一下动漫。 单词说明四 国家国(くに) 人(ひと) 言葉(ことば) 语 言 福 アメリカ(美国) アメリ力人(じん) 英語(えいご) イギリス(英国 イギリス人(じん 英語 イタリア(意大利 イタリア イタリア語(ご ) オーストラリア(澳大利亚) オーストラリア 英語 韓国(かんこく)韩国 韓国人 韓国語 スペイン西班牙 スペイン人 スペイン語 タイ 泰 タイ人 タイ語 中国(ちゅうごく)中 国 中国人 中国語 1.补充单词：国家、人、语言 うえ 上 下 关联词语 まえ 前 うし 後ろ ひたり 左 みぎ 右 となり なか 特殊情况 日语中的“上”表示 垂直上方的范围。 天井(てんじよう)① 場所(方位) 1)墙壁上 壁刀 工 ? 2)天花板上 天井田 士 ? 例： となり A:かばんは椅子の隣 です。 B:ノートは机 の上です。 C:ノートは椅子の上です。 D:かばんは椅子の下です。 E: 椅子は机の隣です。 F:かばんは椅子の下です。 G:ペンは 机の上 で す H:ノートはペンの隣 で す 练习：使用方位词描述图中物品的位置 :A- れい B-□ C- 口 D-口 E-口 F-口 G-□ H-口 册 ( さ つ ) 1册 (いっさつ) 2册 (にさつ) 3册 (さんさつ) 4册 (よんさつ) 5册 (ごさつ) 6册 (ろくさつ) 7册 (ななさつ) 8册 (はっさつ) 9册 (きゅうさつ) 10册 (じゅっさつ) 何册 (なんさつ ) ~ 人 ( ~ にん 1人 (ひとり) 2人 (ふたり) 3人 (さんにん) 4人 (よにん) 5人 (ごにん) 6人 (ろくにん) 7人 (しちにん) 8人 (はちにん) 9人 (きゅうにん) 10人 (じゅうにん) 何人 (なんにん) 3.常用量词 第 三 章 回 交际与表达 交际与表达 1.感谢 ありがとう 日语常用的感谢用语是“(どうも)ありがとう(ございす)”。 朋友、同学之间可用“ありがとう”。 对尊长应该用“(どうも)ありがとうございます”,这样更礼貌。 对晚辈表示感谢，或者略表谢意时也可以用“どうも”。 交际与表达 2.道歉 ごめんなさい “二めんなさい”多用于平辈间、或者上对下中的口语。 “すみません”比较礼貌，适用于任何时候。 对家人、朋友或者晚辈表示轻微的歉意时，也可用“ごめん”。 向不熟悉的人打听或请教时，可以用“すみません”搭话，以引 起对方注意，同时缓和提问的语气。同「あのう」 例如本课会话出现的“すみません,卜イレはど二ですか”。 交际与表达 3.搭话 すみません 交际与表达 4.引起注意 ほら 看到对方可能感兴趣的事物时，可用“ほら”引起对方注意。 例如本课会话出现的“ほら,二二に日本語の雑志もありますよ”。 (“快看，这里也有日语杂志哟。”) 交际与表达 あ,本当だ。 当对方告知自己某个未察觉的，但却是显而易见的情况时， 一般会脱口而出“あ,本当だ。” “あ”是自己刚发现这一情况而情不自禁发出的声音。 第 四 章 回 文法 文法1:ここ/そこ /あそこ / どこ 指代地点或场所的代名词。 表达的位置关系与“これ、それ、あれ、どれ”相同。 ここ: 离 说 话 人 そこ:离说话人较远 あそこ:离说话人和听话人都较 どこ:指代三个以上场所的某地,用于疑问句 二二 这里 离说话人近，听话人远。 そ二 那里 离说话人远，听话人近。 ·そ二は渡辺君の席ですか。 · はい、ここはほ<の席です。 あそ二那里 离说话人和听话人一样远。 ·ほら、あそこは明光公園です。 ·すみません、 図書館はどこですか。 ど二 哪里 疑问词。 注意：用ど二作主语时，助词用が,が问が答 が的第二个用法，疑问词作主语，助词用が 练习：图书馆在哪? 図書館はどこですか。 ど二が図書館ですか。 练习：饭堂在哪? 食堂はどこですか。 ど二が食堂ですか。 あそこ あそこ do ど SO そ ko こ a あ そこ 1、二二、そ二、あそ二、ど二 1、二二、そ二、あそ二、ど二 はは が 1、二二、そ二、あそ二、ど二 二、翻译题 3、那里是朋友美月的座位。 3、那里是朋友美月的座位。 あそこは友達の美月さんの席ですね。 1、二二、そ二、あそ二、ど二 二、 翻译题 指示代词 二系 そ系 あ 系 ど 系 指代地点 こ こ こ こ ど こ 指代物品 后接体言 こ 二そあど系列 总结： 文法2:二の、その、あの、どの 这四个是指代事物和人的连体词。注意：不可单独存在，后面必须加名词。 例 ： 渡辺：二の眼鏡はお母さんの眼鏡ですか。 田中：いいえ、そ の 眼 鏡はおばあさんの眼鏡です。 田中：その人は渡辺君ですか。 美月：はい、渡辺君です。 田 中 ：あのかばんは渡辺君のかばんですか。 渡辺：どのかばんですか。 田中：机の上のかばんです。 渡辺：はい、あのかばん はぼ〈の( かばん )です。 文法3:存在句ある/いる 名词に名 词があります(事物或植物)无意识 名词に名词がいます(人或动物)有意识 意思：表示在某处有某物或无某物。 ①が为助词，放在表示人或物的名词后面，表示存在者。 ②に为助词，放在场所词后面，表示存在的场所 ③ある用于事物等无意识的主体，译为“有~~在~~”。 ④いる用于人或动物等有意识的主体，译为“有~ ~ 在 ” 地点に事物(无意识的)があります。 としよかん ほん 図書館 二 本 があります。 例： 教室に机があります。 机の上に眼鏡があります。 例：机の上に 本があります。 べッドの上に眼鏡があります。 椅子の上に時計があります。 地 点 に 事 物 ( 有 意 识 的 )がいます 个 がくせい 学生 ひと 人 がいます。 がいます。 としょかん 図書館 图书馆里有人。 に に 练 习 食堂に が いま す ①野 菜 います ②人 い ま す ③ 学生 あります 図書館に 本が ありま ①犬 あります ② 本あります ③学 生 あります 文法3:存在句的否定ある·いる 名 词に名词はありません(事物或植物)无意识 名 词に名词はいません(人或动物)有意识 きょうしつ ほん 教 室に本があります。=教室に本はありません。 きょうしつ みつき 教室に美月さんがいます。 教室に美月さ んはいません。 解析：某地没 有某物/某人 肯定 否定 あそこに花屋があります。 あそこに花屋はありません。 学校の東に公園があります。 学校の東に公園はありません。 右の教室に学生がいます。 右の教室に学生は い ません。 肯が否は 怎么变成疑问句呢? 教室に人がいます か。 教室に水がありますか。 教室に豚がいます か。 本はどこですか。 はい、います。/あります。 いい元、いません。/ありません。 教室里面有人/水/猪/吗?书在哪里? 1.桌子上面有书。 机の上に本があります。 本は机の上にあります。 2.树的左边有椅子。 木の左いすがあります。 いすは木の左にあります。 3.我的旁边是田中君。 私の隣に田中君がいます。 田中君は私の隣こいます。 練習 稍加思考 1.墙壁上有时钟。 壁二時計があります。 時計は壁にあります。 2.天花板上有电灯。電気(でんき) 天井に電気があります。 電気は天井にあります。 3.门口有只狗。 ドアに犬がいます。 犬はドアこいます。 1、冰箱里有可乐。コーラ① 冷蔵庫にコーラがあります。 コーラは 冷蔵庫にあります。 2、教室里有学生。 教室に学生がいます。 学生は教室にいます。 3、房间里有猫。 部 屋 に猫 がいます。 猫 は部 屋 にいます。 小 大 好 主 ; n - 名(場所) に名が量词あります/います。 量词の名 は名 ( 場 所 ) にあります/います。 教 室に学生が10人います。 10人の学生は教室にいます。 教室に机が三つあります。 三つの机は教 室に あります。 1.桌子上面有5本书。 机の上に本が5册あります。 5册の本は机の上にあります。 2.树的左边有3把椅子。 木の左にいすが三つあります。 三つのいすは木の左にあります。 3.房间里有5个女孩子。 部屋に女の子が5人います。 5人の女の子は部屋|こいます。 練習 好帅呀 ! 感叹! かっこいいですね 巾 锅 ： 巾 锅 ; 好美呀 ! 感叹! かわいいですね 巾 锅 ： 巾 锅 ; ◆わあ、王さんはかわいいですね ◆王さんのお父さんは医者ですね 1.表示确认或想征得对方的认同，读升调。 2.表示感叹，读降调。 文 法 4: ね(两种用 ね 是 助 词 表示 感叹 ~啊 句末 +ね。 今日はいい天気ですね 今天真是个好天气! 大变(たいヘん)ですね。 真辛苦啊!真够呛啊! 表示 确认 ~吧 句末 +ね。 文法4:ね(两种用法) え 一 と、871の6831です。 嗯，是871-6831. 871の6831ですね。871-6831对吧。 12点了哟! 干饭的路上风都是甜的 にほんご ざっし ◆ここに日 本語の 雑 読もありますよ。 ◆ A: 李さんは3年 生ですか。 B:いいえ。 私 は1年生ですよ。 文法5:よ 表示主张、判断或提醒对方注意，读升调 よ是助词，用于句尾。 表提醒警告告知对方。 第 四 章 回 本文 学校案内 あ,あそこに 美月さんがいますよ。美月さん さとう 美月： あ, 佐藤さん。 【将篮球投给佐藤】 (参观后回到教室走廊。) 佐藤:【没接住,球碰到头】あっ 。 <ん 美 月 :ごめんなさい。 高 橋:バトル君,すみません。 佐 藤 :いいえ。 トイレはどこですか。 バトル:あ,トイレですか。 だんし みぎ そこです。男 子は右です。 ほんとう 高 橋 :あ,本当だ。ちょっと行ってきます。 (来到体育馆前。) たいいくかん バ ト ル : こ こ は 体 育 館 で す 高橋:【走进体育馆】 人がたくさんいますね。 いま たいいく じかん バトル:ええ,今は体育の時間です。 佐藤： 【看见上午参加交流会的美月在体育馆里打篮球】 みつき みつき がっこうあんない 学校案内 会话 第 五 ( 章 回 練習 1.どこ( )ホテルですか A は B が C も D の 2. 甲:大学はどこですか。 乙：( )です。 あそこ B あちら C あの D 单 选 どこ 1. 箱の中に猫( )います。 a は b が c の 2 . す み ま せ ん , 食 堂 ( )どこですか。 a が bは c に 3. 机 の 上 ( )本があります。 a に b も c の 4. 右 の 池 に 魚 ( )いません。 a に b の c は 5. 学 校 ( )東に公園はありません。 a が b に c の 三、从abcd 中选择 一 个合适的选项,将序号填入()里 に も が が を d d d d d 三、从 abcd 中选择一个合适的选项，将序号填入( )里。 1 . 明 光 中 学 は ど こ に ( ) か 。 a います c かいます 2.池 の 中 に 魚 が い っ ぱ い ( ) 。 a します b みます c います 3.ここは( )の席ですか。 a どれ b だれ c どこ 4.王先生は今図書館に( )。 a います b あります c します 5 .机の上に辞書が( )あります。 a 3本 b 3枚 c 3台 d みます d あります d なに d みます d 3册 、 从abcd 中选择一个合适的选项，将序号填入( ) 里 。 1.A: 北山公園はどこにありますか。 B:( )。 a いいえ,ありません b あそこにあります c はい,あります d はい,公園です 2.A: 教室に先生がいますか。 B:( )。 a いいえ,います b はい,先生です c はい, います d はい,教 室 に い ま す きたやま 3 . A:あ, そこに鳥がいますよ。 B:( )。 a あ, すみません c そうですよ 4.A:あのかばんi 十 B:( )。 a わたしです C bあ, 本当だ d すごい-( す才 d 小测试 1. 在( )里填写合适的助词。 (1)すみません,トイレ( は) す力 O (2)A: 図書館に 本の 本( が ありますか。 B:あります。中国の本( も ) ありますよ。 (3)A:あ, あそこ( 「こ) 犬が いますよ。 B: 本 当 だ 。 ちゅう 用 2 . 从a、b、c 中选择一个合适的词语完成对话。 (1)A: 李佳さんは (a だ才 B: 図書館です。 (2)A:これは a B: 果物の ジュー ス (3) a だ B:いと 翔 君 す。 (1)が/教室/美月さん/に/います 美 月さんが教室にいます (2)日本語/たくさん/に/が/の/上/本 →机の 上に日本語の本がた<さ 3.用下列词语组句。 ます。 2.理解指示代词的用法 1.理解存在句。 本 课 总 结 宿题「しゅくだい」 1.这是什么?那是书。 2.这里是饭堂。 3.厕所在哪里?在那边。 4.那个是哪里的鞋子?是美国的鞋子。 5.那里是东京吗?是的。 翻 译 作 业 ご清聽ありがとうございました $$