13.2 内能 课件-2024-2025学年人教版物理九年级全一册

第十三章 内能 第2节 内能 一切运动的物体都具有动能。 运动着的分子也有动能。 一、什么是内能? 互相吸引或排斥的分子也具有势能。 被拉伸或压缩的弹簧,各部分互相吸引或排斥而具有势能。 构成物体的所有分子,其热运动的动能与分子势能的总和叫作物体的内能。 讲授新知 1.内能 内能单位:焦耳;单位:J。 因为机械能与整个物体的机械运动情况有关,内能与物体内部分子的热运动和分子间的相互作用情况有关,所以内能是不同于机械能的另一种形式的能。 勿以恶小而为之,勿以善小而不为 炙热的熔岩具有内能;冰冷的冰块,温度虽然很低,其中的水分子仍然做着热运动,所以也具有内能,也就是说,一切物体,不论温度高低,都具有内能。 讲授新知 1.内能 勿以恶小而为之,勿以善小而不为 对内能的理解: ①内能是指物体的内能,是物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的综合; ②一切物体在任何情况下都具有内能; 对于同样一杯水,50 时具有内能,0 时也有内能,结成冰仍然具有内能,只不过温度降低内能减少了而已。 ③内能具有不可测量性。 勿以恶小而为之,勿以善小而不为 内能 物体内部具有的能 物体内部所有分子具有的能 即分子动能与分子势能的总和 与分子运动情况和分子间的作用情况有关 与温度有关 二.内能跟温度的关系 温度越高 物体的所有分子的动能总和越大 这个物体的内能也就越大 分子的无规则运动就越剧烈 分子动能就越大 内能越大 影响内能大小的因素 温度: 同一物体,温度越高,分子热运动越剧烈,内能越大。 注意: 不同物体,温度高的内能不一定大于温度低的。 总数(质量): 分子的总数(质量)也会影响内能的大小。 二、物体内能的改变 1.一个物体温度降低时内能减少,温度升高时内能增大。 2.改变物体内能的方法 你怎样让一段50 cm的铁丝温度升高呢? 1.用火焰加热 2. 太阳晒 3. 用手搓 4. 用手焐 5. 在地上摩擦 6. 用锤子不断敲击 7. 反复弯折 8. …… 将这些方法分两类,说说你分类的原则是什么? 物体吸收多少热量,内能就增加多少; 物体放出多少热量,内能就减少多少。 1. 热传递 ①概念:使温度不同的物体互相接触,低温物体的温度升高,高温物体的温度降低。这个过程叫做热传递。 发生热传递时,高温物体内能减少,低温物体内能增加。 ②热量:在热传递的过程中,传递内能的多少叫做热量。 注意:可以说物体吸收或放出热量,但不能说物体具有热量,只能说物体具有内能。 1、热传递的实质: 热传递的实质是内能的转移,能的形式没有发生变化。 2、热传递的条件:存在温度差。 3、热传递的方向性: 热量自发地由高温物体传递到低温物体。 4、单位: 焦耳(J)。 内能和热量的单位都是焦耳。 物体内能的改变 做功 实验视频: 观察实验回答问题: (1)研究对象是什么? (2)实验中硝化棉的作用是什么? (3)实验说明了什么? 空气 利用转换法显示空气内能的变化 对物体做功,物体的内能会增加 努力把平凡的日子堆砌成伟大的人生 物体内能的改变 做功 冬天经常搓手 从滑梯上滑下,裤子会发烫 做功可以改变物体的内能 努力把平凡的日子堆砌成伟大的人生 物体内能的改变 做功 演示实验: 对瓶内打气,观察到什么现象? 努力把平凡的日子堆砌成伟大的人生 实验思考: (1)瓶塞跳起说明了