6《怎么都快乐》课件-2023-2024学年语文一年级下册统编版

怎么都快乐 怎么都快乐 学习目标 一年级 　　　助拼音正确朗读诗歌。 １．借　　　　　　　　　　　（重点） ２．联系生活实际，读出诗歌的情趣，体会生活中处处有快乐。（难点） 2 怎 独 跳 绳 讲 得 羽 球 戏 排 篮 连 运 zěn dú tiào jiǎnɡ děi yǔ qiú lán yùn 我会认 3 球 识字 球 足球 篮球 排球 识字 星球 月球 球 篮球 羽毛球 乒乓球 识字 yīn 笔顺 组词 音 造句： 不要写成“口”。 组词 讲 jiǎng 笔顺 组词 行 你不去不行。 xíng 造句： （跳绳、跑步、滑滑梯、转转盘……） 同学们，平时你们喜欢玩什么游戏呢？ 那这些游戏都需要多少人玩的呢？ 一个人或两个人或多个人…… 10 一个人的玩法 整体感知 很好 两个人的玩法 三个人的玩法 许多人的玩法 很好 很好 更好 读第一小节，想一想： 一个人可以玩什么，好玩吗？ 一 个 人 玩，很 好！ 一年级 　　　子是整节的中心句，这 这个句　　　　　　　　　　一节就是围绕首句写的。 一年级 　　　折纸船、折马、踢毽子 可以玩　　　　　　　　　　、跳绳、搭积木、看书、画画、听音乐。 13 仿写： 一个人还可以玩哪些游戏？仿照课文写一写。 一个人玩，很好！ 独自一个，静悄悄的， 正好_______________，_______________， 还可以________________，________________。 玩拼图 读连环画 读第二、三小节，画出两个人玩游戏，三个人玩游戏是怎样的感受。 两个人玩，很好！ 讲故事得有人听才行， 你讲我听，我讲你听。 还有下象棋、打羽毛球，坐跷跷板…… ——— —— 为什么两个人玩很快乐？ 一年级 　　　玩快乐是因为讲故事可 两个人　　　　　　　　　　以有人听，还能下象棋、打羽毛球、坐跷跷板。 读第二小节，想一想： 两个人玩有哪些快乐？ 讲故事、下象棋、打羽毛球、坐跷跷板 结合图片，联系生活，体会两个人玩游戏的快乐。 三个人玩，很好！ 讲故事 你讲我们听， 两个人甩绳子， 你跳，我跳，轮流跳。 多个人听更有劲， 我讲你们听。 四个人玩，很好！ 许多人玩，更好！ 五个人玩，很好！ 4．学习第四小节。 过渡：大家都读得很快乐，许多人读得更快乐。引读“四个人玩—— 课件出示： 四个人玩，很好！ 五个人玩，很好！ 许多人玩，更好！ （1）许多人在一块儿玩，你们都玩些什么呢？看看儿歌中提到了哪些游戏？ （拔河 老鹰捉小鸡 拔河 打篮球 踢足球 开运动会） （2）“人多，什么游戏都能玩”，“连开运动会都可以”，这真是太有意思了！大家可以玩得更好、更快乐了！ （3）体会“更”。 （4）再读第四小节。 5．小结：老师看到有小朋友读的时候是面带笑容的，快乐都写在脸上的。我们一块儿来带着笑容读读整首儿歌。注意一个人玩的时候是静悄悄的，读的时候也要轻轻的。 20 四个人玩，很好！ 五个人玩儿，很好！ 许多人玩， 更好！ “更”是什么意思？ 联系上文：“四个人玩”“五个人玩”可知，这句话是指比四五个人玩快乐。 人多，什么游戏都能玩， 拔河、老鹰捉小鸡, 打排球，打篮球，踢足球…… 连开运动会也可以。 21 一年级 　　　共四个小节，分别介绍 这首诗　　　　　　　　　　了一个人玩至多人玩都很快乐的事，写出了快乐的感受，强调了集体的快乐，更激发了我们的团队意识和合作精神。 一个人，挺快乐　 游戏快乐 学习也快乐 两个人，真快乐　 怎么都快乐 四个人，很快乐　 填一填 怎么玩都快乐 一个人玩，很好！ 独自一个，静悄悄的， 正好可以 ， ， 还可以 …… 两个人玩，很好！ 得有人 才行， 还有 ， ， …… 三个人玩，很好！ ， ， …… 四个人玩，很好！ 五个人玩，很好！ 许多人玩，更好！ 人多，什么游戏都能玩， ， …… 连 也可以。 练书法 跳舞 看 掰手腕 丢沙包 跳大绳 老鹰捉小鸡 拔河比赛 一年级 　　　们，把今天学到的快乐 小朋友　　　　　　　　　　游戏的名字讲给爸爸妈妈听吧！ $$