2.1 声音的产生与传播 2024-2025学年人教版物理八年级上册

2.1 声音的产生与传播 一、单选题 1．关于声音的产生和传播的说法，正确的是（　　） A．声音在空气中传播最快 B．声音的传播速度不受周围环境温度的影响 C．只要物体振动，就能听见声音 D．物体的振动一旦停止，发声也随之停止 2．一艘科考船行驶在某海域，并对该海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘。方法是：在经过该海域水平面等间距的A、B、C、D、E五个位置时，向海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为0.305s、0.12s、0.185s、0.13s、0.30s，根据时间，求出海底与海平面的距离，该海域海底的大致形状如图中的（　　） A． B． C． D． 3．拍手声时，鱼儿被吓得惊慌，小明就这一现象产生的原因，提出了两种猜想。猜想1：鱼的惊慌可能是由声音引起的；猜想2：鱼的惊慌可能是由拍手的动作引起的。随后，他在鱼缸中放入一条鱼，用黑布挡在鱼缸和手之间，然后拍手，发现静止状态的鱼开始游动。由此他（　　） A．只能验证猜想1 B．只能验证猜想2 C．既能验证猜想1，又能验证猜想2 D．既不能验证猜想1，又不能验证猜想2 4．关于声现象，下列说法正确的是（    ） A．声音在不同介质中的传播速度相同      B．一切正在发声的物体都在振动 C．真空也能传声      D．声音在空气中的传播速度是3×108m/s 5．人耳能区分两次声音的最小时间间隔约是0.1秒，声音在空气、水、钢铁中每秒传播的距离依次是340 m、1500 m、5200 m，如果在长度为10m的自来水管（材料为钢铁）一端敲击一下，在另一端听到声音的次数是（　　） A．一次 B．两次 C．三次 D．以上都有可能 6．声音在下列哪种介质中传播最慢（　　） A．铅 B．软木 C．海水 D．空气 7．下列关于声音的产生和传播叙述正确的是（ ） A．吹笛子，笛管振动发声 B．空气中的光速大于声速 C．扬声器发声不需要振动 D．超声波可在真空中传播 8．人们把耳朵贴近铁轨就可以听到远处火车车轮的撞击声；课堂上同学们能听到老师讲课声音；海洋中海豚能听到相互呼吸的声音．这些声音在传播过程中所利用的介质排列顺序分别是（   ） A．空气、海水、铁轨 B．海水、空气、铁轨 C．铁轨、海水、空气 D．铁轨、空气、海水 二、填空题 9．测量是为了进行可靠定量比较，先有公认比较的标准，叫做 ，其次还要需要合适的 。声音在真空中的传播速度为 米/秒。 10．声音传播的 用声速描述，数值上等于每秒内传播的 。 11．如图甲：乒乓球被正在发声的音叉弹开，表明 ，应用的方法是 （选填“控制变量法”“转换法”）；乙图用力敲击鼓面，是鼓面 发声。 12．利用声呐系统向海底垂直发射声波，经6s后收到回波，已知声音在海水中的传播速度为1500m/s，则此处海水的深度为 m；利用此种方法不能测量地球和月球之间的距离，这是因为 。 13．老师讲课的声音靠声带的 产生的，这些声音是通过 传到我们的耳朵的，15℃空气中声音的传播速度是 ；贝多芬耳聋后，用牙咬住木棒的一段，另一端顶在钢琴上来听自己演奏的琴声，是利用了 能够传声． 三、作图题 14．下图是著名景点“回音壁”的平面图，若某同学在图中的A点发出一个声音，站在B点的同学听到这个声音，请画出声音大致的前进路径。 四、实验题 15．【探究名称】探究声音的产生与传播。 【证据】 （1）如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球弹跳起来，说明发声的音叉在 。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是 ； （2）如图乙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把小球弹起。该实验能说明 可以传声； （3）如图丙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，所听到的声音将会逐渐 ； 【解释】声音是由物体 产生的，声音的传播需要 ； 【交流】如果将图乙实验放在月球上来进行，则乒乓球 （选填“会”或“不会”）被弹开。 16．小明做“探究真空是否能传声”的实验，如图所示： （1）如下图把正在响铃的电铃放在玻璃罩内，在逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中，会听到铃声逐渐变 ； （2）打开阀门，让空气逐渐进入玻璃罩内，又会听到铃声逐渐变 ； （3）推理过程：玻璃罩内空气越少，传出的声音越 ；，如果玻璃罩内被抽成真空后，就听不到电铃响铃的声音了； （4）结论：声音的传播需要 ；真空不能 ； （5）在实验中，用抽气机抽气 （选填“能”或“不能”）得到真空，实验的结论是通过 （选填字母）得出结论，这是我们再物理学中学习的第一个理想实现； A．推理假设 B．实验验证 （6）如下图所示，将正在发声的音叉接触系在细绳上的乒乓球，乒乓球被弹开，说明声音是由物体 产生的；用大小不同的力敲击音叉同一位置，音叉发出声音的 不同，同时观察到乒乓球被弹开的幅度不同，说明声音的响度与 有关； （7）小明推测，假如把下图的装置放在月球上，敲击右边音叉时，与左边音叉接触的乒乓球 弹起（选填“会”、“不会”或“有可能”）； （8）乒乓球在实验中的作用是使现象更容易观察。这种方法叫做 （选填“等效替代法”或“转换法”）； （9）敲击右边音叉，左边完全相同的音叉把乒乓球弹起，这个实验现象说明声音可以在 中传播； （10）小明还想利用家里的暖水瓶来探究真空能否传声。如下图所示是暖水瓶的简易剖面图，它的瓶胆夹壁中是真空，他把发声的芯片放入暖水瓶中，根据听到的声音进行判断，下列是他设计的几组比较因素，其中合理的是 ； A．将同一个暖水瓶塞上瓶塞和不赛瓶塞进行比较 B．用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较 C．将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较 D．将同一个暖水瓶的瓶胆放在附近和远处进行比较 （11）石头落入水中，产生的水波向四周传播；发声的音叉接触水面，激起水波向四周传播。通过水波来研究声波，这种研究问题的方法为 法。 A．推理 B．类比 C．控制变量 D．转化 五、计算题 17．在15℃空气中的传播速度）．某超音速飞机飞行的马赫数为2．5，那么它的飞行速度是多少m／s？若广州到北京的距离为1700km，这架飞机从广州飞到北京需要多少时间？ 18．一辆汽车以10m/s的速度在平直公路上匀速行驶，在A处鸣笛后，经过4s后在B处听到对面高山传来的回声（空气中的声速为340m/s）。求： （1）A处到B处间的距离？ （2）4s内声波在空气中所走的路程？ （3）A处离高山有多远？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．D 2．D 3．A 4．B 5．A 6．D 7．B 8．D 9． 单位 测量工具或仪器 0 10． 快慢 距离 11． 声音由振动产生 转换法 振动 12． 4500 真空不能传声 13． 振动 空气 340m/s 固体 14． 15． 振动 将音叉的振动放大 空气 减小 振动 介质 不会 16． 小 大 小 介质 传声 不能 A 振动 响度 振幅 不会 转换法 空气 B B 17．850；2000s 18．（1）40m；（2）1360m；（3）700m 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$