《动物乐园》（教案）-2024-2025学年人美版（2012）美术二年级上册

《动物乐园》             主       要       内       容 一、教材分析： 启发引导学生运用各种手法围绕动物进行创意设计。操作中应鼓励学生大胆想象，尝试运用夸张、变形等艺术手法来创作。教学时，主要采用学生独立设计和小组合作相结合、自主探索和集体讨论相结合等方式，促使每位学生积极参与设计与应用、欣赏与表现，使不同程度的学生都能有所发展，尽量满足不同水平、不同个性学生的心理需求，真正体现学生的自主性。 二、教学目标与重难点: 教学目标 1．情感目标：培养学生热爱生活，保护珍惜动物的情感思想。 2．认知目标：参考相关的资料,结合自己的理解,抓住动物的基本特征,由基本型入手采用多种技法,临摹或创作泥塑动物形象。 3．技能目标：增强学生的审美能力、创造能力、动手能力、探究能力。 教学重点和难点 1．教学重点：学习圆雕的基本知识，学习用基本形体塑造动物形象。 2．教学难点：作品的完整、牢固、美观、生动、新颖。 三、教学准备： 1、教师准备：课件，制作绘画工具。 2、学生准备：美术日常制作绘画工具。 四、教学过程： 教学过程 ： 1、谈话：我们的学校对面有个老邻居：动物园，我想很多同学都去过动物园吧？那你知道那些珍惜动物哪？请说一说。 2、每种动物都有自己的特征，看录像。（大象、犀牛、斑马、长颈鹿） 3、猜一猜：请一个同学表演动物特征，其他同学猜动物。 4、欣赏艺术品 ：现实中的动物与艺术的不同。欣赏泥人张的作品。 5、欣赏学生作品：我们学生也能做出精美的作品。 6、比较：绘画作品与泥塑的区别。 7、探究：请学生研究是如何作的： ⑴复习：几种泥塑技法。 ⑵变魔术：出示一个圆球，请同学看由一个基本型变出的各种动物 8、学生参考自己和教师收集的动物资料进行创作。 9、利用沙盘展示学生作品，学生互评互学，找到自己不足回去加以改正。 10教育学生热爱和保护珍惜动物。   评 析 学生在作业过程中能大胆围绕动物进行创意联想，并用美术语言表现在作业里，部分学生能大胆运用夸张，变形等手法来表现对象，作业形式丰富有创意。                                               学科网（北京）股份有限公司 $$