内容正文:
商的变化规律
人教版四年级数学上册
1.先计算出每组算式的结果。
2.从上往下观察:被除数、除数和商有什么变化?
3.从下往上观察:被除数、除数和商有什么变化?
探究一:商的变化规律(一)
2
20
40
×2
×10
×2
2
20
40
从
上
往
下
观
察
被除数( )
商( )
除数( )
×10
在除法算式中,除数( ),被除数( ),商( )。
不变
乘几
也乘几
÷10
2
20
40
÷10
÷2
÷2
被除数( )
商( )
除数( )
从
下
往
上
观
察
在除法算式中,除数( ),被除数( ),商( )。
不变
除以几
也除以几
商的变化规律(一)
在除法算式中,除数不变,被除数乘(或除以)一个非0的数,商也乘(或除以)相同的数。
除数不变时,商和被除数的变化方向是相同的。
1.先计算出每组算式的结果。
2.从上往下观察,被除数、除数和商有什么变化?
3.从下往上观察,被除数、除数和商有什么变化?
探究一:商的变化规律(二)
100
10
5
100
10
5
×10
×2
÷ 10
÷2
从
上
往
下
观
察
被除数( )
商( )
除数( )
在除法算式中,被除数( ),除数( ),商( )。
不变
乘几
反而除以几
100
10
5
÷10
÷2
×10
×2
从
下
往
上
观
察
被除数( )
商( )
除数( )
在除法算式中,被除数( ),除数( ),商( )。
不变
除以几
反而乘几
商的变化规律(二)
在除法算式中,被除数不变,除数乘(或除以)一个非0的数,商反而除以(或乘)相同的数。
被除数不变时,商和除数的变化方向是相反的。
1.先计算出每组算式的结果。
2.从上往下观察,被除数、除数和商有什么变化?
3.从下往上观察,被除数、除数和商有什么变化?
探究三:商的变化规律(三)
6
60
600
6000
÷
÷
÷
÷
3 =
30 =
300 =
3000 =
2
2
2
2
从
上
往
下
观
察
2
2
2
2
在除法算式中,被除数和除数( ),
商( )。
同时乘一个相同的数
不变
从
下
往
上
观
察
2
2
2
2
在除法算式中,被除数和除数( ),
商( )。
同时除以一个相同的数
不变
商的变化规律(三)
在除法算式中,被除数和除数乘(或除以)一个非0的数,商不变。
商不变的规律
根据每组题中第1题的商,写出下面两题的商。
72÷9= 36÷3= 80÷4=
720÷90= 360÷30= 800÷40=
7200÷900= 3600÷300= 8000÷400=
8
12
20
8
8
12
12
20
20
被除数和除数同时都乘(或除以)一个相同的数(0除外),商不变。
思考:这样计算对吗?为什么?
780÷30=
30
7 8 0
2
6
1
6
1 8
0
26
8
被除数和除数同时乘(或除以)一个不为0的数,商不变。
拓展练习
思考:你能简便计算吗?
180÷45
=(180×2)÷(45×2)
=360÷90
=4
被除数和除数同时都乘2,商不变。
在《猪八戒吃西瓜》的故事中,庄主运用了哪个规律?
谈谈本节课你有什么收获?
谢谢大家!
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