精品解析：江西省赣州市章贡区2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

江西省赣州市章贡区2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 闭卷：满分80分 一、单选题(每小题只有一个最符合题意的答案，将所选答案前面的字母填写在下表相应的空格内，每小题2分，共36分) 1. 到了初中阶段，同学们越来越希望父母能以平等的身份与自己相处，不要过多干涉自己也不要居高临下地教训自己。这反映了中学生（ ） ①希望自己能独立解决生活中的问题 ②能坚持自己的想法，随心所欲 ③渴望父母像对待成人一样尊重自己 ④已经具备了成人的思想和能力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 我国第一代航天人，中国工程院院士陈敬熊年少求学时，听老师讲解光有七种颜色，合起来就是白色时，突然举手询问：“为什么盯着太阳看一会儿，之后眼睛一闭全是红色的？”在后来的岁月里，敢于挑战权威，大胆开拓创新，最终成就了他传奇的一生。这表明（ ） ①敢于表达，一味追求独特 ②学贵有疑，培养批判精神 ③勇于创新，努力开拓进取 ④挑战权威，就能取得成功 A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ②④ 3. 传统观念认为男生的逻辑思维比女生要好，所以到了初三，男生的学习成绩就会超过女生。但近几年全国各省的中高考状元，女生所占的比例并不比男生低，有些省市甚至高于男生。这给我们的启示是（ ） A. 我们要避免性别刻板印象 B. 女生的思维能力比男生更好 C. 我们要学会塑造自我形象 D. 应忽视男女生间的性别差异 4. 在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种选择让我们兴奋或纠结……男女生交往的风景点缀青春的岁月，但交往时应把握好“度”。下列男女生交往中没有把握好“度”的是（ ） A. 为了避免别人说闲话，小勇从不和女生讲话 B. 校运动会上，女生为男运动员倒水、递毛巾 C. 日常交往时，男女同学聊天要保持适当距离 D. 在元旦晚会上，某班男生为女生的精彩表演喝彩 5. 下边漫画《牵着鼻子走》告诫我们（ ） ①需要增强自控能力，抵制不良诱惑 ②从小事做起，“勿以善小而不为” ③要经常自我省察，拒绝电脑和手机 ④磨砺意志，增强“我不要”的力量 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 6. 刘玲琍是湖南衡阳特殊教育学校的教师，她扎根讲台，每天坚持做一件事，就是让听障孩子在有爱的环境中学习开口说话。这体现了（ ） A. 止于至善精神追求 B. 勤劳勇敢的奋进品格 C. 行己有耻的底线意识 D. 尊重他人的道德素养 7. 一次测验中，小刚考出了理想的成绩，他十分开心，兴冲冲地跑去准备向好友小路分享，却发现小路情绪不佳，于是他悄悄收起了自己的激动情绪，陪小路一起聊天。此事例告诉我们（ ） ①表达情绪要考虑到他人的感受 ②情绪会受到周围的舆论氛围的影响 ③情绪表达关乎我们的人际交往 ④我们要时刻压抑情绪避免影响他人 A. ①④ B. ②④ C. ②③ D. ①③ 8. 生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义，所以适度体验负面感受未必是件坏事。下列情境体现了这一特征的是（　　） A. 因为比赛失利，小艾决心苦练基本功，最终取得胜利 B. 放学路上，被疾驶而过的车溅了一身的水，破口大骂 C. 体育课上，觉得老师安排跑步不爽，就是不跑，看能怎么样 D. 做完作业拿手机听歌，被妈妈骂了一顿，气得摔门而去 9. 张雨霏在颁奖典礼上被主持人提问，你平均4天一次比赛不累吗?为什么不拒绝?张雨霏说，非常累，但是不能拒绝，有些比赛是为了国家。此时眼泪在眼眶里打转，她补充道：“将国家责任扛在肩上，只有一个字，做！”她言行引发了网友的共鸣。这说明（ ） A. 美好的情感能够传递正能量 B. 只有积极情绪才会引发共鸣 C. 情感总是短暂而且不稳定的 D. 情绪随着年龄的增长而改变 10. 为迎接国庆节，某中学七年级(1)班准备制作一期主题为“盛世华诞”的黑板报，同学们纷纷参与。“我负责设计版块。”“我写宣传稿。”“我来画图。”同学们的举动体现了（ ） ①集体中没有旁观者，人人都是集体的主人 ②集体的力量来源于每个人的不同角色 ③明确各自的任务分工，民主制定集体规则 ④心中有集体，积极承担对集体的责任 A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④ 11. 网络流行词“显眼包”，原义指过于张扬、爱出风头的人：现在多以夸赞那些个性鲜明，敢于展示自我、能营造欢乐氛围的人或者事物。下列“显眼包”值得夸赞的是（ ） A. 小楠经常在课堂上故意大声说话 B. 班委会竞选时小张同学毛遂自荐，积极参与 C. 小甘每次卫生值日都不准时到位 D. 小刚喜欢在校园内穿着另类的服装扮酷婴帅 12. 中北大学文瀛公寓406寝室的的6名男生全员保研！六个人从入学成为舍友的第一天起，学习就成为大家共同的兴趣爱好。课余时间，大家一起去图书馆，有问题会发在群里，然后去图书馆的背诵区分享讲解。学习之余，他们还一起跑步、踢球，在春日的阳光下、在学校操场上挥汗如雨。下列说法与之不符的是（ ） ①在小群体中成员可以找到自己的位置，体验归属感和安全感。 ②小群体成员之间相互接纳、相互欣赏，都能很好的融入集体生活。 ③在小群体中，同伴之间志趣相投、个性相似，更容易相互理解、沟通。 ④小群体成员之间的交往形式丰富，不需要参加其他的集体活动。 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ①③ 13. 小倩两周前给校长写了一封信。在信中，她结合自己所在班级存在的问题，提出改进学校工作的建议。她的做法得到校长的肯定，却遭到一些同学的讥讽，有人甚至认为她“出卖”了班集体。小倩的做法（ ） A. 启示我们要调整自己节奏，保持旋律和谐 B. 积极参与集体事务，有利于建设美好集体 C. 没有掌握交友智慧，没处理好同学间冲突 D. 表明个人节奏与集体旋律很容易发生冲突 14. “凡是你在的地方，我都在，我是法律，我保护你所有的生活！当你意识到法律其实就在身边，并运用法律来保护自己时，法律才有了意义，你才是意义！”这句话说明（ ） ①我们的生活与法律息息相关 ②法律是个人意志的体现 ③有法律保护我们的生活，我们可以为所欲为 ④当我们合理运用法律时，才能彰显法律存在的意义 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 下列“生活场景”中的做法与“四大保护领域”的要求相对应的有（ ） 选项 四大保护领域 生活场景 ① 家庭保护 妈妈要求小雨整理好自己的房间，学会生活自理 ② 学校保护 教育行政部门责令父母将辍学未成年子女送入学校接受义务教育 ③ 网络保护 国家网信办开展网络专项整治行动，净化网络环境 ④ 司法保护 根据法律规定，中小学校周边不得设置营业性网吧 A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ③④ 16. 专题片《国家监察》在央视综合频道一经开播，就收获观众广泛关注，并在社交媒体引发热议。下至基层违法公职人员，上至贵州省原省委常委、副省长歪某，云南省委原书记秦某等多名违法落马省部级干部在专题片中出镜忏悔，大量案件细节首次在片中披露。这反映了（ ） A. 法律是由国家制定或认可的 B. 法律对国家干部的制裁更为严格 C. 公民在法律面前一律平等 D. 我们既受法律约束又受法律的保护 17. 下列四个选项中，能体现法律区别于道德等行为规范的最主要特征的是（ ） A. 全国人大常委会审议通过《中华人民共和国体育法》 B. 某公司制定员工考勤制度 C. 学校处分违反校纪的学生 D. 刘某因贪污受贿被判有期徒刑10年并处罚金 18. 由湖南省教育厅、湖南省高级人民法院、湖南省公安厅、芒果TV联合策划制作的《阳光护蕾——湖南省中小学专题课》，教育孩子防性侵、反霸凌，助力孩子平安快乐成长。这样做有利于（ ） A. 增强中小学生的自我保护意识 B. 杜绝侵害未成年人的犯罪事件 C. 惩治针对未成年人违法行为 D. 提高我省中小学生的法律地位 二、简要回答(简明扼要，条理清楚。每小题6分，共12分) 19. 时光荏苒，七年级的生活将要离我们远去，一个个充满着青春色彩的校园镜头，见证着我们的成长，也让我们难以忘却…… 镜头一 这学期开学后，小青的体重一直在增加。虽然在有意控制，但效果还是不明显。而且总有一些同学在背后对她指指点点的。小青感觉很难过，有时都不敢去上体育课…… （1）作为好朋友的你想要劝解她，你可能会说：______。 镜头二 临近考试小明感到心理紧张、手脚发冷、呼吸困难。好朋友小梅告诉他考试的意义，明确考试是查找学习漏洞的手段。并且下课后陪他打篮球，缓解了小明的紧张。 （2）小梅帮助小明调解情绪所运用的方法是______和______。 镜头三 在心理课上的“男女搭配大比拼”活动中，女生凭借语言表达、记忆感知等方面突出的优势，男生凭借较强的逻辑推理、动手实践的能力，双方配合默契，展现了青春风采。 （3）双方能配合默契展现风采体现了：______。 20. 某校七年级(2)班准备参与学校最美班集体的评选，同学们都群策群力、齐心协力，期盼班集体获选。下面是班级掠影。 片段一 班级成立伊始，班主任带领同学们共同制定了争创优秀班集体的活动计划和课堂纪律、日常行为规范等规则。从此，创优活动成为同学们日常言行的标准。刚转学来的小诚，性格内向，学习成绩也不理想。同学们主动和他交朋友，在学习和生活上帮助他。渐渐地，小诚变得性格开朗，学习成绩也有了很大进步。在刚刚组织的春游活动中，同学们分工协作，相互帮助，其乐融融…… （1）结合材料，说说该班级具有哪些美好集体的特征? 片段二 小东在老师和同学们的推荐下担任了本班合唱队队长，带领同学们排练节目，准备参加学校唱红歌比赛。这个周末，老师和同学们商定要进行最后一次排练，但小东还想参加自己的作文比赛培训。经过一番思考后，小东决定服从班级安排，参加合唱排练。 （2）请你简要点评小东做出选择。 三、概括与评析(结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度分析评论。12分) 21. 阅读材料，完成答题。 ▲2024年4月25日晚，神舟十八号在甘肃酒泉卫星发射中心顺利发射。在轨执行任务的神舟十七号航天员乘组顺利打开“家门”，欢迎远道而来的神舟十八号航天员乘阻入驻“天宫”。执行神舟十八号载人飞行任务的航天员乘组，由同为80后的叶光富、李聪、李广苏组成。李聪和李广苏同为第三批新航天员，能脱颖而出担当重任，是他们刻苦训练、不惧挑战的结果。 ▲李聪的航天梦，源自少年时代看到神舟五号一飞冲天带来的震撼。自那时起，他以杨利伟为榜样勤奋刻苦，努力学习。当自己也圆梦太空，李聪信心满满：“我已做好准备，干就完了。”李广苏是第三批18位航天员里唯一的文科生，一开始他学习理工课程非常吃力，那些公式和符号看起来仿佛是外星文字。他经常学习到深夜，学得很苦很累。面对各项艰难的适应性训练，他一直不放弃，咬牙坚持。经过三年多的刻苦训练，他完成了从飞行员到航天员的转变。 ▲神舟十八号的成功发射，标志着中国载人航天工程迈入了新的阶段。而在这背后凝聚的，是无数截天工作者组成的团队的心血与智慧、拼搏与汗水。航天梦是强国梦的重要组成部分，中国航天人将同心共筑航天事业再攀高峰！ （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 四、探究与实践(紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。22小题8分，23小题12分，共20分) 22. 2024年4月8日，《感动中国2023年度人物颁奖盛典》在央视播出，某校组织全体师生一同观看节目。观看节目后，同学们分享了让自己印象深刻的人物事迹。 【品味美好情感】 刘玲琍是湖南衡阳市特殊教育学校教师，面对这群先天性听障儿童，刘玲琍是老师，更是妈妈。当并不标准的“谢谢你”“我爱你”从听障孩子的口中说出，这便是世间最好的语音。33平来，刘玲琍所教的80多名学生中，有20多名考上了大学，她让这些被命运抛弃的孩子，一步步实现自己的梦想，改写自己的人生。 ★萧凯恩是一个90后，出生三个月因眼癌摘除眼球。她是首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士，20岁时她已赢得超70个音乐比赛奖项。多年来，即使身体残疾，她依旧经常参加义演等集善款，甚至不怕艰苦去贫困山区当义工。而她的梦想，是开一些可以包容不同学生的音乐学校，为祖国不同的孩子作贡献。 ★中国科学院院士、著名力学家俞鸿儒是“爆轰驱动高焓激波风洞技术”的理论奠基人。作为地面上的“犬空”，飞行器的“摇篮”，风洞见证着我国东风系列导弹、神舟系列飞船等国之重器的诞生与成长。俞老今年96岁，潜心研究风洞技术已经50年。如今，俞老依然提携后辈，用他的智慧与谦逊为国家的科学事业不断付出与奉献。 （1）学习感动中国人物事迹，你从中获得了哪些美好的情感体验? 【传递美好情感】 为了呼吁同学们汲取榜样力量、传递情感正能量，学校打算开展励志节系列活动。 励志节活动主题 励志奋进，超越自我 励志节系列活动 活动 活动目的 活动一：“微长征”远足 锻炼身体，磨炼意志，感悟长征精神。 活动二：_______ 活动三：_______ （2）请你依照示例，为学校补充设计两个活动方案。 23. 法律是治理国家的重器，我们的生活离不开法律。在道德与法治课上，同学们学习了本课知识后准备举办法治宣传周。请你参与相关活动。 【感受法治力量】同学们围绕活动主题绘制了一系列法治展板。以下是”法律热点”栏目的部分内容。 随着电动自行车数量的快速增长，因电动自行车违规停放、充电等引发的火灾事故呈高发趋势，给人民群众生命财产安全造成严重威胁。2024年1月30日，鹰潭市下发《关于全面开展全市电动自行车违规停放充电集中治理行动的通知》(以下简称《通知》)。通知要求高层民用建筑公共门厅、疏散走道、楼梯间、安全出口等地将严格禁止停放电动自行车或为电动自行车充电；要求各地住房城乡建设主管部门强化电动自行车停放场所的消防安全管理，确保公众安全。 （1）请你运用法律的相关知识，谈谈鹰潭市下发《关于加强电动自行车停放场所建设工程消防安全管理的通知》的意义。 【聚集法治建设】特殊的爱给特殊的你，未成年人过度沉迷短视频会影响身心健康，继而更易引发游戏充值、直播打赏等问题。《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行。这是我国第一部专门针对未成年人网络保护的综合立法，标志着我国未成年人网络保护法治建设进入新的阶段。 （2）结合材料，运用所学知识分析国家颁布《未成年人网络保护条例》的原因。 【弘扬法治精神】推进法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。请同学们从学法、遵法两方面拟订如下计划： 行动计划书 在学习法律方面，我打算： 。 在遵守法律方面，我打算： 。 （3）请你参与其中，完成你的行动计划书。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 江西省赣州市章贡区2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 闭卷：满分80分 一、单选题(每小题只有一个最符合题意的答案，将所选答案前面的字母填写在下表相应的空格内，每小题2分，共36分) 1. 到了初中阶段，同学们越来越希望父母能以平等的身份与自己相处，不要过多干涉自己也不要居高临下地教训自己。这反映了中学生（ ） ①希望自己能独立解决生活中的问题 ②能坚持自己的想法，随心所欲 ③渴望父母像对待成人一样尊重自己 ④已经具备了成人的思想和能力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春期的变化。 ①③：题干中，同学们越来越希望父母能以平等的身份与自己相处，不要过多干涉自己也不要居高临下地教训自己。这反映了中学生希望自己能独立解决生活中的问题，渴望父母像对待成人一样尊重自己 ，故①③符合题意； ②：我们要受到约束，不能随心所欲，故②说法错误； ④：中学生还不具备成人的思想和能力，故④说法错误； 故本题选B。 2. 我国第一代航天人，中国工程院院士陈敬熊年少求学时，听老师讲解光有七种颜色，合起来就是白色时，突然举手询问：“为什么盯着太阳看一会儿，之后眼睛一闭全是红色的？”在后来的岁月里，敢于挑战权威，大胆开拓创新，最终成就了他传奇的一生。这表明（ ） ①敢于表达，一味追求独特 ②学贵有疑，培养批判精神 ③勇于创新，努力开拓进取 ④挑战权威，就能取得成功 A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查批判精神。 ②③：陈敬熊的经历表明学贵有疑，要培养批判精神，勇于创新，努力开拓进取，故②③符合题意； ①：培养批判精神不是“一味追求独特”，故①错误； ④：“就能取得成功”的说法太绝对，故④错误； 故本题选C。 3. 传统观念认为男生的逻辑思维比女生要好，所以到了初三，男生的学习成绩就会超过女生。但近几年全国各省的中高考状元，女生所占的比例并不比男生低，有些省市甚至高于男生。这给我们的启示是（ ） A. 我们要避免性别刻板印象 B. 女生的思维能力比男生更好 C. 我们要学会塑造自我形象 D. 应忽视男女生间的性别差异 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查性别差异。 A：题文中近几年全国各省中高考状元女生所占比例并不比男生低，甚至高于男生，启示我们要避免性别刻板印象的影响，故A说法正确； B：男女同学存在思维差异，但没有优劣之分，故B说法错误； C：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故C不符合题意； D：我们应该正视男女生之间的性别差异，故D说法错误； 故本题选A。 4. 在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种选择让我们兴奋或纠结……男女生交往的风景点缀青春的岁月，但交往时应把握好“度”。下列男女生交往中没有把握好“度”的是（ ） A. 为了避免别人说闲话，小勇从不和女生讲话 B. 校运动会上，女生为男运动员倒水、递毛巾 C. 日常交往时，男女同学聊天要保持适当距离 D. 在元旦晚会上，某班男生为女生的精彩表演喝彩 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待异性交往。 A：从不和女生讲话，这忽略了异性交往的意义，故A错误； BCD：男女生交往有利于优势互补，共同进步。分析选项，校运动会上，女生为男运动员倒水、递毛巾；日常交往时，男女同学聊天要保持适当距离；在元旦晚会上，男生为女生的精彩表演喝彩加油，属于把握好了“度”，故BCD正确； 本题为逆向选择题，故本题选A。 5. 下边漫画《牵着鼻子走》告诫我们（ ） ①需要增强自控能力，抵制不良诱惑 ②从小事做起，“勿以善小而不为” ③要经常自我省察，拒绝电脑和手机 ④磨砺意志，增强“我不要”的力量 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查行己有耻。 ①④：依据教材知识，结合题文内容《牵着鼻子走》告诫我们中学生需要增强自控能力，抵制不良诱惑，磨砺意志，增强“我不要”的力量，故①④说法正确； ②：题文内容强调要做到行己有耻，并非止于至善，与题文不符，故②不符合题意； ③：“拒绝电脑和手机”说法太绝对，是不切实际的，故③说法错误； 故本题选C。 6. 刘玲琍是湖南衡阳特殊教育学校的教师，她扎根讲台，每天坚持做一件事，就是让听障孩子在有爱的环境中学习开口说话。这体现了（ ） A. 止于至善的精神追求 B. 勤劳勇敢的奋进品格 C. 行己有耻的底线意识 D. 尊重他人的道德素养 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查止于至善。 ABCD：根据所学，“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态，每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德，据此，题文内容体现了止于至善的精神追求，故A符合题意，BCD不符合题意； 故本题选A。 7. 一次测验中，小刚考出了理想的成绩，他十分开心，兴冲冲地跑去准备向好友小路分享，却发现小路情绪不佳，于是他悄悄收起了自己的激动情绪，陪小路一起聊天。此事例告诉我们（ ） ①表达情绪要考虑到他人的感受 ②情绪会受到周围的舆论氛围的影响 ③情绪表达关乎我们的人际交往 ④我们要时刻压抑情绪避免影响他人 A. ①④ B. ②④ C. ②③ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情绪的表达。 ①③：分析题文，小刚发现小路情绪不佳，于是他悄悄收起了自己的激动情绪，没有不合时宜地在小路目前展现自己的情绪，启示我们要善于表达情绪，表达情绪要考虑他人感受 ，情绪的表达关乎人际交往，故①③符合题意； ②：题文材料没有体现舆论氛围的影响，故②不符合题意； ④：不能时刻压抑情绪，要善于调控情绪，适度表达情绪，故④说法错误； 故本题选D。 8. 生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义，所以适度体验负面感受未必是件坏事。下列情境体现了这一特征的是（　　） A. 因为比赛失利，小艾决心苦练基本功，最终取得胜利 B. 放学路上，被疾驶而过的车溅了一身的水，破口大骂 C. 体育课上，觉得老师安排跑步不爽，就是不跑，看能怎么样 D. 做完作业拿手机听歌，被妈妈骂了一顿，气得摔门而去 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查体验负面情感。 A：适度体验负面感受未必是件坏事，说明生活中某些负面情感体验也有积极影响，小艾决心苦练基本功，最终取得胜利，将挫败感转化为成长助力，体现了负面情感体验的积极影响，所以A正确； BCD：破口大骂、就是不跑、摔门而去都是消极情绪，不符合题意，所以BCD排除； 故本题选A。 9. 张雨霏在颁奖典礼上被主持人提问，你平均4天一次比赛不累吗?为什么不拒绝?张雨霏说，非常累，但是不能拒绝，有些比赛是为了国家。此时眼泪在眼眶里打转，她补充道：“将国家责任扛在肩上，只有一个字，做！”她言行引发了网友的共鸣。这说明（ ） A. 美好的情感能够传递正能量 B. 只有积极情绪才会引发共鸣 C. 情感总是短暂而且不稳定的 D. 情绪随着年龄的增长而改变 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查传递情感正能量。 A：依据教材知识，张雨霏把国家责任扛在肩上，体现了热爱祖国的情感，这种情感引发网友的共鸣，说明美好的情感能够传递正能量，故A说法正确； B：只有……才会，观点绝对化，故B说法错误； C：情绪是短暂的，不稳定的，情感是我们在生活中不断强化，逐渐积累的，相对稳定，故C说法错误； D：年龄的增长不是影响情绪的主要因素，故D说法错误； 故本题选A。 10. 为迎接国庆节，某中学七年级(1)班准备制作一期主题为“盛世华诞”的黑板报，同学们纷纷参与。“我负责设计版块。”“我写宣传稿。”“我来画图。”同学们的举动体现了（ ） ①集体中没有旁观者，人人都是集体的主人 ②集体的力量来源于每个人的不同角色 ③明确各自的任务分工，民主制定集体规则 ④心中有集体，积极承担对集体的责任 A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体力量的来源、共建美好集体。 ①④：分析题文，七年级(1)同学“我负责设计版块”“我写宣传稿”“我来画图”，各尽其能、各尽其责，积极共建美好集体，体现集体中没有旁观者，人人都是集体的主人，要心中有集体，积极承担对集体的责任，故①④符合题意； ②：集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，故②说法错误； ③：材料主要体现共建美好集体，并未体现“民主制定集体规则”，故③不符合题意； 故本题选A。 11. 网络流行词“显眼包”，原义指过于张扬、爱出风头的人：现在多以夸赞那些个性鲜明，敢于展示自我、能营造欢乐氛围的人或者事物。下列“显眼包”值得夸赞的是（ ） A. 小楠经常在课堂上故意大声说话 B. 班委会竞选时小张同学毛遂自荐，积极参与 C. 小甘每次卫生值日都不准时到位 D. 小刚喜欢在校园内穿着另类的服装扮酷婴帅 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体。 B：分析题文，班委会竞选时一位同学毛遂自荐，是为班集体建设出力建设良好班集体，值得夸赞，故B符合题意； A：选项是扰乱课堂秩序的行为，故A说法错误； C：选项不守时是不负责任的表现，故C说法错误； D：穿着另类的服装扮酷，不是独立思考的体现，个性不是标新立异，故D说法错误； 故本题选B。 12. 中北大学文瀛公寓406寝室的的6名男生全员保研！六个人从入学成为舍友的第一天起，学习就成为大家共同的兴趣爱好。课余时间，大家一起去图书馆，有问题会发在群里，然后去图书馆的背诵区分享讲解。学习之余，他们还一起跑步、踢球，在春日的阳光下、在学校操场上挥汗如雨。下列说法与之不符的是（ ） ①在小群体中成员可以找到自己的位置，体验归属感和安全感。 ②小群体成员之间相互接纳、相互欣赏，都能很好的融入集体生活。 ③在小群体中，同伴之间志趣相投、个性相似，更容易相互理解、沟通。 ④小群体成员之间的交往形式丰富，不需要参加其他的集体活动。 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ①③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对小群体的正确认识。 ①③：都是对小群体的正确解读，故①③说法正确； ②：小群体成员之间相互接纳、相互欣赏，更容易很好的融入集体生活，故②说法错误； ④：小群体需要参加其他的集体活动，当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，我们能感受到集体生活的美好，更愿意积极参与集体的建设，故④说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选B。 13. 小倩两周前给校长写了一封信。在信中，她结合自己所在班级存在的问题，提出改进学校工作的建议。她的做法得到校长的肯定，却遭到一些同学的讥讽，有人甚至认为她“出卖”了班集体。小倩的做法（ ） A. 启示我们要调整自己节奏，保持旋律和谐 B. 积极参与集体事务，有利于建设美好集体 C. 没有掌握交友智慧，没处理好同学间冲突 D. 表明个人节奏与集体旋律很容易发生冲突 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体。 A：“要调整自己节奏”与材料无关，故A不符合题意； B：小倩的做法有利于集体的发展，她积极参与集体事务，有利于建设美好集体，故B说法正确； C：“没有掌握交友智慧”，在题文中没有体现，故C不符合题意； D：“个人节奏与集体旋律很容易发生冲突”，在题文中没有体现，故D不符合题意； 故本题选B。 14. “凡是你在的地方，我都在，我是法律，我保护你所有的生活！当你意识到法律其实就在身边，并运用法律来保护自己时，法律才有了意义，你才是意义！”这句话说明（ ） ①我们的生活与法律息息相关 ②法律是个人意志的体现 ③有法律保护我们的生活，我们可以为所欲为 ④当我们合理运用法律时，才能彰显法律存在的意义 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查生活离不开法律。 ①④：题文内容说明每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整，我们的生活与法律息息相关，因此我们要学会运用法律保护自己，彰显法律存在的意义，所以①④说法正确； ②：法律是统治阶级意志的体现，②错误； ③：有法律保护我们的生活，也不能为所欲为，③错误； 故本题选B。 15. 下列“生活场景”中的做法与“四大保护领域”的要求相对应的有（ ） 选项 四大保护领域 生活场景 ① 家庭保护 妈妈要求小雨整理好自己的房间，学会生活自理 ② 学校保护 教育行政部门责令父母将辍学未成年子女送入学校接受义务教育 ③ 网络保护 国家网信办开展网络专项整治行动，净化网络环境 ④ 司法保护 根据法律规定，中小学校周边不得设置营业性网吧 A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查保护未成年人合法权益的防线。 ①③：家庭保护是指父母或其他监护人对未成年人进行的保护。妈妈锻炼小雨的自理能力，属于家庭保护；网络保护是指国家、社会、学校和家庭对未成年人网络生活实施的专门保护。国家网信办开展网络专项整治行动，净化网络环境，体现的是网络保护，故①③符合题意； ②：政府保护是指各级人民政府及其有关部门在各自职责范围内对未成年人实施的保护。教育行政部门责令父母将辍学未成年子女送入学校接受义务教育，体现的是政府保护，故②说法错误； ④：社会保护是指国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护。中小学校周边不得设置营业性网吧，体现的是社会保护，故④说法错误； 故本题选A。 16. 专题片《国家监察》在央视综合频道一经开播，就收获观众的广泛关注，并在社交媒体引发热议。下至基层违法公职人员，上至贵州省原省委常委、副省长歪某，云南省委原书记秦某等多名违法落马省部级干部在专题片中出镜忏悔，大量案件细节首次在片中披露。这反映了（ ） A. 法律是由国家制定或认可的 B. 法律对国家干部的制裁更为严格 C. 公民在法律面前一律平等 D. 我们既受法律的约束又受法律的保护 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律的特征。 C：根据所学，在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权，每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务，任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任，据此，题文内容说明公民在法律面前一律平等，故C符合题意； AD：在题文中未涉及，故AD不符合题意； B：公民在法律面前一律平等，故B说法错误； 故本题选C。 17. 下列四个选项中，能体现法律区别于道德等行为规范的最主要特征的是（ ） A. 全国人大常委会审议通过《中华人民共和国体育法》 B. 某公司制定员工考勤制度 C. 学校处分违反校纪学生 D. 刘某因贪污受贿被判有期徒刑10年并处罚金 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法律的特征。 D：“被判有期徒刑10年并处罚金”体现法律是由国家强制力保证实施，是法律最主要的特征，故D符合题意； A：“全国人大常委会审议通过”体现法律是国家制定或认可的，故A不符合题意； B：“制定员工考勤制度”属于规章制度，不涉及法律，故B不符合题意； C：“处分违反校纪的学生”属于违纪行为，不涉及法律，故C不符合题意； 故本题选D。 18. 由湖南省教育厅、湖南省高级人民法院、湖南省公安厅、芒果TV联合策划制作的《阳光护蕾——湖南省中小学专题课》，教育孩子防性侵、反霸凌，助力孩子平安快乐成长。这样做有利于（ ） A. 增强中小学生的自我保护意识 B. 杜绝侵害未成年人的犯罪事件 C. 惩治针对未成年人的违法行为 D. 提高我省中小学生的法律地位 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自我保护。 A：依据教材知识，湖南省采取措施，教育孩子防性侵、反霸凌，助力孩子平安快乐成长，有利于增强中小学生的自我保护意识，故A说法正确； B：杜绝，夸大了这种做法的作用，故B说法错误； C：惩治作用在题文中没有体现，故C不符合题意； D：在我国，法律面前人人平等，故D说法错误； 故本题选A。 二、简要回答(简明扼要，条理清楚。每小题6分，共12分) 19. 时光荏苒，七年级的生活将要离我们远去，一个个充满着青春色彩的校园镜头，见证着我们的成长，也让我们难以忘却…… 镜头一 这学期开学后，小青的体重一直在增加。虽然在有意控制，但效果还是不明显。而且总有一些同学在背后对她指指点点的。小青感觉很难过，有时都不敢去上体育课…… （1）作为好朋友的你想要劝解她，你可能会说：______。 镜头二 临近考试小明感到心理紧张、手脚发冷、呼吸困难。好朋友小梅告诉他考试的意义，明确考试是查找学习漏洞的手段。并且下课后陪他打篮球，缓解了小明的紧张。 （2）小梅帮助小明调解情绪所运用的方法是______和______。 镜头三 在心理课上的“男女搭配大比拼”活动中，女生凭借语言表达、记忆感知等方面突出的优势，男生凭借较强的逻辑推理、动手实践的能力，双方配合默契，展现了青春风采。 （3）双方能配合默契展现风采体现了：______。 【答案】（1）我们要正视青春期身体的变化，不因自己的生理变化而自卑，在追求形体、仪表等外在美的同时，提高品德和文化修养，体现青春的内在美 （2） ①. 改变认知评价 ②. 转移注意 （3）男生女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待青春期身体的变化、调节情绪的方法、男生女生。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点 情境一观点：小青因体重增加被别人指指点点，不去上体育课； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一观点错误。 论据：正确对待青春期身体的变化； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用调节情绪的方法的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：告诉他考试的意义，明确考试是查找学习漏洞的手段→可链接改变认知评价； 关键词②：下课后陪他打篮球→可链接转移注意； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用男生女生的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：女生凭借语言表达、记忆感知等方面突出的优势，男生凭借较强的逻辑推理、动手实践的能力→可链接男生女生优势互补； 第三步：整合信息，组织答案。 20. 某校七年级(2)班准备参与学校最美班集体的评选，同学们都群策群力、齐心协力，期盼班集体获选。下面是班级掠影。 片段一 班级成立伊始，班主任带领同学们共同制定了争创优秀班集体的活动计划和课堂纪律、日常行为规范等规则。从此，创优活动成为同学们日常言行的标准。刚转学来的小诚，性格内向，学习成绩也不理想。同学们主动和他交朋友，在学习和生活上帮助他。渐渐地，小诚变得性格开朗，学习成绩也有了很大进步。在刚刚组织的春游活动中，同学们分工协作，相互帮助，其乐融融…… （1）结合材料，说说该班级具有哪些美好集体的特征? 片段二 小东在老师和同学们的推荐下担任了本班合唱队队长，带领同学们排练节目，准备参加学校唱红歌比赛。这个周末，老师和同学们商定要进行最后一次排练，但小东还想参加自己的作文比赛培训。经过一番思考后，小东决定服从班级安排，参加合唱排练。 （2）请你简要点评小东做出的选择。 【答案】（1）①美好集体是民主的，公正的；②美好集体是充满关怀与友爱的；③美好集体是善于合作的； （2）小东做出的选择是正确的，自觉维护了集体荣誉和利益。个人利益与集体利益本质上是一致的，当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 【解析】 【分析】考点考查：美好集体的特征、正确处理个人利益与集体利益的关系 能力考查：运用所学知识分析和解决问题的能力 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为中学生，需要运用美好集体特征的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：班主任带同学们共同制定规则→可链接美好集体是民主的、公正的； 关键词②：同学们主动和小诚交朋友，帮助他→可链接美好集体是充满关怀与友爱的； 关键词③：春游中同学们分工协作，相互帮助→可链接美好集体是善于合作的； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为中学生，需要运用个人利益与集体利益关系的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：小东在参与本班排练节目与自己作文培训发生冲突时，参加了合唱排练→可链接处理个人利益与集体利益的关系； 第三步：整合信息，组织答案。 三、概括与评析(结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度分析评论。12分) 21. 阅读材料，完成答题。 ▲2024年4月25日晚，神舟十八号在甘肃酒泉卫星发射中心顺利发射。在轨执行任务的神舟十七号航天员乘组顺利打开“家门”，欢迎远道而来的神舟十八号航天员乘阻入驻“天宫”。执行神舟十八号载人飞行任务的航天员乘组，由同为80后的叶光富、李聪、李广苏组成。李聪和李广苏同为第三批新航天员，能脱颖而出担当重任，是他们刻苦训练、不惧挑战的结果。 ▲李聪的航天梦，源自少年时代看到神舟五号一飞冲天带来的震撼。自那时起，他以杨利伟为榜样勤奋刻苦，努力学习。当自己也圆梦太空，李聪信心满满：“我已做好准备，干就完了。”李广苏是第三批18位航天员里唯一的文科生，一开始他学习理工课程非常吃力，那些公式和符号看起来仿佛是外星文字。他经常学习到深夜，学得很苦很累。面对各项艰难的适应性训练，他一直不放弃，咬牙坚持。经过三年多的刻苦训练，他完成了从飞行员到航天员的转变。 ▲神舟十八号的成功发射，标志着中国载人航天工程迈入了新的阶段。而在这背后凝聚的，是无数截天工作者组成的团队的心血与智慧、拼搏与汗水。航天梦是强国梦的重要组成部分，中国航天人将同心共筑航天事业再攀高峰！ （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 【答案】（1）《团结协作追逐梦想，同心共筑航天事业》《团结协作，共圆中国航天梦》等。 （2）①从自信的角度：自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。②从自强的角度：自强，让青春奋进的步伐永不停息。自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。③从集体的力量的角度：集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。④从学习榜样的角度：好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。要善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量。⑤从勇对挫折的角度：生活难免有挫折。面对挫折，要发掘自身的生命力量，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。⑥从梦想的角度：梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩；有梦想，就有希望。 【解析】 【分析】考点考查：青春的探索需要自信、自强、集体力量、止于至善、正确对待挫折、梦想。 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 本题考查为材料拟定题目，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用自信、自强、集体力量、止于至善、挫折、梦想的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中国航天人将同心共筑航天事业再攀高峰→可链接自信的作用知识作答； 关键词②：李聪和李广苏同为第三批新航天员，能脱颖而出担当重任，是他们刻苦训练、不惧挑战的结果→可链接自强的重要性知识作答； 关键词③：无数截天工作者组成的团队的心血与智慧、拼搏与汗水→可链接集体力量的来源等知识作答； 关键词④：他以杨利伟为榜样勤奋刻苦，努力学习→可链接榜样力量等知识作答； 关键词⑤：面对各项艰难的适应性训练，他一直不放弃，咬牙坚持→可链接正确对待挫折的方法等知识作答。 关键词⑥：李聪的航天梦，源自少年时代看到神舟五号一飞冲天带来的震撼→可链接梦想的意义等知识作答。 第三步：整合信息，组织答案。 四、探究与实践(紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。22小题8分，23小题12分，共20分) 22. 2024年4月8日，《感动中国2023年度人物颁奖盛典》在央视播出，某校组织全体师生一同观看节目。观看节目后，同学们分享了让自己印象深刻的人物事迹。 【品味美好情感】 刘玲琍是湖南衡阳市特殊教育学校教师，面对这群先天性听障儿童，刘玲琍是老师，更是妈妈。当并不标准的“谢谢你”“我爱你”从听障孩子的口中说出，这便是世间最好的语音。33平来，刘玲琍所教的80多名学生中，有20多名考上了大学，她让这些被命运抛弃的孩子，一步步实现自己的梦想，改写自己的人生。 ★萧凯恩是一个90后，出生三个月因眼癌摘除眼球。她是首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士，20岁时她已赢得超70个音乐比赛奖项。多年来，即使身体残疾，她依旧经常参加义演等集善款，甚至不怕艰苦去贫困山区当义工。而她的梦想，是开一些可以包容不同学生的音乐学校，为祖国不同的孩子作贡献。 ★中国科学院院士、著名力学家俞鸿儒是“爆轰驱动高焓激波风洞技术”的理论奠基人。作为地面上的“犬空”，飞行器的“摇篮”，风洞见证着我国东风系列导弹、神舟系列飞船等国之重器的诞生与成长。俞老今年96岁，潜心研究风洞技术已经50年。如今，俞老依然提携后辈，用他的智慧与谦逊为国家的科学事业不断付出与奉献。 （1）学习感动中国人物事迹，你从中获得了哪些美好的情感体验? 【传递美好情感】 为了呼吁同学们汲取榜样力量、传递情感正能量，学校打算开展励志节系列活动。 励志节活动主题 励志奋进，超越自我 励志节系列活动 活动 活动目的 活动一：“微长征”远足 锻炼身体，磨炼意志，感悟长征精神。 活动二：_______ 活动三：_______ （2）请你依照示例，为学校补充设计两个活动方案。 【答案】（1）爱国情感、责任感、使命感、崇敬感等。 （2）活动二：爱心义卖；活动目的：培养学生的社会责任感和荣誉感，传承中华民族的传统美德，如感恩、奉献和仁爱之心。 活动三：励志主题演讲比赛；活动目：传播励志校园文化，提高同学们的语言表达能力和勇气。 【解析】 【分析】考点考查：情感体验 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用情感的有关知识，从体现类问题的叫分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：刘伶琍作为特教学校的老师，帮助听障儿童实现自己的梦想→联系责任感； 关键词②：肖凯恩身残志坚，通过努力取得成就，并且帮助贫困山区孩子→联系使命感和责任感。 关键词③：于鸿儒为国家科技事业做出突出贡献→联系爱国情感、责任感、使命感、崇敬感等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查励志活动，属于开放性试题，言之有理即可。 23. 法律是治理国家的重器，我们的生活离不开法律。在道德与法治课上，同学们学习了本课知识后准备举办法治宣传周。请你参与相关活动。 【感受法治力量】同学们围绕活动主题绘制了一系列法治展板。以下是”法律热点”栏目的部分内容。 随着电动自行车数量的快速增长，因电动自行车违规停放、充电等引发的火灾事故呈高发趋势，给人民群众生命财产安全造成严重威胁。2024年1月30日，鹰潭市下发《关于全面开展全市电动自行车违规停放充电集中治理行动的通知》(以下简称《通知》)。通知要求高层民用建筑公共门厅、疏散走道、楼梯间、安全出口等地将严格禁止停放电动自行车或为电动自行车充电；要求各地住房城乡建设主管部门强化电动自行车停放场所的消防安全管理，确保公众安全。 （1）请你运用法律的相关知识，谈谈鹰潭市下发《关于加强电动自行车停放场所建设工程消防安全管理的通知》的意义。 【聚集法治建设】特殊的爱给特殊的你，未成年人过度沉迷短视频会影响身心健康，继而更易引发游戏充值、直播打赏等问题。《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行。这是我国第一部专门针对未成年人网络保护的综合立法，标志着我国未成年人网络保护法治建设进入新的阶段。 （2）结合材料，运用所学知识分析国家颁布《未成年人网络保护条例》的原因。 【弘扬法治精神】推进法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。请同学们从学法、遵法两方面拟订如下计划： 行动计划书 在学习法律方面，我打算： 。 在遵守法律方面，我打算： 。 （3）请你参与其中，完成你的行动计划书。 【答案】（1）①有利于规范人们在电动自行车停放和管理方面的行为，让相关行为有章可循，维护正常社会秩序。②有利于预防电动自行车停放引发的火灾等安全事故，保护人民群众的生命财产安全，确保公众安全。 （2）①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 （3）在学习法律方面，我打算：①认真学习法律知识，宣传法律，了解法律基本内容。②阅读普法读物及与法律相关的报纸杂志。③观看法制节目等。 在遵守法律方面，我打算：①遵守各种法律法规，养成尊法学法守法用法的习惯。②遇到问题需要解决，将通过法治方式，表达自身合法权益。③依法行使自己的权利，同时尊重和维护他人和集体的合法权益，自觉履行应尽的义务。 【解析】 【分析】考点考查：保护未成年人健康成长的原因、法律的作用、与法同行。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用法律的作用的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：鹰潭市下发《关于加强电动自行车停放场所建设工程消防安全管理的通知》→有利于规范人们在电动自行车停放和管理方面的行为。有利于预防电动自行车停放引发的火灾等安全事故。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用保护未成年人健康成长的原因的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行。这是我国第一部专门针对未成年人网络保护的综合立法，标志着我国未成年人网络保护法治建设进入新的阶段→保护未成年人健康成长的原因。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查与法同行，可以结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$