云南省昆明市五华区2023-2024学年七年级下学期7月期末道德与法治试题

五华区 2023—2024学年下学期学业质量监测 七年级道德与法治试题卷 (全卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，28题，共8页； 满分100分，考试时间75分钟) 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，将答题卡交回，试题卷自己收好，以便讲评。 第Ⅰ卷(选择题, 共48分) 一、选择题(请选出一个最符合题意的答案，用2B铅笔在答题卡上相应位置填涂。每小题2分, 共48分) 1.跨入青春期的大门，我们开始了人生最美丽的春天。在这个最美好的季节里，青春的正确打开方式是 A.磨砺青春风采，迎接青春挑战 B.闭锁自我内心，保守青春秘密 C.放任青春冲动，享受青春激情 D.穿着标新立异，展现青春个性 2.进入青春期，我们成长的不仅仅是身体，与之相随的还有 ①一味追求独特 ②学会独立思考 ③培养批判精神 ④开发创造潜力 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 8.某校举行了一场以“中学男女生交往利与弊”为主题的辩论赛，下列观点能为正方所用的是 A.男女生只要正常的交往，就能相互学习对方的优秀品质 B.发现彼此性别优势，相互取长补短，让自己变得更优秀 C.男女生要学会自立自强，依靠自己，没有必要与人交往 D.男女生交往会产生不必要的麻烦，导致同学关系更敏感 4.“错过今天所谓的爱情，还会有明天的芳草；如果错过了青春这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终生。”这段话启示我们面对生活中出现的朦胧情感，我们应该 ①慎重对待，理智处理 ②避开师长，私下来往 ③尊重对方，自重自爱 ④学会拒绝，把握分寸 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 七年级道德与法治试题卷·第1页 共8 页 5.2024年3月5日是第61个“学雷锋纪念日”，也是第25个中国青年志愿者服务日。 “雷锋是时代的楷模，雷锋精神是永恒的” “你们要做雷锋精神的种子” “雷锋精神，人人可学”……习近平总书记曾多次动情地谈到雷锋精神，号召把雷锋精神代代传承下去。传承雷锋精神，我们要 A 见贤思齐，必须追求完美主义 B.止于至善，积极承担社会责任 C 行己有耻，不必考虑个人利益 D.品味情感，满足所有精神发展 6.青春是无尽的遐想，是勇敢的尝试，是向上的活力，但青春有格，不是无底线的放纵。下列做法能体现青春有格的有 ①做值日时：无人监管，随便打扫趁早溜 ②餐厅就餐：主动排队，遵守秩序不插队 ③升旗仪式：心怀敬意，庄严肃穆站立好 ④做志愿者：服务社会，不言代价与回报 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.在二○二四新年贺词中，国家主席习近平指出： “2023年，我们接续奋斗、砥砺前行，经历了风雨洗礼，看到了美丽风景，取得了沉甸甸的收获。大家记住了一年的不易，也对未来充满信心。”这给我们的启示是 A.面对挑战要充满自信 B.自信能让我们战胜所有困难 C.自信是成功的唯一条件 D.有了自信，我们就一定会成功 8.中国诗词中有许多描述情绪的词句。其中“春风得意马蹄疾” “怒发冲冠” “风声鹤唳，草木皆兵” “哀民生之多艰”表达的情绪分别是 A.喜、怒、哀、惧 B.惧、怒、喜、哀 G.喜、 哀、怒、惧 D.喜、怒、惧、哀 Q.对下列校园生活“微片段”点评正确的是 序号 微片段 微点评 ① 小昆常沉浸于故事情境中， 陶醉于自己的思考和遐想中 青春期情绪具有细腻性 ② 小峰的情绪体验容易从一个极端到另一个极端 青春期情绪具有表现性 ③ 小玲总掩饰自己的情绪感受， 不愿向别人表露 青春期情绪具有闭锁性 ④ 小五情绪高涨时像爆发的火山， 低落时像泄气的皮球 青春期情绪反应强烈 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.班级篮球比赛输了，同学们都很沮丧。小华说，虽然比赛输了，但是比赛让班级更加团结融洽，这才是我们收获的最好的礼物！这种调节情绪的方法属于 A.合理宣泄 B.转移注意 C.放松训练 D.改变认知评价 七年级道德与法治试题卷·第 2 页 共 8 页 11.对小昆日记理解正确的是 小昆日记 6月5 日 天气： 晴 因为我听课认真、发言积极， 老师又表扬了我， 我很开心……在一次次被表扬的喜悦中， 我获得了满满的成就感， 我一定会加倍努力地学习！ ①情绪是短暂的，稳定的 ②情感伴随着情绪反应不断的积累和发展 ③情感与情绪紧密相关 ④情感是相对稳定的，不会发生改变 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 12.我们的情感是复杂的。其中，有基础性情感，如安全感；有高级情感，如道德感、爱国主义情感和民族自豪感等。下列新闻事件中，能引发我们“民族自豪感”的有 ①云南扎实推进城乡绿化美化三年行动，绘就生态新画卷 ②2024年6月 2 日我国嫦娥六号探测器在月球背面成功着陆 ③2023年杭州亚运会中国体育代表团获得383枚奖牌 ④云南交警推出各类护考举措，全力为高考学子保驾护航 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 13.我们的情感需要表达、回应和共鸣，我们要传递美好情感，传递生命的正能量。以下做法能体现这一要求的有 ①积极参加网上祭扫英烈的活动 ②帮助好兄弟“教训”同学 ③和同学一起参加环保公益活动 ④沉迷于网络游戏无法自拔 A.①② B.②④ C.①③ D.②③ 14.集体联结度就像一条绳索，每个成员都是其中的一股线，紧密缠绕在一起，共同支撑起整个集体的重量。以下坐标图能正确反映集体联结度与成员感受集体温暖关系的是(注：横轴表示集体联结度，纵轴表示成员感受集体温暖) 15.《礼记·中庸》中说到“万物并育而不相害，道并行而不相悖”，告诉我们作为集体一员应该 ①以我为主，拒绝合作 ②友善相待，相互包容 ③和睦相处，互相拉拢 ④交流互鉴，共同进步 A.①② B.①③ C.②④ D.①④ 七年级道德与法治试题卷·第 3 页 共 8 页 16.以下是七年级学生小华竞选班长演讲提纲中的部分内容，其中不恰当的是 A.我将与全班同学共同制定出我们班的奋斗目标 B.每个人都有公平的发展机会，没有偏见与排斥 C.我们班的事务我都会一肩挑，一切由我说了算 D.相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力 17.七年级某班期末要评选“热爱集体标兵”荣誉称号，下列同学能当选的有 ①小甲兢兢业业管理班级的卫生，每天坚持把教室打扫干净才回家 ②小乙积极组建了“数学帮扶”小组，利用课余时间辅导同学 ③小丙每天坚持自主学习，从来不参与班级中的团队活动 ④小丁为了班级荣誉，迟到时登记了其他班同学的名字 A.①② B.①③ C.②④ D.①④ 18.小林同学在上课时，故意发出青蛙叫声逗弄同学，严重影响了课堂纪律。如果你是该班的同学，看到此情景你会 A.事不关己，少说为佳 B.巧妙提醒，课后帮助小林改正 C.孤立小林，拒绝交往 D.义愤填膺，当众斥责小林过失 19.2024年2月27日， 《中华人民共和国保守国家秘密法》由第十四届全国人民代表大会常务委员会第八次会议修订通过。这体现了 A.法律是调整社会关系的标尺 B.法律是由国家制定或认可的 C.法律由国家强制力保证实施 D.法律对全体社会成员具有普遍约束力 20.在道德与法治课上，同学们围绕“法律与生活”的关系展开讨论，以下观点正确的有 ①法律已经深深地嵌入我们的生活之中 ②生活中的矛盾纠纷都需要法律来调整 ③生活中的所有问题都能通过法律解决 ④法律是应生活的需要而制定和颁布的 A.①④ B.②③ C.①② D.③④ 21.法律为我们的成长营造文明有序、和谐自由的环境。下图说明了 A.法治是现代文明的标志 B.法律能提升道德水平 C.法治助推中国梦的实现 D.法律与我们相伴一生 22.“法不阿贵，绳不挠曲”出自《韩非子·有度》，意思是说法律不偏袒有权有势的人，墨线不向弯曲的地方倾斜。韩非子认为法律不能偏袒权贵，否则法律将形同虚设。这体现了 ①公民在法律面前人人平等 ②公民平等地受到法律的保护 ③法律对权贵的要求更严苛 ④任何人都没有超越法律的特权 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 七年级道德与法治试题卷·第4 页 共 8 页 23.特别的爱给特别的你。关于对未成年人的特殊保护，下列事件解读正确的是 序号 事件 解读 ① 《未成年人网络保护条例》自2024年1月 1 日起施行 网络保护 ② 昆明市15名检察长到辖区内学校“同讲一堂法治课” 政府保护 ③ 教育部、国家卫健委等开展第8个全国近视防控宣传教育月活动 社会保护 ④ 父母对中学生小昆关怀备至， 抽出时间陪伴他 家庭保护 A.①② B.②④ C.①④ D.③④ 24.在互联网平台上，网络暴力行为时有发生，令不少人受到伤害。对于“按键伤人”的网络暴力，青少年应该 A.学会依法办事，依法制裁侵害行为 B.宣传法律知识，远离网络抵制网暴 C.制定法律法规，保护未成年人成长 D.增强法治意识，提高自我保护能力 第Ⅱ卷(非选择题，共52分) 二、简答题(请将答案书写在答题卡相应题号的位置。共30分) 25.(6分 )【品读青春故事 书写成长启示】 青春，用泪水记录成长的悲欢，用创造见证生命的喜悦，用品格绘就精彩的人生，请你品读青春故事。 品读以上青春故事，书写你的成长启示。 故事一: (2分) 故事二: (2分) 故事三: (2分) 七年级道德与法治试题卷·第5页 共 8 页 26. (12分) 【学习榜样人物 探寻青春模样】 某班召开“青春该是什么模样”的主题班会，请你参与其中。 [学习榜样人物]感动中国2023年度人物萧凯恩在3个月大时，因眼癌摘除眼球，失去了视力。即使很多人断言以她的情况不可能学会钢琴，但凯恩没有选择放弃，而是凭借坚强的意志，攻克了难题，她在黑暗中追求音乐梦想，20岁时赢得超70个音乐比赛奖项。即使身体残疾，她依旧经常参加义演筹集善款。 “天生我材必有用！只要你努力，就可以帮助到有需要的人！” (1)有同学认为： “只要向榜样学习，就能做到‘止于至善’。”请结合材料及所学知识，对该观点进行评析。 (6分) [描绘青春模样]对于“青春该是什么模样”这一问题，同学们纷纷发言。 小五：我们要学习萧凯恩，她始终怀着坚定的信心，永不停止自强奋进的步伐，这才是青春应有的样子！ 小华：在学校里，有一些同学言谈举止粗暴无礼；有一些同学抄袭作业，考试作弊……这不是青春应有的样子！ 小芸：是的，青春应该飞扬，但青春也需设限。 (2)结合材料及所学知识，请谈一谈你对小芸发言内容的理解。 (6分) 27. ( 12 分 ) 【感受集体温暖 共建美好集体】 为了进一步促进学风、班风建设，学校开展“优秀班级”评选活动。作为七年级(1)班的一员，请你积极参与其中并完成下列任务。 经过同学们的讨论，大家一致决定将班级日记中的三件小事写入“班级优秀事迹”： (1)结合三则班级日记，运用所学知识归纳七年级(1)班参评优秀班级的理由?(6分) 七年级道德与法治试题卷·第6页 共 8 页 同时，有同学提出，班级中存在着一些“不和谐之音”影响着优秀班级的评选： 根据学校要求，学生原则上不得将个人手机带入校园，禁止带进课堂。面对学校的“手机禁带校园令”这一集体规则，个别同学非常的不满…… 艺术节快到了，为了让班级的合唱节目取得好成绩，班长要求全班同学每天放学后留下来排练一个小时，有些同学不太乐意…… (2)为了让七年级(1)班在评选中获胜，让集体的和声更美，请你对以上“不和谐之音”进行点评。 (6分) 三、分析说明题(请将答案书写在答题卡相应题号的位置。共22分) 28. (22 分 ) 【防治校园欺凌 法治护航成长】 一直以来，我国相关部门和社会舆论对校园欺凌现象保持高度关注，但隐秘角落的“恶”仍然屡禁不绝。在校园欺凌行为中，普遍存在以下心理： 受欺凌者：一般不敢及时告诉家长和老师，害怕被打得更重。 欺凌者：反正他(她)好欺负，不敢告诉家长、老师，也不敢报警。法律不可能惩治未成年人。 旁观者：没有同理心，反正欺凌的又不是我；不敢管，怕引火烧身。 (1)结合上述材料，分别从受欺凌者、欺凌者、旁观者三个方面谈谈未成年人应该如何有效预防和应对校园欺凌?(6分) 校园欺凌是严重的社会问题，需要全社会共同应对。 (2)结合材料，请你为预防校园欺凌提出合理化建议。 (请从三个方面作答)(6分) 七年级道德与法治试题卷·第7页 共8 页 面对未成年人校园欺凌恶性犯罪事件的处罚问题，社会发出了一种声音：年龄不应是违法犯罪的挡箭牌。 法律链接：十三届全国人大常委会表决通过的刑法修正案(十一)已明确：已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。 看到“法律链接”的内容，小华疑惑地说：法律不是保护我们的吗?为什么还要有惩治的规定呢? (3)请你从法律的特征和作用角度，回答小华的疑惑。 (6分) 国无法不治，民无法不立，法治是防治校园欺凌的武器。建设社会主义法治国家，是每个公民的义务，青少年责无旁贷。为此校团委向全校同学发出倡议。 倡议书 亲爱的同学们： 青少年不仅是法治建设的受益者，更应该成为法治建设的参与者和推动者。作为一名法治时代的中学生，我们要学会与法同行，在生活中做到： 。 校团委 2024年7月 (4)请你将倡议书的内容补充完整。 (4分) 七年级道德与法治试题卷·第8页 共8页 学科网（北京）股份有限公司 $$