内容正文:
小升初提升卷-2023-2024学年六年级下册数学人教版
学校:__________姓名:_______班级:___________考号:___________
一、选择题
1.食堂里运来一袋面粉,吃了它的,吃了30千克,这袋面粉原有( )千克。
A.20 B.50 C.18
2.下面成反比例的是( )。
A.圆锥的高一定,它的体积和底面积
B.一个不为0的数与它的倒数
C.学生人数一定,男生人数与女生人数
D.圆的面积和半径
3.一件羽绒服原价900元,双十二当天降价10%销售,双十二过后又提价10%销售,这件羽绒服现在( )元。
A.891 B.900 C.1080
4.将分别写有2,3,7,8四个数字的二张卡片反扣在桌面上,任意抽两张,和是奇数的可能性 和是偶数的可能性。
A.大于 B.小于 C.等于 D.无法确定
5.能与组成比例的比是( )。
A. B. C. D.
6.一个数除以,这个数就( ).
A.不变 B.缩小为原来的8倍 C.扩大为原来的8倍 D.无法判断
二、填空题
7.3.05吨=( )吨( )千克 ( )时( )分=3.4时
8.8小时45分=( )小时 0.03立方米=( ) 毫升
0.0049吨=( ) 千克( ) 克 60000平方米=( )公顷
9.刘叔叔上个月拿到一笔稿酬6500元,缴纳个人所得税( )元后,实际得到( )元。
国家规定个人发表文章、出版图书应该缴纳的个人所得税的计算方法:
(1)稿酬不高于800元的不纳税。
(2)稿酬高于800元但不超过4000元的部分,应缴纳14%的税款。
(3)稿酬高于4000元的,应缴纳全部稿费11.2%的税款。
10.用60分米长的铁丝焊成一个正方体框架,在它的表面糊上纸。这个正方体的棱长是( )分米,表面积是( )平方分米,体积是( )立方分米。
11.完成一项工程,原来计划要10天,实际每天的工作效率提高25%,实际用( )天可以完成这项工程。
12.《长津湖之水门桥》公映以来票房直冲榜首,截止2022年3月4日,累计票房达3925127400元,四舍五入到亿位约是( )亿元;万达电影院票价为75元,会员价打八折,小悠有会员卡,他家四人看一次《长津湖之水门桥》可以节省( )元。
13.把圆柱的侧面展开得到一个长18厘米、宽12厘米的长方形。这个圆柱的体积是( )立方厘米。(本题中的π取近似值3)
14.将一个长为4厘米,宽为3厘米的长方形以( )为轴旋转一周得到的圆柱的体积大,体积为( )立方厘米。
15.王阿姨把15000元存入银行,存期3年,年利率为2.75%。到期支取时,可以得到( ) 元利息。
16.三个质数的最小公倍数是231,这三个质数分别是( )、( )、( )。
三、判断题
17.确定一个物体的位置,方向和距离这两个条件缺一不可。( )
18.圆锥的底面半径扩大到原来的3倍,高不变,它的体积不变。( )
19.一个圆柱的高不变,底面积扩大3倍,体积也扩大3倍。( )
20.夏明家在学校的北偏西40°方向,那么学校在夏明家的南偏东50°方向。( )
21.交换比例的两个内项或两个外项,比例仍然成立。 ( )
22.将一张三角形的纸旋转一周一定可以得到一个圆锥。( )
四、计算题
23.直接写出得数。
1005-896= 4.57+6.3= 0.2÷0.125= 0.25×2.4=
24.脱式计算。
×[1-(-)] [148%+(-)×]× 40×12+4×114+0.4×160
25.解方程或解比例.
(1) (2)
26.下图中,A、B、C、D为平行四边形,求阴影部分的面积.
五、作图题
27.在方格纸上按要求画出、、、:
①将图向左平移5格后得到图,再把按放大得到图形(在方格纸上空白处完成,不和其他图形重叠即可);
②将图绕点顺时针方向旋转得到图;
③以直线为对称轴,画出已知图的轴对称图形。
六、解答题
28.一件工程,甲独做要40天完成,乙独做要30天完成.现在两人一起开工,甲每工作2天休息1天,乙每工作3天休息1天.当完成全部工程的50%时共用了多少天?
29.丁丁的妈妈把5000元钱存入银行,整存整取3年,年利率是4.41%.到期时,妈妈能买到5500元的电脑吗?
30.李爷爷参加了农村合作医疗保险,条款规定:参保者住院医疗费补偿设起付线,乡镇级医疗机构为100元,在起付线以上的部分按70%给予补偿.即补偿费=(医疗费﹣起付线)×补偿率.今年一月份李爷爷意外受伤骨折,在镇定点医院住院28天,医疗费用共计3100元,按条款规定,李爷爷只需自己付多少元?
31.营养学家建议,儿童每天水的摄入量应不少于1500毫升。小刚每天用底面直径6厘米,高10厘米的圆柱形水杯喝6杯水,小刚水的摄入量达到要求了吗?(π取3.14)
32.王老师要买100平方米的新房,首付30%,余下的申请银行贷款。这套房子的价恰是每平方米5000元。
(1)王老师要向银行贷款多少万元?
(2)如果客厅装修时,选用边长40cm的方砖铺地,需要200块,如果改用规格80cm×80cm的方砖铺地,需要多少块?
33.某校五、六年级学生参加数学能力大赛,五年级参加人数是六年级参加人数的,结果五年级获奖人数与六年级获奖人数比是3∶4,两个年级各有120名同学没有获奖,两个年级参赛的学生一共有多少人?
试卷第1页,共3页
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参考答案:
1.B
【分析】将一袋面粉质量看作单位“1”,用吃了的质量÷对应分率=这袋面粉质量,列式计算即可。
【详解】30÷=50(千克)
故答案为:B
【点睛】关键是确定单位“1”,求整体用除法。
2.B
【分析】两个相关联的量,如果它们的比值一定,那么这两个相关联的量成正比例关系,如果它们的乘积一定,那么这两个相关联的量成反比例关系。
【详解】A.因为圆锥的体积÷÷底面积=圆锥的高(一定),所以圆锥的高一定,它的体积和底面积成正比例关系。
B.根据倒数的意义可知:一个不为0的数×它的倒数=1(一定),所以一个不为0的数与它的倒数成反比例关系。
C.男生人数+女生人数=总人数,和一定,不成比例。
D.因为圆的面积=πr2,πr=圆的面积÷r,πr不是一个定值,所以圆的面积和半径不成反比例。
故答案为:B
【点睛】本题主要考查了正、反比例的意义,属于基础知识。
3.A
【分析】先把原价看成单位“1",降价后的价格是原价的(1-10%) ,用原价乘上这个百分数就是降价后的价格,再把降价后的价格看成单位“1”,提价后的价格是降价后的(1+10%) ,再用降价后的价格乘上这个百分数就是提价后的价格。
【详解】900×(1-10%)×(1+10%)
=900×90%×110%
=810×110%
=891(元)
答:这件羽绒服现在891元。
故选:A。
【点睛】本题考查了百分数在生活中的实际应用,确定单位“1”是解题的关键,然后已知一个数求这个数的百分之几是多少用乘法计算。
4.A
【详解】2+3=5
2+7=9
2+8=10
3+7=10
3+8=11
7+8=15
4个奇数,2个偶数
故答案为:A
5.B
【分析】根据比例的基本性质可知,在比例中,两个外项的积等于两个内项的积。如果每一组中两个数的积等于另外两个数的积,就存在比例关系;
判断两个比能否组成比例的方法:可以看这两个比的比值是否相等,也可以利用比例的基本性质来判断。
【详解】6∶5=
A.5∶6=
B.=
C.==
D.=
故答案为:B
【点睛】熟练掌握判断两个比能否组成比例的方法是解答此题的关键。
6.C
【详解】
一个数÷=一个数×8,所以这个数是扩大为原来的8倍,故选C.
7. 3 50 3 24
【详解】略
8.8.75 30000 4 900 60
【详解】略
9. 728 5772
【分析】刘叔叔上个月拿到的稿酬高于4000元,应缴纳全部稿费11.2%的税款,刘叔叔的稿费×对应税率=缴纳的个人所得税,稿费-缴纳的个人所得税=实际得到的钱数,据此分析。
【详解】6500×11.2%=728(元)
6500-728=5772(元)
【点睛】应纳税额与各种收入的比率叫税率,纳税是每个公民应尽的义务。
10. 5 150 125
【分析】根据正方体的特征,它的12条棱的长度都相等,用60分米除以12可得出它的棱长是多少分米,再根据体积和表面积公式计算解答即可。
【详解】求棱长:60÷12=5(分米)
求体积:5×5×5
=25×5
=125(立方分米)
求表面积:5×5×6
=25×6
=150(平方分米)
这个正方体框架的棱长是5分米,表面积是150平方分米,体积是125立方分米。
【点睛】此题考查的目的是理解和掌握正方体的特征,正方体的体积、表面积的计算公式。
11.8
【详解】略
12. 39 60
【分析】四舍五入到亿位,就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入,再在数的后面写上“亿”字。根据每张票价是75元,先求出4张票的原价,会员价打八折,八折是指现价是原价的80%,可以节省原价的(1-80%),用乘法计算即可。
【详解】3925127400元,四舍五入到亿位约是39亿元。
75×4×(1-80%)
=300×20%
=60(元)
【点睛】本题主要考查整数的求近似数以及百分数的实际应用,注意求近似数时要带计数单位。
13.324或216
【详解】(1)假设圆柱的底面周长是18厘米,那么圆柱的高为12厘米,
圆柱的底面半径为:18÷3÷2=3(厘米)
圆柱的体积为:3×32×12
=27×12,
=324(立方厘米)
(2)假设圆柱的底面周长是12厘米,则圆柱的高为18厘米,
圆柱的底面半径为:12÷2÷3=2(厘米)
圆柱的体积为:3×22×18
=12×18
=216(立方厘米)
14. 宽 150.72
【分析】以长方形的宽为轴旋转一周得到的圆柱的体积大,这时圆柱的底面半径是4厘米,高是3厘米,根据圆柱体积公式计算即可。
【详解】3.14×4²×3=150.72(立方厘米)
将一个长为4厘米,宽为3厘米的长方形以宽为轴旋转一周得到的圆柱的体积大,体积为150.72立方厘米。
【点睛】本题考查了圆柱的体积,圆柱体积=底面积×高。
15.1237.5
【分析】根据利息=本金×利率×存期,进行计算即可。
【详解】15000×2.75%×3
=412.5×3
=1237.5(元)
【点睛】取款时银行多支付的钱叫利息。
16. 3 7 11
【分析】把231分解质因数即可解答。
【详解】231=3×7×11
这三个质数分别是3、7、11
【点睛】本题主要考查学生对分解质因数知识的掌握和灵活运用。
17.√
【分析】要确定某一物体的位置,必须先确定参照物,再以参照物为观测点,根据这一物体所在的方向和距离确定它的具体位置,方向、距离这两个条件缺一不可。
【详解】由分析可得:确定物体的相对位置,必须有方向和距离这两个条件,所以原题说法正确。
故答案为:√
【点睛】掌握在图上确定一个物体位置的方法是解答题目的关键。
18.×
【分析】圆锥的体积=底面积×高×,高不变,圆锥的底面积扩大的倍数是体积扩大倍数的3倍。
【详解】圆锥的底面半径扩大到原来的3倍,底面积就扩大到原来的9倍,高不变,体积扩大到原来的3倍。原题说法错误。
故答案为:错误。
19.√
【详解】略
20.×
【详解】题目里说北偏西40°方向,它的相反方向应该是南偏东40°方向。
21.√
【详解】略
22.×
【分析】根据圆锥的特征,圆锥的底面是一个圆,侧面是曲面;再根据面动成体的原理,以直角三角形的一条直角边所在的直线为轴旋转一周,形成一个圆锥,那么这条直角边是圆锥的高,另一条直角边是圆锥的底面半径;据此判断。
【详解】如图:
直角三角形围绕其中一条直角边旋转一周一定可以得到一个圆锥。
原题说法错误。
故答案为:×
【点睛】掌握圆锥的特征以及面动成体的原理进行解答。
23.109;10.87;;0.6
;;;
2.2;
【详解】略
24.;1.305;1000
【分析】根据四则混合运算的计算顺序进行计算,根据数据的特点和符号的特点选择合适的运算定律进行简便计算。。
【详解】×[1-(-)]
=×[1-]
=×
=
[148%+(-)×]×
=[148%+×]×
=[148%+2]×
=3.48×
=1.305
40×12+4×114+0.4×160
=4×120+4×114+4×16
=4×(120+114+16)
=4×250
=1000
【点睛】本题考查分数、小数的四则混合运算、百分数,解答本题的关键是掌握四则混合运算的运算法则。
25.(1) (2)
【详解】(1)
解:
(2)
解:
26.16×8÷2=64cm2
【详解】略
27.见详解
【分析】平移:在平面内,将一个图形上所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动;
旋转:物体围绕着某一点或轴进行不改变其大小和形状的圆周运动;
轴对称:把一个图形沿着某一条直线折叠,如果它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这条直线对称;
图形的放大:图形按照一定比例变大,但形状没有发生变化。
【详解】①平移时注意数清楚格数;②按照一定比例放大,但形状不变;③顺时针旋转后,图形B’位于原图形右下方;④两个图形上的对应点到对称轴距离相等。
【点睛】利用平移、旋转、图形的放大、轴对称这些知识来作图,注意平移、旋转只改变图形的位置,而不改变图形的形状;图形的放大只改变大小,不改变形状。
28.11天
【详解】2+1=3(天),
3+1=4(天);
3与4的最小公倍数是12;
也就是每12天为1个周期,此时甲工作8天,乙工作9天,完成工作量是:
×8+×9
=
=
50%÷=1(周期);
12×1=12(天);
由于每个周期的最后一天是共同休息,所以只需要:
12﹣1=11(天).
答:当完成全部工程的50%时共用了11天
29.5000×3×4.41%×(1 – 20%) +5000 所的结果与5500比较即可.
【详解】
30.1000元
【详解】(3100﹣100)×(1﹣70%)
=3000×30%
=900(元);
900+100=1000(元);
答:李爷爷只需自付1000元.
31.达到了
【分析】根据圆柱的体积公式,求出小刚喝水的水杯的容积,再求出小刚每天一共喝水的毫升数,最后与1500毫升进行比较。
【详解】3.14×(6÷2)2×10×6
=3.14×9×10×6
=31.4×54
=1695.6(立方厘米)
1695.6立方厘米=1695.6毫升
1500毫升<1695.6毫升
答:小刚的喝水量达到要求。
32.(1)35万元;(2)50块
【分析】(1)先用房子的单价每平方米5000元乘房子的面积100平方米,求出这套房子需要总钱数;然后把房子的总价看成单位“1”,首付30%,需要贷款的部分就是(1-30%),用房子的总价乘这个百分数,就是需要贷款的钱数;
(2)房子的总面积不变,每块方砖的面积与方砖的块数成反比例关系,即原来每块方砖的面积×原来方砖的块数=后来每块方砖的面积×后来方砖的块数,由此列出比例求解。
【详解】(1)5000×100=500000(元)
500000元=50万元
50×(1-30%)
=50×70%
=35(万元)
答:王老师要向银行贷款35万元。
(2)设需要x块砖。
40×40×200=80×80×x
6400x=320000
x=50
答:需要50块。
【点睛】解决(1)题关键是找出单位“1”,再根据分数乘法的意义求解;(2)题关键是找清楚是成正比例关系还是成反比例关系,找清楚等量关系。
33.1080人
【分析】假设六年级参赛的学生有x人,已知五年级参加人数是六年级参加人数的,把六年级参加人数看作单位“1”,根据分数乘法的意义,可知五年级参赛的学生有x人,已知两个年级各有120名同学没有获奖,则六年级获奖人数有(x-120)人,五年级获奖人数有(x-120)人,根据比的意义,可知(x-120)∶(x-120)=3∶4,然后解出比例,进而求出五年级参赛的学生人数,然后将两个年级的人数相加即可。
【详解】解:设六年级参赛的学生有x人,五年级参赛的学生有x人。
(x-120)∶(x-120)=3∶4
4×(x-120)=3×(x-120)
x-480=3x-360
x=3x-360+480
x=3x+120
x-3x=120
x=120
x=120÷
x=120×5
x=600
600×=480(人)
480+600=1080(人)
答:两个年级参赛的学生一共有1080人。
【点睛】本题可列方程解决问题,找到相应的数量关系以及掌握解比例的方法是解答本题的关键。
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
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