精品解析：湖南省邵阳市新邵县2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

湖南省邵阳市新邵县2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 本试卷共两道大题，满分100分，考试时量60分钟。 一、选择题（每小题只有一个最符合题意的答案，请将其字母代号填入表中相应题号的方格内。每小题3分，共48分） 1. “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”《苔》这首诗说的是，生命即使平凡如苔花，生长在没有阳光的角落里，也要像牡丹一样绽放自己的青春。《苔》给我们的启示有（ ） ①青春的探索需要自信 ②永不放弃生命的希望 ③生命成长不需借助外力 ④青春的我们要行己有耻 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对珍爱生命及自信的认识。 ①②：分析题干联系教材内容可知，即使生命是脆弱的、平凡的，我们也应珍爱生命，永不放弃生命的希望，培养自信的品质，激发潜能与活力，故①②符合题意； ③：由教材内容可知，发掘生命的力量并不排斥借助外力，故③说法错误； ④：行己有耻与题干内容无关，故④不符合题意； 故本题选A。 2. 小晴和小亮是同桌，两人都喜欢钻研物理，经常一起学习、讨论问题。同学们起哄说小亮喜欢小晴，小亮为此很苦恼。小亮合理的做法是（ ） ①学会反思，故意疏远②内心坦荡，举止得体 ③慎重对待，理智处理④不管不顾，相互学习 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确看待与异性相处的有关知识。 ②③：题文材料中，同学们因为小晴和小亮经常在一起学习而起哄，说小亮喜欢小晴，面对这种情况，小亮应当慎重对待，理智处理，与小晴相处时应内心坦荡、举止得体，珍惜同学间的友谊，故②③说法正确； ①：依据教材知识，与异性交往是我们成长的一个重要方面，不可避免，因此，我们与异性朋友相处要内心坦荡、言谈得当、举止得体，珍惜同学间的友谊，而不能故意疏远，故①说法错误； ④：依据教材知识，异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，因此，我们与异性相处要内心坦荡、言谈得当、举止得体，掌握好分寸，而不能不管不顾，故④说法错误； 故本题选C。 3. 下列关于青春烦恼的解决对策合理的有（ ） 序号 青春烦恼 解决对策 ① 小兰想参加学校的演讲比赛却不敢报名 克服恐惧，勇敢报名 ② 小楠不愿表达，但希望老师理解自己内心的想法 封闭自己，顺其自然 ③ 小杰抗拒父母管教，遇到困难却依赖父母帮助 与父母沟通，克服矛盾心理 ④ 小亮渴望交到好朋友但又将自己封闭起来 敞开心扉，尝试交流 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查化解亲子冲突、建立友谊、正确对待矛盾心理的相关知识。 ①：想参加学校的演讲比赛却不敢报名，这需要克服恐惧，勇敢报名，这是改变自己的做法，故①说法正确； ②：小楠不愿表达，但希望老师理解自己内心的想法，我们要敞开心扉，故②说法错误； ③：小杰抗拒父母管教，遇到困难却依赖父母帮助，这是青春期矛盾心理的表现，要学会与父母沟通，克服矛盾心理，故③说法正确； ④：小亮渴望交到好朋友但又将自己封闭起来，要学会建立友谊，敞开心扉，尝试交流，故④说法正确； 故本题选C。 4. “大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。下列对“止于至善”认识正确的是（ ） ①“止于至善”是一种向往美好、自暴自弃的精神状态 ②“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程 ③“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯 ④“止于至善”要求我们向榜样学习 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查止于至善。 ②③④：依据教材知识可知，“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯，要求我们向榜样学习，故②③④符合题意； ①：“止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态，故①说法错误； 故本题选D。 5. 《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，应该（ ） ①提高自我保护意识，不与异性成年人接触 ②正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私 ③端正行为态度，善用法律维护自身合法权益 ④忍气吞声，多从自身寻找问题和总结教训 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自我保护和依法维权。 ②③：依据所学知识可知，作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，应该正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私；端正行为态度，善用法律维护自身合法权益；②③符合题意； ①：不与异性成年人接触忽视了与异性正常交往的意义；①错误； ④：我们不能忍气吞声，要敢于维权；④错误； 故本题选C。 6. 5月8日是世界微笑日，某社区文化活动中心开展了“微笑心理和谐社会”世界微笑日主题活动。活动设置了新奇的“情绪回收站”，居民们将自己的“坏情绪”写在卡片上，丢进“回收站”，有人兑换了“微笑向阳花”造型的气球，有人则动笔在微笑墙上画出自己认为最灿烂的笑脸，并把它留在现场温暖更多人，大家沉浸在欢乐的氛围中。这告诉我们（ ） ①情绪是可以进行调节的 ②要杜绝负面情绪产生 ③情绪能够相互感染 ④要学会接纳与调适自己的情绪 A. ②③④ B. ①②③④ C. ①③④ D. ①②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪的相关知识。 ①③④：“情绪回收站”告诉我们情绪可以调节，要学会接纳与调适自己的情绪，人与人之间的情绪会相互感染，故①③④符合题意； ②：“杜绝”说法绝对，故②不符合题意； 故本题选C。 7. 在某学校举行的演讲比赛中，老师和同学都寄予厚望的小丽因发挥失常，没有为班集体赢得荣誉，小丽很伤心，每天都闷闷不乐，你给小丽的正确建议是（ ） ①默不作声，掩饰并压抑负面情绪 ②改变认知评价，保持积极乐观心态 ③大发脾气，尽情宣泄不良情绪 ④管理好自己的情绪，做情绪的主人 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查合理调节情绪。 ②④：小丽没有为班集体赢得荣誉很伤心，每天都闷闷不乐，这需要改变认知评价，保持积极乐观心态；管理好自己的情绪，做情绪的主人，②④正确； ①：我们要正确对待负面情绪，不是要压抑和默不作声，①错误； ③：我们要合理宣泄不良情绪，不是大发脾气。③错误； 故本题选C。 8. “在小小的花园里面挖呀挖呀挖，种小小的种子开小小的花。”最近，这段儿歌视频被众多辛苦工作的人们改编，迅速走红网络。有人上传自己满脸炭黑的工作照，留言“在深深的矿井里面挖呀挖呀挖，挖多多的煤炭照亮千万家”。这体现出（ ） A. 情绪复杂多样，防止情绪变化 B. 情绪相互感染，都能激励人生 C. 激发正面情绪，创造美好生活 D. 学会调节情绪，及时转移注意 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对情绪的认识。 A：情绪是复杂的，也是不断变化的，我们要学会调控情绪，不是防止情绪发生变化，故A说法错误； B：都能，观点绝对化，故B说法错误； C：依据题文描述，题文中改编的视频，启示我们要激发正面情绪，创造美好生活，故C说法正确； D：调节情绪在题文中没有体现，故D不符合题意； 故本题选C。 9. 七年级（2）班在本学期的班干部岗位竞选活动中，除了设置有班长、中队长等常规岗位，还设置了一些特别的岗位：管花草的“花长”、管桌椅的“桌长”、管走廊的“廊长”等。班级这样设置班干部岗位，将（ ） ①让更多同学参与班级事务，产生强大合力 ②发挥同学们的不同优势，强化分工与协作 ③形成岗位竞争，不利于班级的团结和稳定 ④分散参与者精力，影响正常的学习与生活 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查共建美好班集体。 ①②：依据题文描述，七年级（2）班的班干部岗位设置，有利于让更多的同学参与班级事务，产生强大的合力；发挥同学们的不同优势，强化分工与协作，故①②说法正确； ③④：七年级（2）班班干部的岗位设置，有利于班级的团结稳定，不会影响同学的学习和生活，故③④说法错误； 故本题选A。 10. 2023年5月30日，神舟十六号载人飞船发射任务在酒泉卫星发射中心取得圆满成功。飞船的成功发射离不开载人飞船、运载火箭、测绘通信等系统的精密配合，离不开众多科研机构、基地、人员的通力协作。这表明（ ） ①美好集体的建设离不开集体中每个人的智慧和力量 ②集体能成就个人，个人利益与团队利益总是一致的 ③成员的一致目标和团结协作是团队发展的不竭动力 ④集体的力量是强大的，一定能影响甚至改变一个人 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体。 ①③：题干中，神舟十六号载人飞船发射任务取得圆满成功。飞船的成功发射离不开载人飞船、运载火箭、测绘通信等系统的精密配合，离不开众多科研机构、基地、人员的通力协作。这表明美好集体的建设离不开集体中每个人的智慧和力量，成员的一致目标和团结协作是团队发展的不竭动力，故①③正确； ②：“总是一致的”说法太绝对，故②错误； ④：“一定能”说法太绝对，故④错误； 故本题选B。 11. 心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动。关于建设美好集体的阶段任务逻辑顺序正确的是（ ） ①铸造思想灵魂，群体活力盎然 ②寻求共同目标，分工各负其责 ③沟通合作顺畅，行动协调一致 A. ①—②—③ B. ①—③—② C. ②—①—③ D. ②—③—① 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体。 ABCD：依据教材知识可知，寻求共同目标，推选组织机构，分工各负其责，是美好集体的初建阶段；沟通合作顺畅，行动协调一致，相互平等接纳，是美好集体的成长阶段；铸造思想灵魂，群体活力盎然，充分自由成长，是美好集体的成熟阶段；故正确顺序为②—③—①，故D说法正确，ABC说法错误； 故本题选D。 12. 某校举行运动会，七年级（5）班体育委员号召同学们积极报名。由于长跑项目报名人数较少，体育委员希望小明参加长跑项目。对此，小明应该（ ） A. 参加长跑，集体的荣誉需要我们悉心呵护 B. 参加长跑，在朋友需要时应做到义不容辞 C. 拒绝参加，承担责任不一定得到他人赞许 D. 拒绝参加，为集体出力需要考虑个人实际 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查维护集体荣誉。 A：我们要坚持集体利益至上，维护集体的荣誉和利益，面对体育委员的要求，小明应该积极参加，因为集体的荣誉需要我们悉心呵护，故A说法正确； B：参加长跑不是为了朋友，故B说法错误； CD：拒绝参加，是缺乏集体意识的表现，故CD说法错误； 故本题选A。 13. 2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议通过的《爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。这体现了（ ） A. 法律是由国家制定或认可的行为规范 B. 全国人大常委会是最高国家司法机关 C. 法律是人们维护合法权益的有力手段 D. 法律对全体社会成员具有普遍约束力 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法律的特征。 A：十四届全国人大常委会第六次会议通过的《爱国主义教育法》，说明法律是由国家制定或认可的行为规范，故A说法正确； B：全国人大常委会是最高国家权力机关的常设机构，故B说法错误； CD：选项说法正确，但是与题干无关，故CD不符合题意； 故本题选A。 14. “清风2023”专项行动期间，公安部依法打击农村赌博违法犯罪，深挖“团伙化”地下赌场案件2800余起，打掉团伙5100余个，有效净化了农村社会风气。这说明（ ） ①法治为人们提供良好的生活秩序②法律和道德共同约束人们的行为 ③法律主要依靠行政力量保证实施④法律通过制裁违法犯罪伸张正义 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 ①④：“公安部依法打击农村赌博违法犯罪，深挖“团伙化”地下赌场案件2800余起，打掉团伙5100余个，有效净化了农村社会风气”这说明法律通过制裁违法犯罪伸张正义，法治为人们提供良好的生活秩序，故①④符合题意； ②：材料没有体现道德约束人们的行为，故②不符合题意； ③：法律主要依靠国家强制力保证实施，故③说法错误； 故本题选B。 15. 下列对“微行为”“微点评”正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 某商场设置搜寻走失未成年人的安全警报系统 社会保护 ② 学校积极开展防溺水主题教育实践活动 学校保护 ③ 网络游戏提供者限制未成年人使用的时间 网络保护 ④ 14岁的小张因拦路抢劫被逮捕，法庭不公开审理 政府保护 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查未成年人健康成长。 ①②③：为保障未成年人健康成长，需要给予特殊保护，商场设置搜寻走失未成年人的安全警报系统属于社会保护、学校积极开展防溺水主题教育实践活动属于学校保护、网络游戏提供者限制未成年人使用的时间属于网络保护，故①②③符合题意； ④：14岁的小张因拦路抢劫被逮捕，法庭不公开审理体现了司法保护，故④错误； 故本题选A。 16. 我省为加大全民普法力度，加强基层依法治理工作，结合本省特色打造红色法治宣传教育基地；建设法治文化墙、文化广场、文化长廊；综合运用各类平台资源推进“互联网+法治文化”，打造指尖上的“法治文化建设阵地”⋯⋯这一系列举措有利于（ ） ①引导公民树立法治意识②提升全体公民道德素养 ③加强公民依法执政能力④鼓励公民参与法治实践 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查树立法治意识。 ①④：题干中强调“要继续把全民普法作为依法治国基础性工作，加大全民普法力度，提升全体公民法治意识和法治素养，使法治成为社会共识和基本准则”，这有利于引导公民树立法治意识增强守法用法意识，依法规范自身行为；鼓励公民参与法治实践，故①④说法符合题意。 ②：加大全民普法力度与提升全体公民道德素养无关，故②说法与题不符； ③：党要依法执政，公民没有执政权力，③说法错误； 故本题选B。 二、非选择题（52分） 17. 我该怎么办？ 省城某校“阳光心理驿站”是一个经过专业心理学培训的学生社团，是同学们诉说心事、排解烦恼的温馨家园。 在该社团开放日活动时，小晋同学和小阳同学来社团倾诉了他们各自的烦恼： 小晋 上了初中，其他男生都变声了，我却没有变化；别人的脸光洁帅气，我的脸却被讨厌的痘痘“占领”。现在我是又急又烦。 小阳 考试时同学让我给他递纸条，我拒绝了，结果这段时间他一直不理我。我几次主动找他沟通，也无济于事，我很郁闷。 假如你是该社团成员，请从以上两位同学中选择一位，为他排解烦恼。 【答案】小晋同学，你好！其实你不必烦恼。受遗传等因素影响，我们身体发育情况各不相同，有的快，有的慢；长青春痘和变声也是青春期正常的生理变化。因此，你要正视身体的这种变化。 或：小阳同学，你好！你可以尝试用改变认知评价的方法调控情绪。同桌的要求是不诚信的，你应该拒绝，友谊不能没有原则；既然自己是正确的，就不必因对方的不理解而郁闷。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待青春期的身体变化、调节情绪的方法、友谊不能没有原则 能力考查：理解应用能力 核心素养：健全人格 【详解】选择小晋： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用正确对待青春期的身体变化的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：上了初中，还没有变声，脸上长出了痘痘→受遗传等因素影响，我们身体发育情况各不相同，有的快，有的慢；长青春痘和变声也是青春期正常的生理变化。 第三步：整合信息，组织答案。 选择小阳： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用调节情绪的方法、友谊不能没有原则的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：同学不理“我”，很郁闷→用改变认知评价的方法调控情绪； 关键词②：拒绝了考试时同学让“我”递纸条的要求→友谊不能没有原则，同学考试作弊是不诚信的表现，应当拒绝。 第三步：整合信息，组织答案。 18. 情境一解忧纾困 中学生小明用日记记录了自己情绪“由阴转晴”的过程，以下是他的日记节选。 2024年4月24日/周三/阴 今天下午数学课，我偷偷在下面做地理题，被数学老师发现后，狠狠批评了一顿，我难过极了……但转念一想，是我做的不对，老师批评我也是提醒和劝诫，心里释然了很多。 道德与法治课上，老师公布了模拟考试的成绩，我的成绩不太理想，有点沮丧。下课以后，在好朋友的陪伴下，我去操场跑步，跑完之后心情好多了。 （1）请你探究小明情绪“由阴转晴”的奥秘。 情境二传递情谊 在军军生日当天，妙妙将军军平日写的小文章装订成册送给军军，在军军接到礼物的那一刻双手都在颤抖，并表示会珍藏一辈子。看到军军收到礼物后兴奋的样子，妙妙觉得这不仅是送给军军的礼物，也是送给自己的礼物，更是送给“我们”的礼物。 （2）结合情境二，请谈谈这份送给“我们”的礼物对成长的价值。 【答案】（1）①在被老师批评后，通过改变认知评价合理调节情绪；②因成绩不理想而沮丧，通过跑步合理宣泄情绪；③正确对待老师的批评，把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心。 （2）①这份送给“我们”的礼物,传递了美好的情感，珍藏了友谊；②在传递情感的过程中，我们不断获得新的感受，让我们更深刻地体悟生命的美好。 【解析】 【分析】考点考查：调节情绪的方法、传递美好情感 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用情绪的管理的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：被数学老师批评了一顿，我难过极了……但转念一想，是我做的不对→可链接通过改变认知评价合理调节情绪； 关键词②：我的成绩不太理想，有点沮丧，去操场跑步，跑完之后心情好多了→可链接通过跑步合理宣泄情绪； 关键词③：老师批评我也是提醒和劝诫，心里释然了很多→可链接正确对待老师的批评，把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用在品味情感中成长的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：妙妙将军军平日写的小文章装订成册送给军军，在军军接到礼物的那一刻双手都在颤抖，并表示会珍藏一辈子→可链接传递了美好的情感，珍藏了友谊； 关键词②：看到军军收到礼物后兴奋的样子，妙妙觉得这不仅是送给军军的礼物，也是送给自己的礼物，更是送给“我们”的礼物→可链接我们不断获得新的感受，让我们更深刻地体悟生命的美好。 第三步：整合信息，组织答案。 19. （1）结合漫画《快乐大扫除》，说说班级大扫除为什么会给我们带来快乐? 好的榜样昭示着做人做事的基本态度，汲取榜样的力量，我们的社会和国家就会变得更加美好。某校德查处开展“向榜样学习，做时代新人”的主题活动，以下是该校学生小梅收集到的榜样资料，请你帮地完成相关议题。 【雷锋语录】一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 （2）运用所学知识，谈谈材料中雷锋语录给予我们的启示。 【答案】（1）①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。在集体生活中，每个人有不同的角色，承担不同的责任;我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。在集体中，每个人各自有不同的特点和长处，我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 （2）个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益 之上；个人力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个 人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生 强大的合力；借助集体的合力，可以完成许多单凭一己之力无 法完成的事情等。 【解析】 【分析】考点考查：集体力量的来源及作用、集体生活对涵养品格的作用、正确处理个人利益与集体利益的关系。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为中学生，需要调用集体生活的有关知识，从原因类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：漫画《快乐大扫除》→可链接集体生活对涵养品格的作用； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为中学生，需要调用集体力量、正确处理个人利益与集体利益的关系的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量→可链接集体力量的来源及作用；个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益 之上； 第三步：整合信息，组织答案。 20. 2023年10月24日，国务院总理李强签署国务院令，公布《未成年人网络保护条例》，自2024年1月1日起施行。这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。《条例》明确规定，健全未成年人网络保护体制机制；促进未成年人网络素养，明确将网络素养教育纳入学校素质教育内容；加强网络信息内容建设；保护未成年人个人信息；防治未成年人沉迷网络等内容。 （1）请你说明国家出台《未成年人网络保护条例》的必要性。 （2）该法为未成年人健康成长和全面发展提供了法治保障。作为中学生，你打算如何保护自己?写出你的行动计划。 【答案】（1）①未成年人生存和发展事关人类的未来，需要给予特殊的关爱和保护。未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨另是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。对未成年人特殊关爱和保护，已经成为人们的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。②中国出台《未成年人网络保护条例》有利于保障青少年网络空间安全、保护青少年合法网络权益。有利于完善相关的法律体系，弘扬法治精神。有利于依法治国，建设和谐社会。 （2）①增强网络安全意识，积极学习网络安全知识，参加相关讲座和课程，了解常见网络风险。 ②遵守网络法规 严格遵守《未成年人网络保护条例》等法律法规，不做违法之事；自觉抵制不良网络信息。 ③控制上网时间 制定合理的上网计划，每天限制上网时长，避免沉迷。 ④保护个人隐私 不随意网上透露个人敏感信息，如住址、身份证号等。 【解析】 【分析】考点考查：加强未成年人保护的原因、依法治国、合理使用网络。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：政治认同、法治观念、道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用加强未成年人保护、依法治国的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：国家出台《未成年人网络保护条例》的必要性→可链接加强未成年人保护的原因+有利于保护青少年合法网络权益、完善相关的法律体系、有利于依法治国，建设和谐社会。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查合理使用网络的要求，是开放性主观题，答案言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 湖南省邵阳市新邵县2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 本试卷共两道大题，满分100分，考试时量60分钟。 一、选择题（每小题只有一个最符合题意的答案，请将其字母代号填入表中相应题号的方格内。每小题3分，共48分） 1. “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”《苔》这首诗说的是，生命即使平凡如苔花，生长在没有阳光的角落里，也要像牡丹一样绽放自己的青春。《苔》给我们的启示有（ ） ①青春的探索需要自信 ②永不放弃生命的希望 ③生命成长不需借助外力 ④青春的我们要行己有耻 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 小晴和小亮是同桌，两人都喜欢钻研物理，经常一起学习、讨论问题。同学们起哄说小亮喜欢小晴，小亮为此很苦恼。小亮合理的做法是（ ） ①学会反思，故意疏远②内心坦荡，举止得体 ③慎重对待，理智处理④不管不顾，相互学习 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 下列关于青春烦恼的解决对策合理的有（ ） 序号 青春烦恼 解决对策 ① 小兰想参加学校的演讲比赛却不敢报名 克服恐惧，勇敢报名 ② 小楠不愿表达，但希望老师理解自己内心的想法 封闭自己，顺其自然 ③ 小杰抗拒父母管教，遇到困难却依赖父母帮助 与父母沟通，克服矛盾心理 ④ 小亮渴望交到好朋友但又将自己封闭起来 敞开心扉，尝试交流 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. “大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。下列对“止于至善”认识正确的是（ ） ①“止于至善”是一种向往美好、自暴自弃的精神状态 ②“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程 ③“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯 ④“止于至善”要求我们向榜样学习 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，应该（ ） ①提高自我保护意识，不与异性成年人接触 ②正视性别差异，懂得保护自己身体隐私 ③端正行为态度，善用法律维护自身合法权益 ④忍气吞声，多从自身寻找问题和总结教训 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 6. 5月8日是世界微笑日，某社区文化活动中心开展了“微笑心理和谐社会”世界微笑日主题活动。活动设置了新奇的“情绪回收站”，居民们将自己的“坏情绪”写在卡片上，丢进“回收站”，有人兑换了“微笑向阳花”造型的气球，有人则动笔在微笑墙上画出自己认为最灿烂的笑脸，并把它留在现场温暖更多人，大家沉浸在欢乐的氛围中。这告诉我们（ ） ①情绪是可以进行调节的 ②要杜绝负面情绪产生 ③情绪能够相互感染 ④要学会接纳与调适自己的情绪 A. ②③④ B. ①②③④ C. ①③④ D. ①②③ 7. 在某学校举行的演讲比赛中，老师和同学都寄予厚望的小丽因发挥失常，没有为班集体赢得荣誉，小丽很伤心，每天都闷闷不乐，你给小丽的正确建议是（ ） ①默不作声，掩饰并压抑负面情绪 ②改变认知评价，保持积极乐观心态 ③大发脾气，尽情宣泄不良情绪 ④管理好自己的情绪，做情绪的主人 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 8. “在小小的花园里面挖呀挖呀挖，种小小的种子开小小的花。”最近，这段儿歌视频被众多辛苦工作的人们改编，迅速走红网络。有人上传自己满脸炭黑的工作照，留言“在深深的矿井里面挖呀挖呀挖，挖多多的煤炭照亮千万家”。这体现出（ ） A. 情绪复杂多样，防止情绪变化 B. 情绪相互感染，都能激励人生 C. 激发正面情绪，创造美好生活 D. 学会调节情绪，及时转移注意 9. 七年级（2）班在本学期班干部岗位竞选活动中，除了设置有班长、中队长等常规岗位，还设置了一些特别的岗位：管花草的“花长”、管桌椅的“桌长”、管走廊的“廊长”等。班级这样设置班干部岗位，将（ ） ①让更多同学参与班级事务，产生强大合力 ②发挥同学们的不同优势，强化分工与协作 ③形成岗位竞争，不利于班级的团结和稳定 ④分散参与者精力，影响正常的学习与生活 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 2023年5月30日，神舟十六号载人飞船发射任务在酒泉卫星发射中心取得圆满成功。飞船的成功发射离不开载人飞船、运载火箭、测绘通信等系统的精密配合，离不开众多科研机构、基地、人员的通力协作。这表明（ ） ①美好集体的建设离不开集体中每个人的智慧和力量 ②集体能成就个人，个人利益与团队利益总是一致的 ③成员的一致目标和团结协作是团队发展的不竭动力 ④集体的力量是强大的，一定能影响甚至改变一个人 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 11. 心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动。关于建设美好集体的阶段任务逻辑顺序正确的是（ ） ①铸造思想灵魂，群体活力盎然 ②寻求共同目标，分工各负其责 ③沟通合作顺畅，行动协调一致 A. ①—②—③ B. ①—③—② C. ②—①—③ D. ②—③—① 12. 某校举行运动会，七年级（5）班体育委员号召同学们积极报名。由于长跑项目报名人数较少，体育委员希望小明参加长跑项目。对此，小明应该（ ） A. 参加长跑，集体的荣誉需要我们悉心呵护 B. 参加长跑，在朋友需要时应做到义不容辞 C. 拒绝参加，承担责任不一定得到他人赞许 D. 拒绝参加，为集体出力需要考虑个人实际 13. 2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议通过的《爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。这体现了（ ） A. 法律是由国家制定或认可的行为规范 B. 全国人大常委会是最高国家司法机关 C. 法律是人们维护合法权益的有力手段 D. 法律对全体社会成员具有普遍约束力 14. “清风2023”专项行动期间，公安部依法打击农村赌博违法犯罪，深挖“团伙化”地下赌场案件2800余起，打掉团伙5100余个，有效净化了农村社会风气这说明（ ） ①法治为人们提供良好的生活秩序②法律和道德共同约束人们的行为 ③法律主要依靠行政力量保证实施④法律通过制裁违法犯罪伸张正义 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 下列对“微行为”的“微点评”正确的有（ ） 序号 微行 微点评 ① 某商场设置搜寻走失未成年人的安全警报系统 社会保护 ② 学校积极开展防溺水主题教育实践活动 学校保护 ③ 网络游戏提供者限制未成年人使用的时间 网络保护 ④ 14岁的小张因拦路抢劫被逮捕，法庭不公开审理 政府保护 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 16. 我省为加大全民普法力度，加强基层依法治理工作，结合本省特色打造红色法治宣传教育基地；建设法治文化墙、文化广场、文化长廊；综合运用各类平台资源推进“互联网+法治文化”，打造指尖上的“法治文化建设阵地”⋯⋯这一系列举措有利于（ ） ①引导公民树立法治意识②提升全体公民道德素养 ③加强公民依法执政能力④鼓励公民参与法治实践 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题（52分） 17 我该怎么办？ 省城某校“阳光心理驿站”是一个经过专业心理学培训的学生社团，是同学们诉说心事、排解烦恼的温馨家园。 在该社团开放日活动时，小晋同学和小阳同学来社团倾诉了他们各自的烦恼： 小晋 上了初中，其他男生都变声了，我却没有变化；别人的脸光洁帅气，我的脸却被讨厌的痘痘“占领”。现在我是又急又烦。 小阳 考试时同学让我给他递纸条，我拒绝了，结果这段时间他一直不理我。我几次主动找他沟通，也无济于事，我很郁闷。 假如你是该社团成员，请从以上两位同学中选择一位，为他排解烦恼。 18. 情境一解忧纾困 中学生小明用日记记录了自己情绪“由阴转晴”的过程，以下是他的日记节选。 2024年4月24日/周三/阴 今天下午数学课，我偷偷在下面做地理题，被数学老师发现后，狠狠批评了一顿，我难过极了……但转念一想，是我做的不对，老师批评我也是提醒和劝诫，心里释然了很多。 道德与法治课上，老师公布了模拟考试的成绩，我的成绩不太理想，有点沮丧。下课以后，在好朋友的陪伴下，我去操场跑步，跑完之后心情好多了。 （1）请你探究小明情绪“由阴转晴”的奥秘。 情境二传递情谊 在军军生日当天，妙妙将军军平日写的小文章装订成册送给军军，在军军接到礼物的那一刻双手都在颤抖，并表示会珍藏一辈子。看到军军收到礼物后兴奋的样子，妙妙觉得这不仅是送给军军的礼物，也是送给自己的礼物，更是送给“我们”的礼物。 （2）结合情境二，请谈谈这份送给“我们”的礼物对成长的价值。 19. （1）结合漫画《快乐大扫除》，说说班级大扫除为什么会给我们带来快乐? 好的榜样昭示着做人做事的基本态度，汲取榜样的力量，我们的社会和国家就会变得更加美好。某校德查处开展“向榜样学习，做时代新人”的主题活动，以下是该校学生小梅收集到的榜样资料，请你帮地完成相关议题。 【雷锋语录】一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 （2）运用所学知识，谈谈材料中雷锋语录给予我们的启示。 20. 2023年10月24日，国务院总理李强签署国务院令，公布《未成年人网络保护条例》，自2024年1月1日起施行。这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。《条例》明确规定，健全未成年人网络保护体制机制；促进未成年人网络素养，明确将网络素养教育纳入学校素质教育内容；加强网络信息内容建设；保护未成年人个人信息；防治未成年人沉迷网络等内容。 （1）请你说明国家出台《未成年人网络保护条例》的必要性。 （2）该法为未成年人健康成长和全面发展提供了法治保障。作为中学生，你打算如何保护自己?写出你的行动计划。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$