内容正文:
宝安区2023-2024学年第二学期学情调研问卷
七年级历史
2024.7
注意事项:
1.答题前,请检查问卷和答题卡是否完整无破损,然后将考生信息用规定的笔填涂在答题卡的指定位置。
2.选择题用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上:不得使用涂改液。
4.保持答题卡的整洁,考试结束时,只上交答题卡。
第一部分 单项选择题(共17小题,每小题2分,共34分)
1.杨广被杀后,李渊(杨广的表兄弟)在长安称帝,并为杨广追加了“炀”的谥号。在《谥法》中, “炀”主要有“虐民”“怠政”“好大喜功”之意,李渊追谥杨广为“炀”意在
A.客观评价杨广的功绩 B.构建隋亡唐继的合理性
C.吸取隋朝速亡的教训 D.强调勤于政事的重要性
2.贞观四年,唐太宗提出,皇帝不可能遍知天下事,独断专行会造成大量差错,因此诏敕(皇帝的命令)应在与百司商量、宰相筹划之后推行。同时下令如果诏敕有不稳便之处,臣下必须执表上奏,不能顺旨执行。材料主要反映了当时
A.太宗知人善任 B.皇帝大权旁落
C.朝臣敢于进谏 D.政治风气开明
3.小宝和小安制作了思维导图。该图所示内容反映的时代特征是
A.统一多民族国家的建立和巩固 B.繁荣与开放的时代
C.民族关系的发展和社会变化 D.统一多民族国家的巩固与发展
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4.历史课上,林老师在黑板上展示下列示意图,他正在讲述的内容是
A.外轻内重局面的出现 B.安史之乱的历史背景
C.唐末农民起义的原因 D.藩镇割据的形成过程
5.在学习《北宋的政治》一课时,针对“重文轻武”的含义,某班进行了分组探究,其中最佳解释是
A.第一组:重文官轻武将 B.第二组:重文官轻武备
C.第三组:重文化轻武功 D.第四组:重文治轻武治
6.唐代科举考试时,阅卷的主考官能同时看到考生的名字和答卷,某些考生的卷子有可能被挑出来排在特定位置:宋代卷子上交后,会由监考员把名字糊上,即“糊名”,后由专人重新誊抄一遍,避免熟识笔迹或留痕作弊,即“誊录”。这一变化
A.促进了社会阶层流动 B.杜绝了科举作弊发生
C.加强了中央集权制度 D.扭转了尚武轻文风气
7.右图所示的西夏货币中,四个西夏文翻译成汉文是“贞观宝钱”,其中“贞观”与唐太宗时“贞观”年号意思相同,取《易经》中“天地之道”之意,这表明当时西夏
A.流通唐朝发行的货币
B.鼓励与宋朝开展互市
C.受到中原文化的影响
D.始终与汉族和平交往
8.李清照的作品前期词风清新自然、细腻婉转,有“争渡争渡,惊起一滩鸥鹭”的词句:后期词风则深沉忧愤,有“至今思项羽,不肯过江东”的词句。与这一变化直接相关的历史事件是
A.辽灭北宋 B.金灭北宋 C.金灭南宋 D.元灭南宋
9.下图是《中华文明史简明读本》一书各章标题(部分),第九章的标题最可能是
A.六合同风 B.多元一统 C.帝国余晖 D.沉沦探索
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10.元朝将吐蕃地区直辖于宣政院,并巧妙地利用藏传佛教来加强治理,执行了较全面的清查户口、收取赋税、驻守军队、建立官府、设置驿传等治理工作。可见,元朝时
A.西域正式归属于中国 B.国家疆域达到了顶峰
C.边疆治理得到了加强 D.行政建制趋向于完备
11.下图中的元代杂剧陶俑出土于河南焦作。陶俑有的穿着蒙古式袍帽和毡靴,有的则留有金人的发饰。陶俑的雕塑风格兼具有蒙古族艺术的粗犷和汉族艺术的细腻。这反映出当时的社会特征是
A.政权并立 B.文教昌盛 C.科技发达 D.民族交融
12.《本草纲目》全书约190万字,共记载了药物1800 多种,比前人所记载的增加370多种:收录药方11000多个,比前人所收录的药方增加4倍;还附有1100多幅药物形态图。这表明《本草纲目》
A.丰富了我国古代医药学的宝库 B.总结了我国古代农业重要成就
C.体现了我国古代科技的实践性 D.促进了我国古代科技的近代化
13.七年级某班开展研学活动,小史同学在作业中对长城进行了介绍。如果按照对1句得1分,这份作业可以得
我们今天所看到的长城,主要是明代修
筑的。明长城东起嘉峪关,西至鸭绿江
边。长城处于北方游牧地区与农耕地区
的连接线上,在它附近的多民族聚集的
地区,建立了许多农牧贸易场所,使长
城成为各民族交往的纽带。
A.0分 B.1分 C.2分 D.3分
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14.小史同学在学习七年级下册历史的时候,整理印章如下,这些印章是研究明清时期
A.边疆治理的第一手资料 B.边疆治理的第二手资料
C.国家巩固的第一手资料 D.国家巩固的第二手资料
15.某学校七年级举行了漫画比赛,某同学所绘漫画如右图所示,该漫画反映了清朝统治者
A.实行文字狱
B.建立军机处
C.实行八股取士
D.加强中央集权
16.小史同学在进行研究性学习时,整理七下教科书中关于嘉庆时期的史实如下表。他总结说:
嘉庆继位后查抄贪官和珅的家产。有人对 109 件查抄清单中的 26 件清单
估价, 即值2.2 亿两白银。所以当时流传“和珅跌倒, 嘉庆吃饱”的说法。
嘉庆元年(1796年)时, 国库存银为5658 万两, 而到嘉庆十九年时, 仅为1240万两。
嘉庆时, 北京城的乞丐有10万多人。嘉庆元年的一个冬夜, 露宿街头被冻死的竟达8000人。
A. “嘉庆时期,贪腐之风得到了遏制。”
B. “清朝中后期,财政虚耗异常严重。”
C. “清末,人们的贫富分化十分严重。”
D. “这一时期,社会面临严重的危机。”
17.《红楼梦》全书背景广阔,情节复杂,头绪纷繁,人物众多,书中有姓名的就有700多人,但作者以严谨的结构、清晰的层次、精练而生动的语言,把故事的进展和人物的形象栩栩如生地展现出来,这体现了《红楼梦》一书
A.思想性强 B.注重批判 C.艺术性高 D.关注现实
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第二部分 非选择题 (共36分)
18.某校组织七年级学生以“中国古代的水陆交通发展”为主题,开展项目式学习活动。现邀请你一起来参与。 (36分)
学生任务一: 【搜集整理中国古代水陆交通发展概况】
“水陆交通”是指通过陆路和水路进行的交通运输方式,包括交通设施、交通工具以及人们在交通、运输、管理等方面的活动。
表一:水陆交通发展概况(隋至清)
朝代
交通设施
海上交通工具、技术
管理活动
代表人物.
文明交流
隋
A(工
程)
驰道
A
\
\
\
唐
、\
\
遣唐使
玄奘
鉴真
①外国人除了
与中国贸易,
还学习中国的
科技文化, 引
进中国的政治
经济制度等
②朝鲜半岛的音乐传入中国
宋
驿站
①设置了水密隔舱的海船
②船上使用_B_(科技发明),能准确辨别航向,初步掌握潮汛、信风、气象规律
在主要港口设立C(机构) 管理海外贸易
\
E: __________
元
驿站和急递铺
\
马可·波罗
明
\
①郑和宝船
②采用了当时世界上最先进的远洋航海技术,能够准确地测定航区、航线和船位: 有效地利用季风、海流进行航行
\
郑和
利玛窦
F: __________
清
港口、运河等
①颁布“禁海令”②对出海船只的人员、载重量、往返日期进行严格控制
③由朝廷特许的“ D ”统一经营对外贸易
\
\
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表二:对表一“文明交流”栏目的资料整理
文本①: 中国与阿拉伯、波斯以及东非之间有大量的商船往返, 外贸所得在当时财政收入中占重要地位。交通的畅通使中国的创造发明, 如印刷术、火药、指南针、纸币和驿站制度等输往西方, 天文、历法、农业、手工业生产技术传入亚洲各国; 西方的药物、天文、历法、数学等也传到中国。
——摘编自统编版义务教育教科书《中国历史》七年级下册
文本②: 《本草纲目》自问世以后, 广为流传, 还传入日本和朝鲜……《天工开物》
传到国外,被译成日文、法文、德文、英文等多种文字……当时的朝廷引进了原产于
美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等,经济在前代的基础上继续发展。
——摘编自统编版义务教育教科书《中国历史》七年级下册
(1)结合所学知识,填写表一中A、B、C、D所代表的内容,并将表二中的文本①、②,对应填入表一中的E、F处。 (填写序号即可,6分)
(2)请你从表一“代表人物”栏目中任选其一,为其撰写解说词。 (6分)
学生任务二: 【探究中国古代水陆交通发展的特点及其原因】
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(3)请你对比三个朝代对外交通路线图,指出南宋与唐、元对外交通路线的异同,并从政治角度分析其呈现不同特点的原因。 (8分)
(4)根据表一,指出我国古代不同朝代航海技术和管理政策的变化情况,并分别分析这些变化产生的原因。 (8分)
学生任务三: 【从水陆交通看统一多民族国家的巩固与发展】
为了进一步探究水陆交通的发展对统一多民族国家之间的关系,该校七年级学生围绕表一中“国内交通设施”栏目,补充了以下资料。
关于“国内交通设施”的资料整理
国内交通设施
从教科书、地图册中整合的相关资料
驿站和急递铺
为了及时传递朝廷与地方的文书, 元政府设置了驿站、急递铺……
港口和运河等
清朝前期……陆路和水路的商旅往来频繁,各地的商品贸易十分兴盛, 形成了由农村集市、城镇市场、区域性市场和全国性市场组成的商业网。一些农村地区发展为工商业市镇,如盛泽镇、汉口镇等。
(5)有人认为: “水陆交通的发展有利于统一多民族国家的巩固与发展。”也有人认为: “统一多民族国家的巩固与发展有利于水陆交通的建设。”对此,你怎么看?请从本项目的所有资料中提取信息,结合所学,展开论述。
(要求:观点明确,论证充分,史论结合,条理清楚,价值观正确)(8分)
学科网(北京)股份有限公司
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