精品解析：2023-2024学年河北省邯郸市永年区统编版四年级下册期末考试语文试卷

2023—2024学年度第二学期期末教学质量检测 四年级语文试卷 按要求完成练习。 太阳向上爬，躲在黑云背后，为云片一道的金边。不一会儿，已是金光漫天，阳光似乎要穿透云堆，如同少女的脸颊，粉红可爱，我注视着天边，生怕错过了太阳露头的一。 1. 根据拼音补全文段 2. 下列加点字的意思与文段中“漫”相同的是（ ） A. 漫山遍野 B. 漫不经心 C. 漫无边际 D. 河水漫出来了 3. 文段运用了____和___的修辞手法，请你试着用同样的修辞手法描写日落的画面：________ 【答案】1. 2. A 3. ①. 拟人 ②. 比喻 ③. 远处的红日为白云披上暖色的绸缎，低头亲吻着山腰上的老树，缓缓下沉，把最后一丝光芒播撒向大地后便不见了踪影。 【解析】 【1题详解】 本题考查看拼音写词语。 解答本题，首先读一读拼音，结合语境，知道要写什么汉字，然后写出正确的汉字，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。 书写时要注意“努”“镶”“朝”“霞”“屏”“刹”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。 【2题详解】 本题考查多义字辨析。 多义字，要结合词语的意思来思考， “金光漫天”意思是：通常用来形容一种场景，其中大量的金色光芒充满或遍布整个天空。“漫”的意思是“到处都是”或“遍”。 A．漫山遍野：原指布满了山坡山冈、田间旷野，现形容数量很多、范围很广、声势很大。“漫”的意思是“到处都是”或“遍”。 B．漫不经心：比喻人做事随随便便，不放在心上。“漫”的意思是随便。 C．漫无边际：意思形容非常广阔，一眼望不到边。也指谈话或写文章没有中心，离题很远。“漫”的意思是满、广阔。 D．河水漫出来了：河水溢出来了。“漫”的意思是溢出、满溢。 故选A。 【3题详解】 本题考查修辞手法的理解、运用以及仿写。 结合语句，具体来回答：“太阳努力向上爬，躲在黑云背后，为云片镶上一道灿烂的金边。”将太阳的动作拟人化，“向上爬”“躲”——拟人，“阳光似乎要穿透云堆，朝霞如同少女的脸颊，粉红可爱。”将朝霞比作脸颊——比喻。仿写句子既要用到拟人和比喻的修辞手法，还要注意描写的对象为日落的画面，示例：落日渐渐抹去那一片片西山上的红晕，挥着手正在和西天边犹如街灯闪烁的星星打招呼。 4. 把下列词语补充完整，并完成练习。 从容不（ ） 不（ ）而同 失魂（ ）魄 屏（ ）凝视 五彩（ ）斓 小心（ ）（ ） 姗姗来（ ） 铁（ ）成针 （1）上面的词语中，____是ABCC式的词语，这样的词语我还能再写出两个：___________、___________。 （2）_____________一词比喻只要有毅力，肯下苦功，做任何事情都能成功。 【答案】 ①. 迫 ②. 约 ③. 落 ④. 息 ⑤. 斑 ⑥. 翼 ⑦. 翼 ⑧. 迟 ⑨. 杵 ⑩. 小心翼翼 ⑪. 议论纷纷 ⑫. 气喘吁吁 ⑬. 铁杵成针 【解析】 【详解】本题考查选词填空和补全词语。 从容不迫：形容态度镇静，不慌不忙，非常镇静、沉着。 不约而同：指事先没有约定而相互一致，多用来形容行动或意见等方面的不谋而合。 失魂落魄：形容惊慌忧虑、心神不定、行动失常的样子。 屏息凝视：指全神贯注地看，连呼吸都不敢呼吸一下。 五彩斑斓：形容颜色多，色彩错杂灿烂且耀眼。 小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子，现用来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。 姗姗来迟：形容慢腾腾地来晚了。 铁杵成针：比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。 （1）ABCC词语的特点是后面两个字相同，用来增强语言的表现力或形容某种特定的状态。在给出的词语中，属于ABCC式的词语是小心翼翼。如：喜气洋洋：形容非常欢乐的样子。得意洋洋：形容称心如意、沾沾自喜的样子。、 （2）在上述词语中，“铁杵成针”一词用来比喻只要有毅力，肯下苦功，无论多么困难的事情都能成功。这个成语来源于古代传说，讲的是一位老太太通过坚持不懈的努力，最终将一根铁棒磨成了针的故事，寓意着持之以恒的重要性。 三、选择正确的答案，将序号填在括号里。 5. 下列词语中没有错别字的一项是（　　） A. 松脂 既将 焦躁不安 B. 隐形 迟钝 多资多彩 C. 末端 敏捷 一丝不苟 D. 拆除 滕萝 枝折花落 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查错别字辨析。 A．既将——即将； B．多资多彩——多姿多彩； D．滕萝——藤萝； 故选C。 6. 下列加点的词语使用有误的一项是（　　） A. 小林在网上“潜水”一个月，经常在各大网站留言发表看法。 B. 公共汽车马上就要开了，他心急如焚，一路狂奔，总算赶上了。 C. 她的歌声美妙动听，不愧是我们班的百灵鸟。 D. 这句话可谓是点睛之笔，升华了文章的主旨。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查词语理解运用。 A．潜水：在网络用语中，指在他人不知情的情况下，隐秘地观看共享信息或留言，而不主动表露自己身份、发布信息和回复他人信息的行为。根据句中“经常在各大网站留言发表看法”可知，小林经常发表看法，不属于“潜水”行为。 故选A。 7. 超超的基础知识比较薄弱，导致成绩不太理想，对学习也失去了信心，我会用这句话鼓励他（　　） A. 生于忧患而死于安乐。 B. 学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。 C. 精诚所至，金石为开。 D. 一日读书一日功，一日不读十日空。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查名言警句理解与运用。 A．“生于忧患，死于安乐”，意思是处在忧虑祸患中可以使人或国家生存，处在安逸享乐中可以使人或国家消亡。 B．“学习不怕根底浅，只要迈步总不迟”。指学习不怕基础差，只要开始努力学习就不算晚。“根底浅”比喻基础差。“迈步”指开始努力学习，在学习上向前迈进。超超基础知识薄弱，学习缺乏自信说明他根底浅，要鼓励他开始学习，树立自信。用这句话来鼓励他。 C．“精诚所至，金石为开。”意思是人的诚心所到，能感动天地，使金石为之开裂。比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。 D．“一日读书一日功，一日不读十日空”意思是，如果读一天书就有一天的知识成果，如果一天不读，就会失去十天里面所积累的收获。 故选B。 8. 下列选项中，属于送别诗的一项是（　　） A. 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 B. 风雨送春归，飞雪迎春到。 C. 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 D. 桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？ 【答案】C 【解析】 【详解】A．出自范成大的《四时田园杂兴》，写的是初夏乡村的日常田园景色，不是送别诗； B．出自毛泽东的《卜算子·咏梅》，是借景写梅花迎寒开放的品格，和送别无关； C．出自王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，诗句里直接出现了“送客”的字样，是典型的送别诗； D．出自杜甫的《江畔独步寻花》，是诗人在江边赏花时写的写景诗句，表达对春花的喜爱，不属于送别诗。 9. 小嘉对“地球年龄多大？”“大冰期是怎么回事？ ”等内容十分感兴趣，我会建议他去阅读（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查课外阅读知识。 A．《十万个为什么》这本书虽然内容广泛，但往往每个问题的答案都较为简洁，可能不足以深入解答小嘉关于地球年龄和大冰期的具体疑问。 B．《看看我们的地球》从书名和可能的内容来看，这本书更有可能深入探讨地球的地质历史、年龄以及气候变化等话题，包括大冰期这样的重要气候事件。 C．《灰尘的旅行》这本书的主题与灰尘的微观世界或其在自然界中的传播有关，与小嘉的问题不直接相关。 D．这本书专注于人类的起源和演化，与地球年龄和大冰期的问题不直接联系。 故选B。 10. 学校文学社要招募新人，同学们纷纷报名参加，小嘉作了充分的准备，下列自我介绍更有入选希望的是（　　） A. 我叫小嘉，是一个活泼开朗的女孩，平时最喜欢跳舞，常常参加各种文艺演出。 B. 我叫小嘉，从小就喜欢唱歌，有我的地方就能听到我的歌声，大家都叫我“小百灵”。 C. 我叫小嘉，别看我个子小小的，但我是个运动健将，从小学一年级开始，年年运动会都得奖。 D. 我叫小嘉，从小喜爱阅读，大家都叫我“小书虫”。我也喜欢写作，经常用文字记录生活中有趣的事情。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查语言表达能力。 A．这个自我介绍主要突出了小嘉的舞蹈才能和文艺活动参与度，但与文学创作和阅读的关系不大，因此不太符合文学社的招募要求。 B．这个选项同样突出了小嘉的音乐才能，但与文学社的核心活动——文学创作和阅读——关系不大，因此也不是最佳选择。 C．这个自我介绍完全聚焦于小嘉的体育才能，与文学社的活动完全无关，因此可以排除。 D．明确指出了小嘉对阅读和写作的兴趣，这与文学社的核心活动高度契合。阅读是文学创作的基础，而写作则是文学创作的重要表现形式。因此，这个自我介绍更有可能让小嘉在文学社的招募中脱颖而出。 故选D。 四、按要求写句子。 11. 有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（注意加点的部分，照样子写一个事物） ___________________ 【答案】有一种叫玫瑰的花，比百合好看百倍。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 首先分析例句中“比钢铁结实百倍”，这是通过将“碳纳米管”和“钢铁”进行对比，运用了作比较的说明方法。通过比较，突出了“碳纳米管”结实的特点。作比较是说明文中将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法，作用是突出强调事物的某种特征。仿写的句子要运用作比较的说明方法，突出被表现事物的本质特征即可。 示例：有一种叫做蜂鸟的小巧鸟类，比麻雀小很多倍。 12. 冬天，黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子。（照样子，抓住典型的动物描写一个季节） ___________________ 【答案】烈日炎炎的夏天，小狗躲在墙根的阴凉处吐着舌头，青蛙蹲在荷叶上休息，知了发出“知了——知了——”的叫声，好似在抱怨天气的炎热。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 例句中“黑熊冬眠”“紫貂捕食”“松鼠过冬”让人联想到冬天，这些都是围绕“冬天”的季节特点来写的。那么在仿写时，仿写的句子也都要围绕季节来写，通过季节里动物的特定行为来描写。 示例：秋天来临，小动物们都忙碌了起来，松鼠在各个地方埋藏着坚果，喜鹊收集花生储存在小窝里，大雁排着整齐的队伍往南方飞。 13. 下面这段话中有5处错误，请进行修改。 我非常喜欢打蓝球，经常看“体育世界”这本杂志，只要一打球，我才会忘记吃饭和休息。我刻苦训练，球技不断增加，在上周举行的中小学生比赛中，我所在的球队获得了男子组第一名冠军。 ___________________ 【答案】我非常喜欢打篮球，经常看《体育世界》这本杂志，只要一打球，我就会忘记吃饭和休息。我刻苦训练，球技不断提升，在上周举行的中小学生比赛中，我所在的球队获得了男子组冠军。 【解析】 【详解】本题考查病句辨析与修改。 认真读原句，弄清句子要表达的意思，找出有毛病的地方，根据病因修改，修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。修改一段话的时候还要注意标点符号和错别字。 第一处：我非常喜欢打蓝球。蓝指颜色，篮指篮筐的意思，所以用“篮”。示例：修改错别字“蓝”为“篮”。 第二处：经常看“体育世界”这本杂志。体育世界是一本杂志，应使用书名号。示例：经常看《体育世界》这本杂志。 第三处：只要一打球，我才会忘记吃饭和休息。“只要……才……”关联词使用错误。示例：只要一打球，我就会忘记吃饭和休息。 第四处，我刻苦训练，球技不断增加。用词不当，“增加”指意思是在原来的基础上添加。在这里指“球技”位置、程度、水平、数量、质量等方面比原来高。用“提高”或“提升”。示例：我刻苦训练，球技不断提高。 第五处：在上周举行的中小学生比赛中，我所在的球队获得了男子组第一名冠军。用词重复，冠军就是指第一名。示例：在上周举行的中小学生比赛中，我所在的球队获得了男子组第一名。 五、根据课文内容填空。 14. 根据课文内容填空。 （1）优秀的古诗文是丰富的文化营养，我们要用心品味。从《芙蓉楼送辛渐》中的“___________，______________”可以感受到诗人洁身自好的志向和品格；诵读《塞下曲》中的“______________，____________”能感受到戍边将士勇敢顽强的战斗精神。 （2）书中有大爱。“母亲啊！/天上的风雨来了，/_______________；/心中的风雨来了，/_________________。”这是母爱。《母鸡》以作者_______________变化为线索，由对母鸡的___________转变为_________________，前后形成了鲜明的对比，也赞颂了_____________。 （3）当我遇到挫折时，我会想起《论语》中的“____________，______________”，努力去克服困难，而《周易》里的“__________，_________”告诉我要自强不息，让我觉得充满了力量和信心；学习不是一蹴而就的，需要坚持不懈，正所谓“一日读书__________，_________”。 【答案】 ①. 洛阳亲友如相问 ②. 一片冰心在玉壶 ③. 欲将轻骑逐 ④. 大雪满弓刀 ⑤. 鸟儿躲到它的巢里 ⑥. 我只躲到你的怀里 ⑦. 情感 ⑧. 讨厌 ⑨. 喜爱 ⑩. 伟大的母爱 ⑪. 不怨天 ⑫. 不尤人 ⑬. 天行健 ⑭. 君子以自强不息 ⑮. 一日功 ⑯. 一日不读十日空 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的默写与理解。 （1）王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，全诗为：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 “洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”意思是到了洛阳，如果洛阳亲友问起我来，就请转告他们，我的心依然像玉壶里的冰那样晶莹纯洁！表现了诗人洁身自好的志向和品格。 卢纶的《塞下曲》，全诗为：月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 “欲将轻骑逐，大雪满弓刀。”意思是正要带领轻骑兵去追赶，大雪纷飞落满了身上的弓刀。表现戍边将士英勇威武报效国家的精神品格。 （2）冰心的诗歌《母亲》，全诗为：母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。 《母鸡》是老舍先生脍炙人口的佳作，描写了作者对母鸡的看法的变化，表达了作者对母爱的赞颂之情。课文以作者的情感变化为线索，前后形成了鲜明的对比。写了对母鸡由“讨厌”到“喜爱”的情感变化，用前后的强烈对比，表达了对母爱的赞颂。前半部分写了母鸡的无病，欺软怕硬，拼命炫耀，后半部分写了母鸡的负责，慈爱，勇敢，辛苦，塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。 （3）“不怨天，不尤人。”这句话的意思是：不埋怨天，不责备人。后有一个词是“怨天尤人”，意思是遇到挫折或困难时，一味埋怨天，归罪于别人。形容抱怨客观条件不利，不从主观上找原因。  “天行健，君子以自强不息。”意思是：宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断地前进。 “一日读书一日功，一日不读十日空。”意思是：读一天书就有一天的收获，如果有一天没读书就会丢失十天的收获。此句强调了读书学习的重要性，告诫人们知识的积累需要持续不断的努力，任何的懈怠都可能功亏一篑。 六、阅读与鉴赏。 15. 口语交际。 四（1）班在开展“读书伴我成长”讲故事大赛活动，请你也参与进来。 活动前，语文老师王老师给语文课代表王明说：“我最近两天不给大家布置书面作业了，课下请大家搜集并阅读自己喜欢的关于古人读书的故事，并试着讲下来”，并让王明代为转达给全班同学，王明该怎样给同学们转达呢？ ____________ 【答案】老师最近两天不给我们布置书面作业了，课下我们搜集并阅读自己喜欢的关于古人读书的故事，并试着讲下来。 【解析】 【详解】本题考查口语交际和转述。 首先，要明确王老师的要求，即“最近两天不给大家布置书面作业了，课下请大家搜集并阅读自己喜欢的关于古人读书的故事，并试着讲下来”。这个要求包含了几个关键点：不布置书面作业、搜集并阅读关于古人读书的故事、尝试讲述这些故事。 接着，组织语言，清晰、准确地传达给全班同学。在转达时，要注意语气的恰当和表达的流畅，确保同学们能够明确理解老师的意图。 例如：同学们，王老师让我转告大家一个好消息，她说最近两天咱们没有书面作业啦！不过，老师希望大家能利用这段时间做些更有意义的事情。她希望我们都能去搜集并阅读一些关于古人读书的故事，这些故事可以是我们自己感兴趣的，然后试着把它们讲下来。这样既能丰富我们的知识，又能锻炼我们的口语表达能力。大家觉得怎么样？那就开始行动吧！ 16. 王明搜集的是文言版的“顾欢勤学”的故事，请你一起来读一读，按要求完成练习。 顾欢①勤学 乡中有学舍，欢贫，无以受业②，于舍壁后倚听，无遗亡③者。八岁，诵《孝经》《诗》《论》。及④长，笃⑤志好学。母年老，躬耕⑥读书，夜则燃糠自照。 【注释】①顾欢：人名，南北朝时期的人。②无以受业：没有办法上学。 ③亡：同“忘”，忘④及：等到。⑤笃：坚定。⑥躬耕：亲自参与农事。 （1）选出加点字的正确意思。 于舍壁后倚听 ___ A．偏，歪。 B．倚靠。 C．仗恃。 无遗亡者 _____ A．遗漏。 B．遗失的东西。 C．留下。 （2）用自己的话写出画横线句子的意思。 _______________ （3）假如要建一个“勤学群”，车胤和顾欢都写了入群申请书。请结合本文及所学知识把车胤、顾欢的申请书填写完整。 “勤学群”申请书 姓名：车胤 勤学行为：__________ “勤学群”申请书 姓名：顾欢 勤学行为：___________ （4）下列故事的主人公，不适合加入这个“勤学群”的是 （ ） A. 悬梁刺股 B. 凿壁偷光 C. 画龙点睛 （5）同学们纷纷把自己最喜欢的读书名言做成书签勉励自己，你会选择哪一句呢？请写下来。 _________________ 【答案】（1） ①. B ②. A （2）母亲年纪大了，顾欢一边亲自种地，一边读书，晚上就把糠点燃，照着看书。 （3） ①. 萤火照书，夜以继日地学习。 ②. 在学堂墙壁后听老师讲课；夜里燃糠照书学习。 （4）C （5）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 【解析】 【小问1详解】 本题考查字词解释。 于舍壁后倚听：顾欢）在学堂的墙壁后面倚靠着偷听。倚：倚靠。 故选B。 无遗亡者：没有遗漏任何内容的人。遗：遗漏。 故选A。 【小问2详解】 本题考查句子翻译。 重点翻译关键词汇“躬耕”（亲自耕作）、“读书”（学习）、“燃糠自照”（点燃稻壳照明）。 译文：顾欢的母亲年事已高，为了照顾母亲并维持生计，他亲自参与农事耕作。同时，他也没有放弃学习，坚持读书。到了夜晚，由于家中贫困没有灯油，他就点燃稻壳来照明，继续刻苦读书。 【小问3详解】 本题考查内容理解。 《囊萤夜读》是一个流传甚广的古代勤学故事，它主要讲述了东晋时期学者车胤勤奋学习的感人事迹。结合故事我们可知车胤的勤学行为：每当夜幕降临，家中无油点灯之时，他便捕捉萤火虫，置于白绢口袋中，以此微弱而坚定的光芒照亮书本，继续夜读。 结合文章句子“于舍壁后倚听，无遗亡者。”和“母年老，躬耕诵书，夜则燃糠自照。”可知顾欢的勤学行为：于舍壁后倚听；躬耕诵书，夜则燃糠自照。 【小问4详解】 本题考查内容理解。 A．悬梁刺股：的故事主人公是孙敬和苏秦，他们分别通过悬梁和刺股的方式来保持清醒，刻苦读书，展现了勤奋好学的精神。 B．凿壁偷光：的故事主人公是匡衡，他因为家境贫寒，白天要劳动，晚上无灯照明，便凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，也体现了勤奋学习的品质。 C．画龙点睛：它讲述的是张僧繇在金陵安乐寺墙壁上画了四条龙，但没有画眼睛，他说点了眼睛龙就会飞走。众人不信，他于是点上其中两条龙的眼睛，果然龙飞上了天。这个故事强调的是艺术创作中的点睛之笔，与勤奋学习没有直接联系。 故选C。 【小问5详解】 本题考查名言名句积累。 写出自己最喜欢的名言即可。 如：书籍是人类进步的阶梯。 【点睛】参考译文： 顾欢的家乡有学堂，但顾欢家中贫困，没有能力去上学接受教育。于是，他就在学堂的墙壁后面倚靠着偷听，凡是老师所讲的课程，他都能一字不落地记住，没有遗漏。八岁时，顾欢就已经能够背诵《孝经》《诗经》和《论语》了。等到他长大成人后，更是专心致志地勤奋学习。由于母亲年事已高，顾欢需要亲自耕作来供养母亲，同时他也不忘读书学习。到了晚上，由于家中贫穷没有灯油，他就点燃稻壳来照明，继续刻苦读书。 七、大习作。 17. 习作。 生活中有许多“美”让人印象深刻。绿树成荫，荷香阵阵，是夏天最美的画卷；一句“我支持你”，给人信心，是耳畔最美的语言；搀扶受伤的同学走回教室，是校园最美的风景……请以“最美的 ”为题写一篇习作。先把题目补充完整，再按一定的顺序写作，表达出自己的感受。 【答案】例文： 最美的老人 一个清净的午后，金色的阳光暖暖地洒了下来，惬意得让人不由心升困意。我漫步于熙熙攘攘的人群中好生无聊。这时，耳畔忽然传来了一阵动听的笙声。这曲 子柔婉动听，配上笙浑厚的音调，百般悦耳。 它在我耳边不断回荡，空灵悠远。 是谁在吹奏这优美的乐曲呢？我循着声音望去，呵，是位老爷爷。在一旁，他的老伴正搀扶着他慢慢向前走。他们衣着朴素却干干净净。老爷爷的手中，正拿着那个音乐之源一一笙。老奶奶的手里，捧着一个塑料小碗，几枚硬币在里面叮当作响。原来是乞讨的，我暗自心想。待他们走近些，我再定睛一看，天哪！老爷爷那饱经风霜的脸上，双眼紧闭着，眼眶深凹着，他竟然是个盲人！ 就在那一刻，我的心被深深震撼了。他，是一个残疾人，没有了工作能力，只能和老伴相依为命。让我感动的是：他并没有和其他乞丐一样利用别人的同情来换取钱财，而是拿起了手中的笙，通过手艺来得到属于自己的劳动成果。他在困难面前没有退缩，没有抱怨, 而是选择了自力更生，这多么令人敬佩呀！ 自力更生，说得真好！回头看看我们，没有残疾, 却常常因为一些小事而颓丧：考试失利，竞选败北，比赛失败从此一蹶不振；还有，自己一些力所能及的 小事也要依赖与父母，衣来伸手，饭来张口。相比之下，我们是多么的脆弱，不堪一击。 那一刻，这位素不相识却“最美”的老爷爷用他的行动，给我上了深刻的一堂课：无论怎样，都不要轻言放弃；无论怎样，都不要忘了“自力更生”！ 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 本题为半命题作文，要求以“最美的   ”为题，写一 篇作文。大自然中美丽的风景，生活中美妙的艺术，他人卓越的才能和美好的心灵……都需要我们去发现。先将题目补充完整，如风景、人物、画……然后结合自己的生活实际，选择自己最想表达的去写。无论写什么，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。 开头：开篇点题，说明自己认为的“最美的”是什么； 中间：结合生活实际，通过多种手法描述自己所看到的“最美的”人或事，描述清楚画面内容； 结尾：点明中心，深化主题，表达自己的感受。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023—2024学年度第二学期期末教学质量检测 四年级语文试卷 按要求完成练习。 太阳向上爬，躲在黑云背后，为云片一道的金边。不一会儿，已是金光漫天，阳光似乎要穿透云堆，如同少女的脸颊，粉红可爱，我注视着天边，生怕错过了太阳露头的一。 1. 根据拼音补全文段 2. 下列加点字的意思与文段中“漫”相同的是（ ） A. 漫山遍野 B. 漫不经心 C. 漫无边际 D. 河水漫出来了 3. 文段运用了____和___的修辞手法，请你试着用同样的修辞手法描写日落的画面：________ 4. 把下列词语补充完整，并完成练习。 从容不（ ） 不（ ）而同 失魂（ ）魄 屏（ ）凝视 五彩（ ）斓 小心（ ）（ ） 姗姗来（ ） 铁（ ）成针 （1）上面的词语中，____是ABCC式的词语，这样的词语我还能再写出两个：___________、___________。 （2）_____________一词比喻只要有毅力，肯下苦功，做任何事情都能成功。 三、选择正确的答案，将序号填在括号里。 5. 下列词语中没有错别字的一项是（　　） A. 松脂 既将 焦躁不安 B. 隐形 迟钝 多资多彩 C. 末端 敏捷 一丝不苟 D. 拆除 滕萝 枝折花落 6. 下列加点的词语使用有误的一项是（　　） A. 小林在网上“潜水”一个月，经常在各大网站留言发表看法。 B. 公共汽车马上就要开了，他心急如焚，一路狂奔，总算赶上了。 C. 她的歌声美妙动听，不愧是我们班的百灵鸟。 D. 这句话可谓是点睛之笔，升华了文章的主旨。 7. 超超的基础知识比较薄弱，导致成绩不太理想，对学习也失去了信心，我会用这句话鼓励他（　　） A. 生于忧患而死于安乐。 B. 学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。 C. 精诚所至，金石为开。 D. 一日读书一日功，一日不读十日空。 8. 下列选项中，属于送别诗的一项是（　　） A. 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 B. 风雨送春归，飞雪迎春到。 C. 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 D. 桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？ 9. 小嘉对“地球年龄多大？”“大冰期是怎么回事？ ”等内容十分感兴趣，我会建议他去阅读（　　） A. B. C. D. 10. 学校文学社要招募新人，同学们纷纷报名参加，小嘉作了充分的准备，下列自我介绍更有入选希望的是（　　） A. 我叫小嘉，是一个活泼开朗的女孩，平时最喜欢跳舞，常常参加各种文艺演出。 B. 我叫小嘉，从小就喜欢唱歌，有我的地方就能听到我的歌声，大家都叫我“小百灵”。 C. 我叫小嘉，别看我个子小小的，但我是个运动健将，从小学一年级开始，年年运动会都得奖。 D. 我叫小嘉，从小喜爱阅读，大家都叫我“小书虫”。我也喜欢写作，经常用文字记录生活中有趣的事情。 四、按要求写句子。 11. 有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（注意加点的部分，照样子写一个事物） ___________________ 12. 冬天，黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子。（照样子，抓住典型的动物描写一个季节） ___________________ 13. 下面这段话中有5处错误，请进行修改。 我非常喜欢打蓝球，经常看“体育世界”这本杂志，只要一打球，我才会忘记吃饭和休息。我刻苦训练，球技不断增加，在上周举行的中小学生比赛中，我所在的球队获得了男子组第一名冠军。 ___________________ 五、根据课文内容填空。 14. 根据课文内容填空。 （1）优秀的古诗文是丰富的文化营养，我们要用心品味。从《芙蓉楼送辛渐》中的“___________，______________”可以感受到诗人洁身自好的志向和品格；诵读《塞下曲》中的“______________，____________”能感受到戍边将士勇敢顽强的战斗精神。 （2）书中有大爱。“母亲啊！/天上的风雨来了，/_______________；/心中的风雨来了，/_________________。”这是母爱。《母鸡》以作者_______________变化为线索，由对母鸡的___________转变为_________________，前后形成了鲜明的对比，也赞颂了_____________。 （3）当我遇到挫折时，我会想起《论语》中的“____________，______________”，努力去克服困难，而《周易》里的“__________，_________”告诉我要自强不息，让我觉得充满了力量和信心；学习不是一蹴而就的，需要坚持不懈，正所谓“一日读书__________，_________”。 六、阅读与鉴赏。 15. 口语交际。 四（1）班在开展“读书伴我成长”讲故事大赛活动，请你也参与进来。 活动前，语文老师王老师给语文课代表王明说：“我最近两天不给大家布置书面作业了，课下请大家搜集并阅读自己喜欢的关于古人读书的故事，并试着讲下来”，并让王明代为转达给全班同学，王明该怎样给同学们转达呢？ ____________ 16. 王明搜集的是文言版的“顾欢勤学”的故事，请你一起来读一读，按要求完成练习。 顾欢①勤学 乡中有学舍，欢贫，无以受业②，于舍壁后倚听，无遗亡③者。八岁，诵《孝经》《诗》《论》。及④长，笃⑤志好学。母年老，躬耕⑥读书，夜则燃糠自照。 【注释】①顾欢：人名，南北朝时期的人。②无以受业：没有办法上学。 ③亡：同“忘”，忘④及：等到。⑤笃：坚定。⑥躬耕：亲自参与农事。 （1）选出加点字的正确意思。 于舍壁后倚听 ___ A．偏，歪。 B．倚靠。 C．仗恃。 无遗亡者 _____ A．遗漏。 B．遗失的东西。 C．留下。 （2）用自己的话写出画横线句子的意思。 _______________ （3）假如要建一个“勤学群”，车胤和顾欢都写了入群申请书。请结合本文及所学知识把车胤、顾欢的申请书填写完整。 “勤学群”申请书 姓名：车胤 勤学行为：__________ “勤学群”申请书 姓名：顾欢 勤学行为：___________ （4）下列故事的主人公，不适合加入这个“勤学群”的是 （ ） A. 悬梁刺股 B. 凿壁偷光 C. 画龙点睛 （5）同学们纷纷把自己最喜欢的读书名言做成书签勉励自己，你会选择哪一句呢？请写下来。 _________________ 七、大习作。 17. 习作。 生活中有许多“美”让人印象深刻。绿树成荫，荷香阵阵，是夏天最美的画卷；一句“我支持你”，给人信心，是耳畔最美的语言；搀扶受伤的同学走回教室，是校园最美的风景……请以“最美的 ”为题写一篇习作。先把题目补充完整，再按一定的顺序写作，表达出自己的感受。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $