语文模拟试题(二)-【中考对策系列】2024年山东省初中学业水平考试语文模拟预测卷

语文模拟试题(二) 第2 页(共8页) 参照秘密级管理★启用前 试卷类型:A 二〇二四年山东省初中学业水平考试 语文模拟试题(二) 本试卷共8页。满分120分。考试用时120分钟。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项: 1.答题前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、考生号和座号填写在答题卡和 试卷规定的位置上。 2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改 动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相 应的位置,不能写在试卷上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不能 使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 一、积累与运用(26分) 齐鲁文化,博大精深。你和朋友小新决定研学山东,品味齐鲁文化。小新查阅资料后,做 了下面的笔记与你分享。 “没有先进文化的积极引领,没有人民精神世界的极大丰富,没有民族精神力量的不断增 强,一个国家、一个民族不可能yì立于世界民族之林”。􀪍 ① 社会主义核心价值观植根于中华文 化沃土,róng铸于我们党领导人民长期奋斗的伟大实践,是社会主义先进文化的精髓。推动 社会主义文化建设,必须抓住社会主义核心价值观建设这个根本,充分发挥其引领作用。 山东坚持高举思想旗帜 ∙ 、凝聚党心民心,不断巩固文化主体性。坚持把培育和践 ∙ 行社会 主义核心价值观作为凝魂聚气、 􀪍 ② 强基固本的基础工程,推动与中华传统美德贯通融通,深入 实施公民道德建设工程,大力倡树新时代美德健康生活方式,培育向上向善道德风尚 。 􀪍 ③ 推动 与涵育时代新人贯通融通,实施全环境立德树人,深化思政课一体化改革,优化学校、家庭、社 会、网络、 􀪍 ④ 和心理健康育人环境;推动与基层精神文明创建贯通融通,改造创新文明城市、文 明单位、文明村镇、文明家庭、文明校园评选。 1.小新有两个字暂用拼音代替,两个加点字不确定读音。请你帮小新选出正确的一项(2分) A.屹 溶 zhì diàn B.毅 熔 chì jiàn C.屹 熔 zhì jiàn D.毅 溶 chì diàn 2.上面文段中四处画波浪线的标点符号,使用正确的一处是(2分) A.① B.② C.③ D.④ 3.第二段中的画线句有两处语病,请加以修改。(2分) 推动与基层精神文明创建贯通融通,改造创新文明城市、文明单位、文明村镇、文明家庭、文 明校园评选。 4.山东文化百花齐放。小新记录了自己的见闻感受,其中加点成语的使用,不正确∙∙∙ 的一项是 (2分) A.济南:“民族要复兴,乡村必振兴”,济南市与时俱进,因地制宜∙∙∙∙ 打造齐鲁样板村。 B.菏泽:每年牡丹花期,牡丹园内人声鼎沸∙∙∙∙ ,来自五湖四海的游客游览欣赏,络绎不绝。 C.潍坊:杭州亚运会上,潍坊小将张冬夺得男子1000米单人皮艇金牌,多家媒体强聒不舍∙∙∙∙ 地争先报道。 D.青岛:地铁3号线的候车大厅采用了无承重立柱设计,这在国内是独一无二∙∙∙∙ 的。 5.经典诵读,品读《西游记》。(7分) (1)小新在阅读名著《西游记》时,发现了下面这幅插图。插图表现的情节是 ① ,是 因为 ② ,最后猪八戒采用 ③ 成功请回悟空,救出唐僧。(3分) (2)阅读分享时,小新和同学交流读书体会。 小正:《西游记》记述了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人取经的故事,我认为沙僧在团队 中本领最弱,贡献最小,可有可无。 小新:我觉得,取经路上,沙僧本领虽然比不上两位师兄,但仍然很重要,是取经队伍里不可 缺少的一员。 你赞成谁的观点? 请结合故事情节阐述理由。(4分) 6.运河文化,是山东文化的重要组成部分。在社会实践活动“运河文化专题展”中,你和小新搜 集到下面的资料。(5分) 资料一 大运河在山东境内长643千米,由北至南依次经过德州、聊城、泰安、济宁和枣庄5市。 上承京津冀、下接长三角,大运河山东段一直是运河历史上的咽喉要道,促进了不同地域间 的经济、文化交流,滋养了深厚文脉,哺育了文化根魂。历经两千余年,这条黄金水道直到今 天仍发挥着重要的功能。 资料二 一条大河连通南北,万盏灯火彰显富足。大运河(山东段)拥有运河、泰山、曲阜三孔等 世界文化遗产,8段河道、15个遗产点入选大运河遗产名录。沿线拥有南运河德州段、中河 台儿庄段、汶上南旺分水枢纽、东平戴村坝等诸多物质文化遗产和丰富多彩的非物质文化遗 产,是展现中华文化多样性的代表性区域。 过去几年,围绕阐发展示运河文化多元价值体系,推动文化和旅游高质量融合发展,山 东省文化和旅游厅联动各地文化和旅游等部门,科学构建发展布局,加强沿线文化遗产系统 性保护,重视区域内文化生态整体恢复,实现运河文化创新发展。 语文模拟试题(二) 第1页(共8页) 号 座 号 证 考 准 名 姓 语文模拟试题(二) 第4 页(共8页) (1)小新所在的班级准备在本周五(4月19日)下午三点在班内举办“运河文化交流会”,下 面是小新代表班委会邀请语文老师的邀请函,其中有三处不恰当的地方,请找出来并加以修 改。(3分) 邀请函 尊敬的语文老师: ① 我们班将于本周五(4月19日)在班内举办“运河文化交流会” ② ,特邀请您参加 ③ 。 请您务必按时到会 ④ ,并对同学们的交流情况进行指教 ⑤ 。 九年级(1)班班委会 ⑥ 2024年4月15日 (2)品读这些资料,小新依据资料一拟出上联,请你根据资料二写出下联。(2分) 上联:一船渔火贯南北 下联: 7.古诗文是中国传统文化中的瑰宝,滋润着我们的心灵,点缀着我们生命的星空。我们从“欲渡 黄河冰塞川,① ”[李白《行路难》(其一)]中感受到人生道路的艰难;从“② ,病树前头万木春”(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)中感受到唐诗大 道至简,哲理丰富。“③ , ”(谭嗣同《潼关》)表现了诗人渴望冲决 罗网、勇往直前、追求个性解放;“④ , ”(王安石《登飞来峰》)表达 了诗人勇往直前无所畏惧的进取精神。(6分) 二、阅读与鉴赏(44分) (一)阅读下面的诗歌,完成8~9题。(5分) 题弟侄书堂 杜荀鹤[注] 何事居穷道不穷,乱时还与静时同。 家山虽在干戈地,弟侄常修礼乐风。 窗竹影摇书案上,野泉声入砚池中。 少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。 [注]杜荀鹤:晚唐诗人,曾经历黄巢之乱。 8.下列对这首诗的赏析,不正确∙∙∙ 的一项是(2分) A.首联先叙侄子虽身处困境却能于世道纷乱之时谨守礼道,勤奋修业。 B.颔联上下两句形成对比,以弟侄静心好学、尚礼的行为反衬了战乱中社会的纷扰。 C.尾联是对弟侄的慰勉之辞,诗人以长辈的身份直抒胸臆,语重心长地鼓励了弟侄。 D.这首诗语言通俗浅近,平易自然,仿佛从诗人心中流出,没有雕琢的痕迹。 9.诗歌颈联情景交融,请简析其妙处。(3分) (二)阅读下面的文字,完成10~14题。(14分) 【甲】 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清 冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽, 似与游者相乐。 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。 同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生,曰恕己,曰奉壹。 (选自柳宗元《小石潭记》) 【乙】 (柳)宗元少精敏绝伦,为文章卓伟精致,一时辈行①推仰。第进士、博学宏辞科,授校书 郎②,调蓝田尉。贞元十九年,为监察御史里行。善叔文、韦执谊③,二人者奇其才。 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 及得政④, 引内禁⑤近,与计事,擢礼部员外郎,欲大进用。 俄而叔文败贬邵州刺史不半道贬永州司马。既窜斥⑥,地又荒疠,因自放山泽间,其堙厄⑦ 感杉,一寓诸文,仿《离骚》数十篇,读者咸悲恻。 元和十年,徙柳州刺史。时刘禹锡得播州,宗元曰:“播非人所居,而禹锡亲在堂,吾不忍其 穷,无辞以白其大人,如不往,便为母子永决。”即具奏欲以柳州授禹锡( )自往播。会大臣 亦为禹锡请,( )改连州。 (选自《新唐书·柳宗元传》,有删改) [注]①辈行:同辈分的人。②校书郎:官职名。下文的“蓝田尉”“监察御史里行”“礼部员 外郎”“刺史”“司马”都是官职名。③叔文、韦执谊:人名,王叔文、韦执谊都是当时朝廷革新派 高官。④得政:掌权用事。⑤内禁:宫禁,指朝政机要。⑥窜斥:贬逐。⑦堙厄:阻塞、险阻。 10.下列对词语和句子的理解,不正确∙∙∙ 的一项是(2分) A.“潭中鱼可百许头”的“许”与“遂许先帝以驱驰”的“许”,意思相同。 B.“斗折蛇行”中的“斗”“蛇”,名词作状语,在句中指“像北斗一样”“像蛇一样”。 C.“日光下澈”的“澈”,意思是“穿透”,“第进士”的“第”指“及第”。 D.“全石以为底”是倒装句,突出强调“全石”,顺序应为“以全石为底”。 11.在【乙】文中括号内依次填入下列词语,正确的一项是(2分) A.以 且 B.而 因 C.而 且 D.以 因 12.【乙】文中画横线的部分有三处需要断句,请用“/”标出。(3分) 俄 而 叔 文 败 贬 邵 州 刺 史 不 半 道 贬 永 州 司 马。 13.借助下面的文言知识资料卡,把【乙】文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。(4分) 善叔文、韦执谊,二人者奇其才。 【文言知识资料卡】 善:①美好;②友好,亲善;③爱惜,喜好;④擅长,善于。 奇:①特异,罕见;②引以为奇,看重;③出人意料,变幻莫测;④极,甚。 14.【甲】文中,作者游览小石潭的心情发生了什么变化? 结合【乙】文来看,他经历了怎样的变 故导致他发生了这样的心情变化? 请结合文本简要说明。(3分) (三)阅读下面的文字,完成15~18题。(11分) 材料一 从《觉醒年代》到《理想照耀中国》,从《我和我的祖国》到《我和我的父辈》,从《战狼2》到 《长津湖》,近年来一批主旋律影视作品纷纷“出圈”。在视频网站的弹幕、留言中,在各类社交 网站上,社会公众尤其是年轻人关于主旋律作品的讨论越来越多了。 语文模拟试题(二) 第3页(共8页) 语文模拟试题(二) 第6 页(共8页) 材料二 电影《长津湖》11月25日登顶中国电影票房,票房突破57亿元人民币。《长津湖》总制片 人日前接受记者采访时表示,《长津湖》对中国电影产品最核心的意义在于树立了电影工业化 的新标杆。 以前国内很多电影大片都去国外做后期,依赖于国外的技术。其实中国电影的工业基础 已经累积到了一定程度。《长津湖》几乎把中国所有的后期制作、特效技术支持的力量都调动 起来,90%以上都在国内完成。可以说,从工业化水准上见证了中国电影的一次飞跃。 材料三 近年来,中国本土电影市场的主旋律大片《建国大业》《建军大业》《湄公河行动》等呈现出 新特征,比如借鉴商业片的制作模式,包括发挥明星效应、增强娱乐元素、注重视觉效果等,凸 显制作模式的新发展。 中国的主旋律电影主要体现家国情怀,这些影片通过再现光辉历史、弘扬时代精神、鼓舞 全国人民为建设有中国特色的社会主义而奋斗。中国主旋律电视剧通过讲述历史人物、普通 人物的故事,多以主人公自我牺牲的方式给观众造成强有力的情感冲击,以感情的方式来实现 教育目的。在题材上,则从革命历史的宏大叙事转向以贴近现实的英雄楷模为创作中心,《焦 裕禄》《孔繁森》等影片,将个体的伦理叙事与时代的宏大叙事有机融合起来,使观众在认可人 物身上具有的道德品格的同时,也潜在地接受了背后的价值追求。总体而言,这一时期的主旋 律创作,延续了传统主旋律电影宣扬主流文化的路线。 材料四 国内外网友对中国主旋律影视作品的评价: ①国外某网友:在《长津湖》这部影片中,我感受到了中国年轻战士的勇气,他们愿意冒着 生命危险保护自己的家园,保卫国家。在这部电影中,饱受战争蹂躏的中国,不得不面对世界 上强大的军队,但中国人民是不容小觑的。 ②国内某网站编辑:好的艺术作品,要在情感上打动观众,也要在表达方式上贴近观众。 如今许多主旋律影视剧受欢迎,尤其是受年轻一代的青睐,其中有观众被红色信仰与革命激情 所感动的因素,也有创作者在表达方式上做了一些富有时代气息的创新。正如《觉醒年代》的 导演所说:“年轻观众从来不排斥主旋律。他们排斥的是悬浮的、不接地气的、粗糙的、不严谨 的作品。”如今的年轻一代并不是垮掉的一代,只有贴合年轻观众以及年轻观众需求的变化才 是主旋律,成为“主旋律”的核心原因。期待未来能有更多的经典主旋律作品问世,成为人们日 常精神文化生活的“主餐”。 ③国内某评论者:新主流影视作品取材于现实生活,融合了不同风格的导演和编剧的集体 创作,同时注意汲取和借鉴具有世界水平的电影工业技术,打造出了源于现实生活却又高于现 实生活的高品质的影像奇观与视听盛宴。极大地激发与满足了受众的视听审美欲望,为新主 流影视作品的传播,奠定了坚实的基础。 15.下列有关材料的理解和推断,不正确∙∙∙ 的一项是(2分) A.近年来,越来越多的主旋律影视作品受到年轻人的欢迎,这都得益于各类社交网站的 推广。 B.《长津湖》几乎把中国所有的后期制作、特效技术支持的力量都调动起来,90%以上都在 国内完成。 C.新主流影视作品取材于现实生活,打造出了源于现实生活却又高于现实生活的高品质 的影像奇观与视听盛宴。 D.高品质的主旋律影视作品融合了集体创作和先进电影工业技术,兼具影像奇观和视听 盛宴。 16.阅读材料一,结合下面的【链接材料】,从“《长津湖》网友评论词云图及某社交网站影片评 分”中,你能获得哪些信息? (3分) 【链接材料】“词云图”是对文本中出现频率较高的“关键词”予以视觉化的展现,使得浏览者 只要一眼扫过就可以捕捉到文本的关键信息。 17.材料一用列图表的方式来呈现网友对《长津湖》的评分,有什么好处? (3分) 18.为了更好地理解主旋律,同学们决定总结当下我国主旋律影视剧的特色放入展览中。请你 结合几则材料的内容进行整理归纳。(3分) (四)阅读下面的文字,完成19~22题。(14分) 五月割青 张行健 麦老大嗓子痒痒,本来想咳的,他忍住了,蹑了手脚走到老父亲住的屋子前,见老父缩了腰 身在土炕上躺着。每天这刻儿,他都要小睡一会儿,人老了就这样。后退几步,快快地走到院 门边,便响亮地咳几声,从院子里走出来。 几只麻雀儿被他的一串猛咳惊吓,从树枝上飞跑,枝条扑腾得晃了几晃。 两棵树,大门东边是脆枣树,大门西边是木枣树。 九十岁的老父牙口早已不好,却在脆枣儿红了屁股时,能嚼动三五颗。更多的是早晚两顿 饭,麦老大的女人会给公爹蒸上七颗八颗的木枣儿,放一些蜂蜜。多年下来,吃得老爹红光满 面,精气神儿强于村里其他老汉。 这两棵枣树,是老爹年轻时亲手栽的。年年枣叶鲜活,枣花吐蕊时,老爹像树一般竖着,仰 了老脸,瞅树上的枣叶儿,瞅树上的枣花儿。 忽地,麦老大想起一句俗语来——— 枣叶儿鲜,麦苗儿窜﹔ 枣花儿开,麦芒儿尖。 麦老大很自然地想到了地里疯长的麦子,也想到了他的三弟麦老三,麦老大和儿子麦子丰 语文模拟试题(二) 第5页(共8页) 语文模拟试题(二) 第8 页(共8页) 替他的三弟种着几亩麦地呢。 他约了麦老三一起去地里看看麦子。麦老三,大名麦乃勤,在县城工作。 村西,一辆新型的收割机正轰轰隆隆地在麦地里收割。 咋回事! 这季节,麦子正抽穗扬花儿长芒呢,收割个什么呀! 麦地的主人叫麦娃。麦娃说,他们是县城西边一家大型畜牧场里来的,收割麦青是为了这 个季节喂牲口哩…… 哦,麦乃勤略有所思,又问到价格。 麦娃说,要看麦子的高低稠稀,自己的一亩地一千三。整整五亩地,一割完,六千块钱到手 啦,利索。麦娃子喜滋滋地说着。 麦娃子,你心里就没有半点亏欠么,再有一个月麦子就成熟了,你为了这些钱,就让人这么 糟践了去喂牲口,是牲口重要还是人重要,你不觉得你这么做是一种作孽行为? 麦老大气愤地 怼了几句。 这,这,麦大叔,并不是我一人这样,周瑜打黄盖,愿打愿挨的事儿么…… 麦乃勤也劝解麦老大说,大哥,这事儿可不能责怪麦娃子,麦顺儿家不是也让割青了? 以 后的几天里还有不少家户让人家割青呢,这是两厢情愿的事情,说不定,我们一两天,寻思好 了,也会联系人家,让机器到咱家的麦地里去割青呢…… 见弟弟也这样劝说,麦老大暂时沉默下来,只是一个人喃喃自语道,这世道咋了,这世道咋 了,越来越让人弄不清咧…… 远远就看见地埝上的枣树、柿树了,那是这两片土地归属的一个象征。树的年龄也是他们 麦家承包这两块土地的时间。从某种意义上讲,只要他们麦家还有老一辈的麦乾坤、中年一辈 的麦老大、青年一代的麦子丰这样的农业人口,这片土地就同他们家庭有着千丝万缕的联系。 接近那十几棵枣树、柿树时,铺陈在兄弟二人眼前的,是绿得滴油的麦子,那是怎样喜人的 成色呀! 麦乃勤知道,早在去年冬日,那些刮着冷风飘着小雪的日子,他大哥麦老大,六十四岁的人 了,还是挑起院子南墙根下的那副茅桶,一担儿一担儿朝麦地里担粪。当麦老大的儿子麦子丰 劝说自己的父亲放弃这项苦累活计时,麦老大耐心地给儿子解释道,赶追化肥是短期行为,时 日长了,破坏土质哩,板结土壤哩,就像西药片子吃长了一样,人的胃能舒服? 茅粪如中药,说 到底它是养土地的东西…… 麦苗不会说话,麦苗的长势和成色会说明一切。每年开春后,暖风拂掠东山一带时,麦老 大和麦乃勤家的这两块麦地,麦苗率先泛青泛绿了,走到跟前,低头细看,每一棵苗儿,茎叶儿 都粗粗的,壮壮的。 开春后,日头一日暖比一日,麦苗子就开始了实力的角逐。当然,墒情啦,底粪啦,这都是 基础。麦老大清闲时喜欢一人坐在地垄边,喜欢看自家麦苗的长势,喜欢听麦子在山风中的细 语,它们像一群娇羞的小姑娘,在悄悄地交换一些成长的心得,倾诉一些小小心事,感受着山风 和土地的厚爱。 春色深浓起来的时候,家里、地里的活路就多起来繁起来,让麦老大和麦乃勤惊讶的是,他 们的老父亲麦乾坤,因患有阿尔茨海默病而整日让人操心的九十岁的老汉,居然知道在天气晴 好的时日,一人踱到麦地里,悄无声息而动作谨慎地在麦行间,小心地拔草儿。 咱爸,就闲不住……麦乃勤感叹着,哥,这片地,真成了咱爸的命根子 ∙∙∙ 咧! 麦老大附和着说,谁说不是呢,这麦地也是咱全家的衣食父母 ∙∙∙∙ 哩! …… 地垄上的枣树叶儿泛了一层弱弱的薄黄,而枣花的花蕊也小小巧巧地在枝叶间点缀。它 们比村中老院子里的枣树迟开花十天左右,但枣花毕竟开了,释放着清淡的甜香,把村里的蜜 蜂们都吸引了过来。 是油绿的麦苗子把枣叶枣花比得更弱更黄了,在这个渐次燥热的五月初的天气里,麦子的 颜色便象征了这个季节的颜色,油绿还在朝深沉里走着,走得坚定而执着。 (选自《边疆文学》2023年第10期,有删改) 19.下列对文本相关内容的理解,不正确∙∙∙ 的一项是(2分) A.小说以五月割青这一事件,展示了三代农人面对自家割青、卖青的复杂心态和不同理 解,严厉抨击割青、卖青的短视行为,寄寓了对土地深厚的感情。 B.开头写麦老大忍住咳嗽看望老父亲,交代了人物,使全文笼上一层乡土生活气息。 C.麦娃与麦老大的对话,表现出麦娃为利索地卖麦苗得钱而高兴,麦老大为糟践麦苗、觉 得人不如牲口重要而气愤,展现出二人观念的不同。 D.麦乃勤回忆麦老大担粪养麦苗的情节是插叙,表现出麦老大对麦子的感情,也交代了他 为割青而感到气愤的原因。 20.本文语言平实朴素,情感真挚。请根据提示,揣摩、品味画线语句的妙处。(4分) (1)麦老大清闲时喜欢一人坐在地垄边,喜欢看自家麦苗的长势,喜欢听麦子在山风中的细 语,它们像一群娇羞的小姑娘,在悄悄地交换一些成长的心得,倾诉一些小小心事,感受着 山风和土地的厚爱。(从修辞手法角度品析)(2分) (2)麦乃勤感叹着,哥,这片地,真成了咱爸的命根子∙∙∙ 咧! 麦老大附和着说,谁说不是呢,这麦地也是咱全家的衣食父母 ∙∙∙∙ 哩! (品析加点词语表达 出人物怎样的感情)(2分) 21.麦乃勤是次要人物,他在小说中起了哪些作用呢? (4分) 22.文章结尾着力描写枣树、麦苗,有怎样的作用? 请结合全文分析。(4分) 三、写作(50分) 23.阅读下面的材料,根据要求写作。(50分) “世界上有一个伟大的国家,她的每一个字都是一首优美的诗、一幅美丽的画,你要好 好学习,我说的这个国家就是中国。”这是20世纪50年代,印度前总理尼赫鲁对女儿说的 话,相信一定会引发你的感慨和共鸣。 请以《我的母语情缘》为题,写一篇文章。 要求:①自选角度,自定立意,自选文体;②要有真情实感,不要套作,不得抄袭;③不得 泄露真实的人名、校名等信息;④不少于600字(如写诗歌,不少于20行)。 语文模拟试题(二) 第7页(共8页) 参考答案 第4 页(共16页) 30分;不足400字,不超过20分;不足300字,不超过 10分;不足200字,不超过5分。 2.无标题或不按要求拟题扣2分。 3.每错一字,扣1分,重复者不计,最高扣3分。 4.全篇抄袭,5分以下;抄袭一半,10分以下。 语文模拟试题(二) 1.C 【解析】屹立;熔铸;旗帜∙ (zhì);践∙ (ji􀅣n)行。 【评分标准】共2分 2.B 【解析】A.完全引用,句号应放在引号内;C.前后是 并列关系,中间应用分号;D.顿号不能与“和”连用,应 删去顿号。 【评分标准】共2分 3.画线句存在搭配不当、语序不合理的问题,应改为:推 动与基层精神文明创建贯通融通,改进创新文明城市、 文明村镇、文明单位、文明家庭、文明校园评选。 【评分标准】共2分 4.C 【解析】C.强聒不舍:唠唠叨叨说个没完。该成语用 在此处褒贬误用。 【评分标准】共2分 5.(1)①猪八戒义激猴王 ②孙悟空三打白骨精被唐僧 误解赶走 ③激将法 【评分标准】共3分 (2)示例:我赞成小新的观点。沙僧虽然本领不是特别 高强,但是他为人老实,任劳任怨,谨守本分,是好徒弟 的表率。取经途中,照顾唐僧生活起居这些琐碎而平 凡的事,他处理得井井有条;两位师兄去降妖,他默默 担负起保护师父的重任;妖怪来袭,他明知自己本领不 高也挺身而上。取经路上,他始终尽职尽责,不计个人 得失,这种踏实、可靠也是取经伟业成功的重要保障。 【评分标准】共4分 6.(1)②在“(4月19日)”后添加“下午三点”;④将“请您 务必按时到会”改为“期待您的莅临”;⑤将“指教”改为 “指导”。 【评分标准】共3分 (2)示例:鲁风运河展新韵 【评分标准】共2分 7.①将登太行雪满山 ②沉舟侧畔千帆过 ③河流大野 犹嫌束 山入潼关不解平 ④不畏浮云遮望眼 自缘 身在最高层 【评分标准】每空1分,共6分 8.B 【解析】B.“以弟侄静心好学、尚礼的行为反衬了战 乱中社会的纷扰”错误,颔联是说“家山虽在干戈地”, 仍要“常修礼乐风”,对比之中既点明弟侄的勤勉好学, 更凸显其卓然的高洁品格,所以应该是“以战乱中社会 的纷扰反衬弟侄静心好学、尚礼的品格”。 【评分标准】共2分 9.①绿竹摇曳影落书案,泉水潺潺声来耳边,“竹影”与 “泉声”表现了弟侄书房周遭景致的清幽。②在纷乱的 战争环境下弟侄仍能静心读书,清幽的景致也是弟侄 清静内心的体现。③诗人借此表达了对弟侄勤勉好 学、专注求学态度的赞美之情。 【评分标准】共3分 10.A 【解析】“潭中鱼可百许头”的“许”表示约数,“遂许 先帝以驱驰”的“许”意思是“允许,答应”。 【评分标准】共2分 11.B 【解析】第一空,所在句子句意是“于是起草奏章, 想请求朝廷把柳州授给刘禹锡,自己却到播州上任”, “而”表转折;第二空,所在句子句意是“恰巧有大臣也 为刘禹锡奏请,于是刘禹锡最终改授连州刺史”,“因” 做连词,译为“于是,就”。 【评分标准】共2分 12.俄而叔文败/贬邵州刺史/不半道/贬永州司马。 【评分标准】共3分 13.与王叔文、韦执谊交好,二人看重他的才能。 【评分标准】共4分 14.由“心乐之”的愉快到“凄神寒骨,悄怆幽邃”的寂寞凄 凉。这是因为作者的政治经历,他由备受朝廷重用到 被贬到邵州,后又改贬永州,内心抑郁难以排遣。 【评分标准】共3分 【乙文参考译文】 柳宗元年少时精细敏捷无与伦比,作文卓绝精 巧,深受当时同辈分人的推崇仰慕。(参加科举)考中 进士、博学宏辞科,被授予校书郎,(后)调任蓝田县尉。 贞元十九年,柳宗元任监察御史里行(一职)。与王叔 文、韦执谊交好,二人看重他的才能。等到(王叔文、韦 执谊)掌权用事,将他悄悄地引入朝廷机要之中,和他 商议大事,并提拔他为礼部员外郎,想进一步重用他。 不久,王叔文(革新)失败了,(柳宗元)被贬为邵州 刺史,在赴任途中,又被贬为永州司马。柳宗元已经 遭到贬逐,(身处的)地方又是南蛮瘴疠之地,于是自 我放任于山泽间,他由于四处阻塞而感到忧闷,便把 心思全部寄托于文章中,仿照《离骚》作了几十篇文 章,阅览的人都为之悲伤凄恻。 元和十年,柳宗元转任柳州刺史。当时刘禹锡奉 命转任播州刺史,柳宗元说:“播州不是适合人居住的 地方,而刘禹锡有年高老母,我不忍心看他如此困窘, 又没有托辞来告诉自己的母亲,如果他的母亲不去, 母子各在一方,这便成为母子永别。”于是起草奏章, 想请求朝廷把柳州授给刘禹锡,自己却到播州上任。 恰巧有大臣也为刘禹锡奏请,于是刘禹锡最终改授连 州刺史。 15.A 【解析】A.根据材料四第②段中“尤其是受年轻一 代的青睐……一些富有时代气息的创新”可知,“都得 益于各类社交网站的推广”理解有误。 【评分标准】共2分 16.①词云图呈出了观众在观影时大多关注影片的内容, 其次是影片的特效、演员的演技等,字体越大越是大 家关注的焦点;②《长津湖》影片评分大多在五星,评 分较高,广受网友欢迎。 【评分标准】共3分 17.直观清晰地呈现观众的评价信息,一目了然。 【评分标准】共3分 18.①主题宏大,体现家国情怀;②宣传主流文化,弘扬时 代精神;③展现历史时代进程或社会变化;④以小人 物故事见证大时代变迁;⑤取材历史事件,以具体细 节反映美好人性。 【评分标准】共3分 19.A 【解析】A.小说只是表现了老一辈对土地、对麦子 的深厚感情,年轻人只看重经济利益,两代人观念的 不同,没有严厉抨击的意味。 【评分标准】共2分 20.(1)运用排比的修辞手法写麦老大对麦苗的喜爱;运 用拟人、比喻的修辞手法描写泛青的麦苗在风中展现 出旺盛生机的样子,表现出麦家的辛勤付出有了回报。 (2)把麦地比作命根子、衣食父母,生动地表现出麦老 大一家对麦地的重视和感激之情,表现出农民对土地、 庄稼特有的感情。 【评分标准】共4分 21.①推动故事情节的发展。兄弟相约看麦、劝解哥哥不 为割青生气、回忆麦老大担粪养地,他的出现推动了 情节的发展。②起衬托作用。麦老大替他种麦,表现 出兄弟情深;劝哥哥时说的话,衬托出麦老大的坚定, 对土地、粮食感情深厚。 【评分标准】共4分 22.①描写枣花开放的情景,照应开头,使文章结构完整。 ②描写麦苗油绿,表现出旺盛的生机,暗示麦苗在农民 的关爱下,会获得大丰收。③预示农民会一如既往地 珍视土地、粮食,深化了小说的主题。 【评分标准】共4分 23.(50分)按以下标准分项考量,综合赋分。 【评分标准】 项目 等级 内容(25分) 表达(20分) 文面 一 立意深刻,中心明确 材料典型,内容充实 结构严谨,条理分明 生动形象,真实感人 5 二 中心明确 选材得当,内容具体 结构合理,条理较分明 通顺流畅,感情真实 4 三 中心基本明确 材料一般,内容欠具体 结构较完整,条理欠明晰 有些语病,缺乏感情 3 四 中心不明确 材料不当,空洞无物 结构有残缺,条理较乱 语病较多,无真情实感 2 五 严重偏离题意 套抄范文,不切实际 结构混乱 病句很多,辞不达意 1 说明: 1.不足600字,不超过40分;不足500字,不超过 30分;不足400字,不超过20分;不足300字,不超过 10分;不足200字,不超过5分。 2.无标题或不按要求拟题扣2分。 3.每错一字,扣1分,重复者不计,最高扣3分。 4.全篇抄袭,5分以下;抄袭一半,10分以下。 参考答案 第3页(共16页)