第7课 声音的传播 (同步练习) -2024-2025学年三年级科学上册大象版

2.声音的传播三年级科学上册（大象版）

一、仔细想，认真填。

1._______体、_______体和_______体都能传播声音。

2.声音传播的方向是向着_______的，声音的传播离不开_______。

3.“隔墙有耳”，是因为_______能传播声音。古时候，人们常用耳朵贴地的方法来判断有无追兵，这是因为_______能传播声音。

4.在制作“土电话”活动中，我们发现声音的传播途径是_______→空气→_______→_______→人耳。

二、对号入座。（将正确答案的序号填在括号里）

1.声音沿（   ）传播。

A.直线   B.四面八方   C.弧线

2.广播里正在播放“校园大家唱”的音乐，这些音乐是由于（   ）振动产生的，通过（）传播到我们的耳朵里。

A.琴弦   B.喇叭   C.空气

3.下列物质中，声音在（   ）中传播本领最强。

A.钢铁   B.空气   C.水

课的声音是通过（   ）传播到我们的耳朵里的。

A.桌子   B.墙壁   C.空气

三、我是小法官。（对的画"√.错的画“×”

1声音在固体中的传播速度比在水和空气中的要快。（   )

2只有硬的物体如钢，石头能传声。软的东西，如棉花、橡皮不能传声。（   )

3.只有潮湿的空气能传声，干燥的空气不能传声。（   )

4.把闹钟放在玻璃罩钟里，抽去里面的空气，只能看见闹钟在动，听不见铃声。（   )

四、快乐回答。

为了研究声音的传播，我们做了下面的实验：

1哪几个间钟发出的声音能够被我们听见？

 

2.哪个闹钟只能看到它的振动，却听不见声音？