第7课 声音的传播 (同步练习) -2024-2025学年三年级科学上册大象版

2.声音的传播三年级科学上册（大象版） 一、仔细想，认真填。 1._______体、_______体和_______体都能传播声音。 2.声音传播的方向是向着_______的，声音的传播离不开_______。 3.“隔墙有耳”，是因为_______能传播声音。古时候，人们常用耳朵贴地的方法来判断有无追兵，这是因为_______能传播声音。 4.在制作“土电话”活动中，我们发现声音的传播途径是_______→空气→_______→_______→人耳。 二、对号入座。（将正确答案的序号填在括号里） 1.声音沿（ ）传播。 A.直线 B.四面八方 C.弧线 2.广播里正在播放“校园大家唱”的音乐，这些音乐是由于（ ）振动产生的，通过（）传播到我们的耳朵里。 A.琴弦 B.喇叭 C.空气 3.下列物质中，声音在（ ）中传播本领最强。 A.钢铁 B.空气 C.水 课的声音是通过（ ）传播到我们的耳朵里的。 A.桌子 B.墙壁 C.空气 三、我是小法官。（对的画"√.错的画“×” 1声音在固体中的传播速度比在水和空气中的要快。（ ) 2只有硬的物体如钢，石头能传声。软的东西，如棉花、橡皮不能传声。（ ) 3.只有潮湿的空气能传声，干燥的空气不能传声。（ ) 4.把闹钟放在玻璃罩钟里，抽去里面的空气，只能看见闹钟在动，听不见铃声。（ ) 四、快乐回答。 为了研究声音的传播，我们做了下面的实验： 1哪几个间钟发出的声音能够被我们听见？ 2.哪个闹钟只能看到它的振动，却听不见声音？ 3这个实验说明了什么？ 参考答案 1.固 液气 2.四面八方 介质 3.固体 地面 4.声波 电话线 空气 1.B 2.BC 3.A 4.C 三、1.√ 2.× 3.× 4.√ 四、1.充满空气和放在水中的闹钟发出的声音能够被我们听见。 2.放在真空中的闹钟。 3.这个实验说明了声音在真空中不能传播。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$