第二节 细胞器之间的分工合作-【初高中·衔接直通车】2024年初升高生物学衔接直通车（通用版）

初高中衔接直通车·生物学 A.①②③ B.①③⑤ 7.(多选)右图为细 C.①④⑤ D.③④⑤ 胞膜结构模型示 6.(2023·株洲统考)用台盼蓝染液对动物细 意图，①~③表 胞染色，死细胞会被染成蓝色，而活细胞不 示构成细胞膜的 会着色，这一事实说明 ( 物质，下列叙述正确的是 A.细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质 A.①是糖蛋白 B.细胞膜中有双层磷脂分子 B.③是磷脂双分子层 C.死细胞的细胞膜与台盼蓝结合能力强 C.细胞膜结构中只有③具有流动性 D.活细胞的细胞膜具有控制物质进出细 D.细胞膜的功能主要与②③的种类和数 胞的功能 量有关 第二节 细胞器之间的分工合作 新课知识学习G33D ◆◆◆ 知识点一 细胞器之间的分工 ④表示高尔基体，主要是对来自内质网的 1.细胞质的组成 蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及 细胞质包括细胞质基质和细胞器，前者呈 “发送站”。 ⑤表示内质网，是细胞内蛋白质等大分 溶胶状，细胞器就分布在细胞质基质中，各 子物质的合成加工场所和运输通道。有 种细胞器的形态、结构不同，在功能上也各 些内质网上有核糖体附着，叫粗面内质 有分工。 网：有些内质网上不附着核糖体，叫光面 2.差速离心法 内质网。 利用差速离心法可将各种细胞器分开。 ⑥表示线粒体，是细胞进行有氧呼吸的主 3.细胞器之间的分工 要场所，是细胞的“动力车间”。 ⑦表示叶绿体，是绿色植物能进行光合作 用的细胞含有的细胞器，是植物细胞的“养 分】 料制造车间”和“能量转换站”。 ⑧表示液泡，主要存在于植物细胞中，内有 ①②③④⑤ ⑥⑦⑧ 甲 乙 细胞液，可调节植物细胞内的环境，充盈的 (1)图示中甲部分表示动物细胞，判断依据 液泡可以使植物细胞保持坚挺。 是该细胞具有中心体，不具有细胞壁、叶绿 4.从不同角度分析各种细胞器 体、液泡，乙部分表示植物细胞，判断依据 植物特有，叶绿体、液泡 是该细胞具有细胞壁、叶绿体和大液泡。 动物和部分低等植物共有 (2)各细胞器的名称及作用 (1) 分 中心体 ①表示溶酶体，是细胞内的“消化车间”，能 原核和真核生物共 →核糖体 分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入 含有DN →线粒体、叶绿体 细胞的病毒或细菌。 按 ②表示中心体，与细胞的有丝分裂有关 (2)成 含有RA核糖体线粒体、叶绿体 ③表示核糖体，是“生产蛋白质的机器”。 含色素，叶绿体、液泡 54 第三篇快人一步：学习高中知识 产生ATP 线粒体、叶绿体 A.图中h为叶绿体，是植物光合作用的主 要场所 能自主复制，线粒体、叶绿体、 B.图中c进行细胞间信息交流不一定需要 中心体 糖蛋白 产生水 线粒体、叶绿体核糖体、 C.图中d为细胞壁，是植物细胞的边界 按 高尔基体 D.在绿色植物的所有细胞中一定都含有g (3)功 能 碱基互补配对 线粒体、叶绿体、 和h 核糖体 知识点二 用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质 与分泌蛋白有关核糖体、内质网、 的流动 高尔基体、线粒体 1.实验原理 与有丝分裂有关核糖体、线粒体、 高尔基体、中心体 (1)叶绿体呈绿色扁平的椭球形或球形， 【典题例析】 不需要染色，制片后直接观察。 【例1】下列有关细胞器的叙述，错误的是 (2)活细胞中的细胞质处于不断流动的状 ( 态，观察细胞质的流动，可用细胞质基质 ) A.液泡内的细胞液中含有糖类、无机盐等 中的叶绿体的运动作为标志。 2.实验步骤 物质 ①用镊子取一片藓类的小叶（或取 B.性激素的合成与内质网有关 制作藓 菠菜叶稍带些叶肉的下表皮)放 C,溶酶体对自身细胞结构无分解作用 类叶片 入盛有清水的培养皿中 D.线粒体具有双层膜结构，其中有核酸 临时装 ②在洁净的载玻片中央滴一滴清水 【解析】液泡内的细胞液中含有糖类、 片 ③用镊子夹住所取的叶放入水滴中， 无机盐等物质，A正确；性激素的化学 盖上盖玻片 本质是脂质，内质网与蛋白质的加工和 脂质合成有关，B正确；溶酶体可以分 低倍显微镜下找到需要观察的叶绿体 解衰老和损伤的自身细胞结构，C错 误：线粒体具有双层膜，其中既有DNA 又有RNA,D正确。 高倍显微镜下观察叶绿体的形态，分布和流动情况 【答案】C 3.注意事项 【对点练习】 (1)观察叶绿体常选用藓类的叶片，这是因 1.下图是某同学总结的关于细胞结构的概念 为藓类的叶片薄而小，仅有一两层叶肉细 图，有关叙述正确的是 胞，叶绿体清楚，可取整个小叶直接制片。 e 胶质状态 (2)实验过程中的临时装片要始终保持有 回①8产生02 双层膜结构 h—产生C02 水状态，避免细胞活性受到影响。 结 b 细胞代谢的控制中心 (3)盖盖玻片时，使盖玻片与载玻片成45 构 巴一细胞间信息交流 夹角，一侧先接触液滴，然后缓慢放下，防 回一对植物胞有支持和保护作用 止产生气泡。 55 初高中衔接直通车·生钧学 【典题例析】 (1)图中⑦是分泌蛋白，最初在内质网上的 【例2】下列有关“用高倍镜观察叶绿体 ①核糖体中合成。 和细胞质流动”实验的叙述，正确的是 (2)③和⑥都叫囊泡，分别由图中的②内质 ( 网和④高尔基体形成。 A.对叶肉细胞叶绿体需要进行染色 (3)⑦分泌蛋白质合成，加工和运输的过程 B.高倍镜下可看到叶绿体有双层膜 中所需的大量能量是由⑧线粒体供给的。 C,观察黑藻细胞质流动应取幼嫩小叶 (4)分泌蛋白合成与运输过程依次经过的 D.观察叶绿体可选菠菜叶的下表皮 细胞器是：核糖体内质网→高尔基体，依 次经过的细胞结构是：核糖体→内质网→ 【解析】对叶肉细胞叶绿体不需要染色， 囊泡→高尔基体→囊泡→细胞膜。 A不正确：高倍镜下看不到叶绿体有双层 【典题例析】 膜，B不正确；观察黑藻细胞质流动应取幼 【例3】(2023·厦门高 +膜面积 嫩小叶，C正确：叶的表皮细胞内没有叶绿 一期中)哺乳动物的乳 A 体，观察叶绿体应观察菠菜叶的下表皮附 B 腺细胞在乳腺分泌蛋 带的叶肉细胞，D不正确。 白合成与分泌过程中 C 【答案】C 高尔基体、内质网、细 时间 【对点练习】 胞膜膜面积的变化曲线如图所示，则下列 2.(2023·朝阳高一开学考试)关于用高倍镜 分析不正确的是 ( ) “观察叶绿体和细胞质的流动”的实验，下 A.乳腺细胞合成与分泌乳腺分泌蛋白的 列叙述正确的是 ( ) 过程需要线粒体提供能量 A.换高倍物镜后立即用粗准焦螺旋将图 B.图中的A、B、C三条曲线分别代表细胞 像调清晰 膜、内质网膜、高尔基体膜 B.活细胞的细胞质中的叶绿体是静止不 C.乳腺分泌蛋白合成与分泌相关的具膜 动的 细胞器有内质网、高尔基体和线粒体 C.选用含叶绿体大而少的活细胞来观察 D.在细胞各个结构间移动的先后顺序是 D.用于制片的叶片应保持干燥 核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜 【解析】乳腺分泌蛋白为分泌蛋白，在分 知识点三细胞器之间的协调配合 泌蛋白的合成与分泌过程中需要线粒体提 1.分泌蛋白 供能量，A正确：在分泌蛋白的合成与分泌 (1)概念：在细胞内合成后，分泌到细胞外 过程中，内质网的膜面积减小、细胞膜的膜 起作用的蛋白质。 面积增大，高尔基体的膜面积基本不变，因 (2)举例：消化酶、抗体和一部分激素。 此图中A、B、C曲线所代表的结构依次为 2.分泌蛋白的合成和运输 内质网、细胞膜、高尔基体，B错误：乳腺分 泌蛋白的合成与分泌先在核糖体上形成多 ②③④①⑤6 肽链，然后进入内质网、高尔基体进行加 工，并由细胞膜分泌到细胞外，需要的能量 主要由线粒体提供，与之相关的具膜细胞 器是内质网、高尔基体和线粒体，C正确； ⊙ 分泌蛋白的合成和分泌的过程可知，在细 56 第三篇快人一步：学习高中知识 胞各个结构间移动的先后顺序是核糖体→ (2)化学反应需要酶的参与，广阔的膜面积 内质网→高尔基体→细胞膜，D正确。 为多种酶提供了大量的附着位点 【答案】B (3)细胞内的生物膜将各种细胞器分隔开， 【对点练习】 保证了细胞生命活动高效、有序地进行。 3.分泌蛋白的合成和运输所需要的细胞结构 【典题例析】 及其顺序是 ( 【例4】（多选）下列有关生物膜系统的叙 A.线粒体→内质网→高尔基体→细胞膜 述，错误的是 ) B.核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜 A.细胞膜、内质网膜与小肠黏膜都属于细 C.线粒体→高尔基体→内质网→细胞膜 胞内的生物膜系统 D.内质网→线粒体→高尔基体→细胞膜 B.所有的酶都在生物膜上，没有生物膜， 知识点四细胞的生物膜系统 生物就无法进行各种代谢活动 1.概念 C.矿工中常见的职业病—硅肺与生物 在细胞中，许多细胞器都有膜，如内质网、高 膜有关 尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等。这些细 D.细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开， 胞器膜和细胞膜，核膜等结构，共同构成细胞 使细胞内的化学反应不会互相干扰 的生物膜系统。 【解析】小肠黏膜不属于细胞内的生 2.在成分和结构上的联系 物膜系统，A错误：有些酶分布在基质 (1)在化学组成上的联系 中，B错误；硅肺产生的原因是吞噬细 各种生物膜在组成成分上基本相同，在组 胞的溶酶体中缺乏分解硅尘的酶，而硅 成成分的含量上有显著差异。 尘却能破坏溶酶体膜，使水解酶释放出 (2)在结构上的联系 来，破坏细胞结构，因此硅肺与生物膜 高尔基体膜同接相连内质时皲越相连广细胞核外膜 有关，C正确；细胞内的生物膜把细胞 细胞膜 分隔成许多小区室，使细胞内的化学反 问接和连（通过熹泡转变） 应不会互相干扰，D正确。 (3)在功能上的联系 【答案】AB 在分泌蛋白的合成、加工、运输过程中，生 【对点练习】 物膜系统各部分之间协调配合，如下图 4.如图为某细胞结构示意图。下列有关叙述 所示： 正确的是 ③ 线粒体 能量 能量 、能量电量 ① ④ 核糖休 ·内质网 囊泡 高尔基休装泊 抑胞膜 加折经、组 血（分类、 是 ② 翠k合成) 装、特基 化、运输)】 T运输) 蛋山质 较成然的 -成熟的 ·分泌 (肽链】 蛋白质 蛋山质 蛋省 3.功能 A.①②④属于生物膜系统 (1)细胞膜给细胞提供了相对稳定的内部 B.结构③能增大细胞膜的面积 环境，在细胞与外部环境进行物质运输，能 C.⑤与线粒体膜中所含蛋白质的功能相同 量转换和信息传递的过程中起着决定性 D.细胞膜不同部位的化学成分和功能 作用。 相同 57 初高中衔接直通车·生物学 课时达标演练C①。 1.下列关于真核细胞结构的描述错误的是 4.下列有关线粒体和叶绿体的叙述，错误的是 ( ( A.细胞器在细胞质中的分布与细胞的功 A.线粒体和叶绿体中携带遗传信息的核 能相适应 酸是DNA B.线粒体和叶绿体为双层膜结构，其内膜 B.生物膜之间可通过囊泡实现膜成分的 中酶的种类相同 更新 C.线粒体内膜向内折叠形成嵴，叶绿体内 C.细胞骨架与许多细胞器的锚定有关 有基粒 D.细胞的最外层结构就是生命系统的 D.蓝细菌没有叶绿体，但也能进行光合 边界 作用 2.下列细胞器中具有单层膜结构的是( 5.(2023·合肥期末)各种细胞的形态结构不 A.中心体 B.线粒体 同，在功能上也各有分工。下列说法错误 C.高尔基体 D.核糖体 的是 ( 3.如图表示吞噬细胞吞噬、清除病菌的过程， A.内质网是细胞内蛋白质合成和加工的 结构①②为两种细胞器。下列相关叙述错 车间 B.溶酶体可杀死侵入细胞的病菌，但不能 误的是 分解细胞内的结构 C.没有线粒体的真核生物不能进行有氧 呼吸 D.有些生物无叶绿体，但其同化作用的类 吞噬休 型可以是自养型 6.(2023·芜湖期末)下列关于高倍显微镜观 ② 察黑藻叶绿体和细胞质流动的叙述，错误 ① 的是 () A.黑藻叶绿体可以作为观察细胞质流动 A.吞噬细胞能识别病菌，与细胞膜上糖蛋 的参照物 白有关 B.换用高倍镜后需要调节细准焦螺旋调 B.结构①与细胞的分泌有关 焦并观察 C.该过程体现了细胞膜具有一定的流 C.换用高倍镜观察前需将要观察的细胞 动性 移至视野中央 D.病菌被溶酶体分解后的产物全部排出 D.显微镜下观察到的大量叶绿体分布在 细胞外 黑藻细胞的中央 58 第三篇快人一步：学习高中知识 7.如图是溶酶体发生过程及其“消化”功能示 C.图中过程体现了溶酶体消化自身衰老、 意图，下列叙述错误的是 损伤的细胞器的作用 D.「表示膜融合的过程体现了膜的流动性 8.(多选)酵母菌sec系列基因的突变会影响 分泌蛋白的分泌过程，某突变酵母菌菌株的 分泌蛋白最终积累在高尔基体中。此外，还 A.b是刚形成的溶酶体，来源于高尔基体 可能检测到分泌蛋白的场所是 B.e是包裹着衰老细胞器d的小泡，e的膜 A.内质网 B.细胞质基质 来自细胞膜 C.囊泡 D.细胞外 第三节 细胞核的结构和功能 新课知识学习C起② ◆◆◆ 知识点一细胞核的功能 ②实验结论：变形虫的分裂、生长、再生、对 刺激的反应等生命活动受细胞核控制。 1.细胞核功能的实验探究 (4)伞藻嫁接与核移植实验 (1)黑白美西螈核移植实验 ①伞藻嫁接实验过程 ①实验过程 伞形指 ,菊花形丽 黑色更西鲰⊙取秘 核移植 国发育照色 胚胎细胞 美西期 伞柄 伞柄 白色美西螈 毯● 组 细胞 细施核 细影核 假根 ① 一股根 卵细跑 ②实验结论：美西螈皮肤颜色的遗传受细 胞核控制 (2)蝾螈受精卵横缢实验 ①实验过程 ②伞藻核移植实验过程 有核一半→分裂发真正常胚胎 菊花形帽伞藻核 移植发育为菊花 去掉帽和核 伞形帽伞藻→ 形帽伞藻 卵 无核一半→不分裂 餐分裂发育正常 挤人 后的部分 胚胎 ③实验结论：伞藻“帽”的形状是由细胞核 ②实验结论：蝾螈的细胞分裂、分化受细胞 控制的。 核控制。 2.细胞核的功能 (3)变形虫切割实验 (1)是遗传信息库。 ①实验过程 (2)是细胞代谢和遗传的控制中心。 生长、分裂 有核 一摄食、对刺去修上述反核移植上述反 【典题例析】 一半 应丧失 应恢复 【例1】(2023·浙江桐乡高一联考)以动物 激有反应 虫 无核 受精卵为实验材料进行如图实验，有关分 ·不能摄食，不生长，不分裂对刺激无反应 一半 析错误的是 59初高中衔接直通车·生物学 细胞核中,线粒体和叶绿体中也存在DNA,B错 4.B 磷脂双分子层是细胞膜的基本支架,细胞膜 误;部分病毒的遗传信息储存在RNA中,C错 的脂质结构,使溶于脂质的物质容易通过细胞 误;核酸和蛋白质都属于生物大分子,核酸在蛋 膜,A正确;磷脂双分子层内部是磷脂分子的疏 白质的生物合成中具有极其重要的作用,D正确。 水端,离子能经通道蛋白通过细胞膜,B错误;细 第三章 细胞的基本结构 胞膜上的蛋白质分子在物质运输等方面具有重 第一节 细胞膜的结构和功能 要作用,如载体蛋白等,C正确;细胞膜的流动性 新课知识学习 对于细胞完成物质运输,生长,分裂,运动等功能 对点练习 都是非常重要的,细胞的生长现象不支持细胞膜 1.B 根据题意中“蜜蜂将一株油菜的花粉带到另 的静态结构模型,D正确。 一株油菜花的柱头上后,即可发生花粉萌发、花 5.B ①白细胞吞噬病菌,体现了细胞膜的流动性, 粉管伸长、释放精子、精卵融合等一系列生理反 ①正确;②不能吸收蛋白质,体现了细胞膜控制 应;若将一株油菜的花粉带到一朵挑花的柱头上 物质进出细胞的功能,②错误:③变形虫的变形 则不会发生这一系列反应”,说明细胞膜能进行 运动,说明细胞膜具有一定的流动性,③正确; 细胞间的信息交流,即细胞直接接触传递信息。 ④水分子能自由进出细胞,体现了细胞膜控制物 2.C 本实验可以说明细胞膜上的蛋白质可以运 质进出细胞的功能,④错误;细胞融合,利用了 细胞膜的流动性,正确。 动,但无法证明所有蛋白质都是运动的,A错误; 6.D 台盼蓝不是细胞生命活动所需物质,活细胞 温度过高会破坏蛋白质的空间结构,实验中温度 不吸收;死细胞的细胞膜失去了活性,不能再控 太高可能导致实验失败,B错误;人鼠的细胞可以 制物质进出,因此台盼蓝可以进入死细胞,导致 融合,说明细胞膜之间的共性(相似性),C正确; 死细胞被染成蓝色,D正确。 有些蛋白质镶嵌在磷脂双分子层中,蛋白质的运 7.AB 题图中①是糖蛋白,A正确;③是磷脂双分 动与磷脂分子有密切联系,D错误 子层,是细胞膜的基本支架,B正确;细胞膜中的 3.D 细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质,还含有 ③磷脂双分子层和大多数②蛋白质分子都是可 少量糖类,A正确;细胞膜的功能复杂程度与蛋 以运动的,C错误;细胞膜的功能主要与①糖蛋 白质的种类和数量有关,一般而言,细胞膜上蛋 白、②蛋白质的种类和数量有关,D错误。 白质的种类和数目越多,功能越复杂,B正确:细 第二节 细胞器之间的分工合作 胞膜是生物膜系统的一部分,具有物质运输、能 新课知识学习 量转换、信息传递的功能,C正确;细胞膜表面的 对点练习 糖蛋白除了具有识别作用外,还具有润滑和保护 1.B 图中h为线粒体,是植物有氧呼吸的主要场 的作用,D错误。 所,A错误;图中c是细胞膜,进行细胞间信息交 课时达标演练 流不一定需要糖蛋白的参与,如高等植物可通过 1.A 磷脂头部亲水,尾部疏水,在水中自发排列成 胞间连丝进行细胞间的信息交流,B正确;图中d 一排,头部与水接触,尾部不与水接触,A正确, 为细胞壁,其主要成分是纤维素和果胶,具有全 B、C、D错误。 透性,不是细胞的边界,C错误;g是叶绿体,h是 2.D 糖蛋白存在于细胞膜外侧,具有细胞识别的 线粒体,并不是绿色植物的所有细胞中都含有叶 功能,A正确;细胞膜的基本支架是磷脂双分子 绿体,如根部细胞不含叶绿体,D错误。 层,B正确;细胞膜的功能主要由细胞膜上的蛋白 2.C 换高倍物镜后不能用粗准焦旋,应用细准 质的种类和数量来决定,C正确;细胞膜的功能由 焦蝶旋将图像调清晰,A错误;活细胞中,细胞质 膜上的蛋白质决定,细胞膜的选择透过性由蛋白 是一直处在流动状态的,细胞质中的叶绿体也是 质来决定,D错误。 运动的,B错误;选择叶绿体小的细胞,不容易观 3.B 载体蛋白有的嵌入磷脂双分子层,有的贯穿 察,叶绿体太多,会重叠在一起,因此要选择含叶 整个磷脂双分子层,A错误;细胞膜内外两侧的 绿体少,而叶绿体大的活细胞来观察,C正确;制 蛋白质种类不一样,如:细胞膜外侧具有有识别 片和镜检时,临时装片中的叶片不能放干了,要 作用的糖蛋白,细胞膜内侧没有,B正确;脂溶性 随时保持有水状态,不然叶片细胞会失水影响观 小分子物质可以优先通过磷脂双分子层,而细胞 察,D错误。 不需要的其他小分子不能通过,因而磷脂双分子 3.B 分泌蛋白的合成和运输过程,依次通过的细 层与细胞膜的选择透过性有关,C错误;有些受体 胞结构是核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜。 不是位于细胞膜上,而是位于细胞质内或细胞核 4.B ①为内质网,②为细胞膜,都属于生物膜系 内,D错误。 统;④为中心体,无膜结构,不属于细胞的生物膜 112 参考答案 系统,A错误;结构③为细胞膜的凸起,增大了细 7.B 据图分析可知,图中b是刚形成的溶晦体,来 胞膜的表面积,B正确;为核膜,核膜与线粒体 源于高尔基体,A正确:据图分析可知,e是包襄d 膜的功能不同,这与膜上不同功能的蛋白质有直 线粒体的小泡,其膜来自内质网,B错误;图示为 接关系,C错误;细胞膜不同部位的结构不同,化 溶晦体消化了衰老、损伤的线粒体的过程,C正 学成分和功能有差异,D错误。 确;f是溶晦体与包裹线粒体的小泡融合的过程, 课时达标演练 体现了生物膜的流动性的结构特点,D正确。 1.D 细胞器在细胞质中的分布与细胞的功能相适 8.AC 分泌蛋白在核糖体上合成,进入内质网进行 应,比如能进行光合作用的细胞内,有叶绿体,A 初加工,再以囊泡形式到达高尔基体,故内质网 正确;生物膜之间可通过囊泡实现膜成分的更新 和囊泡能检测到分必蛋白,A、C正确;分泌蛋白 比如内质网、高尔基体和细胞膜之间,B正确;细 在核糖体上合成,然后脉链进入内质网进行初加 胞骨架是蛋白质纤维组成的,与许多细胞器的 工,再以囊泡的形式转移到高尔基体,进行进一 定有关,C正确;细胞生命系统的边界是细胞膜 步的加工、分类和包装,细胞质基质不能检测到 不一定位于细胞的最外层,比如植物细胞最外层 分泌蛋白,B错误;突变醉母荫荫株的分泌蛋白最 是细胞壁,D错误。 终积累在高尔基体中,因此不会到细胞外,D错误 2.C 中心体没有膜结构,A错误;线粒体具有双层 第三节 细胞核的结构和功能 膜,B错误;高尔基体具有单层膜,C正确;核糖体 新课知识学习 没有膜结构,D错误。 对点练习 3.D 糖蛋白具有识别功能,A正确;结构①为高尔 1.D 该实验主要研究的是细胞分裂、分化,即细胞 基体,可以以囊泡的形式包裹分泌蛋白,经细胞 的代谢问题,没有涉及遗传问题,故得不出细胞核 膜运出细胞,B正确;该过程中细胞膜的形态发生 还是细胞质控制着细胞的性状,A、B错误;由实 改变,体现了细胞膜具有一定的流动性,C正确; 验结果分析可知,有细胞核的部分进行分裂和分 病菌被溶晦体分解后的产物一部分排出细胞外, 化,细胞核与细胞分裂、分化有关,C错误;D 一部分在细胞内被重新利用,D错误。 正确。 4.B 线粒体和叶绿体中都含有遗传物质DNA能 2.D 携带遗传信息,A正确;线粒体和叶绿体的功能 A为令脱氧核苷酸或膘吟核 不同,内膜中含有的晦的种类不同,B错误;线粒 糖核酸,膘岭脱氧核苷酸是组成遗传物质的 体增大膜面积的方式是内膜向内折叠形成,叶 基本单位之一,A不符合题意;核孔具有选择透 绿体增大膜面积的方式是类囊体堆叠形成基粒, 过性,DNA不能通过,B不符合题意;细胞膜上的 C正确;蓝细荫是原核生物,没有叶绿体,但含有 受体并非细胞间信息交流的必需结构,如植物细 叶绿素和藻蓝素,能进行光合作用,D正确。 胞可通过胞间连丝进行,C不符合题意:膜蛋白属 5.B 内质网是蛋白质等大分子物质的合成、加工 于蛋白质,内质网参与膜蛋白的加工,D符合题意。 场所和运输通道,A正确;溶晦体可杀死侵入细 课时达标演练 胞的病菌,也能分解细胞内衰老损伤的细胞器, 1.D 细胞代谢的主要场所是细胞质基质,A错误; B错误;线粒体是真核细胞有氧呼吸的主要场所, 细胞核是遗传物质的储存和复制场所,不是题干 因此没有线粒体的真核生物不能进行有氧呼吸, 主要说明的内容,B错误;细胞遗传特性的控制中 C正确;蓝细菌虽然没有叶绿体,但是其含有叶绿 心,不是题干主要说明的内容,C错误;受精卯横 素和藻蓝素,也能进行光合作用合成有机物,因 益后有核的一半能分裂,无核的一半则停止分 此也是自养型生物,D正确。 裂,说明细胞核对代谢的控制作用,D正确。 6.D 黑藻叶绿体呈绿色,可以作为观察细胞质流 2.CDNA是细胞生物的遗传物质,DNA主要存 动的参照物,A正确;低倍镜换用高倍镜后,需要 在于细胞核内,细胞核是细胞的控制中心,A正 调节细准焦旋调焦使物像清晰,并观察,B正 确;因为细胞核控制细胞的代谢和遗传,所以细 确;镜子的视野因为换上高倍物镜之后,物像变 胞核是细胞的控制中心,B正确;核糖体是蛋白质 大,所看到的范围减小,如果视野不在中央,可能 合成的主要场所,C错误:细胞核是遗传物质储存 会看不到要观察的目标对象,故换用高倍镜观察 和复制的场所,因此细胞核能作为细胞的控制中 前需将要观察的细胞移至视野中央,C正确;显微 心,D正确。 镜下观察黑藻叶片的临时装片时,可发现叶绿体 3.A 生物膜系统主要包括细胞膜、细胞器膜、核 的分布特点是分布在细胞的周边,靠近细胞壁, 膜;核膜具有双层膜,外膜与内质网膜直接相连, 这种分布可以使其在水底下光线较弱时能充分 A错误;细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗 利用阳光,最大限度地捕获光,D错误。 传的控制中心,B正确;mRNA是在细胞核内合 113