第二节 细胞的多样性和统一性-【初高中·衔接直通车】2024年初升高生物学衔接直通车（通用版）

第三篇快人一步：学习高中知识 8.(多选)如图所示为生命系统的结构层次， A.细菌为单细胞生物，只属于结构层次中 下列叙述错误的是 的① B.地球上最大的生态系统是⑥ ①→②→器官→③→个体 C.绿色开花植物无结构层次③ ⑦回⑤④ D.病毒属于最基本的生命系统 第二节 细胞的多样性和统一性 新课知识学习C还③ 知识点一观察细胞 (2)高倍镜与低倍镜的比较 1.实验原理 物像看到的 物镜与载玻视野视野 项目 (1)放大倍数的计算：显微镜的放大倍数等 大小细胞数目 片的距离 亮度范围 于目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。 高倍镜 大 少 近 暗 小 (2)放大倍数的实质：放大倍数是指放大的 低倍镜 小 多 远 亮 大 长度或宽度，不是指面积或体积。 (3)成像特点及装片移动规律 2.显微镜的使用 ①显微镜下所成的像是倒立且放大的像。 (1)低倍镜：取镜→安放→对光→压片→调 倒立是指上下，左右均颠倒180°，相当于将 焦→观察。 观察物水平旋转180°。 (2)高倍镜使用的“四字诀” ②装片的移动规律：装片与物像移动方 找一低倍镜下找到所要观察的物像 向相反，相对于视野中央，物像偏向哪 将物像移至视野中央（因高倍镜下看到 移 个方向，装片就向哪个方向移。即“同 的只是低倍镜下视野的中心部分) 转 转动转换器，换上高倍镜 向移动”。 (4)判断污物存在位置的方法 调一调节细准焦螺旋和光圈，使物像请晰 污物 3.使用显微镜应注意的问题 移 →在装片上 移动 (1)目镜和物镜的结构及其长短与放大倍 动 污物 在目 数之间的关系 装 污物 转动 移动 镜上 片 不动 目镜 污物 在物 不动 镜上 【典题例析】 口镜（无螺纹) 物镜（有螺纹）】 【例1】下面是用显微镜观察时的几个操作 步骤，要把显微镜视野下的标本从下图中 ①目镜越长，放大倍数越小：反之，则放大 的A转为B,其正确的操作步骤是( 倍数越大。 ②物镜越长，放大倍数越大，距离装片越 近，如H1;反之，则放大倍数越小，距离装 片越远，如H2。 33 初高中衔接直通车·生物学 ①右上方移动载玻片：②调节反光镜；③转 续表 动转换器：④调节细准焦螺旋：⑤调节粗准 项目 原核细胞 真核细胞 焦螺旋；⑥向左下方移动载玻片。 无核膜、核仁、染 有核膜，核仁、染 A.①③②④ B.②③④⑥ 核区 色质 色质 C.⑥③②④ D.⑥③⑤④ 实例 细菌等 动物、植物、真菌 【解析】图A中要观察的细胞在左下角， 实际图像在右上角，应该往左下方移动载 2.原核细胞与真核细胞的共性 玻片，将图像移动到视野中央→转动转换 均含有细胞膜、细胞质，细胞质中均含有核 器换成高倍镜→调节反光镜，使视野明亮 糖体，二者都含有DNA。 【典题例析】 →最后调节细准焦螺旋，使图像清晰，故正 【例2】下列关于原核细胞（生物）和真核细 确的顺序为⑥③②④，即C正确，A、B、D 胞（生物）的叙述中错误的是 () 错误。 A.真核细胞和原核细胞都具有多样性 【答案】C B.原核生物都是自养生物，真核生物都是异 【对点练习】 养生物 1.下列有关显微镜的使用操作与目的不相符 C.原核细胞不一定都含有细胞壁 的是 D.原核生物和真核生物的遗传物质均 A.调节光圈一调节视野的大小 为DNA B.调节反光镜—调节视野的明暗 【解析】真核细胞和原核细胞都具有多样 C.转动转换器一 换用不同放大倍数的 性和统一性，A正确；原核生物不一定是自 物镜 养生物，如大肠杆菌是异养生物：同样真核 D.调节细准焦螺旋一调节视野中物像 生物不一定是异养生物，如绿色植物是自 的清晰度 养生物，B错误；原核细胞不一定都含有细 胞壁，如支原体，C正确：原核生物和真核 知识点二 原核细胞和真核细胞 生物的遗传物质均为DNA,D正确。 1.原核细胞与真核细胞的差异 【答案】B 【对点练习】 项目 原核细胞 真核细胞 2.(2023·郑州模拟)下列对细胞的相关叙 述，错误的是 () 本质 无以核膜为界限的 有以核膜为界限 A.原核细胞的拟核中有裸露的环状DNA 区别 细胞核 的细胞核 分子 B.原核生物都是单细胞生物，真核生物既 大小 较小 较大 有单细胞也有多细胞 C.真核细胞中有多种细胞器，原核细胞中 细胞 有核糖体，无其他 有核糖体及其他 只有核糖体一种细胞器 器 细胞器 细胞器 D.没有叶绿体的细胞不能进行光合作用 显微信扫码 ◆错题一键拍 ◆基础大巩固 ◆知识抢先学 34 第三篇快人一步：学习高中知识 课时达标演练G3② ●● 1.(2023·郑州模拟)蓝细菌是古老的生物， 5.下列关于原核生物的叙述，错误的是( 被誉为“改造地球的先行者”，地球最早由 A.大肠杆菌的细胞内有核糖体 无氧环境转化为有氧环境，就是由于蓝细 B.发菜、颤蓝细菌、念珠藻细菌属于原核 菌的出现并产氧所致。下列关于蓝细菌的 生物 说法正确的是 () C.拟核区中含有环状的DNA分子 A.色球蓝细菌、念珠蓝细菌和衣藻等都属 D.蓝细菌细胞的叶绿体中含有叶绿素 于蓝细菌 6.(2023·重庆期末)绿藻被认为是21世纪 B.拟核区含有环状的DNA分子，但是不 人类最理想的健康食品，螺旋藻（属蓝细 含有染色体 C.与支原体结构相似，均含有细胞壁、细 菌)特有的藻蓝蛋白能提高淋巴细胞活性， 胞膜和核糖体等细胞结构 增强人体免疫力。下列关于绿藻和螺旋藻 D.其叶绿体中含有藻蓝素和叶绿素，是能 的叙述不正确的是 自养的原核生物 A.二者都是既有DNA,又有RNA 2.下列具有细胞结构而没有核膜的生物是 B.绿藻和螺旋藻都能进行光合作用，这与 ( 它们都含有叶绿体有关 A.人类免疫缺陷病毒 B.醋酸杆菌 C.绿藻和螺旋藻合成蛋白质的场所都是 C.丝状绿藻 D.酵母菌 核糖体 3.(2023·芜湖期末)显微镜下观察同一装片 D.绿藻有核膜、核仁，而螺旋藻没有 获得了下图两个视野。下列相关说法正确 7.下列叙述正确的是 的是 A.猪流感病毒不具有细胞结构，所以其体 内不存在遗传物质 B.酵母菌和大肠杆菌的体内都没有由核 膜包被的细胞核 ② C.植物细胞存在核酸、蛋白质、细胞核和 A.视野较暗，细胞数目较少的是② 细胞壁等物质或结构 B.由②转换到①时通常需要使用大光圈、 D.细菌都有鞭毛、纤毛等结构 凹面反光镜 8.(多选)流感病毒是引起流行性感冒的元 C,转动遮光器可以给显微镜换上不同放 凶。下面有关流感病毒的说法，错误的是 大倍数的物镜 ( D.若选用目镜10×和物镜40×的组合观 察，观察到的细胞面积是实际面积的 A.流感病毒结构简单，仅含有核糖体一种细 400倍 胞器 4.下列生物不属于原核生物的是 B.用细菌培养基可培养甲型H1N1病毒 A.念珠蓝细菌 B.色球蓝细菌 C.流感病毒不可以在人体细胞外独立存活 C.发菜 D.酵母菌 D.病毒属于生命系统的最小结构层次 35参考答案 溶菌晦和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线,B 4.D 生命系统的最高层次是生物圈,A错误:牛、 错误;免疫系统能清除自身的衰老或异常细胞,C 羊、鹿都可能包含多种,所以不一定是3个种群, 错误;免疫对人体不一定是有益的,如防御感染 B错误;群落是一定区域中的所有生物的总和,包 免疫功能过强会发生过敏反应,因此人体的免疫 括所有的动物、植物和微生物,C错误;草原上的 能力不一定是越强越好,D错误。 病毒没有细胞结构,不属于生命系统的结构层 3.B 健康不仅仅是没有疾病,是指一种身体上、心 次,D正确。 理上和社会适应方面的良好状态,A正确;某人 5.A 并非所有的生物都具有“细胞→组织→器官 不慎意外受伤,暗红色的血液连续不断地从伤口 →系统→个体”等生命系统结构层次,比如草履虫 流出,说明是静脉出血,应立即用绸带或止血带 就是由细胞直接构成的个体,植物没有系统,A 在伤口的远心端压迫止血,B错误;世界卫生组织 错误;除病毒外,生物体都以细胞作为结构和功能 把道德修养和生殖质量纳入了健康的范畴,其中 的基本单位,细胞是最基本的生命系统,B正确; 青少年心理健康的核心是心情愉快,C正确;经常 在同一区域内,大熊猫、冷箭竹和其他生物是直接 玩手机、熬夜上网会损害身体健康,属于不健康 或间接联系的所有生物的集合,一起共同形成了 的生活方式,D正确。故选B 一个群落,C正确:施莱登和施旺运用了不完全归 第三篇 快人一步:学习高中知识 纳法提出了细胞学说,D正确。 第一章 走近细胞 6.C 文字描述的整个场景包含各种生物和它们所 生活的非生物环境,形成一个生态系统,C正确。 第一节 细胞是生命活动的基本单位 7.C 根据部分植物细胞都有细胞核而得出植物细 新课知识学习 胞都有细胞核采用的是不完全归纳,C错误。 对点练习 8.ABD 细菌为单细胞生物,即属于细胞层次,也 1.B 揭示了动物和植物的统一性,A正确;病毒无 属于个体层次,A错误;地球上最大的生态系统 细胞结构,细胞学说指出“一切动植物都是由细胞 是生物圈,B错误;绿色开花植物无系统层次,C 发育而来,并由细胞和细胞产物所构成”,B错误。 正确;病毒没有细胞结构,不属于最基本的生命 细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命, 系统,D错误。 又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用,C 第二节 细胞的多样性和统一性 正确:该学说的创立标志着生物学的研究进入细 新课知识学习 胞水平,极大地促进了生物学的研究进程,D 对点练习 正确。 1. A 光圈控制通过光线的多少,因此调节光圈可 2.C 病毒无细胞结构,A错误;病毒有感染植物的 以调节视野的亮度,不能调节视野的大小,故使 植物病毒,有感染动物的动物病毒,而且都有其特 用操作与目的不相符,A符合题意;反光镜有平 异性,一种病毒只感染特定某种或某一类生物,B 面镜和凹面镜,可调节视野的明暗,故使用操作 错误;病毒的繁殖只能在宿主的活细胞中进行,C 与目的相符,B不符合题意;转换器上有物镜,转 正确;病毒只能寄生在活细胞内,不能在人工配制 的培养基上生存,D错误 动转换器可换用不同放大倍数的物镜,故使用操 课时达标演练 作与目的相符,C不符合题意;换上高倍镜后,可 1.B 细胞学说内容(1)细胞是一个有机体,一切动 通过调节细准焦旋调节物像的清晰度,故使用 操作与目的相符,D不符合题意。 植物都由细胞发育面来,并由细胞和细胞产物所 构成;(2)细胞是一个相对独立的单位,既有它自 2.D 原核细胞的拟核中有裸露的环状DNA分子, 己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体生命 A正确;原核生物主要包括细菌、放线菌、支原体 起作用;(3)新细胞是由老细胞分裂产生的。A、 等,且都是单细胞生物,真核生物的种类很多,既 C.D属于细胞学说内容,B不属于细胞学说的 有单细胞也有多细胞,B正确;真核细胞中有多种 内容。 细胞器,而原核细胞中只有核糖体一种细胞器,且 2.C 病毒没有细胞结构,不能独立生活。 核糖体是合成蛋白质的机器,C正确;没有叶绿体 3.A 题中各选项①③所述内容为细胞学说内 的细胞也可以进行光合作用,如蓝细菌中没有叶 容,②④所述为细胞分类的问题。所以①③ 绿体,但含光合作用的色素和晦,可以进行光合作 符合题意,故选A。 用,D错误。 107 初高中衔接直通车·生物学 课时达标演练 8.ABD 流感病毒无细胞结构,不含核糖体,A错 1.B 蓝细荫包括色球蓝细荫、念珠蓝细荫、发菜 误;病毒只能在活细胞内增殖,不能在细胞外独 等,衣藻属于真核生物,不属于蓝细菌,A错误; 立存活,故不可用细菌培养基培养病毒,B错误, 蓝细菌是原核生物,拟核区含有环状的DNA分 C正确;细胞是生命系统的最小结构层次,病毒不 子,DNA不与蛋白质结合构成染色体,B正确;蓝 属于生命系统的结构层次,D错误。 细菌和支原体都属于原核生物,结构相似,但支 第二章 组成细胞的分子 原体没有细胞壁,C错误;蓝细菌含有藻蓝素和叶 第一节 细胞中的元素和化合物 绿素,但是一种原核生物无叶绿体,D错误。 新课知识学习 2.B 人类免疫缺陷病毒没有细胞结构及核膜,A 对点练习 错误;醋酸杆菌属于原核生物,具有细胞结构而 1.B K、S是大量元素,A错误;B、Fe、Zn、Cu均属 没有核膜,B正确;丝状绿藻属于真核生物,具有 于微量元素,B正确;N、H、O、P均属于大量元 细胞结构和核膜,C错误:醉母菌属于真核生物, 素,C错误;Ca和Mg是大量元素,D错误。 具有细胞结构和核膜,D错误。 2.C 组成病毒的化合物主要是蛋白质和核酸,不 3.A ②的物像大,说明处于高倍镜下,视野较暗, 含水,A错误;生物界和非生物界具有统一性是 细胞数目较少,A正确:由②转换到①是由高倍 因为组成生物的元素都可以在非生物界找到,E 镜转到低倍镜,视野变亮,所以需要使用小光圈, 错误;组成生物体的各种化学元素和化合物是生 平面反光镜,使视野变暗,B错误;转动转换器可 物体生命活动的物质基础,C正确:构成细胞内生 以给显微镜换上不同放大倍数的物镜,C错误;显 命物质的主要有机成分包括糖类、脂质、蛋白质 微镜的放大倍数是将视野的长度和宽度都放大 和核酸,其中蛋白质是生命活动的承担者,而核 相应的倍数,所以若选用目镜10×和物镜40×的 酸是遗传物质,D错误。 组合观察,观察到的细胞面积是实际面积的 3.D 脂舫可用苏丹II染液或苏丹IV染液进行鉴 (10×40)*-160000倍,D错误。 定,由于题干中未涉及该试剂,因此不能确定该 4.D 蓝细菌有念珠蓝细菌、颤蓝细菌、色球蓝细菌 样液是否含有脂膀,A错误;淀粉可用液进行 和发菜,醉母荫属于真荫,是真核生物,A、B.C错 鉴定,由于题干中未涉及该试剂,因此不能确定 误,D正确。 该样液是否含有淀粉,B错误;林试剂能鉴定还 5.D 大肠杆菌属于原核生物,细胞内只有核糖体 原糖,向甲试管加入裴林试剂,加热后无颜色变 一种细胞器,A正确;发菜、颤蓝细菌、念珠藻细 化,说明该样液中不含还原糖,葡萄糖属于还原 荫都属于蓝细荫,蓝细菌属于原核生物,B正确 糖的一种,C错误:向乙试管中加入双缩服试剂后 呈紫色,该试剂鉴定蛋白质,因此可以确定该样 原核细胞的拟核区中含有一个环状的DNA分 液中含有蛋白质,D正确 子,C正确;蓝细菌是原核生物,不含叶绿体,D 课时达标演练 错误。 1.A 大熊猫与人体内的化学元素含量不同,A错 6.B二者都是细胞生物,都具有DNA和RNA, 误;大熊猫与人体内的化学元素种类大体相同,B A正确;旋藻属于原核生物,其细胞中不含叶 正确;大熊猫与人体内的化学元素,既有统一性又 绿体,但含有叶绿素和藻蓝素用于光合作用,B错 有差异性,统一性是指元素的种类相同,差异性是 误;细胞生物合成蛋白质的场所都是核糖体,C正 指元素含量不同,C、D正确。 确;绿藻是真核生物,其细胞中有核膜、核仁,而 2.D 组成细胞的化学元素常见的有20多种,根据 旋藻是原核生物,其细胞中没有核膜和核仁, 在细胞中的含量可以分为大量元素和微量元素, D正确。 A正确;各种化学元素都是生物体从外界环境中 7.C 猪流感病毒虽不具有细胞结构,但其体内存 吸收而来的,因此各种生物体细胞中的化学元素 在遗传物质RNA,A错误;大肠杆菌属于原核细 种类是大体相同的,B正确:同种生物体细胞的功 胞,醉母菌属于真核细胞,原核细胞没有由核脱 能不同,所含的化合物含量也不同,故各种元素的 包被的细胞核,B错误;植物细胞存在核酸和蛋白 含量相差很大,C正确;由于不同生物体生活的具 质等物质,具有细胞核与细胞壁等结构,C正确; 体无机环境有差异,其生命活动方式也不尽相同, 不是所有的细菌都具有鞭毛、纤毛等结构,如蓝 所以不同生物细胞中的化学元素是不完全一样 细菌,D错误。 的,D错误。 108