专题八 健康的生活-【初高中·衔接直通车】2024年初升高生物学衔接直通车（通用版）

初高中衔接直通车·生物学 专题八健康的生活 基础知识回眸C⑦ 知识点一传染病及其预防 (2)人体的三道防线 1.传染病 组成 功能 免疫类型 皮肤的保 (1)传染病：由四 引起的、能在人 第一道 护、呼吸道 与人之间或人与动物之间传播的疾病。 ⑥ 防线 黏膜上的纤 四 病原体：引起传染病的☑ 、☒ 毛清扫等 免疫（先 和寄生虫等生物。 体液中的 天性免 第二道 ☑ 溶解、吞噬 疫) (2)传染病的特点：④ 性和固 防线 (溶菌酶)和 和消灭病菌 性。 图 2.传染病流行的三个基本环节及其预防措施 产生团 國 (1)传染源：指能够散播回 的人或 第三道 四 消灭病 免疫（后 防线 动物。如患流感的病人、患狂犬病的狗、艾 原体（抗原） 天性免疫) 滋病患者和艾滋病病毒携带者等。 (3)免疫的分类 特异性免疫与非特异 (2)☑ :病原体离开传染源到达健 性免疫 康人所经过的途径。如空气传播、饮食传 非特异性免疫 特异性免疫（后天性 播、生物媒介传播等。 (先天性免疫) 免疫》 (3)易感人群：指对某种传染病缺乏☒ 出生后在生活过程中 在进化过程中逐 而容易感染该病的人群。 形成 形成的，受到病原体 过程 渐形成的，可以 的作用而获得的，不 (4)传染病的传播及预防措施 通过遗传而得到 可遗传 传染源 〉传播途径 易感人群 对多种圆 只针对④ 的 功能 都有防御作用 病原体或异物起作用 控制回 切断画 2.免疫的功能 保护圆 (1)防御功能：抵抗圆 的侵入，防 知识点二 免疫及计划免疫 止疾病的产生。 (2)自身稳定：清除体内四 的 1.免疫 细胞。 (1)概念：免疫是人体的一种生理功能， (3)免疫监视：监视、识别和清除体内产生 人体依靠这种功能回 “自己”和 的回 (如肿瘤细胞)。 “非己”成分，从而破坏和排斥进入人体 3.计划免疫 (1)概念：根据某些传染病的发生规律，将 内的☒ ,及人体本身所产生的 各种安全有效的圆 ,按照科学的 函 和固 等，以维持人 免疫程序，有四 地给儿童接种，以 体的健康。 达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。 28 第二篇高人一招：回顾初中内容 (2)原理：接种疫苗刺激淋巴细胞产生抗体， 2.健康的生活方式 属于网 免疫（疫苗相当团 。 (1)生活方式：是指人们在日常生活中所遵 (3)典例：接种卡介苗可以预防肺结核，接 循的各种3圈 ,如饮食习惯、起居习 种百白破疫苗可以预防百日咳、白喉、破伤 惯、娱乐活动、参与社会活动的习惯等。 风，口服脊髓灰质炎糖丸可以预防脊髓灰 (2)常见的健康生活方式 质炎（小儿麻痹症）。 ①营养配餐；②坚持锻炼；③按时作息； 4.艾滋病（简称AIDS) ④不吸烟、不喝酒：⑤拒绝毒品：⑥积极参 (1)艾滋病是一种免疫缺陷病，又称获得性 加集体活动。 免疫缺陷综合征。 (3)不健康的生活方式会加速疾病的发生 (2)引起艾滋病的病原体 人类免疫缺 和发展。如恶性肿瘤、心脑血管疾病、糖尿 陷病毒（简称3@ 病等一些慢性、非传染病被称为“4国 (3)艾滋病的主要传播途径：☒ 病”或者“回 病”。 不安全的性行为传播、网 (4)不健康的生活方式对人的影响 ①吸烟：烟草燃烧会产生许多有害物 (4)艾滋病的易感人群一直接或间接接 质，如尼古丁、焦油等，这些物质进入人 触到传染源的人（不含握手、共餐等）。 体，不仅能诱发呼吸系统疾病，还可能 知识点三了解自己，健康生活 诱发肺癌。 1.健康生活 ②饮酒：酒中含有酒精，酗酒会导致心脑 (1)健康的定义。健康是指一种 血管疾病和肝脏疾病，增加患癌症的危 国 、3网 和团 险，导致骨骼异常，增加骨质疏松症、骨 方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病或者 折的发生率。 不虚弱。 ③吸食毒品：吸毒会损害人的神经系统，降 (2)儿童青少年心理健康的核心是3图 低人体的免疫功能，并使心肺受损，呼吸麻 (3)调节自己情绪的有效方法： 痹，严重的会导致死亡。 ①转移注意力：②合理宣泄烦恼；③自我 ④染上网瘾：导致身体免疫力低下，出现心 安慰。 理疾病和错误的思想道德观念。 知能反馈训练C ◆◆◆ 1.冬春两季是水痘高发季节，水痘是由病毒 C.免疫系统不会攻击人体自身的细胞 初次感染引起的传染病，相关分析错误 D.免疫对人体总是有益的，免疫功能越强越好 的是 3.健康是人生最宝贵的财富。下列关于急救 A.病毒可用光学显微镜观察 和健康的说法，你不认同的是 () A.健康的内涵包括身体健康、心理健康和 B.呼吸道黏膜属第一道防线 良好的社会适应状态 C.戴口罩有利于保护易感人群 B.某人不慎意外受伤，暗红色的血液连续 D.接种疫苗可保护易感人群 不断地从伤口流出，应立即用绷带或止 2.下列有关免疫的叙述，正确的是() 血带在伤口的近心端压迫止血 A.艾滋病病毒主要侵犯并瓦解人体的免 C.青少年抑郁症患者的不断出现，表明心 疫系统 情愉快是青少年心理健康的核心 B.溶菌酶和吞噬细胞是保卫人体的第一 D.经常玩手机、熬夜上网属于不健康的生 道防线 活方式 29初高中衔接直通车·生物学 知能反馈训练 2.D两栖动物经过抱对，分别把精子和卵细胞排 1.A蒲公英、月季、国槐都是被子植物，有花有果 放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精 实。铁树、雪松都是裸子植物，只有种子，没有花 卵，幼体生活在水中，由鳃呼吸，成体生活在水中 和果实。被子植物和裸子植物的本质区别就是 或潮湿的陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼 种子外有无果皮包被形成果实。被子和裸子植 吸。故选D。 物都有根茎叶的分化，都属于种子植物，多细胞 3.A①表示染色体，②表示DNA,DNA上控制性 生物。所以选项A就是它们的分类依据。故 状的片段叫基因，因此③和①表示基因。故图中 选A。 分别表示染色体、DNA和基因的标号是①，②，③ 2.B最基本的分类单位是种，同种生物的亲缘关 和④。 系最近，所以A错误，B正确。同一分类单位中， 4.C原始哺乳类和原始鸟类都是由原始爬行类进 生物的相似程度越近，但不一定完全相同，同种 化而来，故选C。 分类单位中，生物的相似程度最近，但也不一定 5.D在自然条件下，桦尺蛾的体色有不同的变异 完全相同。同种生物还有不同性状的差异性，是 类型，浅色的和深色的。一开始桦尺蛾所处的环 基因多样性决定的，所以C、D均错误。故选B。 境颜色是浅色的，所以浅色的桦尺蛾体色是与环 3.A生物多样性包含基因多样性、生物种类多样 境颜色一致的，是一种不易被敌害发现的保护 性、生态系统多样性，排除C。品种的多样性实际 色：工业污染后使环境颜色变深，这时浅色桦尺 上就是基因的多样性，物种的多样才是生物种类 峨的体色就与环境颜色形成了反差，成了易被敌 的多样性，菊花是一个物种，一个物种有多个品 害发现的体色，而深色桦尺蛾的体色反而成了保 种，所以A正确。故选A。 护色，不易被敌害发现。因此造成这种变化的原 专题七生物圈中生命的延续和发展 因是自然选择，即外界环境的颜色对桦尺蛾的体 色作出了选择。 基础知识回眸 专题八健康的生活 口受精卵☑双亲☒母体④母体固形成层 回接穗☑亲子☒亲子回子代个体四形态 基础知识回眸 结构团行为网同一图不同④个体大小 ①病原体☑细菌☒病毒团传染团流行 国大鼠生长激素基因固转基因☑基因圆基 ⑥病原体☑传播途径图免疫力回传染源 因⑨基因团环境团基因囫环境网生殖 四传播途径皿易感人群☑识别③抗原物质 四基因因精子团卵细胞团细胞核圆DNA 4损伤细胞固肿瘤细胞固皮肤和黏膜☑杀 四蛋白质如一定团螺旋形园遗传效应 菌物质图吞噬细胞四非特异性④免疫器 图成对4成对固成对圈一半团一条图A 官和免疫细胞四抗体四特异性图病原体 网a@Aa团体网显性性状图隐性性状 四某一特定囡抗原团衰老、死亡和损伤☑异 四显性国能⑥直系回三代国增加四23 常细胞四疫苗四计划①特异性团抗原 5@22团XY风23图22网X图22团Y @HIV图血液传播网母婴传播团身体上 ☑23☒22圆XX@2322☑X☒2 团心理上团社会适应图心情愉快四行为 圆X圆Y团1团X圆均等网均等四变异 习惯@生活方式团现代文明 团遗传物质@环境☒遗传物质四环境 知能反馈训练 因遗传物质因有回不⑧遗传物质四比较 1.A病毒没有细胞结构，其大小比细胞小得多，因 法@化石团复杂网高等图水生网繁殖 此，不能用光学显微镜观察，只能在电子显微镜 网食物网空间团有利变异圆不利变异 下观察其结构，A错误：呼吸道黏膜和皮肤构成 网有利四不利画自然选择 人体的第一道防线，具有阻挡病菌入侵、清扫异 知能反馈训练 物等功能，B正确：水痘可以通过空气传播，戴口 1.C马龄薯块茎繁殖、苹果的嫁接繁殖、草葺的组 罩属于保护易感人群，C正确：接种疫苗可以使健 织培养，都没有经过两性生殖细胞的结合，因此都 康人获得抵抗水痘病毒的抗体，属于保护易感人 属于无性生殖。种子的胚是由受精卵发育形成 群的预防措施，D正确。故选A。 的，因此豌豆的种子繁殖，经过两性生殖细胞（如 2.A艾滋病病毒会侵犯并瓦解人体的免疫系统， 精子和卵细胞)的结合，属于有性生殖。故选C。 使患者死于多种疾病的侵害，A正确：体液中的 106