1.3.2校园植物调查课件-2023-2024学年七年级冀少版生物上册

第三章 形形色色的植物 第二节 校园植物调查 学习目标 1.说出调查植物的一般方法，学会制订调查方案和 做调查记录； 2.描述身边常见植物的外部形态结构以及它们的生 活环境； 3.举例说出植物的生长与环境之间的关系。 校园植物调查 大家谈 1、请你运用自己的经验,尝试说明调查的一般方法。 调查是科学探究的一种基本方法。 调查的一般方法如下： 1、明确调查的目的和对象； 2、制定合理的调查方案； 3、调查的过程要如实记录； 4、对调查的结果要进行整理和分析。如果调查的范围很大,不可能逐个调查时,就要选取一部分做样本。 调查法 观察法 实验法 2、如何开展调查工作，调查需分哪几个步骤? 大家谈 1.选择调查范围 2.分组 3.设计调查路线 4.调查记录 5.归类 6.整理资料,写到笔记本上 探究竟 校园植物调查 1、调查目的 (1)了解校园植物，记录你所看到的校园植物 和它们的生活环境； (2)尝试对你所知道的植物进行分类，初步认识植物的多样性与环境的关系； (3)初步学会做调查记录 （在调查过程中，每发现一株植物，都要先编号，然后仔细观察植物特征，并按照表格要求记录数据。） 2.调查人：____ 调查地点：____ 调查时间：____ 3.最后，将全组调查到的植物进行统计整理、归类。 项目一： 植物分类（根据茎的特征不同） （一）、草本植物 茎的木质部不发达，木质化细胞较少的植物。 狗尾草 黑麦草 （二）、木本植物 茎的木质部发达，木质化细胞较多的植物。 乔木 灌木 扶桑花 天桃树 主干明显、直立，高大且分枝多。 无明显主干，较矮小（近地面处枝条丛生）。 乔木 灌木 金叶女贞 万年青 桉树 凤凰树 美人蕉 木本：灌木 草本 草本 草本 木本：乔木 乔木 绿萝 苔藓（阴生） 天桃树（陆地） 1.校园植物的生活环境 项目二、（一）校园植物调查 睡莲（水中） 仙人球（旱生） 灌木：扶桑 乔木：桂花 2.多种多样的校园植物 灌木：龙船花 灌木：马缨单 草本：水鬼蕉 草本：长春花 乔木：白兰花 乔木：紫荆花 乔木：凤凰木 3.校园里为什么要种植物？校园植物有什么作用呢？ 绿色植物有 、 、 、 、 等作用，校园植物给校园带来了绿色和清新的空气，为我们营造了清洁，幽静，优美，温馨的学习环境。 调节空气湿度 吸尘 杀菌 消声 4.校园植物选择的原则是什么呢？ 在校园里栽种植物时，要选择一些形态优美、颜色鲜艳、易管理、好成活、有一定经济价值的种类，并合理搭配乔木、灌木和草本植物，努力使校园植物发挥绿化、净化、美化环境的作用。 观赏 $$