3.2校园植物调查课件2023--2024学年 冀少版 七年级生物 上册

质化细胞较少的植物。 木本植物:茎内木质部发达,木质化细胞较多的植物。 乔木:主干明显而直立、植株高大 灌木:无明显主干,植株矮小 植物 木本植物 新课学习 灌木:月季 新课学习 木槿 新课学习 迎春花 新课学习 草本:牵牛花 新课学习 龙爪槐 新课学习 菊花 新课学习 柳树 活动探究 调查 探究竟 1、全班同学以4-5人为一个小组,每组推荐一名组长,小组共同制定出调查计划。 2、在调查过程中,每发现一株植物,都要先编号,然后仔细观察植物特征,并按照表格要求记录数据。 活动探究 调查过程中的几点要求: (1)、填写植物调查记录要认真、实事求是,记录特征时要抓住特点。 (2)、调查过程中如出现不认识的植物,可以先记录特征和生长环境,采集标本,或者先把它画下来,调查完毕后在老师指导下认识或查阅资料再完成记录。 (3)、注意安全。对于有毒植物及带刺植物不要接触,不尝野果、野菜。 (4)、小组队员之间要善于团结合作、共同完成任务。 (5)、活动时要有纪律性,组织性,爱护植被,热爱校园。 活动探究 编号 植物名称 生活环境 主要特征描述 1 2 3 4 调查人:_ 调查地点:_ 调查时间: _ 植物调查记录表 活动探究 调查植物总种数 草本植物种数 木本植物种数 总数 乔木 灌木 活动探究 1、将本组所调查到的植物整理“校园植物名片” 2、小组成员就本组调查的植物进行仔细观察,并写成观察日记。 3、做好记录及时完成“校园植物调查统计表”相关内容的填写。 4、就学校绿化问题展开讨论并提出合理的建议,从美观角度或校园植物作