（配套训练）专题01 5以内的加法和减法（直接计算）-2024-2025学年一年级上册数学计算大通关（北师大版2024秋）

计算大通关 …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 计算大通关 …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 专题01 5以内的加法和减法（直接计算） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。 2．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 3．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 一．计算题（共20小题） 1．直接写出得数。 2．算一算。 3．我会算。 4．算一算。 5．想一想，算一算． 6．计算。 7．口算。 8．口算． 9．算一算。 10．算一算。 11．算一算。 12．算一算。 13． 14．算出结果。 15．看谁算得又对又快。 16．看图列式计算。 17．看图列式计算。 18．看图列式计算。 19． 打球的有 　　人。 跳绳的有 　　人。 一共有几人？ 20．我会看图列式计算。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$计算大通关 ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 计算大通关 专题01 5以内的加法和减法（直接计算） 答案解析 一．计算题（共20小题） 1．直接写出得数。 【分析】根据5以内加法、减法的运算法则直接写出得数即可。 【解答】解： 【点评】本题主要考查了5以内加法、减法的运算，属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。 2．算一算。 【分析】根据5以内加法的计算方法，依次口算结果。 【解答】解： 【点评】本题解题的关键是熟练掌握5以内加法的计算方法。 3．我会算。 【分析】根据5以内数的加减法，直接进行口算即可。 【解答】解： 【点评】此题考查的目的是理解掌握5以内数的加减法，并且能够正确熟练地进行口算，提高口算能力。 4．算一算。 【分析】根据10以内加减法的运算法则进行计算即可。 【解答】解： 【点评】本题主要考查了10以内加减法，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。 5．想一想，算一算． 【分析】根据加减法的计算方法直接求解即可． 【解答】解： 【点评】解决本题关键是熟练掌握5以内的加法． 6．计算。 【分析】根据10以内加减法的运算法则计算即可。 【解答】解： 【点评】本题主要考查10以内加减法的运算，关键培养学生的计算能力。 7．口算。 【分析】根据5以内加减法的计算方法，依次口算结果。 【解答】解： 【点评】本题解题的关键是熟练掌握5以内加减法的计算方法。 8．口算． 【分析】根据2，3，4，5的组成即可求解． 【解答】解： 【点评】考查了加减法，关键是熟悉2，3，4，5的组成． 9．算一算。 【分析】5以内的加法、减法，依次算出算式结果即可。 【解答】解： 故答案为：2，4，5，2，5，4，2，2，5，1，0，4，2，3，3，1。 【点评】本题考查5以内的加法、减法。 10．算一算。 【分析】根据5以内加减法的计算方法，依次口算结果。 【解答】解： 【点评】本题解题的关键是熟练掌握5以内加减法的计算方法。 11．算一算。 【分析】根据5以内加、减法的计算法则进行计算即可。 【解答】解： 【点评】本题考查5以内加、减法的计算。注意计算的准确性。 12．算一算。 【分析】根据5以内加、减法的计算法则进行计算即可。 【解答】解： 【点评】本题考查5以内加、减法的计算。注意计算的准确性。 13． 【分析】根据10以内加法、减法的运算法则直接写出得数即可。 【解答】解： 【点评】本题主要考查了10以内加法、减法的运算，属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。 14．算出结果。 【分析】根据5以内的加减法直接口算解答。 【解答】解： 故答案为：3，5，4，3，0，1，1，2，3，4。 【点评】本题属于基本的运算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。 15．看谁算得又对又快。 【分析】根据5以内的加减法直接口算解答。 【解答】解： 故答案为：4，5，3，0，4，1，1，2，3，2，4，2，0，3，3，2，2，0，0。 【点评】本题属于基本的运算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。 16．看图列式计算。 【分析】（1）左边有3只小鸡，右边有1只小鸡，左边和右边加起来即可求和； （2）一共有5个图片，划去3个表示减去3个，用减法解答； （3）一共有5个松果，刺猬拿走了1个，用5减即可； （4）盘子里有2条鱼，小猫吃了后盘子里面剩下0条鱼，用表示。 【解答】解：如图： 【点评】本题主要考查了学生熟练掌握加法及减法的意义。 17．看图列式计算。 【分析】根据减法的意义，求剩下的只数，用总只数减去飞走了的只数即可。 【解答】解： 【点评】本题考查了减法的意义的实际应用，关键是明确数量之间的关系。 18．看图列式计算。 【分析】根据加法的意义，求一共有多少支，把左边的2支与右边的2支相加即可。 【解答】解： 【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答。 19． 打球的有 　2　人。 跳绳的有 　　人。 一共有几人？ 【分析】根据图示可知，打球的有2人，跳绳的有3人，求一共有几人，用加法计算。 【解答】解：如图： 打球的有2人。 跳绳的有3人。 （人 答：一共5人。 故答案为：2；3。 【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答。 20．我会看图列式计算。 【分析】左边3条鱼，右边0条鱼，一共有条。 【解答】解： 【点评】本题考查学生的读图能力以及5以内加法的计算。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… )计算大通关 计算大通关 专题01 5以内的加法和减法（直接计算） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。 2．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 3．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 一．计算题（共20小题） 1．直接写出得数。 2．算一算。 3．我会算。 4．算一算。 5．想一想，算一算． 6．计算。 7．口算。 8．口算． 9．算一算。 10．算一算。 11．算一算。 12．算一算。 13． 14．算出结果。 15．看谁算得又对又快。 16．看图列式计算。 17．看图列式计算。 18．看图列式计算。 19． 打球的有 　　人。 跳绳的有 　　人。 一共有几人？ 20．我会看图列式计算。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$