2025届高考语文复习：18个文言虚词 课件

常见文言虚词(18个): 而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。 而 2.递进连词(而且) 1.并列连词(又) 3.承接连词(接着) 4.转折连词(却) 5.修饰连词(不译) 6.假设连词(如果) 7.目的连词(不译) 8.通“尔”(你,你的) 8.通“能”(能力) 10.复合词组(而后,而已,而况,既而) 1.并列连词:又 2.递进连词:并且,而且 3.承接连词:就,接着 4.转折连词:但是,却 5.修饰连词:不译 1.吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。 2.填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走。 3.项王按剑而跽曰:“客何为者?” 6.假设连词:如果,假如 1.诸君而有意,瞻予马首可也。 2.死而有知,其几何离? 7.目的连词:不译 1.缦立远视,而望幸焉。 2.籍吏民,封府库,而待将军。 8.通“尔”:你,你的 1.而翁归,自与汝复算耳。 2.妪每谓余曰:“某所,而母立于兹。 3.若欲死而父。 9.通“能”:能力 1.故夫知效一官、行比一乡、德合一君、而征一国者,其自视也,亦若此矣。 ⑴而已:放句末, “罢了”。 1.未几而摇头顿足者,得数十人而已。 2.我决起而飞,枪榆枋而止,时则不至,而控于地而已矣。 10.复合词组 ⑵而后:以后,后来。 1.假诸人而后见也。 2.臣鞠躬尽瘁,死而后已。 10.复合词组 ⑶而况:“何况”,更何况。 1.今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也,而 况石乎! 2.技经肯綮q ng之未尝,而况大軱g 乎! 10.复合词组 ⑷既而:不久,一会儿。 1.既而以吴民之乱请于朝,按诛五人。 2.既而得其尸于井,因而化怒为悲,抢呼欲 绝。 10.复合词组 文言虚词 “何” 文言虚词 “耳” 语气词:啊,罢了 1.但少闲人,如吾两人耳。 2.则心不若余之专耳。 动、介词之宾语 ①却看妻子愁何在? ② 豫州今欲何至? ③ 何由知吾可也。 副词:多么 ①水何澹澹,山岛竦峙。 ②吾幸而得汝,又何不幸而生 今日之中国! ③新妇车在后,隐隐何甸甸。 疑问代词:为什么,怎么 ①予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉 ②肉食者谋之,又何间焉? ③若为佣耕,何富贵也? 复合结构 (1)“何如”:怎么样,怎样。 ①吾欲之南海,何如? ②今日之事何如? (2)“何消”:哪用得着。 这自然,何消吩附。 (3)“何若”:如何,怎样。 此为何若人。 复合结构 (4)“何尝”:并非。 你说的何尝不是。 ⑴“何为”:什么是。例:何为“护官符” ⑵怎么会 ?则众何为而不汹汹然? ⑶作什么。① 客何为者? ② 敬杰多而财有余,何为而不成? 复合结构 (6)“何意”:⑴什么意思。 却不害我,倒与我好差使正不如何意? ⑵岂料,哪里料到。 女行无偏斜,何意致不厚? (7)“何由”:⑴如何。 长夜沾湿何由彻。 ⑵什么原因。致之何由?由于疾病。 ⑶从什么地方。何由知吾可也? 复合结构 (8) “何乃”:怎么能。例:何乃太区区! (9)“何得”:怎么能。例:生之者甚少而靡之者甚多,天下财产何得不蹶? (10)“何加”:有什么益处。万钟于我何加焉! 复合结构 (11)“何其”:多么。例:何其衰也! 2.形式为“如 …… 何”译为 “把…… 怎么样”。①如太行、王屋何? ②其如土石何? 【无何】译为“不久”“没多久” 如:抚军不忘所自,无何,宰以卓异闻,宰悦,免成役 文言虚词 “乎” 1.介词: 在,对 1.叫嚣乎东西,隳突乎南北。 2.醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。 3.相与枕藉乎舟中。 4.今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣。 5.吾尝疑乎是。 2.语气助词:表疑问 1.天下事有难易乎? 2.此不为远者小而近者大乎? 3.丈夫亦爱怜其少子乎? 4.若毒之乎? 5大王尝闻布衣之怒乎? 3.语气助词:表反问 1.孰为汝多知乎! 2.学而时习之,不亦说乎? 3.王侯将相宁有种乎? 4.沛公不先破关中,公岂敢入乎? 5.而布衣之交尚不相欺,况在国乎? 6.吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎? 4.语气助词:表感叹与揣测 1.嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉? 2.呜呼!孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎 ? 3.日食饮得无衰乎? 4.圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎 ! 5.然则抱此无涯之憾,天乎,人乎,而竟已乎! 6.今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎? 5.形容词词尾 1.故今之墓中全乎为五人也。 2.以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣。 3.浩浩乎如冯虚御风。 乎 介词,同“于”(在,对) 语气助词 (表疑问、反问、感叹、揣测) 形容词词尾 常见文言虚词(18个): 而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。 文言虚词 “者” 1.表判断 1.师者,所以传道受业解惑也。 2.廉颇者,赵之良将也。 3.蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。 2.名词结构:的(人,事,东西,地方) ①有复言令长安君为质者,老妇必唾其面! ②其他祖父积、子孙弃者无论焉。 ③当其南北分者,古长城也。 ④僻不当道者,皆不及往。 ⑤循表而夜涉,溺死者千有余人。 ⑥大率用根者,若有宿根,须无茎叶时采。 3.后置定语后 ①求人可使报秦者,未得。 ②于是令齐军善射者万弩,夹道而伏。 4.数量词后 ①或异于二者之为,何哉?(两种心情。) ②此数者用兵之患也。(这几点。) 5.表停顿,表结束 ①有蒋氏者,专其利三世矣。 ②有郭四者,凡四杀人。 ①近者奉辞伐罪。 ②古者以天下为主,君为客。 ③远者数世,近者及身。 ①送之至湖口,因得观所谓石钟者。 ②始臣之解牛之时,所见无非牛者。 ①然往来视之,觉无异能者。 ②言之,貌若甚戚者。 者 表判断(……者……也) 动词后(名词结构) (……的人,的事,的东西) 表停顿(不译) 常见文言虚词(18个): 而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。 副词:于是,就 1.乃取一葫芦置于地。 2.陈涉乃立为王,号为张楚。 3.曰:“诸将吏敢复有言当迎操者,与此案 同!”乃罢会。 4.良乃入,具告沛公。 5.怀王乃悉发国中兵。 6.乃重修岳阳楼。 7.乃令张仪佯去秦,厚币委质事楚。 副词:竟然,却,反而 1.丞相非在梦中,君乃在梦中耳! 2.老臣今者殊不欲食,乃自强步。 3.今君乃亡赵走燕。 4.彼能是,而我乃不能是。 5.问今是何世,乃不知不汉。 6.今其智乃反不能及。 7.而陋者乃以斧斤考击而求之。 判断:是,就是 1.是乃仁术也。 2.视之,乃庞德也。 3.当立者乃公子扶苏。 4.若事之不济,此乃天也。 5.诸葛亮真乃神人。 6.路旁一歧东上,乃昔所未至者。 7.嬴乃夷门抱关者也。 代词:你,你的 1.尔其无忘乃父之志。 2.家祭无忘告乃翁。 固定词组 【无乃】译为“恐怕……”。 【乃尔】译为“这样”。 1.无乃尔是过与? 2.府吏再拜还,长叹空房中,作计乃尔立。 浙江卷15. 下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( ) A. 一出乎其诚 (一概都出自于他内心的诚挚) 飘飘乎如遗世独立 B. 有不足以过之者 此小大之辩也 C. 刚毅而信实 劳苦而功高如此 D. 日趋于富盛之域 赵尝五战于秦 A项,介词,相当于“于”;形容词词尾,……的样子; B项,代词,代指写文章本来的分寸;结构助词,的; C项,连词,表并列; D项,介词,引出动作对象;介词,和,跟。 故选C。 其 人称代词 1、今肃迎操,操当以肃还付乡党,品其名位,犹不失下曹从事。 (现在我鲁肃迎顺曹操,曹操想必会把我送还乡里)品评我的名位,还少不了(让我做一个)低级的从事。 2、汝来省吾,只一岁,请归取其孥。 你来探望我,住了一年,你又请求回去接妻子儿女。 3、其夫呓语。 她的丈夫说着梦话。 4、郯子之徒,其贤不及孔子。 人称代词 1、以其境过清,不可久居。 因为这里的环境太过凄凉,不宜久留 2、恐前后受其敌。 害怕前后都受到他们的夹击 物称代词 指示代词 1、不嫁义郎体,其往欲何云? 不嫁给这样的好郎君(的话),往后你打算(说)什么呢? 义:美好。 2、此其患不见於今,而将见於他日。 这种祸患现在显现不出来,但是将来会显现出来的。 其中、其中的 1、蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。 2、公问其故。 祈使猜测反问 1.寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人。 3.依新已五岁,转眼成人,汝其善抚之。 依新已经五岁了,转眼就长大成人了,你好好抚养他, 我(指秦王)要用方圆五百里的土地交换安陵,安陵君可要答应我! 选择、假设关系 3、其业有不精,德有不成者,非天质之 卑,则心不若余之专耳。 他们学业如果有不精通的地方,品德有没有养成的地方,不是天资低下,就是用心不如我专一罢了,难道是别人的过失吗? 4、其若是,孰能御之? 如果他这样的话,谁能阻止它呢? “其”的用法 1.代词(你,我,他,它,这,那,其中) 2.副词(一定,大概,难道) 3.连词(是……还是……,如果) 副词:暂且,姑且 ①你两个且在这里,等洒家去打死了那厮便来! ②存者且偷生。 ③这个,你且收着。 ④别君去兮何时还?且放白鹿青崖间. 副词:将,将要 ①以为且噬己也。 认为将要咬自己。 ②民且狼顾。 百姓将疑虑不安。 ③范君知其必且西奔。 范先生料到他一定要向西逃。 递进连词:而且,并且 ①肃宣权旨。论天下事势,致殷勤之意,且问备曰。 鲁肃转达孙权的意思,(和他)讨论天下大事的势态,表示恳切慰问的心意,并且问刘备说 ③且矫诏纷出。 假托的皇帝的诏书纷纷传出, 递进连词:况且,再说,尚且 ①且迁我如振落叶耳。 (如果)调我担任京城的官职,就象摇动树让枯叶落下来一样容易。 ②且吾不以一眚掩大德。 不因为一个人有个别的错误而抹杀他的大功绩。 并列连词:又……又…… ①三军既惑且疑。 全军将士感到既迷惑又很怀疑。 复合词组 (1)“且住”,即“且慢”, ①且住,再要十斤都是肥的。 ②且住,你听我说! ③瑜又曰:“子翼,且住!......教你看曹贼之首!......” 复合词组 (3)“且如”:就像。 例:且如今年冬,未休关西卒 (2)“且夫”:句首助词,表示下文议论。 ①且夫天下非小弱也。 ②且夫天下固有意外之患也。 ③且夫天地之间,物各有主 六、若 1、动词 1)如同;像 关山度若飞。 2)同,相当 彼与彼年相若也。 3)比得上(多用于否定句和反问句) 徐公不若君之美也 4)对付,处置 寇深矣,若之何? 晋惠公对庆郑说:“敌人深入了,怎么办?” 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。 假设连词:假如,如果 ①今若断斯织也,则捐失成功,稽废时日。 现在如果割断这些正在织着的丝织品,那就会丢弃成功的机会,迟延荒废时光。 ②若止印三二本,未为简易。 沈括《活版》 如果只印两三本,还不算是简便.(就是印得越多,就越觉得简便了,就显示出来了) 动词:像,好像 ①万里赴戎机,关山度若飞。 ②海内存知己,天涯若比邻。 代词:你(的),你们(的) ①若所市于人者,将以实笾豆,奉祭祀,供宾客乎?《卖柑者言》 你卖柑子给人家,是打算让人家放在笾豆之中供祭祀用呢,还是拿去待嘉宾用呢? ②若毒之乎? 你怨恨捕蛇这项差事吗? “若”:你. “毒”:怨恨. 其它用法 1.此,如此,这样。 例:以若所为,求若所欲,犹缘木而求鱼也. 2.至于。 例:若民,则无恒产,因无恒心。 至于一般人,只要失去了可以长久维持生计的产业,就会动摇一贯向善的思想。 3.连词 表选择,相当于"或""或者" 以万人若一郡降者,封万户。 带领一万人或者一个郡投降的,封为万户侯 4.比得上 曾不若孀妻弱子 5.连 或 时有军役若水旱,民不困乏 东汉晁错《论贵粟疏》 即使有时有军队劳役,或者遭遇洪水旱灾,人民生活也不会穷困匮乏。 复合结构 (1)“若此”:如此,这样。例: ①何以自绘败状,令人丧气若此? 为什么自己偏要画打败仗的情景,叫人看了这样丧气? (2)“若夫”:是用在一段话的开头、引起论述的词。 近似“要说那”、“像那”的意思。 例:若夫霪雨霏霏,连月不开。 (3)“若定”:心中有数,从容不迫。指挥若定 (4)“若干”:约计之词,相当于“几许”、“多少”。 例:车后若干递送夫。 《般涉调 哨遍 高祖还乡》 就是车子后边有几个递茶送水的人。 塞翁失马——选自《淮南子》 近塞上之人,有善术者,马无敌亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。近塞之人,死者十九。此独以跛之故,父子相保。 动词:成为,变成 ①此何遽不为福乎? 这怎么就不能变成一件好事呢? ②处遂改励,终为忠臣。 周处听后就改过自新,终于成为一名忠臣。 动词:是 ①此不为远者小而近者大乎? 这不是离人远看起来小而近看起来大的道理吗? ②中峨冠而多髯者为东城。 带着峨冠(峨冠是宋朝士子比较流行带的一种帽子,那种高高的帽子)、而且长着很多胡子的就是苏东坡。 动词:做 ①为之,则难者亦易矣。 ②温故而知新,可以为师矣。 动词:作为,当作 ①其诗以养父母,收族为意,传一乡秀才观之。 ②何以为计? 以赡养父母、和同一宗族的人搞好关系作为内容,传给全乡的秀才来观看这首诗 。 用什么作为对策? 动词 群臣为学,门子好辩 且为之奈何 顽童之为是心也。 为善者,非善也 为除不洁者,引入。 学习,研究 对付 有 通“伪”,装作 装作 动词:以为,认为,治理,担任 ①安有为天下阽di n危者若是而上不惊者? 哪里有治理天下,(已经)危急到这般地步,可是主上不震惊的呢? ②为国者无使为积威之所动哉! 治理国家的一国之君不要使自己被积威所胁迫啊! ③由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。 语气词:疑问,反问 ①何辞为? ②何以伐为? ③何故怀瑾握瑜而自令见放为? 是什么原因(让你)谨守美好的品德,而使自己被流放呢? 介词:被 ①周年处少时,凶强侠气,为乡里所患。 周处还小的时候,很凶暴强悍,任性使气,被乡里的人认为是一个大祸害。 ②升死,其印为予群从所得。 毕升死后,他的字模被我的堂兄弟和侄子们得到了,到现在还珍藏着。 介词:给,替 ①此人一一为具言所闻,皆叹惋。 渔人一件件为他们详细说出自己知道的情况,那些人听罢都感叹惊讶。 ②公输盘为我为云梯。 公输盘给我制造云梯 介词:对,向,为了 ①不足为外人道也。 ②为天下唱,宜多应者。 号召天下的百姓反秦,应该有许多人会响应. 连词:如果,因为 秦为知之,必不救也。《战国策 秦策》 “为”字当“如果”讲,是个假设连词,是一个特殊用法,很罕见。 秦国如果知道了,一定是不会去救的。 ①盘庚不为怨者故改其度。 盘庚不因为有人怨恨的缘故就改变自己的计划 ②非不贤也,为其不可得而法。《吕氏春秋 察今》 不是因为(法令)不贤明,而是因为它不能够被效法。 成语:乐羊子妻(出自《后汉书》) 河南乐羊子之妻者,不知何氏之女也。羊子尝行路,得遗金一饼,还以与妻。妻曰:“妾闻志士不饮‘ 盗泉 ’之水,廉者不受嗟来之食,况拾遗求利以污其行乎!”羊子大惭,乃捐金于野,而远寻师学。 一年归来,妻跪问其故,羊子曰:“久行怀思,无它异也。”妻乃引刀趋机而言曰:“此织生自蚕茧,成于机杼。一丝而累,以至于寸,累寸不已,遂成丈匹。今若断斯织也,则捐失成功,稽废时日。夫子积学,当‘日知其所亡’,以就懿德;若中道而归,何异断斯织乎?”羊子感其言,复还终业,遂七年不返。 尝有它舍鸡谬入园中,姑盗杀而食之,妻对鸡不餐而泣。姑怪问其故。妻曰:“自伤居贫,使食有它肉。”姑竟弃之。 后盗欲有犯妻者,乃先劫其姑。妻闻,操刀而出。盗人曰:“释汝刀从我者可全,不从我者,则杀汝姑。”妻仰天而叹,举刀刎颈而死。盗亦不杀其姑。太守闻之,即捕杀贼盗,而赐妻缣帛,以礼葬之,号曰“贞义”。 1.语气助词:表判断 1.虎见之,庞然大物也。 2.河南乐羊子之妻者,不知何氏之女也。 2.语气助词:表陈述、疑问、感叹 1.孔文子何以谓之“文”也? 子贡问道:“为什么给孔文子一个‘文’的谥号呢? 2.王曰:“缚者曷为者也?” 楚王问道:“绑着的人是干什么的? 3.句中:表停顿 ①余闻之也久。 ②其闻道也亦先乎吾。 复合词组 (1)“也哉”:加强语气 ⑴岂非计久长,有子孙相继为王也哉?《触龙说赵太后》 难道不是作长远打算, 希望燕后有子孙世世 代代相继为王吗? ⑵穷予生之光阴以疗梅也哉! 复合词组 (2)“也么哥” :助词连用,无实义。 枉将他气杀也么哥。 (3)“也已矣”:罢了。 亦各言其志也已矣。 (4)“之谓也”:说的就是。 他人有心,予忖度之。-夫子之谓也。 也 句末语气助词(表判断、陈述、疑问等语气) 句中助词表停顿 1.连词:于是,因为,因此 1.因出己虫,纳比笼中。蒲松龄《促织》 接着取出自己的蟋蟀,放进比试蟋蟀的笼子里。 2.因拔刀斫前奏案。《赤壁之战》 (孙权)于是就拔出刀砍在了面前的桌案上。 2.介词:根据,凭借,趁此,经由 1.善战者因其势而利导之。司马迁《史记 孙子吴起列传》 善于指挥作战的人,能按照军事形势的发展趋势,进行有利于自己一方的引导。 2.变法者因时而化。《吕氏春秋.察今》 变法的人应该随着时局的变化而改变策略。 3.动词:沿袭 1.蒙故业,因遗策。 4.名词:原因,机会 1.善因得善果,恶因得恶果。 2.留待作遗施,于今无会因。 留着作为我赠送给你的纪念品吧,因为从此再也没有见面的机会了。 因 连词(于是,因为,因此) 动词(沿袭) 介词(凭借,趁机,经由) 名词(机会) 常见文言虚词(18个) 以 介词:在 1.余以乾隆三十九年十二月,自京师乘风雪,至于泰安。 我在乾隆三十九年十二月从京城里出发。 2.赏以春夏而刑以秋冬。 柳宗元在《断刑论》中集中批判"赏以春夏而刑以秋冬"的谬说,强调赏罚要及时,提高执法效率。如果附会天意,一定要在春夏行赏而在秋冬行刑,那不过是欺人之谈。 介词:把 1.以是人多以书假余。 2.必以长安君为质 。 介词:用 1.醒能述以文者,太守也。 醉了能够和大家一起欢乐,醒来能够用文章记述这乐事的人 2.以槛车送元济诣京师。 李愬(s )用囚车押送吴元济到长安。 介词:凭借 1.久之,能以足音辨人。 2.以我酌油知之。欧阳修《卖油翁》 凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。 介词:按照 1.余船以次俱进。。——《 资治通鉴》 其余船只都依次前进。 2.贵以近知远。《吕氏春秋 慎大览 察今》 可贵的是从眼前的事情推断出未来的事情。 介词:因 1.不以物喜,不以己悲。 连词:以至 用来 1.不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。 不应该看轻自己,说一些不恰当的话,以致堵塞人们向您竭诚进谏的道路. 2.为秦人积威之所劫,日削月割,以趋于亡。 有这样的形势,却被秦国积久的威势所胁制,土地天天削减,月月割让,以至于走向灭亡。 3.以光先帝遗德。 您应该广泛听取臣下的意见,以发扬光大先帝遗留下的美德。 4.属予作文以记之。 5.吾骑马挟矢以助战。《大铁椎传》 我骑着马带着弓箭来助战。 连词:并列 承接 修饰 假设 1.忽魂悸以魄动。 猛然间心惊胆颤,神志恍惚 。 2.以啮人,无御之者。 柳宗元的《捕蛇者说》 如果蛇用牙齿咬人,没有能够抵挡(蛇毒)的方法。 动词:认为 副词:通“已” 1、忠不必用兮,贤不必以 。 忠臣不一定被任用啊,贤者不一定被推荐。 2、我以日始出时去人近。 我认为太阳刚刚升起的时候距离人近,而正午的时候距离人远。 3、臣以王之攻宋也,为与此同类。《公输》 我认为大王派官吏进攻宋国,是和这个患偷窃病的人的行为是一样的。 4、固以怪之矣。 本来已经对这事感到奇怪了。 固定词组 1.所以动心忍性,曾益其所能。 2.医之好治不病以为功! 3.然得而腊之以为饵。 4.乃入见,问曰:“何以战?” 5.如或知尔,则何以哉? 6.故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。 7.臣是以无请也。韩非《扁鹊见蔡桓公》 我因此不再请求为他治病了。 固定词组 8.受命以来,夙夜忧叹。 9.指从此以往十五都予赵。 以往:到那里。 以:介词,到;往:指示代词,指那 10.自王侯以下莫不逾侈。 从王侯到下边的官员没有不非常奢侈的 11.如或知尔,则何以哉? 如果有人了解你们了,你们又将会有什么特别的表现呢? 动词:交好,给,赞许 失其所与,不知 则与斗卮酒 与尔三矢,尔其无忘乃父之志! 夫人之相与,俯仰一世 吾与点也 朝过夕改,君子与之。《汉书.东平思王宇传》 早上犯的错晚上就更正了,这是君子所赞许的,我也赞同。 动词 1.与嬴而不助五国也 2.桓公知天下诸侯多与己也 3.仁陷于愚,固君子之所不与也 4.君之谋过矣,君不与胜者,而与不胜者。 5.胡虏易与耳 6.日月逝矣,岁不我与 7.以君之下驷与彼上驷 8.大王自料勇悍仁强,孰与项王 9.选贤与能,讲信修睦《礼记 礼运》 10.蹇叔之子与师 结交 亲附 赞成 援助 对付 等待 当,敌 如,比得上 推举 参加,读y 连词:和,与其 然谋臣与爪牙之士,不可不养而择也。 然而对谋臣和武士,不可以不供养他们以供选拔。 勾践载稻与脂于舟以行。 勾践亲自用船装满了粮食肉类到各地巡视。 介词:跟,同,替 沛公军霸上,未得与项羽相见。 刘备天下枭雄,与操有隙。 句末语气词:通“欤” 无乃尔是过与 ? 恐怕该责备你吧? 虎兕出于柙,龟玉毁于椟中,是谁之过与? 《季氏将伐颛臾》(选自《论语》) 老虎和犀牛从笼子里跑出,龟甲和玉器在匣子里被毁坏,这是谁的过错呢? 固定词组 【孰与】【与......孰】译为:"跟......比较,哪一个......" ①吾与徐公孰美? ②沛公曰:"孰与君少长?" 【孰若】【与其......孰若】译为:"哪如""与其......哪如......" ①与其坐而待亡,孰若起而拯之? ②与其杀是童,孰若卖之? 与其杀死这个奴仆(儿童),哪里比得上把他卖掉呢? 表判断 ①吾妻之美我者,私我也。 ②蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。 名词结构:的(人,事,东西,地方) ①大率用根者,若有宿根,须取无茎叶时采。《沈括 梦溪笔谈 药议》 大致说,用根的(草药),如果有隔年老根,必须选择没有茎叶时采摘。 ②其他祖父积、子孙弃者无论焉。《黄生借书说》 其余像祖辈父辈积藏许多图书、子辈孙辈丢弃图书的情况就更不用说了。 后置定语后 ①求人可使报秦者,未得。 ②于是令齐军善射者万弩,夹道而伏。 时间词后表停顿 ①近者奉辞伐罪。《资治通鉴》 近来我奉皇帝命令讨伐有罪的人。 ②古者以天下为主,君为客。黄宗羲《原君》 在古代是以天下为主人,君主为客人。 表陈述结束 ①送之至湖口,因得观所谓石钟者。 ②始臣之解牛之时,所见无非牛者。 “若”后,……的样子 ①然往来视之,觉无异能者。《黔之驴》 然而来来往往地观察驴,觉得驴好像并没有什么特别的本领。 ②言之,貌若甚戚者。《捕蛇者说》 他说着(这些话),脸上露出非常悲伤的神情。 数量词后 ①或异于二者之为,何哉?(两种心情。) ②此数者用兵之患也。(这几点。) “有”后,表停顿 ①有蒋氏者,专其利三世矣。 ②有郭四者,凡四杀人。 1、君将哀(之)而生之乎? 2、不知将军宽之至此也! 3、然公子遇臣厚,公子往而臣不送,以是知 公子恨之复返也。 4、臣乃市井鼓刀屠者,而公子亲数存之。 5、吾今拥十万之众,屯于境上,国之重任。 今单车来代之,何如哉? 6、马无故亡而入胡,人皆吊之。 7、公与之乘,战于长勺。 1.我,他,它(们) 8、陈胜佐之,并杀两尉。 9、媪之送燕后也,持其踵为之泣。 10、我见相如,必辱之。 11、愿陛下亲之信之。 12、彼竭我盈,故克之。 13、以刀劈狼首,数刀毙之。 14、策之,不以其道。 15、收天下之兵,聚之咸阳。 1.我,他,它(们) 1、有良田、美池、桑竹之属。 2、郯子之徒,其贤不及孔子。 3、之二虫又何知。 4、巫医乐师百工之人,君子不齿。 5、均之二策,宁许以负秦曲。 6、肉食者谋之,又何间焉? 7、属予作文以记之。 2.这(这些),此(这件事) 1、吾欲之南海,何如? 2、辍耕之垄上,怅恨久之。 3、又有剪发杜门,佯狂不知所之者。 4、于是弃其家走之关中。 5、有牵牛而过堂下者。王见之,曰:牛何之?” 6、奚以之九万里而南为? 7、项伯乃夜驰之沛公军。 8、黄鹤楼送孟浩然之广陵。 3.到(到……去) 1、近塞之人,死者十九。 2、小大之狱,虽不能察,必以情。 3、坎坎伐檀兮,置之河之干兮。 4、缘溪行,忘路之远近。 5、此则岳阳楼之大观也。 6、山之僧智仙也。 7、唯江上之清风,于山间之明月。 8、鹏之背,不知其几千里也。 9、其翼若垂天之云。 4.结构助词“的” 1、孤之有孔明,犹鱼之有水也。 2、予爱莲之出淤泥而不染。 3、无案牍之劳形。 4、不知东方之既白。 5、鹏之徙于南冥也。 6、师道之不传也久矣。 7、吾妻之美我者,私我也。 8、王之好乐甚,则齐国其庶几乎。 9、今我睹子之难穷也。 5.主谓之间,不译 1、何陋之有? 2、宋何罪之有? 3、句读之不知。 4、何功之有哉? 5、诗云:“他人有心,予忖度之。” 夫子之谓也。 6.宾语前置的标志 1、蚓无爪牙之利,筋骨之强。 2、人又谁能以身之察察,受物之汶m n汶者乎! 3、凌万顷之茫然。 4、仰观宇宙之大。 5、石之铿然有声者。 7.定语后置的标志 1、辍耕之垄上,怅恨久之。 2、便扶向路,处处志之。 3、顷之,上行出中谓桥。 4、填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而 走。 8.凑足音节,不译 文言虚词“之” 1、人称和指示代词(他,它,这)。 2、动词“到”。 3、结构助词“的”。 4、主谓之间,不译。 5、宾语前置的标志。 6、定语后置的标志。 7、凑足音节,不译。 $$