内容正文:
教科版五年级上册
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目录
02
研讨
03
探索
04
拓展
聚焦
01
聚焦
我们的身体是一个和谐统一的整体, 一个系统出现问题,会导致其他系 统也出现问题。怎样做才能保护好我们的身体,健康、快乐地生活呢?
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聚焦
可以猜测一下。
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探索
1.平时你的生活方式都是健康的吗?下面的生活方式你有吗?
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探索
6
探索
在黑暗环境中看书
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探索
2.为自己设定一个健康目标,并通过自己的努力去实现吧。
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探索
饮食习惯
睡眠习惯
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探索
运动习惯
卫生习惯
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探索
一个人的健康,是不是只有身体健康呢?
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探索
健康的生活不仅指身体健康,还指心理健康。
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探索
制订健康生活计划
健康行为计划
健康目标
对健康的影响
我的计划
计划的执行效果
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研讨
1. 说说你和你的朋友在日常生活中有没有不健康的行为,这种行为会对身体产生什么样的危害。我们应该如何改变?
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研讨
不健康的行为有:熬夜、挑食、不良情绪、不爱运动、人际关系不和谐等。这些行为会 危及身心健康。应该做出的改变有:健康饮食、规律作息、科学锻炼、情绪管理、建立
良好社交等。
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拓展
2.请利用本单元所
学的知识,设计 一 份
健康生活宣传海报。
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拓展
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1.( )不是21世纪人体健康标准。
A.有充沛的精力
B.眼睛明亮,反应敏锐
C.经常猛吃猛喝
巩固
C
2.下列属于健康生活方式的是( )。
A.暑假结束前,为了赶作业,经常熬夜到夜里12点
B.不挑食,经常参加体育锻炼身体
巩固
B
4.下列行为,( )有助于保护我们的身体。
A.上午,在小区内慢跑
B.中午,为了减肥而不吃午饭
C.晚上,吃过晚饭后马上睡觉
巩固
A
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感谢聆听
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