3.4 升华和凝华-2024-2025学年物理八年级上册同步学案（人教版2024）

3.4 升华和凝华 学习目标 1.知道什么叫升华，什么叫凝华。 2.知道升华是一个吸热过程，凝华是一个放热过程。 3.能够解释生活中常见的升华、凝华现象。 知识重点 知识点1. 升华和凝华 （1）升华：物质从固态直接变为气态的过程。如在严寒的冬天，冰冻的衣服也会晾干；放在衣橱内的樟脑丸越来越小，最后“消失”了。 （2）凝华：物质从气态直接变为固态的过程。如树枝上的雾凇、玻璃上的冰花的形成。 知识点2. 升华吸热，凝华放热 ⑴用久了的灯泡的灯丝(钨)会变细，灯泡内壁会变黑。 ⑵人工降雨：人们从陆地向云层发射干冰(固态二氧化碳)或从飞机上向云层撒干冰，从而达到降雨的目的。 知识点3. 物质的三态联系 考点一、升华和凝华的定义与特点 [例题1] （2022秋•新罗区期中）下列生活中有关热现象的叙述正确的是（　　） A．小明同学戴着眼镜到厨房炒菜，眼镜片立即模糊，这是液化现象 B．夏天喝饮料在杯中加入冰块，一会儿冰块变小，这是升华现象 C．打开冰箱门时，常会看见门前冒“白气”，这是汽化现象 D．电冰箱内侧壁会看见附有一层白色冰晶，这些冰晶是凝固形成的 【解答】解：A、眼镜片温度较低，空气中温度较高的水蒸气遇到温度较低的眼镜片液化成水滴，所以眼镜片立即模糊，故A正确； B、在杯中加入冰块，一会儿冰块变小，由固态变成液态，是熔化现象，故B错误； C、打开冰箱门时，周围空气中温度较高的水蒸气遇冷液化形成小水滴，就是我们看到的冰箱门前冒“白气”，故C错误； D、电冰箱内侧壁附有一层白色冰晶，是冰箱内空气中的水蒸气遇冷凝华形成的，故D错误。 故选：A。 [例题2] （2023秋•邗江区校级期中）在观察“碘锤”中碘的升华现象之前，小明查阅资料得知：酒精灯外焰的温度约为800℃，碘的熔点为113.7℃。图中甲和乙是两种不同的加热方式，以下的说法正确的是（　　） A．采用甲的加热方式，碘只能升华 B．采用乙的加热方式，碘只能熔化 C．两种加热方式都可能使碘熔化 D．两种加热方式都能确保碘只升华 【解答】解：甲图，“碘锤”在水中加热，热水的温度约为100℃，碘的熔点为113.7℃，水的温度低于碘的熔点，所以碘不会熔化；碘颗粒吸热会从固态直接变为气态，则该物态变化为升华； 图乙中，酒精灯外焰温度约为800℃，高于碘的熔点113.7℃，碘吸热可能熔化，也可能升华。 故选：A。 [例题3] （2023秋•莲湖区期中）小明应用所学的物理知识设计了如图所示的两种制霜的方法：图﹣1，把冰块放在装有适量食盐的易拉罐中；图﹣2，将一块干冰（固态二氧化碳）放在金属勺子上。过一会儿就看到易拉罐外壁和勺子表面都出现了白霜。下列说法正确的是（　　） A．两种方法中，霜的形成经历的物态变化不同 B．图﹣1的方法制霜是将空气中的水蒸气凝华成小冰晶 C．制霜的过程中，冰吸热，干冰放热 D．勺子下方出现的“白气”是二氧化碳 【解答】解：A、两种方法中，霜的形成经历的物态变化都是凝华现象，故A错误； B、图﹣1的方法制霜是将空气中的水蒸气凝华成小冰晶，故B正确； C、制霜的过程中，冰熔化吸热，干冰升华吸热，故C错误； D、勺子下方出现的“白气”是水蒸气液化形成的小水滴，故D错误。 故选：B。 考点二、水的三态变化 [例题4] （2023秋•罗湖区校级期中）2019年3月22日是第二十七届“世界水日”，提高节水意识，培养良好的用水习惯，是我们每个公民的义务和责任。下列有关水的现象发生过程中，需要吸热的是（　　） A．初春，雪水在屋檐下形成冰锥 B．盛夏，晾在外面的衣服很快变干 C．深秋，夜晚草叶上形成露珠 D．寒冬，树枝上形成雾凇 【解答】解： A、初春，雪水在屋檐下形成冰锥，是凝固现象，需要放出热量，故A不符合题意； B、盛夏，晾在外面的湿衣服很快变干了，是汽化现象，需要吸收热量，故B符合题意； C、深秋，夜晚草叶上的露珠是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，需要放出热量，故C不符合题意； D、雾凇的形成由气态直接变为固态，是凝华现象，需要放出热量，故D不符合题意。 故选：B。 [例题5] （2023秋•苏州期中）水是人类生存环境的重要组成部分。通过水的三态变化，地球上的水在不停地循环，关于水在循环中的三态变化分析错误的是（　　） A．阳光晒暖了海洋，海水吸热蒸发成为水蒸气上升到空中 B．冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝固成小冰晶，小冰晶聚集变成雪花飘满大地 C．高空中水蒸气遇冷液化成小水滴，相互聚集结成大水滴下降成为雨 D．积雪熔化成水，和其他降水一起渗入地下或汇入江河，大部分又流入大海 【解答】解：A、阳光晒暖了海洋，海水吸收热量从液态的水变为气态的水蒸气上升到空中，这是汽化现象，故A正确； B、冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温变成小冰晶，小冰晶聚集变成雪花飘满大地，这是凝华现象，而不是凝固现象，故B错误； C、高空中高温的水蒸气遇冷液化成小水滴，小水滴聚集成大水滴下降成为雨，故C正确； D、雪是固态的小冰晶，熔化成液态的水，和其他降水一起汇入江河，流向大海，故D正确。 故选：B。 [例题6] （2023秋•彬州市期中）地球上，水的三种状态在不断地相互转化。如图所示为地球上的水循环示意图，下列描述中正确的是（　　） A．水循环按照固态、液态、气态的固定顺序循环进行 B．地球上的淡水资源丰富，取之不尽 C．海洋、陆地上的水放热蒸发变成水蒸气 D．水蒸气在高空遇冷放热形成雨、雪，落回海洋、陆地 【解答】解：A、水循环没有固定的顺序，故A错误； B、地球上的淡水资源有限，要节约用水，故B错误； C、海洋、陆地上的水吸热蒸发变成水蒸气，故C错误； D、水蒸气在高空遇冷放热形成雨、雪，落回海洋、陆地，故D正确。 故选：D。 巩固提高 1. （2023秋•科左中旗期中）古诗词是中华优秀传统文化中的一块瑰宝，有着极其丰富的内涵，深受诗人的喜爱，图中诗词中有关物态变化的分析，正确的是（　　） A．飞雪迎春到——雪是凝华形成的，需要放热 B．露从今夜白——露是液化形成的，需要吸热 C．疑是地上霜——霜是凝固形成的，需要放热 D．岚雾今朝重——雾是汽化形成的，需要吸热 【解答】解：A．雪是云层中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶，需要放热，故A符合题意； B．露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，需要放热，故B不符合题意； C．霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶，需要放热，故C不符合题意； D．雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，需要放热，故D不符合题意。 故选：A。 2. （2023秋•秦淮区期中）对下列诗句中所指的自然现象分析正确的是（　　） A．可怜九月初三夜，露似真珠月似弓——“露”的形成是熔化现象，需要放热 B．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠——“霜”的形成是凝华现象，需要放热 C．瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝——“冰”的形成是凝固现象，需要吸热 D．蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明——“泪”的形成是升华现象，需要吸热 【解答】解：A．露的形成是空气中的水蒸气遇冷形成的小水珠，是液化现象，液化放热，故A错误； B．霜是空气中的水蒸气遇冷形成的小冰晶，是凝华现象，凝华放热，故B正确； C．冰的形成是凝固现象，需要放热，故C错误； D．“泪”的形成是熔化现象，需要吸热，故D错误。 故选：B。 3. （2022秋•泰兴市期中）下列物态变化现象中，说法正确的是（　　） A．春天的早晨经常出现大雾，这是汽化现象，要吸收热量 B．夏天路面上的柏油变软，这是熔化现象，要吸收热量 C．秋天的早晨花草上会出现小露珠，这是液化现象，要吸收热量 D．初冬的早晨落叶上会出现一层白霜，这是凝固现象，要放出热量 【解答】解：A．大雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，要放热，故A错误； B．柏油变软，从固态变为液态，这是熔化现象，要吸收热量，故B正确； C．小露珠是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，要放热，故C错误； D．白霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶，要放热，故D错误。 故选：B。 4. （2023秋•长沙期中）中国古代很多诗词含有一些自然天气现象，诗人常以此来表达情绪情感。下列有关现象解释正确的是（　　） A．昔去雪如花，今来花似雪——雪是升华形成的 B．灭烛怜光满，披衣觉露滋——露是熔化形成的 C．鸡声茅店月，人迹板桥霜——霜是凝华形成的 D．江雾秋楼白，灯花夜雨青——雾是汽化形成的 【解答】解：A、雪是高空中水蒸气遇冷凝华形成的固态小冰晶，故A错误； B、露是空气中的水蒸气液化形成的液态小水滴，液化放热，故B错误； C、霜是空气中水蒸气凝华形成的固态小冰晶，故C正确； D、雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的液态小水滴，故D错误。 故选：C。 5. （2022秋•内乡县期中）如图所示是粤北某天天气预报的信息图片，关于图片中信息的解释正确的是（　　） A．雪的形成过程中放出热量 B．雨的形成是汽化现象 C．雨夹雪时气温一定是0℃以下 D．当天夜里的温度最高可达5℃ 【解答】解：A、雪的形成过程是凝华现象，凝华时放出热量，故A正确； B、雨的形成是液化现象，故B错误； C、雨夹雪时气温不一定是0℃以下，故C错误； D、当天夜里的温度最高达不到5℃，最高温一般出现在白天，故D错误。 故选：A。 6. （2023秋•襄州区期中）2023年1月22日，黑龙江省漠河市最低气温达到零下53度，打破我国有气象记载以来的历史最低气温。吸引了众多游客前来尝试泼水成冰的游戏。如图所示，“泼水成冰”的游戏需要滚烫的开水在零下30度以下的极寒环境中才能成功。关于“泼水成冰”的原理说法错误的是（　　） A．用滚烫的开水而不用冷水是因为开水在短时间内能提供大量的水蒸气 B．图中水蒸气在极寒环境下遇冷放热直接凝华成小冰晶 C．和“泼水成冰”形成原理相同的自然现象还有雾的形成 D．开水提供水蒸气的物态变化过程是汽化，汽化需要吸热 【解答】解：A、用滚烫的开水而不用冷水，由于开水在短时间内能提供大量的水蒸气，故A正确； B、水蒸气在极寒环境下可以直接放热凝华成小冰晶，故B正确； C、雾的形成是空气中水蒸气遇冷液化形成的小水滴，泼水成冰是水蒸气凝华成的冰晶，它们的原理不同，故C错误； D、开水提供水蒸气是汽化现象，汽化吸热，故D正确。 故选：C。 7. （2023秋•龙沙区校级期中）固态、液态和气态是物质常见的三种状态，某物质通过放热、吸热在甲、乙、丙三种物态之间转化，如图所示，下列分析正确的是（　　） A．甲为固态，甲至乙是熔化过程 B．乙为气态，乙至丙是凝华过程 C．丙为液态，乙至丙是熔化过程 D．丙为气态，丙至甲是液化过程 【解答】解：由图知：丙到甲吸热，甲到乙吸热，所以丙为固态，甲为液态，乙为气态； 甲到乙是汽化过程，需要吸热；乙到丙是凝华，会放热；丙到甲是熔化，需要吸热，故B正确，ACD错误。 故选：B。 8. （2023秋•汝阳县期中）如图，是与热现象有关的四幅图形，其中说法正确的是（　　） A．图甲中，寒冷玻璃上的冰花是升华形成的 B．图乙中，昆虫和植物上的露珠是熔化形成的 C．图丙是晶体熔化过程中温度变化曲线，其中晶体在FG段吸收热量 D．图丁是某次温度计读数的示意图，这样读数会使测量结果偏小 【解答】解：A、冰花是水蒸气遇冷凝华而成，故A错误； B、露珠是水蒸气遇冷液化而成，故B错误。 C、图像是液态晶体的凝固图像，其中晶体在FG段放出热量，故C错误； D、温度计在读数时，若视线仰视，则读数偏小，故D正确。 故选：D。 9. （2023秋•河北区期中）如图是小红做“观察碘升华”的实验装置。 她的操作是：在烧杯中放少量的碘，烧杯口放一只装有冷水的烧瓶，用酒精灯给烧杯加热。 （1）结合你的探究经历，描述小红观察到的实验现象。 （2）交流评估时，小明查阅了部分物质的熔点、沸点（见表），他发现碘的熔点是113.6℃，碘的沸点是184.25℃，酒精灯的火焰温度约400℃，他认为小红所做的实验中，碘可能经历了由固态到液态再到气态的变化过程，小红的实验并不能得出碘升华的结论，请你针对小明的质疑，选用上述器材或补充必要的辅助器材设计一个实验，证明碘直接从固态变为气态，写出实验方案并扼要说明。 标准大气压下部分物质的熔点（凝固点）、沸点（℃）： 物质 水 酒精 煤油 碘 铜 铁 金 熔点 （凝固点） 0 ﹣117 ﹣30 113.6 1083 1535 1064 沸点 100 78.5 150 184.25 2360 2750 2500 【解答】答： （1）烧瓶底部有紫红色的固体碘，用酒精灯对烧杯直接加热过程中，在烧杯中会看到紫红色的碘蒸气； （2）采用的方法是将碘颗粒放在烧瓶中，将烧瓶浸没在正在加热的热水中观察碘状态的变化。 烧杯中水的温度最高为100℃，碘达不到熔点，不会发生熔化现象，碘一直处于固态，出现的碘蒸气只能是固体碘成的，能更好地说明碘的升华。 10. （2023秋•仁和区期中）小明在探究物态变化的实验中，设计了如图甲、乙的两种探究“碘的升华”的实验方案。 （1）已知酒精灯火焰的温度约为800℃，标准大气压下，碘的熔点为113.5℃。上述设计中，更合理的方案是 （选填“甲”或“乙”），此方案可防止碘发生 现象。 （2）为了进一步探究此类现象，小明用干冰（固态二氧化碳）进行了下列实验：在烧杯中放入适量的水，向水中放入一小块干冰，观察到水中很快有大量气泡产生，同时水面有大量白雾，如图丙所示。实验中，水中大量的气泡是由干冰 形成的，水面上大量的白雾是由水蒸气 形成的。 【解答】解：（1））探究“碘的升华”的实验方案最合理的是方案乙，因为热水的温度不会超过碘的熔点，可以防止碘发生熔化现象； （2）向水中放入一小块干冰，干冰发生升华现象，产生大量的二氧化碳气体，所以水中大量的气泡是干冰升华形成的；水面上大量的白雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴。 故答案为：（1）乙；熔化；（2）升华；液化。 11. （2023秋•玄武区期中）“水浴法”加热是物理实验中常见的加热方式，小明想到上课时老师讲解过可以利用水浴法加热物体，于是将实验组装成如图甲所示。 （1）如果用A容器中的水对试管B中的水进行加热，A、B中液体能沸腾的是 （选填“A”、“B”“A和B”）。如果换用两种不同的液体，最后让两种液体都能沸腾，AB两种液体需要满足 。 （2）如果用A容器中的水加热B试管中的固体，实验结束后，他绘制了温度随时间变化的图线如图乙所示，由图可知：实验中该物质的熔化过程经历时长 min；这种物质的固态比液态同样加热方式下温度上升 （选填“快”或“慢”）。 （3）丙图是碘颗粒升华的实验，也是用水浴法进行加热的，其主要原因是 （填字母）。（已知标准大气压下，碘的熔点是113.5℃，碘的沸点是184.4℃水的沸点是100℃） A.使碘受热均匀； B.水的沸点低于碘的熔点，确保碘不会熔化； C.使实验中产生更多的碘蒸气； D.水的沸点低于碘的沸点，确保碘不会液化。 【解答】解：（1）如果用A容器中的水对试管B中的水进行加热，A容器中的水沸腾时，试管B中的水温度能达到沸点，由于两者温度相同，试管B中的水无法从A容器中的水继续吸收热量，故试管B中的水无法沸腾； 要让两种液体都能沸腾，说明A中的液体的温度达到沸点，而容器B中的液体也沸腾，说明B中的液体的温度也达到沸点且能从A中吸到热量，所以B的沸点低于A的沸点； （2）由图可知，固体从第3min开始熔化到第8min熔化结束，熔化过程共经历了8min﹣3min＝5min； 固体是晶体，在未达到熔点温度时是固态，温度大于熔点温度是液态，由图象分析，这种物质的固态比液态同样加热方式下温度上升快； （3）为了探究碘的升华现象，应确保碘不会发生熔化现象。因为水的沸点是100℃，碘的熔点是113.5℃、沸点是184.4℃，可见水的沸点低于碘的熔点，确保碘不会熔化，而直接升华为气态的碘蒸气，故选：B。 故答案为：（1）A；B的沸点低于A的沸点；（2）5；快；（3）B。 12. （2023秋•确山县校级期中）如图所示是大自然中水循环现象的示意图。江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气。当含有大量水蒸气的空气升入高空时，（水蒸气温度降低凝成小水滴或小冰晶），这就形成了云。在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落，在下落过程中，（小冰晶又变成小水滴），与原来的小水滴一起落到地面，这就形成了雨。 （1）请依次写出上文括号处涉及的物态变化的名称： 、 、 ； （2）上面三种物态变化中属于吸热的是 。 【解答】解：水蒸气升入高空时，遇冷液化成大量的小水珠或凝华成大量的小冰晶，在一定的条件下，小水珠和小冰晶会越来越大，大到一定程度时，气流托不住就会下落，下落过程中，小冰晶熔化成水滴，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨。 （1）水蒸气变成小水滴是液化现象；水蒸气直接变成固态小冰晶，是凝华现象；小冰晶变成水，是熔化现象。 （2）熔化要吸热，液化、凝华要放热。 故答案为：（1）液化；凝华；熔化；（2）熔化。 13. （2023秋•彬州市期中）如图所示是电冰箱的工作原理图，制冷剂在电动压缩机的驱使下，在密封的管道内循环流动，将冰箱内的热量带到冰箱外，达到制冷的目的。请回答下列问题： （1）制冷剂会在冷凝器里发生 现象，在冷冻室里发生 现象，达到搬运热量的目的。（均填物态变化名称） （2）正常使用时，小明发现家里冰箱下部的冷藏室（温度为4℃）里面有水流到外部的接水盘，这些水是内部的 发生 形成的，此过程需要 热量。 （3）有同学认为，电冰箱既然能够制冷，那么打开电冰箱的门，让其持续工作就可以像空调一样降低室温，你认为这种说法 。（选填“正确”或“不正确”） （4）小明发现家里冰箱的冷冻室（温度为﹣15℃）总是结有厚厚的霜，铲掉这些霜后不久又有了，但其他同学家的电冰箱却没有这种现象，他通过网上查询得知需要更换冷冻室门上的密封条，以防止外部空气进入。请你解释这些霜的形成原因。 【解答】解：（1）制冷剂会在冷凝器里发生液化，放出热量；在冷冻室里发生汽化，吸收热量； （2）冷藏室内有水，是进入冰箱内的水蒸气遇冷液化成水； （3）有同学认为，电冰箱制冷过程是将电冰箱里面的空气内能转移到冰箱外边的空气里，所以那么打开电冰箱的门，不能使房间温度降低，所以，打开电冰箱的门，让其持续工作就可以像空调一样降低室温，你认为这种说法不正确； （4）如果冰箱密封不严，外界空气进入冰箱内部，由于外界空气温度高于冰箱冷冻室的温度，所以空气中水蒸气遇到温度低的冰箱内壁会凝华为霜。 故答案为：（1）液化；汽化；（2）水蒸气；液化；放出；（3）不正确；（4）如果冰箱密封不严，外界空气进入冰箱内部，由于外界空气温度高于冰箱冷冻室的温度，所以空气中水蒸气遇到温度低的冰箱内壁会凝华为霜。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 3.4 升华和凝华 学习目标 1.知道什么叫升华，什么叫凝华。 2.知道升华是一个吸热过程，凝华是一个放热过程。 3.能够解释生活中常见的升华、凝华现象。 知识重点 知识点1. 升华和凝华 （1）升华：物质从固态直接变为气态的过程。如在严寒的冬天，冰冻的衣服也会晾干；放在衣橱内的樟脑丸越来越小，最后“消失”了。 （2）凝华：物质从气态直接变为固态的过程。如树枝上的雾凇、玻璃上的冰花的形成。 知识点2. 升华吸热，凝华放热 ⑴用久了的灯泡的灯丝(钨)会变细，灯泡内壁会变黑。 ⑵人工降雨：人们从陆地向云层发射干冰(固态二氧化碳)或从飞机上向云层撒干冰，从而达到降雨的目的。 知识点3. 物质的三态联系 考点一、升华和凝华的定义与特点 [例题1] （2022秋•新罗区期中）下列生活中有关热现象的叙述正确的是（　　） A．小明同学戴着眼镜到厨房炒菜，眼镜片立即模糊，这是液化现象 B．夏天喝饮料在杯中加入冰块，一会儿冰块变小，这是升华现象 C．打开冰箱门时，常会看见门前冒“白气”，这是汽化现象 D．电冰箱内侧壁会看见附有一层白色冰晶，这些冰晶是凝固形成的 [例题2] （2023秋•邗江区校级期中）在观察“碘锤”中碘的升华现象之前，小明查阅资料得知：酒精灯外焰的温度约为800℃，碘的熔点为113.7℃。图中甲和乙是两种不同的加热方式，以下的说法正确的是（　　） A．采用甲的加热方式，碘只能升华 B．采用乙的加热方式，碘只能熔化 C．两种加热方式都可能使碘熔化 D．两种加热方式都能确保碘只升华 [例题3] （2023秋•莲湖区期中）小明应用所学的物理知识设计了如图所示的两种制霜的方法：图﹣1，把冰块放在装有适量食盐的易拉罐中；图﹣2，将一块干冰（固态二氧化碳）放在金属勺子上。过一会儿就看到易拉罐外壁和勺子表面都出现了白霜。下列说法正确的是（　　） A．两种方法中，霜的形成经历的物态变化不同 B．图﹣1的方法制霜是将空气中的水蒸气凝华成小冰晶 C．制霜的过程中，冰吸热，干冰放热 D．勺子下方出现的“白气”是二氧化碳 考点二、水的三态变化 [例题4] （2023秋•罗湖区校级期中）2019年3月22日是第二十七届“世界水日”，提高节水意识，培养良好的用水习惯，是我们每个公民的义务和责任。下列有关水的现象发生过程中，需要吸热的是（　　） A．初春，雪水在屋檐下形成冰锥 B．盛夏，晾在外面的衣服很快变干 C．深秋，夜晚草叶上形成露珠 D．寒冬，树枝上形成雾凇 [例题5] （2023秋•苏州期中）水是人类生存环境的重要组成部分。通过水的三态变化，地球上的水在不停地循环，关于水在循环中的三态变化分析错误的是（　　） A．阳光晒暖了海洋，海水吸热蒸发成为水蒸气上升到空中 B．冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝固成小冰晶，小冰晶聚集变成雪花飘满大地 C．高空中水蒸气遇冷液化成小水滴，相互聚集结成大水滴下降成为雨 D．积雪熔化成水，和其他降水一起渗入地下或汇入江河，大部分又流入大海 [例题6] （2023秋•彬州市期中）地球上，水的三种状态在不断地相互转化。如图所示为地球上的水循环示意图，下列描述中正确的是（　　） A．水循环按照固态、液态、气态的固定顺序循环进行 B．地球上的淡水资源丰富，取之不尽 C．海洋、陆地上的水放热蒸发变成水蒸气 D．水蒸气在高空遇冷放热形成雨、雪，落回海洋、陆地 巩固提高 1. （2023秋•科左中旗期中）古诗词是中华优秀传统文化中的一块瑰宝，有着极其丰富的内涵，深受诗人的喜爱，图中诗词中有关物态变化的分析，正确的是（　　） A．飞雪迎春到——雪是凝华形成的，需要放热 B．露从今夜白——露是液化形成的，需要吸热 C．疑是地上霜——霜是凝固形成的，需要放热 D．岚雾今朝重——雾是汽化形成的，需要吸热 2. （2023秋•秦淮区期中）对下列诗句中所指的自然现象分析正确的是（　　） A．可怜九月初三夜，露似真珠月似弓——“露”的形成是熔化现象，需要放热 B．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠——“霜”的形成是凝华现象，需要放热 C．瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝——“冰”的形成是凝固现象，需要吸热 D．蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明——“泪”的形成是升华现象，需要吸热 3. （2022秋•泰兴市期中）下列物态变化现象中，说法正确的是（　　） A．春天的早晨经常出现大雾，这是汽化现象，要吸收热量 B．夏天路面上的柏油变软，这是熔化现象，要吸收热量 C．秋天的早晨花草上会出现小露珠，这是液化现象，要吸收热量 D．初冬的早晨落叶上会出现一层白霜，这是凝固现象，要放出热量 4. （2023秋•长沙期中）中国古代很多诗词含有一些自然天气现象，诗人常以此来表达情绪情感。下列有关现象解释正确的是（　　） A．昔去雪如花，今来花似雪——雪是升华形成的 B．灭烛怜光满，披衣觉露滋——露是熔化形成的 C．鸡声茅店月，人迹板桥霜——霜是凝华形成的 D．江雾秋楼白，灯花夜雨青——雾是汽化形成的 5. （2022秋•内乡县期中）如图所示是粤北某天天气预报的信息图片，关于图片中信息的解释正确的是（　　） A．雪的形成过程中放出热量 B．雨的形成是汽化现象 C．雨夹雪时气温一定是0℃以下 D．当天夜里的温度最高可达5℃ 6. （2023秋•襄州区期中）2023年1月22日，黑龙江省漠河市最低气温达到零下53度，打破我国有气象记载以来的历史最低气温。吸引了众多游客前来尝试泼水成冰的游戏。如图所示，“泼水成冰”的游戏需要滚烫的开水在零下30度以下的极寒环境中才能成功。关于“泼水成冰”的原理说法错误的是（　　） A．用滚烫的开水而不用冷水是因为开水在短时间内能提供大量的水蒸气 B．图中水蒸气在极寒环境下遇冷放热直接凝华成小冰晶 C．和“泼水成冰”形成原理相同的自然现象还有雾的形成 D．开水提供水蒸气的物态变化过程是汽化，汽化需要吸热 7. （2023秋•龙沙区校级期中）固态、液态和气态是物质常见的三种状态，某物质通过放热、吸热在甲、乙、丙三种物态之间转化，如图所示，下列分析正确的是（　　） A．甲为固态，甲至乙是熔化过程 B．乙为气态，乙至丙是凝华过程 C．丙为液态，乙至丙是熔化过程 D．丙为气态，丙至甲是液化过程 8. （2023秋•汝阳县期中）如图，是与热现象有关的四幅图形，其中说法正确的是（　　） A．图甲中，寒冷玻璃上的冰花是升华形成的 B．图乙中，昆虫和植物上的露珠是熔化形成的 C．图丙是晶体熔化过程中温度变化曲线，其中晶体在FG段吸收热量 D．图丁是某次温度计读数的示意图，这样读数会使测量结果偏小 9. （2023秋•河北区期中）如图是小红做“观察碘升华”的实验装置。 她的操作是：在烧杯中放少量的碘，烧杯口放一只装有冷水的烧瓶，用酒精灯给烧杯加热。 （1）结合你的探究经历，描述小红观察到的实验现象。 （2）交流评估时，小明查阅了部分物质的熔点、沸点（见表），他发现碘的熔点是113.6℃，碘的沸点是184.25℃，酒精灯的火焰温度约400℃，他认为小红所做的实验中，碘可能经历了由固态到液态再到气态的变化过程，小红的实验并不能得出碘升华的结论，请你针对小明的质疑，选用上述器材或补充必要的辅助器材设计一个实验，证明碘直接从固态变为气态，写出实验方案并扼要说明。 标准大气压下部分物质的熔点（凝固点）、沸点（℃）： 物质 水 酒精 煤油 碘 铜 铁 金 熔点 （凝固点） 0 ﹣117 ﹣30 113.6 1083 1535 1064 沸点 100 78.5 150 184.25 2360 2750 2500 10. （2023秋•仁和区期中）小明在探究物态变化的实验中，设计了如图甲、乙的两种探究“碘的升华”的实验方案。 （1）已知酒精灯火焰的温度约为800℃，标准大气压下，碘的熔点为113.5℃。上述设计中，更合理的方案是 （选填“甲”或“乙”），此方案可防止碘发生 现象。 （2）为了进一步探究此类现象，小明用干冰（固态二氧化碳）进行了下列实验：在烧杯中放入适量的水，向水中放入一小块干冰，观察到水中很快有大量气泡产生，同时水面有大量白雾，如图丙所示。实验中，水中大量的气泡是由干冰 形成的，水面上大量的白雾是由水蒸气 形成的。 11. （2023秋•玄武区期中）“水浴法”加热是物理实验中常见的加热方式，小明想到上课时老师讲解过可以利用水浴法加热物体，于是将实验组装成如图甲所示。 （1）如果用A容器中的水对试管B中的水进行加热，A、B中液体能沸腾的是 （选填“A”、“B”“A和B”）。如果换用两种不同的液体，最后让两种液体都能沸腾，AB两种液体需要满足 。 （2）如果用A容器中的水加热B试管中的固体，实验结束后，他绘制了温度随时间变化的图线如图乙所示，由图可知：实验中该物质的熔化过程经历时长 min；这种物质的固态比液态同样加热方式下温度上升 （选填“快”或“慢”）。 （3）丙图是碘颗粒升华的实验，也是用水浴法进行加热的，其主要原因是 （填字母）。（已知标准大气压下，碘的熔点是113.5℃，碘的沸点是184.4℃水的沸点是100℃） A.使碘受热均匀； B.水的沸点低于碘的熔点，确保碘不会熔化； C.使实验中产生更多的碘蒸气； D.水的沸点低于碘的沸点，确保碘不会液化。 12. （2023秋•确山县校级期中）如图所示是大自然中水循环现象的示意图。江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气。当含有大量水蒸气的空气升入高空时，（水蒸气温度降低凝成小水滴或小冰晶），这就形成了云。在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落，在下落过程中，（小冰晶又变成小水滴），与原来的小水滴一起落到地面，这就形成了雨。 （1）请依次写出上文括号处涉及的物态变化的名称： 、 、 ； （2）上面三种物态变化中属于吸热的是 。 13. （2023秋•彬州市期中）如图所示是电冰箱的工作原理图，制冷剂在电动压缩机的驱使下，在密封的管道内循环流动，将冰箱内的热量带到冰箱外，达到制冷的目的。请回答下列问题： （1）制冷剂会在冷凝器里发生 现象，在冷冻室里发生 现象，达到搬运热量的目的。（均填物态变化名称） （2）正常使用时，小明发现家里冰箱下部的冷藏室（温度为4℃）里面有水流到外部的接水盘，这些水是内部的 发生 形成的，此过程需要 热量。 （3）有同学认为，电冰箱既然能够制冷，那么打开电冰箱的门，让其持续工作就可以像空调一样降低室温，你认为这种说法 。（选填“正确”或“不正确”） （4）小明发现家里冰箱的冷冻室（温度为﹣15℃）总是结有厚厚的霜，铲掉这些霜后不久又有了，但其他同学家的电冰箱却没有这种现象，他通过网上查询得知需要更换冷冻室门上的密封条，以防止外部空气进入。请你解释这些霜的形成原因。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$