2024年山东高考政治试卷变式训练之哲学与文化

1．玑衡抚辰仪由十八世纪在华任职的欧洲学者主持设计，是中国古代传统仪器制度与西方计量刻度的完美结合。2024年初，中国驻斯洛文尼亚大使馆与北京天文馆合作，利用3D技术制作了玑衡抚辰仪一比一复制品，并赠送给设计者的家乡--斯洛文尼亚。下列理解正确的是（   ） ①融合中西方科技的玑衡抚辰仪诠释了“和实生物”的理念 ②玑衡抚辰仪及其复制品是通过实践创造出来的客观实在 ③“中西合璧”的设计思路创新了“天人合一”思想的内涵 ④赠送复制品传递着中国“尚和合、求大同”的价值追求 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．习近平主席在2024年新年贺词中指出，国货潮牌广受欢迎，中国以自强不息的精神奋力攀登，到处都是日新月异的创造。近年来，“国潮”俨然成了一个备受全社会关注与追捧的流行文化符号：从服装配饰、化妆品到电子产品、生活日用品等，国潮消费品以传统文化为依托，经过创新转化不断打破消费者固有印象，成为席卷中青年消费群体的重要潮流。“国潮”的形成主要得益于（   ） ①在文化创新中推动传统文化的现代转型 ②用现代流行元素取代传统文化元素 ③在继承传统的基础上增进了人们的文化认同感 ④文化交流是国潮发展的重要动力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．中国春节期间，哈瓦那的“唐人街”举行包括刺绣展览、与孔子学院中文学生交流等各种关于中国春节的活动，600多名演员在乌塞拉主要街道上演史国新年巡游“相约俄罗斯”中国电影节在莫斯科开幕……中国春节文化在世界多地受到热捧表明（   ） ①不同民族的文化成就，不仅属于这个民族，也属于整个世界 ②各民族具有共同的实践基础，各国各民族文化交流日益频繁 ③文化创新是民族文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证 ④文化交流有利于本民族的文化发展，增强本民族的文化自信 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。下列对辩证唯物主义的“物质”概念的理解正确的是（    ） ①物质是指存在于意识之外的客观实在 ②物质的根本属性是客观实在性 ③物质是客观世界中各种物质具体形态的总和 ④物质概括了宇宙间客观存在的事物和现象的共同本质 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．根据新的研究发现，暗能量是宇宙还在加速膨胀的“罪魁祸首”，科学家们估计宇宙中有高达72%的物质是这种东西在作怪，重要的是，科学家还发现宇宙中存在有24%的暗物质和4%的“正常”物质。这里的物质是（   ） ①指万事万物共有的基本属性     ②世界上万事万物存在的依据 ③统一的物质世界的组成部分     ④能被人类所认识的物质的具体形态 A．①② B．③④ C．②④ D．②③ 6．泥沙入手经抟埴，光色便与寻常殊。瓷器，与“中国”拥有同样的英文名，是中国的一张文化名片。一部瓷器史，半部中国史。两千多年来，瓷器从原始青瓷到成熟瓷器、白釉瓷器，再到各种颜色的釉瓷，无不展现出中华民族的智慧和技艺。之所以能代表中国，是因为瓷器（     ） ①一脉相承的历史见证中华文明的连续性 ②蕴含着深厚的中华文化内涵和独特魅力 ③承载的文化内容影响着人们的社会生活 ④以独树一帜的中国元素为世界文化添彩 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．中华优秀传统文化是习近平外交思想植根的文化沃土和重要源泉。2023年12月12日，国家主席习近平在越南发表署名文章，强调“亚洲是我们共同的家园，周边是搬不走的邻居，成就邻居就是帮助自己”，在越南引起强烈反响。习近平主席文章中蕴含的中华优秀传统文化理念是（   ） ①与时俱进，革故鼎新 ②协和万邦，天下一家 ③和而不同，美美与共 ④友好互邻，亲诚惠容 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．2023年春晚创意节目《当“神兽”遇见神兽》以《山海经》《抱朴子》《史记》《礼记》《庄子》《说文》等典籍中的神兽为原型，利用VR三维绘制等新技术设计了凤凰、麒麟、白泽、貔貅、鲲、甪(lù)端等六种神兽形象，并根据典籍记载，提炼出善良仁义、骁勇奋进、自强自信、博古通今、逍遥适意、能歌善舞等特点。节目受到儿童观众喜爱。该创意节目（   ） ①能提高孩子们的思想道德素质和科学理论素养 ②能让孩子们更形象地感知中华文化的博大精深 ③让优秀传统文化在与时代融合中焕发出新活力 ④在文化交流中呈现中华文明多元一体的特点 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．2023年12月，塞尔维亚邮政局发行了《塞尔维亚-中国：“一带一路”倡议建立10周年》纪念版邮票。邮票呈现的艺术元素包括西安钟楼、贝尔格莱德要塞、中国书法、“一带一路”建设等。这套邮票（   ） A．坚持为我所用，展示两国优秀传统文化 B．立足中国国情，借鉴不同文化有益成果 C．基于社会实践，促进两国之间文化交流 D．推动文化交融，丰富传统文化时代内涵 10．2024年3月28日，农业农村部在湖北宜昌组织开展中华鲟保护宣传和增殖放流活动，在各方共同努力下，中华鲟繁育取得了历史性突破，本年度成功培育超过百万尾放流规格中华鲟幼鱼，将对补充中华鲟自然种群发挥重要作用。上述材料蕴含的哲学道理是（   ） ①自然界是物质的，应与自然和谐相处 ②人类可以充分发挥主观能动性战胜自然 ③要在把握人与自然对立统一中处理好人与自然关系 ④人类可以发挥意识的能动作用创造出新的物质 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．2024年，浙江安吉、福建平潭等地旅游市场表现亮眼，彰显出县域小城文旅的巨大潜力。梳理这些“表现亮眼”之地发现，这些地方都凸显出“底蕴”“个性化”“性价比”三个关键词。从哲学上看，探索县域小城文旅火热的“密码”，是因为（   ） ①矛盾的普遍性寓于特殊性之中，把握矛盾的普遍性可以指导具体实践 ②本质通过现象表现出来，透过现象抓住本质是认识的根本目的 ③借助抽象思维获得理性认识，能够揭示事物自身的规律性 ④只有从实际出发，才能把不同事物的矛盾区分开来 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 12．“解剖麻雀”是一种重要的调查研究方法，通过选取具体典型深入研究，以小见大、以点带面，再从中找出事物发展的普遍规律，从而提高决策的科学性。“解剖麻雀”，要在找麻雀，重在选麻雀，贵在剖麻雀。“解剖麻雀”的工作方法（   ） ①有利于通过解剖得来的规律性认识推动实践的深入发展 ②说明只要研究了部分，就能形成对事物整体的正确认识 ③遵循了由矛盾的特殊性到普遍性再到特殊性的认识顺序 ④启示我们找到有代表性的“麻雀”是“解剖麻雀”的目的 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 13．2023年3月，习近平主席在访问俄罗斯期间强调，各国都有走符合本国国情的发展道路的权利。世界上不存在高人一等的国家，不存在放之四海而皆准的国家治理模式，不存在由某个国家说了算的国际秩序，一个团结而非分裂、和平而非动荡的世界符合全人类共同利益。习主席上述主张的哲学依据是（   ） ①事物内部的特殊矛盾规定了一事物区别于他事物的特殊本质 ②整体居于主导地位，统率着部分，应该立足整体、统筹全局 ③世界上的一切事物都处于永恒的运动、变化、发展的过程中 ④矛盾的特殊性寓于普遍性之中，并通过普遍性表现出来 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．2023年7月26日，国际科学期刊《自然》杂志（Nature）发表了围绕中国天眼FAST的最新科研成果。武汉大学物理科学与技术学院天文学系与中国科学院国家天文台联合领导的国际合作研究论文“微类星体中的亚秒级周期射电振荡”，揭示了黑洞喷流的复杂动力学特性。该科研成果说明（    ） ①日益完备的认识工具能够促进认识的发展     ②具体科学领域的进步能够促进哲学的发展 ③世界上只有未知之物，而没有不可知之物     ④对任何事物的认识都不是一次就能完成的 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 15．2024年全国两会，“新质生产力”成为高频词汇。政府工作报告提出“发展新质生产力，积极打造生物制造、商业航天、低空经济等新增长引擎”。习近平总书记参加江苏代表团审议时强调，要“因地制宜发展新质生产力，防止一哄而上、泡沫化，不要搞一种模式”。这体现了（   ） ①发展新质生产力要抓住主要矛盾，做最重要的事和合适的事 ②各地发展新质生产力的具体措施要寓于上级的一般号召之中 ③要着力发展适应我国社会主义市场经济体制的各种新质生产力 ④发展新质生产力要坚持从实际出发，具体把握矛盾的特殊性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 16．“和”始见于商代甲骨文，本义指音乐和谐。“和”是中国传统哲学的重要范畴，荀子说：“万物各得其和以生。”认为“和”揭示了宇宙运动规律，是自然的最佳境界和终极状态。如今，“和”由本义音乐和谐，引申到和平、和睦，为全球治理提供中国智慧。材料表明（   ） ①“和”内涵的发展是根源于对我国古代思想的辩证继承 ②万物各有其特殊性，不同时期“和”的内涵本质是相同的 ③“和”内涵反映了我国古代哲学朴素的辩证法思想 ④共性寓于个性之中，“和”的智慧为全球治理提供借鉴 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 17．中国式现代化既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。中国式现代化赋予了“现代化”以“中国式”新的时代内涵，使我们在历史实践中逐步走出了一条不同于西方的现代化之路，使中华民族在现代化进程中充分葆有自主性。这意味着，中国式现代化（   ） ①蕴含着各国现代化的共性 ②对其他国家有普遍指导意义 ③是人类现代化的具体体现 ④与各国现代化可以相互转化 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 18．我国人口老龄化同世界上许多国家一样，受生育率下降、人均预期寿命增长等因素影响，表现为老年人口占总人口的比重持续上升；与其他国家不同的是我国区域之间由于经济社会发展不平衡，人口流动呈明显的“从西往东”“从北到南”的特点，见之于企业职工基本养老保险制度抚养比，呈现出“南高北低”“东高西低”的态势。以上对于我国人口老龄化状况的分析（    ） ①坚持了矛盾普遍性与特殊性的辩证统一 ②表明认识是主观与客观具体的历史的统一 ③坚持了两点论与重点论相结合的思维方法 ④做到了一切从实际出发，使主观符合客观 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 19．2022年秋季开学起，《义务教育劳动课程标准（2022年版）》正式实施，劳动课正式从“综合实践活动课程”中完全独立出来，升级为义务教育阶段的必修课程。一些中小学在“开学第一课”安排了种菜、收割、做饭等活动，还有一些学校直接将“开学第一课”搬到了农田里。这样做（   ） ①是为了加深学生对课本理论知识的理解 ②能够使学生在实践中形成正确的劳动观 ③为学生提供了直接获取劳动知识的途径 ④有助于将学生感性认识上升为理性认识 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 20．近期公布的《海北州传统村落创建和保护发展工作方案》指出，在坚持“保护优先、发展利用，规划引领、分类施策，活态传承、突出特色，政府主导、村民主体”基本原则的基础上，实现适应新时代需求的传统村落保护发展长效机制全面建立，全州传统村落得到有效保护与合理发展利用的目标任务。这说明（   ） ①以点带面，解放思想，与时俱进是保护传统村落的关键 ②传统村落是人们的精神故乡，应尊重社会意识的独立性 ③保护和发展利用传统村落要坚持两点论和重点论的统一 ④传统村落的保护体现了以满足人民的根本利益为价值取向 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 21．1979年，互花米草作为保滩护堤的“卫士”引入我国，对固滩、消浪起到一定作用。然而，互花米草繁殖力强，抢占了盐地碱蓬、海草床等的生存空间；根系发达，将底栖生物困死其中。鸟儿因无处觅食而飞走。2022年，我国启动全国范围内互花米草的防治专项行动。从引入到防治，说明（   ） ①从量的积累到质的转变是事物发展的必然趋势 ②把握事物联系的多样性才能正确认识事物 ③认识受着客观过程的发展及其表现程度的限制 ④真理要经过认识、实践、再认识的多次反复才能获得 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 22．马克思将人类文明发展史的演进视作一个连续性的过程，他认为在生产力和生产关系的矛盾运动中，一切文明形态都是暂时性的，任何绝对完美的文明形态是不存在的，“完美的社会，完美的‘国家’是只有在幻想中才能存在的东西”。这启示我们(   ) ①量变的积累必然会引起质变的发生 ②重视量的积累，积极促成质的飞跃 ③事物的发展最终通过质变实现，量变比质变更重要 ④事物的发展是从量变到质变再到新的量变的上升过程，反对认识僵化和凝固化 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 23．当前，随着我国劳动力成本快速上涨，人口红利逐渐消失，生产方式向柔性、智能、精细转变，构建以智能制造为根本特征的新型制造体系迫在眉睫，对工业机器人的需求将呈现大幅增长。材料蕴含的哲理有(   ) ①事物的存在和发展是有条件的 ②事物的量变必然促成质变产生 ③人为事物的联系难免有随意性 ④任何事物都处于普遍联系之中 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 24．《少年派的奇幻漂流》曾被认为是不可能被影像化的小说，李安却挑战技术极限将这个故事搬上了大银幕，他也因此片再度获得奥斯卡最佳导演奖。李安的成功告诉我们（   ） A．要创造条件建立新的联系 B．要积极实践提高认识水平 C．坚持尊重知识、尊重权威 D．坚持追求真理、发展真理 25．“天下之茶建为最”。福建南平是全国著名茶区、万里茶道起点，茶文化厚重远播。近年来，当地全力统筹做好茶文化、茶产业、茶科技这篇大文章，把历史茶韵转化为富民“茶经济”，成为人与自然和谐共生的中国式现代化道路的生动写照。从茶叶到“金叶”，其中蕴含的哲理是（   ） ①用统一性观念达成事物从渐进性到飞跃性的转变 ②把握联系的多样性是正确变革事物的重要条件 ③事物发展变化是主观与客观具体的历史的统一 ④能动性发挥程度影响着事物发展的方向和进程 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 26．马克思曾提出跨越“卡夫丁峡谷”设想，即俄国等东方国家可以不经过资本主义，而直接走向更高级的社会发展阶段。中国从半殖民地半封建社会经历新民主主义阶段走上社会主义道路，不断探索中国式现代化，以成功的实践验证了该设想的现实可能性。这说明（   ） ①该设想经过了中国实践的检验因而是完全科学的 ②中国式实践丰富和发展了人类社会发展道路的理论 ③该设想体现了社会历史发展是连续性和飞跃性的统一 ④中国式实践坚持了历史发展的必然性与发展道路多样性的统一 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 27．2022年12月13日，中国科学院国家空间科学中心公布了我国综合性太阳探测卫星“夸父一号”的首批科学图像，实现了多项国内外首次，在轨验证了“夸父一号”三台有效载荷的观测能力和先进性，同时也加深了对太阳“一磁两暴”现象的形成、演化和相互作用的科学认识。材料表明（   ） ①唯有实践能够检验主观认识与客观事物是否相符合 ②不断推进的科学实验实现了事物发展飞跃性与间断性的统一 ③真理性认识在发展过程中不断突破自我、超越自身 ④科学实验的成功取决于人们对客观条件的正确认识和科学把握 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 28．70多年来，来自山农大的上百支团队书写了盐碱地综合利用的“山农答卷”：开发出水肥一体化技术，让“基质+营养液”里长出了高产高质高收益的西红柿；培育出高抗盐碱的转基因杨树、高抗盐刺槐品种；采用管道灌溉淋洗、暗管排水排盐的方法，提高了土壤脱盐率；集成创制了灌溉水磁化技术在土壤脱盐和果蔬优质高效栽培中的应用体系……上述材料蕴含的哲理是（   ） ①认识是无限发展的，追求真理是永无止境的 ②自在事物的种种联系不以人们的意志为转移 ③事物本身固有的规律性是我们行动的依据 ④意识能够把握深藏于事物内部的本质和规律 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 29．学界以前对黍稷这一古老作物的起源地一直存在争论。近年来，中国科学家在对全球516份黍稷核心种质资源群体结构进行解析，构建了首个黍稷泛基因组和迄今最为全面的高质量基因组变异图谱，首次从分子层面证明黍稷单独起源于中国。但科学家目前对黍稷品种资源的起源、群体遗传结构等基础问题尚不清晰，无法开展育种工作。上述材料蕴含的认识论道理是（   ） ①对同一事物的判断因主客观因素而产生差异 ②人们的感性认识必须发展、深化到理性认识 ③人们获得的正确认识总是有条件和不完善的 ④在实践中发现和发展真理是人类永恒的使命 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 30．新思想引领新征程。2023年，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，中国经济顶住外部压力、克服内部困难，在战胜挑战中不断发展壮大。在世界进入新的动荡变革期、全球经济增长动能不足的大背景下，中国经济发展呈现出“稳”“进”“好”的特征。下列说法正确的是（   ） ①实践的直接现实性只有通过科学理论的能动性体现出来 ②要在不断地解决新问题中发挥理性认识指导实践的作用 ③作为真理性认识，科学理论在实践中具有巨大的感召力和引领力 ④新思想的价值不论多么巨大，终将要在新的实践中不断得以实现 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 31．挺膺担当、逐梦未来。 ◆一辈子办成一件事。 习近平勉励年轻研发人员：“我们说大器晚成，大器是什么？就是那些最好的东西、最高精尖的东西，这些东西都不是一下子可以做成的，都要下很大的功夫，甚至要用毕生精力。希望大家立志高远、脚踏实地，一步一步往前走，以十年磨一剑的韧劲，以‘一辈子办成一件事’的执着，成就有价值的人生。” “杂交水稻之父”袁隆平几十年如一日，一身泥、一身水奋斗在田间，以“一粒种子改变了世界”；被誉为“敦煌的女儿”的樊锦诗，数十年如一日扎根敦煌，为文化遗产的永久保存与永续利用作出重大贡献；在焊工岗位上辛勤工作半个多世纪的艾爱国，不懈奋斗成为焊接领域“领军人”，展现大国工匠风采…… 新时代，广大青年选择更多、赛道更宽、天地更广…… (1)“以‘一辈子办成一件事’的执着，成就有价值的人生”，结合材料，运用价值观的知识谈谈你的认识。 ◆一代代奋进为中华。 一本《共产党宣言》，一场伟大的革命，将真理的力量注入中华民族的血脉。百余年来，中国共产党高举真理的旗帜，持续推进“中华之崛起”的历史进程。新时代，真理赋予了更为鲜明的时代特色和中国气象，中国道路拥有了更加宏阔深远的历史纵深。 (2)结合材料，综合运用所学知识，以“真理之光与理想之光交相辉映”为主题撰写一篇短评。 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰：③学科术语使用规范；④总字数在250字左右。 32．习近平总书记指出：“推进理论的体系化、学理化，是理论创新的内在要求和重要途径。”马克思主义之所以影响深远，在于其以深刻的学理揭示人类社会发展的真理性、以完备的体系论证其理论的科学性。习近平新时代中国特色社会主义思想的发展是一个不断丰富拓展并不断体系化、学理化的过程。 习近平总书记对各领域发展提出一系列新理念新思想新战略，形成了习近平经济思想、习近平法治思想、习近平生态文明思想、习近平强军思想、习近平外交思想、习近平文化思想，成为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。这些思想是中华文化和中国精神的时代精华，是坚持“两个结合”、推进理论创新的光辉典范。 假如你所在班级准备召开“学习新思想做好接班人”主题班会，请你从习近平新时代中国特色社会主义思想的组成部分中任选一方面撰写一份简短的发言稿。 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在200字左右。 33．阅读材料，完成下列要求。 生态问题，考验的是历史的眼光。新时代十年来，以习近平同志为核心的党中央从中华民族永续发展的高度出发，深刻把握生态文明建设在新时代中国特色社会主义事业中的重要地位和战略意义，系统回答了“为什么建设生态文明、建设什么样的生态文明、怎样建设生态文明”等重大理论和实践问题，形成了习近平生态文明思想，成为新时代我国生态文明建设的根本遵循和行动指南。如今，祁连山历经“史上最严”整改，祛多年沉疴、还欠账旧账，迎来黑色到浅绿、深绿的底色之变；推动“共抓大保护，不搞大开发”成为沿江省市的共识；甘肃八步沙林场，在漫地黄沙中显现出片片绿地……越来越多人将绿色发展的理念转化为爱绿、植绿、护绿的自觉行动，不断拓宽将绿水青山转化为金山银山的路径，让良好生态环境成为人民生活的增长点、成为经济社会持续健康发展的支撑点，让绿色成为最亮丽的发展底色。 建设美丽中国，需要坚持习近平生态文明思想。结合材料，运用价值观的导向作用的知识对此加以说明。 34．阅读材料，回答问题。 ◆ 强国·担当 2023年山东省政府工作报告指出，党的二十大擘画了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图，吹响了奋进新征程的时代号角。习近平总书记对山东情深似海、厚望如山，赋予我们“走在前、开新局”的光荣使命。我们一定牢记“国之大者”，在新时代新征程上展现山东作为、作出山东贡献，书写不负时代、不负人民的崭新华章。 结合材料，运用中国特色社会主义知识，以“国之大者，山东担当”为主题撰写一篇短评。 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在250字左右。 35．阅读材料，完成下列要求。 我国拥有14亿多人口，但人均耕地不足，后备耕地资源有限，保障粮食安全至关重要。2012年，袁隆平院士发起成立青岛海水稻团队，开展耐盐碱水稻的研发、示范与推广。2016年，袁隆平院士带领团队向海水稻发起挑战。他把海水稻技术研究的突破和创新称为“拓荒人精神”，把“开拓亿亩荒滩，增加亿亩良田，多养活1亿人”作为拓荒人的梦想。 青岛海水稻团队以袁隆平院士提出的“为中国改良一亿亩盐碱地，在世界推广十亿亩杂交水稻”为使命，以“选育抗盐碱的杂交水稻，增加我国粮食耕地面积”为研发路线，以“海水稻十百千工程”为产业发展路线，矢志不移地发展海水稻事业。经过多年试验，团队研制出能在海边盐碱地生长的海水稻，但由于各地盐碱地含盐量不同、地下情况复杂等诸多原因，海水稻颇有些“水土不服”。在长期实践和总结各地经验的基础上，团队最终转变思路，发明了一套具有原创性、多维度、集成化、可组合特点的盐碱地改良技术体系——“四维改良法”，该法集成最新通信技术、物联网技术和数据分析技术，与传统改良技术相比，可节时50%、节地20%、节水30%，技术经济性显著。通过土壤改良，土地含盐量从6‰降至3‰，单季稻变为两季稻，耐盐碱品种变为普通水稻品种。截至2022年底，我国海水稻种植面积已突破100万亩（1亩≈666.67平方米）。 结合材料，运用价值观的知识，分析海水稻研究团队传承和弘扬“拓荒人精神”的积极意义。 36．阅读材料，完成下列要求。 2023年6月19日，中国共产主义青年团第十九次全国代表大会在人民大会堂开幕。这对进一步动员和鼓舞亿万青少年在强国建设、民族复兴的新征程上奋勇争先具有重大意义。 中国共产主义青年团成立以来，广大团员和青年听从党和人民的召唤，用青春的激情奏响了“清澈的爱、只为中国”的时代强音，用青春的行动践行了“请党放心、强国有我”的铮铮誓言。习近平总书记指出：“青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”广大青年既面临着难得的建功立业的人生际遇，也面临着“天将降大任于斯人”的时代使命，要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，踔厉奋发、勇毅前行，在强国建设、民族复兴的新征程上唱响青春之歌。 结合材料，运用价值观的知识，说明当代中国青年应如何在强国建设、民族复兴的新征程上唱响青春之歌。 37．阅读材料，完成下列要求。 以县处级以上领导干部为重点在全党深入开展学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育，是贯彻落实党的二十大精神的重大举措，对于统一全党思想、解决党内存在的突出问题、始终保持党同人民群众血肉联系、推动党和国家事业发展，具有重要意义。 这次主题教育的总要求是“学思想、强党性、重实践、建新功”。要把这一总要求贯穿这次主题教育全过程。 ——2023年4月3日，习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上的讲话 以学铸魂，就是要做好学习贯彻新时代中国特色社会主义思想的深化、内化、转化工作，从思想上正本清源、固本培元，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。 ——2023年4月13日，习近平总书记在听取广东省委和省政府工作汇报时的讲话 紧扣深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的总要求，某校拟开展“习近平新时代中国特色社会主义思想进校园”系列教育活动，如果你是演讲比赛参赛选手，请你以“新时代青年当以学铸魂”为主题，撰写一篇演讲提纲。 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在250字左右。 38．阅读材料，完成下列要求。 2023年11月19日，第十一届茅盾文学奖颁奖典礼在浙江桐乡乌镇互联网国际会展中心隆重举行。作家们以细致入微的眼光，观察时代、思考时代、记录时代，用手中的生花妙笔，书写出属于文学的有力强音。 一个人的历史是国家历史的一部分，一个人的精神是时代精神的一部分，一个人的情怀是民族情怀的一部分。写作者的精神维度决定了其作品的优劣高低，对登高望远的热爱时刻伴随着我们对陨落与滑坡的警惕。写作者的另一个名字，就是永远的攀登者。 ——杨志军的《雪山大地》获奖感言 故乡拥抱着我，时代拥抱着故乡。我一直认为，作家和时代就是浪花和大海、庄稼和土地的关系。弱水三千，取一瓢饮，这一瓢水必然是时代的成分。《宝水》就是我取到的这一瓢水。整个创作期用了七八年，其间我经常做的事是“跑村”和“泡村”……让我真正深入到了生活内部，从而得到了丰厚回报：生活把它迷人的光芒与气息深融密织在作品的质地中。在生活现场我也深切地感受到了一种巨大的力量，这力量能修改成见，也能赋予新见。 ——乔叶的《宝水》获奖感言 写作引领我们反思我们所拥有的一切，也令我们想象我们未曾拥有的。两者彼此审视，相互交融，令我们体会到，一生也只是历史长河中的一瞬。就像历史学家常说的那样，荣耀很快就会消失的。而那些为理想付出生命的人，才是值得后人永久记忆的。 ——孙甘露的《千里江山图》获奖感言 结合材料，运用“认识社会与价值选择”的知识分析矛盾文学奖获奖作家作品的成功之处。 39．◆创造人类文明新形态 人类社会发展是多种因素交互作用的历史与现实过程。现代化是一个多面向的变迁过程，是一个国家、民族发展必经的阶段，是传统社会向现代社会演化的必然选择。 “中国式现代化”的历史演进 中国式现代化，打破了“现代化=西方化”的迷思，展现了现代化的另一幅图景。它已经成为人类现代化史上最亮丽的风景线，不仅改写着世界现代化的版图，而且破除了西方现代化的神话和迷雾，塑造着现代化新的范式和格局，大大拓展了发展中国家走向现代化的途径，创造了人类文明新形态。 (1)结合材料，运用中国特色社会主义知识，谈谈你对“中国式现代化创造了人类文明新形态”的理解。 ◆为奋进新征程凝心聚力 坚持用马克思主义中国化时代化最新成果武装全党、指导实践、推动工作，是我们党创造历史、成就辉煌的一条重要经验。 新时代新征程，面对错综复杂的国际国内形势、艰巨繁重的改革发展稳定任务、各种不确定难预料的风险挑战，要实现党的二十大确定的战略目标，迫切需要广大党员、干部特别是各级领导干部进一步深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。2023年4月3日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在北京召开。在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是党中央为全面贯彻党的二十大精神、动员全党同志为完成党的中心任务而团结奋斗所作的重大部署。 (2)结合材料，运用中国特色社会主义知识，说明为什么要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。 40．阅读材料，完成下列要求。 2023年10月7日，全国宣传思想文化工作会议在北京召开。这次会议最重要的成果，就是正式提出和系统阐述了习近平文化思想。 党的十八大以来，习近平总书记把宣传思想文化工作摆在治国理政的重要位置，出席一系列重要会议、发表一系列重要讲话、作出一系列重要指示批示，鲜明提出一系列重大创新理论：把坚持社会主义核心价值体系纳入新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略；从着眼新形势新任务新要求，明确宣传思想文化工作“举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象”的使命任务；提出把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合……习近平文化思想既有文化理论观点上的创新和突破，又有文化工作布局上的部署要求，明确了新时代文化建设的路线图和任务书。 (1)习近平文化思想对文化强国建设具有重要意义。结合材料并运用《中国特色社会主义》的相关知识对此加以说明。 (2)请你以“为更好担负起新的文化使命注入青春力量”为主题，写一篇短评。 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在150个左右。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．B 【详解】①：“和实生物，同则不继”，玑衡抚辰仪是中国古代传统仪器制度与西方计量刻度的完美结合，诠释了“和实生物”的理念，①正确。 ②：辩证唯物主义的“物质”概念是标志客观实在的哲学范畴，玑衡抚辰仪及其复制品是具体的物质形态，②排除。 ③：“中西合璧”的设计思路没体现“天人合一”的思想，也没有创新其内涵，体现了中华文化特有的包容性，③排除。 ④：中国将复制品赠送给设计者的家乡，这象征着中斯友谊，将促进两国共同开展科学探索和交往，传递着中国“尚和合、求大同”的价值追求，④正确。 故本题选B。 2．B 【详解】①：国潮消费品以传统文化为依托，经过创新转化不断打破消费者固有印象，成为席卷中青年消费群体的重要潮流。这说明“国潮”的形成主要得益于在文化创新中推动传统文化的现代转型，①正确。 ②：应该是用现代流行元素推动传统文化元素创造性转发，创新性发展，而不是取代，②错误。 ③：国货潮牌广受欢迎，中国以自强不息的精神奋力攀登，到处都是日新月异的创造。近年来，“国潮”俨然成了一个备受全社会关注与追捧的流行文化符号，“国潮”的形成主要得益于在继承传统的基础上增进了人们的文化认同感，③正确。 ④：材料未体现文化交流是国潮发展的重要动力，④不符合题意。 故本题选B。 3．B 【详解】①：中国春节文化在世界多地受到热捧表明了，文化是民族的又是世界的。一个民族的文化成就，既是本民族人民劳动智慧的结晶，也融入了其他民族文化的有益成果，它不仅属于这个民族，而且属于整个世界，①符合题意。 ②：各民族的实践基础是不同的，②说法错误。 ③：中国春节文化在世界多地受到热捧，材料强调的是文化的交流，未涉及文化创新的作用，③不符合题意。 ④：世界多地共享中国春节文化盛宴通过文化交流，有利于本民族的文化发展，增强本民族的文化自信，④符合题意。 故本题选B。 4．B 【详解】①④：对辩证唯物主义的“物质”概念的理解正确的是物质是指存在于意识之外的客观实在，物质概括了宇宙间客观存在的事物和现象的共同本质，①④符合题意。 ②：运动是物质固有的根本属性和存在方式，物质的唯一特性是客观实在性，②说法错误。 ③：物质概括了宇宙间客观存在的事物和现象的共同本质，不是客观世界中各种物质具体形态的总和，物质与物质具体形态是共性和个性的关系，③说法错误。 故本题选B。 5．B 【详解】③④：这里的暗物质和正常物质，都是物质的具体形态，是统一的物质世界的组成部分，③④符合题意。 ①：万事万物共有的基本属性是哲学中的物质，①错误。 ②：哲学上的物质是万事万物存在的依据，②错误。 故本题选B。 6．A 【详解】①：瓷器是中国的一张文化名片，从原始青瓷到成熟瓷器、白釉瓷器，再到各种颜色的釉瓷，无不展现出中华民族的智慧和技艺，见证了中华文明的连续性，①符合题意。 ②：两千多年来，瓷器无不展现出中华民族的智慧和技艺，蕴含着深厚的中华文化内涵和独特魅力，②符合题意。 ③：该项说法正确，但是，不能回答瓷器之所以能代表中国的原因，③不符合题意。 ④：中国古代的科学技术注重实际运用、具有实用性和整体性特点，以独树一帜的中国元素为世界文化添彩，④不符合题意。 故本题选A。 7．D 【详解】①：材料强调的是睦邻友好，未体现中华优秀传统文化与时俱进，革故鼎新，①不符合题意。 ②④：亚洲是我们共同的家园，周边是搬不走的邻居，成就邻居就是帮助自己，体现了协和万邦，天下一家，友好互邻，亲诚惠容的中华优秀传统文化理念，②④符合题意。 ③：材料强调的是睦邻友好，未强调和而不同，美美与共，③不符合题意。 故本题选D。 8．C 【详解】②：节目以《山海经》《抱朴子》《史记》《礼记》《庄子》《说文》等典籍中的神兽为原型，说明了该节目能让孩子们更形象地感知中华文化的博大精深，②观点符合题意。 ③：利用VR三维绘制等新技术设计了凤凰等六种神兽形象，说明了该节目让优秀传统文化在与时代融合中焕发出新活力，③观点符合题意。 ①：材料主要说明优秀传统文化与现代技术的集合，没有涉及科学理论素养的提高，①观点不符合题意。 ④：不同文化之间的交流才是文化交流，而材料中只有中华优秀传统文化，④观点不符合题意。 故本题选C。 9．C 【详解】A：材料强调的是塞尔维亚邮政局发行了《塞尔维亚-中国：“一带一路”倡议建立10周年》纪念版邮票，没有体现文化交流要坚持为我所用，A排除。 B：材料强调的是塞尔维亚邮政局发行纪念版邮票，不涉及立足中国国情，借鉴不同文化有益成果，B排除。 C：邮票呈现的艺术元素包括西安钟楼、贝尔格莱德要塞、中国书法、“一带一路”建设等。这套邮票基于社会实践，有利于促进两国之间文化交流，C正确。 D：材料强调的是塞尔维亚邮政局发行纪念版邮票，不涉及丰富传统文化时代内涵，D排除。 故本题选C。 10．B 【详解】①③：中华鲟保护宣传和增殖放流活动说明自然界是物质的，应与自然和谐相处，要在把握人与自然对立统一中处理好人与自然关系，故①③符合题意。 ②：自然界是客观的，人类应该尊重和顺应自然，“战胜自然”的说法错误，故②表述错误。 ④：人类可以发挥意识的能动作用创造出新的物质形态而不是物质，故④表述错误。 故本题选B。 11．A 【详解】①：探索县域小城文旅火热的“密码”，找到共性，体现了矛盾的普遍性寓于特殊性之中，把握矛盾的普遍性可以指导具体实践，①正确。 ②：本质通过现象表现出来，但认识的根本目的是指导实践，透过现象抓住本质是认识的根本任务，②排除。 ③：抽象思维能够揭示事物的本质和规律，通过梳理“亮眼之地”发现县域小城都凸显出“底蕴”“个性化”“性价比”三个关键词，体现了借助抽象思维获得理性认识，能够揭示事物自身的规律性，③正确。 ④：浙江安吉、福建平潭等县域小城文旅都凸显出“底蕴”“个性化”关键词，体现了把握矛盾的普遍性，“把不同事物的矛盾区分开”强调把握矛盾的特殊性，不符合题意，④排除。 故本题选A。 12．A 【详解】①：“解剖麻雀”是一种重要的调查研究方法，通过选取具体典型深入研究，从中找出事物的规律，有利于通过解剖得来的规律性认识推动实践的深入发展，①符合题意。 ③：麻雀虽小，但是以小见大、以点带面，“解剖麻雀”通过选取具体典型深入研究，从中找出事物的共性，在共性的指导下分析事物的个姓，遵循了由矛盾的特殊性到普遍性再到特殊性的认识顺序，③符合题意。 ②：“只要研究了部分，就能形成对事物整体的正确认识”说法过于绝对，④排除。 ④：实践是认识的目的和归宿，找到有代表性的“麻雀”是“解剖麻雀”的前提，不是目的，③说法错误。 故本题选A。 13．A 【详解】①：各国都有走符合本国国情的发展道路的权利，世界上不存在高人一等的国家，不存在放之四海而皆准的国家治理模式，说明事物内部的特殊矛盾规定了一事物区别于他事物的特殊本质，①符合题意。 ②：不存在由某个国家说了算的国际秩序，一个团结而非分裂、和平而非动荡的世界符合全人类共同利益，体现了整体居于主导地位，统率着部分，应该立足整体、统筹全局，推动构建人类安全共同体，②符合题意。 ③：材料反映了各国都应走符合本国国情的发展道路，未体现世界是永恒发展的，③与题意不符。 ④：矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，④错误。 故本题选A。 14．A 【详解】①：围绕中国天眼FAST的最新科研成果，得益于中国天眼对认识发展的促进作用，该科研成果说明日益完备的认识工具能够促进认识的发展，①正确。 ②：材料没有涉及具体科学对哲学的促进作用，②不符合题意。 ③：揭示黑洞秘密则说明世界上只有未知之物，而没有不可知之物，③正确。 ④：对一些简单的事物的认识是可以一次完成的，④错误。 故本题选A。 15．B 【详解】①：政府工作报告提出“发展新质生产力，积极打造生物制造、商业航天、低空经济等新增长引擎”，表明发展新质生产力要抓主要矛盾，做重要的事和正确的事，①正确。 ②：各地要把政府工作报告中发展新质生产力的一般性号召（共性）寓于各地结合自身实际发展新质生产力的具体措施（个性）之中，②错误。 ③：生产力决定生产关系，生产关系要适应生产力的发展。社会主义市场经济体制是生产关系的范畴，新质生产力是生产力的范畴，该选项认为要发展适应社会主义市场经济体制的新质生产力，这一观点的逻辑关系颠倒，③错误。 ④：习近平总书记指出各地要因地制宜，防止一哄而上，意味着推进新质生产力发展必须坚持从实际出发，具体分析和把握矛盾的特殊性，④正确。 故本题选B。 16．D 【详解】③④：“和”本义指音乐和谐，揭示了宇宙运动规律，是自然的最佳境界和终极状态，“和”内涵反映了我国古代哲学朴素的辩证法思想。如今，“和”由本义音乐和谐，引申到和平、和睦，为全球治理提供中国智慧，表明共性寓于个性之中，“和”的智慧为全球治理提供借鉴，③④符合题意。 ①：“和”内涵的发展根源于社会实践，①说法错误，排除。 ②：“和”的基本特征保持不变，但是其具体内涵是因时而变的，②不符合题意。 故本题选D。 17．A 【详解】①③：中国式现代化既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色，这说明中国式现代化蕴含着各国现代化的共性，也是人类现代化的具体体现，①③符合题意。 ②：中国式现代化有各国现代化的共同特征，可以为其他国家的现代化提供有益借鉴，但不是对所有国家都有普遍指导意义，②不选。 ④：中国式现代化是不同于西方的现代化，不能与各国现代化相互转化，④不选。 故本题选A。 18．B 【详解】①：我国人口老龄化同世界上许多国家一样，受生育率下降、人均预期寿命增长等因素影响，表现为老年人口占总人口比重持续上升，同时，我国还具有自己国情特色，这一分析坚持了矛盾普遍性与特殊性的辩证统一，①符合题意。 ④：与其他国家不同的是我国区域之间由于经济社会发展不平衡，我国人口流动呈明显的“从西往东”“从北到南”的特点，“南高北低”“东高西低”的态势。以上分析做到了一切从实际出发，使主观符合客观，④符合题意。 ②：真理是主观与客观具体的历史的统一，②说法错误。 ③：材料反映的是我国人口老龄化的情况分析，不涉及坚持了两点论与重点论相结合的思维方法，③不符合题意。 故本题选B。 19．B 【详解】①：实践是认识的目的，题干这些做法目的是通过劳动教育使人获得正确的劳动观，让学生用所学理论指导实践。而不是为了加深学生对课本理论知识的理解，排除①。 ②③：获得认识的途径有直接经验（亲身实践）和间接经验。一些中小学在“开学第一课”安排了种菜、收割、做饭等活动，还有一些学校直接将“开学第一课"搬到了农田里。这些做法能让学生在亲身实践中获得劳动知识，有利于学生在实践中形成正确的劳动观，增强劳动光荣的思想意识，②③正确。 ④：感性认识是对事物现象的认识，理性认识是对事物本质和规律的认识。题干举措强调通过劳动教育使人获得正确的劳动观，让学生用所学理论指导实践，而不是推动感性认识上升为理性认识，④与题意不符。 故本题选B。 20．D 【详解】③④：坚持“保护优先、发展利用”，说明保护和发展利用传统村落要坚持两点论和重点论的统一；坚持“政府主导、村民主体”，实现适应新时代需求的传统村落保护发展长效机制全面建立，全州传统村落得到有效保护与合理发展利用的目标任务。这说明传统村落的保护体现了以满足人民的根本利益为价值取向，③④符合题意。 ①：具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键，以点带面，解放思想，与时俱进不是保护传统村落的关键，①排除。 ②：社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性，而不具有独立性，②错误。 故本题选D。 21．C 【详解】①：材料没有体现从量变到质变，而且前进的上升的质变才是发展，“从量的积累到质的转变是事物发展的必然趋势”的说法错误，①错误。 ②：我国启动全国范围内互花米草的防治专项行动。从引入到防治，说明把握事物联系的多样性才能正确认识事物，②正确。 ③：1979年，互花米草作为保滩护堤的“卫士”引入我国，对固滩、消浪起到一定作用。然而，却破坏了生态平衡。2022年，我国启动全国范围内互花米草的防治专项行动。从引入到防治，说明认识受着客观过程的发展及其表现程度的限制，③正确。 ④：真理要经过实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能获得，④错误。 故本题选C。 22．D 【详解】②④：人类文明发展史的演进视作一个连续性的过程，一切文明形态都是暂时性的，任何绝对完美的文明形态是不存在的，这要求我们重视量的积累，积极促成质的飞跃，反对认识僵化和凝固化，②④符合题意。 ①：量变的积累要达到一定程度才会引起质变，排除①。 ③：量变与质变都很重要，排除③。 故本题选D。 23．C 【详解】①④：随着我国劳动力成本快速上涨，人口红利逐渐消失，生产方式向柔性、智能、精细转变，构建以智能制造为根本特征的新型制造体系迫在眉睫，对工业机器人的需求将呈现大幅增长，表明事物的存在和发展是有条件的，任何事物都处于普遍联系之中，①④符合题意。 ②：量变积累到一定程度才会引起质变，②排除。 ③：人为事物的联系同样具有客观性，而不具有主观随意性，③排除。 故本题选C。 24．A 【详解】A：李安挑战技术极限将不可能变成可能，启示我们要善于创造条件，改变事物的状态建立新的联系，A正确。 BCD：材料更为强调积极实践的意义，未涉及提高认识水平和尊重知识、尊重权威以及坚持追求和发展真理，BCD不符合题意。 故本题选A。 25．C 【详解】①：量变是事物数量的增减或场所的变更，人们在生活中看到的统一、相持、平衡和静止等都是事物在量变中呈现的状态，事物从渐进性到飞跃性的转变是事物性质的转变，应该是统一物的分解，平衡和静止的破坏等，①不选。 ②④：当地全力统筹做好茶文化、茶产业、茶科技这篇大文章，把历史茶韵转化为富民“茶经济”，从茶叶到“金叶”，这体现了把握联系的多样性是正确变革事物的重要条件，能动性发挥程度影响着事物发展的方向和进程，要在尊重客观规律的基础上，发挥主观能动性，②④不选。 ③：事物发展变化的形式和状态是量变和质变的统一，真理是主观与客观具体的历史的同一，③不选。 故本题选C。 26．C 【详解】①：中国的实践验证了该设想的现实可能性，并不代表该设想是完全科学的，①排除。 ③：社会历史发展是连续性与间断性、渐进性与飞跃性的统一，③排除。 ②④：由材料可知中国式实践丰富和发展了人类社会发展道路的理论，中国式实践坚持了历史发展的必然性与发展道路多样性的统一，②④正确。 故本题选C。 27．A 【详解】①③：中国科学院国家空间科学中心公布了我国综合性太阳探测卫星“夸父一号”的首批科学图像，实现了多项国内外首次，在轨验证了“夸父一号”三台有效载荷的观测能力和先进性，同时也加深了对太阳“一磁两暴”现象的形成、演化和相互作用的科学认识。材料表明真理性认识在发展过程中不断突破自我、超越自身，唯有实践能够检验主观认识与客观事物是否相符合，①③正确。 ②：不断推进的科学实验实现了事物发展渐进性与飞跃性的统一，②排除。 ④：实践决定认识，科学实验的成功属于实践，并不取决于人们对客观条件的正确认识和科学把握，④错误。 故本题选A。 28．D 【详解】①：材料没有体现认识的无限性，①不符合题意。 ②：材料主要强调的是人为事物的联系，没体现体现自在事物的联系与人的意志的关系，②不符合题意。 ③：材料强调，山农大研究团队在把握事物本身固有规律的基础上，深耕盐碱地综合利用，实现了丰收，体现事物本身固有的规律性是我们行动的依据，③符合题意。 ④：研究团队开发出水肥一体化技术，让“基质+营养液”里长出了高产高质高收益的西红柿……集成创制了灌溉水磁化技术在土壤脱盐和果蔬优质高效栽培中的应用体系，这说明意识活动具有主动创造性，能够把握深藏于事物内部的本质和规律，④符合题意。 故本题选D。 29．B 【详解】①：学界以前对黍稷这一古老作物的起源地一直存在争论，说明人们对同一事物的认识会因主客观因素而产生差异，①符合题意。 ②③：材料主要体现了科学家们对于黍稷这一古老作物的起源地这一问题的认识的不断发展，说明认识具有反复性、无限性和上升性，没有涉及感性认识和理性认识的关系，也没有体现出人们获得的正确认识是有条件的，②③不符合题意。 ④：学界以前对黍稷这一古老作物的起源地一直存在争论，近年来中国科学家首次从分子层面证明黍稷单独起源于中国，但对黍稷品种资源的起源、群体遗传结构等基础问题的认识还需要在实践中不断深入，说明追求真理是一个永无止境的过程，要在实践中发现和发展真理，④符合题意。 故本题选B。 30．C 【详解】①：实践的直接现实性是指能将观念的东西变为现实的东西，并不是通过意识的能动性体现出来，①错误。 ②：材料说明思想对实践积极的反作用，要发挥理性认识指导实践的作用，②符合题意。 ③：说法正确，材料强调思想对实践的指导作用，并未强调感召力和引领力，③不符合题意。 ④：实践是认识的最终目的和归宿，新思想的价值不论多么巨大，终将要在新的实践中不断得以实现，④符合题意。 故答案为：C 31．(1)①价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要导向作用，价值观是人生的重要向导。成就有价值的人生要做出正确的价值判断和价值选择，立志高远、笃定，走出一条正确的人生道路。②人既是价值的创造者，又是价值的享受者，要在劳动和奉献中创造价值。积极投身为人民服务的实践，是成就有价值人生的必由之路。③实现人生价值，需要正确处理个人与集体、个人与社会的关系，把个人奋斗融入社会需要之中。④实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神，需要坚定的理想信念和正确价值观的指引。（原卷无答案，此答案仅供参考） (2)真理之光照亮复兴之路 真理的光芒，穿越历史时空，照亮理想征途。马克思主义以其自身的科学真理性，成为中国共产党的根本指导思想。一百多年来，中国共产党高举马克思主义旗帜，并把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，同中华优秀传统文化相结合，不断推进马克思主义中国化时代化，指引和带领中国人民取得新民主主义革命胜利，建立了新中国；完成了社会主义改造，建立起社会主义制度；推进改革开放，成功开创、坚持和发展了中国特色社会主义，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 走进新时代，汇聚磅礴伟力，开启新征程。党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代。我们党坚持和发展中国特色社会主义，坚定道路、制度、理论和文化自信，推进中国式现代化。并在深刻回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问的过程中，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，汇聚起全面建设社会主义现代化强国的磅礴伟力，成为照亮实现中华民族伟大复兴的真理之光。（原卷无答案，此答案仅供参考） 【分析】背景素材：一辈子办成一件事、一代代奋进为中华 考点考查：价值观的知识、马克思主义的中国化时代化、 实现中华民族伟大复兴的中国梦、习近平新时代中国特色社会主义思想 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于认识类试题。需要调用价值观的有关知识，从原因、措施角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：希望大家立志高远、脚踏实地，一步一步往前走→可联系教材知识价值观的导向作用； 关键词②：“杂交水稻之父”袁隆平几十年如一日，一身泥、一身水奋斗在田间等→可联系教材知识人的价值及其实现； 关键词③：广大青年选择更多、赛道更宽、天地更广→可联系教材知识实现人生价值需要正确处理个人与集体关系； 关键词④：以十年磨一剑的韧劲，以‘一辈子办成一件事’的执着→可联系教材知识在砥砺自我中实现人生价值。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题虽然知识范围较开放，但不是完全放开，根据情境信息的判断，应主要是运用必修一《中国特色社会主义》的有关知识撰写。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：真理的力量注入中华民族的血脉。百余年来，中国共产党高举真理的旗帜等→可联系教材知识马克思主义传入中国、两个结合、百年伟大成就； 关键词②：新时代，真理赋予了更为鲜明的时代特色和中国气象等→可联系教材知识走进新时代、中国梦、习近平思想。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。本题为开放式试题。考生要紧扣主题作答。“真理之光与理想之光交相辉映”中“真理之光”应指的是马克思主义及其中国化时代化的重大理论成果，特别要着重分析习近平新时代中国特色社会主义思想这一最新成果。“理想之光”指的是“实现中华民族伟大复兴的中国梦”。“交相辉映”指的是“真理之光”和“理想之光”之间的相互作用及其所汇聚起的磅礴伟力。 32．习近平新时代中国特色社会主义思想具有丰富的哲学内涵，为发展当代中国的马克思主义哲学作出了原创性贡献，是当代中国的马克思主义、二十一世纪的马克思主义。把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，必须将这一思想运用到实践当中，解决新情况、新问题，使之成为指导中国特色社会主义事业的锐利思想武器，始终散发真理的光芒。中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党的领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党的领导，中国共产党是最高政治领导力量，全党必须增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。要坚持党对一切工作的领导，我们要坚定理想信念，树立远大理想，树立对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心，坚持中国共产党的领导，努力学习马克思主义立场观点方法，让理想信念在创业奋斗中升华，让青春在创新创造中闪光！（原卷无答案，此答案仅供参考） 【分析】背景素材：习近平新时代中国特色社会主义思想 考点考查：习近平新时代中国特色社会主义思想 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】本题是开放试题，要求运用习近平新时代中国特色社会主义思想的组成部分的知识，以“学习新思想做好接班人”为主题撰写一篇发言稿。答案不固定，切合主题要求，言之有理即可。参考角度：十个明确，十四个坚持，新时代青年如何有所作为等。 33．①价值观影响人们对事物的认识和评价。习近平生态文明思想正确反映了生态建设规律和人民群众的根本利益，增强绿色发展共识。 ②价值观影响人们改造世界的活动和行为选择。习近平生态文明思想对美丽中国建设作出正确的价值判断和价值选择，引导坚持走人与自然和谐共生的可持续发展道路，加快建设美丽中国。 【分析】背景素材：习近平生态文明思想的形成 考点考查：价值观的导向作用的知识 能力考查：描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题需要调用价值观的导向作用的有关知识，从意义角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：深刻把握生态文明建设在新时代中国特色社会主义事业中的重要地位和战略意义→可联系教材知识价值观影响人们对事物的认识和评价； 关键词②：越来越多人将绿色发展的理念转化为爱绿、植绿、护绿的自觉行动→可联系教材知识价值观影响人们改造世界的活动和行为选择。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息相结合。 34．“国之大者”事关人民幸福安康、中华民族伟大复兴、党和国家前途命运。山东作为一个大省，近年来聚焦高质量发展主题，在打赢脱贫攻坚战，如期全面建成小康社会等方面做出重要贡献，为强国建设贡献山东力量。在建设中国特色社会主义现代化强国新征程上，山东要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，团结奋进，推进中国式现代化的“山东实践”,塑造经济实力强、人民群众富、文明程度高、治理效能优、生态环境美的强省内涵，为强国建设展现山东作为。山东要锚定“走在前、开新局”的光荣使命，以大省担当为社会主义现代化强国贡献山东力量。 【分析】背景材料：2023年山东省政府工作报告 考查知识：习近平新时代中国特色社会主义思想、新时代中国共产党的历史使命等 考查能力：调动和运用知识、描述和阐释事物 学科素养：政治认同、科学精神、公共参与 【详解】本题属于开放性试题。考查知识范围是中国特色社会主义知识，设问指向是以“国之大者，山东担当”为主题撰写一篇短评。具体可结合实际、材料运用习近平新时代中国特色社会主义思想、新时代中国共产党的历史使命等知识来作答。整合答案时，要注意围绕主题，观点明确；论证充分，逻辑清晰；学科术语使用规范和总字数限制。 35．价值观是人生的重要向导，影响人们对事物的认识和评价，影响人们的行为选择，影响人们改造世界的活动。“拓荒人精神”符合社会发展的客观规律，符合人民群众的根本利益，是正确的价值观。海水稻研究团队在“拓荒人精神”的指引下，坚持人民至上，牢固树立保障国家粮食安全的信心和决心，矢志不移地发展海水稻事业；攻坚克难，勇攀高峰，发明了“四维改良法”，解决了海水稻“水土不服”的难题，实现了海水稻规模化种植。 【分析】背景素材：我国的海水稻种植 考点考查：价值观的导向作用、正确价值观的标准等相关知识 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于意义类命题，要求分析海水稻研究团队传承和弘扬“拓荒人精神”的积极意义，要运用教材中价值观的导向作用、正确价值观的标准等相关知识，结合材料信息分析说明。 第二步：审材料。提取关键信息，链接教材知识。 关键信息①：2016年，袁隆平院士带领团队向海水稻发起挑战。他把海水稻技术研究的突破和创新称为“拓荒人精神”，把“开拓亿亩荒滩，增加亿亩良田，多养活1亿人”作为拓荒人的梦想→可联系价值观是人生的重要向导，影响人们对事物的认识和评价，影响人们的行为选择，影响人们改造世界的活动。 关键信息②：在长期实践和总结各地经验的基础上，海水稻团队发明了具有原创性、多维度、集成化、可组合特点的盐碱地改良技术体系——“四维改良法”，技术经济性显著。使单季稻变为两季稻，耐盐碱品种变为普通水稻品种。截至2022年底，我国海水稻种植面积已突破100万亩→可联系正确价值观符合社会发展的客观规律，符合人民群众的根本利益。 第三步：整合信息，组织答案。注意教材信息与材料信息相结合。 36．①价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用（或“具有驱动、制约、导向作用”“影响人们对事物的认识和评价，影响人们的行为选择和改造世界的活动”），作为当代中国青年，要树立正确的价值观。 ②人的价值就在于对社会的责任和贡献。作为当代中国青年，我们应把自己的价值选择同国家民族的命运和人类的幸福结合在一起，自觉站在最广大人民立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，对祖国和人民无限忠诚；坚定理想信念，脚踏实地把每件平凡的事做好，为国家富强、民族复兴、人民幸福贡献聪明才智；不计个人得失，艰苦奋斗，无私奉献，为社会为人民贡献毕生精力。 【分析】背景素材：当代中国青年唱响青春之歌 考点考查：价值观的导向作用、树立正确的价值观、实现人生价值 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求是说明当代中国青年应如何在强国建设、民族复兴的新征程上唱响青春之歌，需要调用价值观的知识，从价值观的导向作用、树立正确的价值观、实现人生价值的角度来分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成→可联系教材知识：价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用，要树立正确的价值观。 关键词②：怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年→可联系教材知识：人的价值就在于对社会的责任和贡献。 关键词③：广大团员和青年听从党和人民的召唤→可联系教材知识：自觉站在最广大人民立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。 关键词④：立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，踔厉奋发、勇毅前行，在强国建设、民族复兴的新征程上唱响青春之歌→可联系教材知识：坚定理想信念，脚踏实地把每件平凡的事做好。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。 37．答案示例：思想就是力量，旗帜就是方向。新时代青年，一要深化于学，夯实理想信念之基，全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，全面系统掌握这一思想的立场、观点、方法。二要内化于心，筑牢理想信念之魂，增强对党的价值追求和前进方向的高度政治认同，把好世界观、人生观、价值观这个“总开关”。三要外化于行，点燃理想信念之火，既要读万卷书，又要行万里路，既要多读有字之书，也要多读无字之书。新时代青年要积极投身实践，将理论学习和实践学习紧密结合，努力做到知行合一，参加形式多样的志愿服务，争做服务社会的奉献者，努力成长为国家栋梁之才。 【分析】背景素材：学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育 考点考查：《中国特色社会主义》的相关知识 能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】本题设问属于开放性试题，考生可综合运用所学知识，只要围绕主题，观点明确，逻辑清晰，符合要求，言之有理即可。 示例：思想就是力量，旗帜就是方向。新时代青年，一要深化于学，夯实理想信念之基，全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，全面系统掌握这一思想的立场、观点、方法。二要内化于心，筑牢理想信念之魂，增强对党的价值追求和前进方向的高度政治认同，把好世界观、人生观、价值观这个“总开关”。三要外化于行，点燃理想信念之火，既要读万卷书，又要行万里路，既要多读有字之书，也要多读无字之书。新时代青年要积极投身实践，将理论学习和实践学习紧密结合，努力做到知行合一，参加形式多样的志愿服务，争做服务社会的奉献者，努力成长为国家栋梁之才。 38．①社会存在决定社会意识。作家们以细致入微的眼光，观察时代、思考时代、记录时代，用手中的生花妙笔，书写出属于文学的有力强音。②社会意识具有相对独立性，先进的社会意识对社会发展具有促进作用。作家们走进生活，以满怀热爱，勇攀高峰的积极态度积蓄力量，以优秀的作品回馈时代。③价值观具有导向作用，在个人与社会的统一中创造和实现价值，一个人的历史是国家历史的一部分，写作者的精神维度决定了其作品的优劣高低。④人民群众是历史的主体，坚持以人民为中心。作家们站稳人民立场，把握人民愿望，创造出人民喜爱和认同的优秀作品。 【分析】背景材料：第十一届茅盾文学奖颁奖典礼 考点考查：“认识社会与价值选择”的相关知识 能力考查：描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神、 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，可从知识指向提取材料关键词并对接教材知识思考作答。知识限定是“认识社会与价值选择”的知识，需要结合材料分析。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：作家们以细致入微的眼光，观察时代、思考时代、记录时代，用手中的生花妙笔，书写出属于文学的有力强音→可联系社会存在决定社会意识。 关键词②：写作者的精神维度决定了其作品的优劣高低，对登高望远的热爱时刻伴随着我们对陨落与滑坡的警惕。写作者的另一个名字，就是永远的攀登者→可联系社会意识具有相对独立性，先进的社会意识对社会发展具有促进作用。 关键词③：一个人的历史是国家历史的一部分，写作者的精神维度决定了其作品的优劣高低→可联系价值观具有导向作用，在个人与社会的统一中创造和实现价值。 关键词④：让我真正深入到了生活内部，从而得到了丰厚回报：在生活现场我也深切地感受到了一种巨大的力量，这力量能修改成见，也能赋予新见→可联系人民群众是历史的主体，坚持以人民为中心。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 39．(1)①人类社会发展的一般进程是由各国、各地区、各民族历史的多样性反映出来，具有统一性和多样性。中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，既遵循现代化的一般规律，又具有鲜明的中国特色，揭示了人类文明发展的多样性。 ②中国式现代化打破了资本主义现代化是唯一现代化模式的“固有”逻辑，拓展了发展中国家走向现代化的路径选择，为人类对更好社会制度的探索提供了中国方案，为人类实现现代化提供了新的选择。 (2)①习近平新时代中国特色社会主义思想是回答时代之问的科学理论，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，为发展马克思主义作出了原创性贡献。 ②习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。 ③习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国各族人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。 【分析】背景素材：中国式现代化，习近平新时代中国特色社会主义思想 考点考查：人类社会发展进程的统一性与多样性，习近平新时代中国特色社会主义思想 能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问是理解类，需要调用人类社会发展进程的统一性与多样性的知识，着重从“是什么”、“怎样做”的角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①人类社会发展是多种因素交互作用的历史与现实过程。现代化是一个多面向的变迁过程，是一个国家、民族发展必经的阶段，是传统社会向现代社会演化的必然选择：→可联系人类社会发展的一般进程是由各国、各地区、各民族历史的多样性反映出来，具有统一性和多样性； 关键词②：中国式现代化，打破了“现代化=西方化”的迷思，展现了现代化的另一幅图景。塑造着现代化新的范式和格局，大大拓展了发展中国家走向现代化的途径→可联系中国式现代化打破了资本主义现代化是唯一现代化模式的“固有”逻辑，拓展了发展中国家走向现代化的路径选择，为人类对更好社会制度的探索提供了中国方案，为人类实现现代化提供了新的选择。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问是原因类，需要调用习近平新时代中国特色社会主义思想的知识，从原因角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：要实现党的二十大确定的战略目标，迫切需要广大党员、干部特别是各级领导干部进一步深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想→可联系习近平新时代中国特色社会主义思想的意义。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 40．(1)习近平文化思想作为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，丰富和发展了马克思主义文化理论，标志着我们党对中国特色社会主义文化建设规律的认识达到了新高度，为文化强国建设提供了强大思想武器和科学行动指南，有助于激发全民族文化创新创造活力，坚定文化自信，推动中华优秀传统文化的保护与传承。 (2)答案示例： 青年是国家和民族的未来，也是文化强国建设的重要力量。作为青年一代，要站稳中华文化立场，激活中华文化基因，厚植中华文化自信；锻造学习本领，深刻把握中华文明发展规律，不断提高文化保护与传承的思想自觉和行动自觉；锻造创新本领，利用现代科技，讲好文化故事，强化全民文化认同，为建设文化强国贡献青春智慧和力量。 评分等级量表： 等级水平 等级要求 水平4 观点鲜明，能明确表达自己的见解；紧扣主题，全面展开论述；知识运用准确、贴切；逻辑严密，条理清晰 水平3 观点比较明确，能表达自己的见解；能扣住主题展开论述；知识运用比较准确、贴切；逻辑性较强，有条理 水平2 观点不明确；论述不能集中指向主题，罗列知识；知识运用不准确；论述缺乏逻辑，条理性差 水平1 应答与试题无关，或重复试题内容，或没有应答 【分析】背景材料：习近平文化思想 考点考查：《中国特色社会主义》的相关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于原因、意义类主观题，可从必要性和可行性两方面作答，知识限定是《中国特色社会主义》的相关知识，要结合材料进行分析。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：鲜明提出一系列重大创新理论+习近平文化思想既有文化理论观点上的创新和突破，→可联系习近平文化思想作为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，丰富和发展了马克思主义文化理论，标志着我们党对中国特色社会主义文化建设规律的认识达到了新高度，为文化强国建设提供了强大思想武器和科学行动指南； 关键词②：又有文化工作布局上的部署要求，明确了新时代文化建设的路线图和任务书。+提出把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合……→可联系有助于激发全民族文化创新创造活力，坚定文化自信，推动中华优秀传统文化的保护与传承。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）本题是开放试题，要求以“为更好担负起新的文化使命注入青春力量”为主题，写一篇短评。此类试题答案不唯一，解答此类型题目，必须围绕设问限定的主题，遵循设问限定的各种条件，从不同的角度思考作答，言之有理即可。参考角度：可从文化强国建设中青年的地位和作用及要求等角度展开论述，言之有理即可。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$