2.1《立在地球边上放号》课件 2024-2025学年统编版高中语文必修上册

节日PPT模板 http:///jieri/ 《立在地球边上放号》 ——郭沫若 1 学习任务 素养目标 壹 课前预习 贰 课文全析 叁 读写拓展 肆 PPT模板 http:///moban/ 1.了解五四新文化运动、白话文运动、新诗发展史等一些现代文学史方面的知识,了解郭沫若在新诗史上的地位和贡献。 2.反复诵读,感受诗人对大自然表现出的强烈情感,并联系“五四”特定的时代背景, 理解这首诗反复歌咏“力”所表现的深刻内涵。 3.品味诗歌句式自由、节奏鲜明的特点,感受诗歌雄浑奔放的浪漫主义风格。 壹 素养目标 3 贰 课前预习 1.背景资料 这首诗原载于1920年1月5日上海《时事新报 学灯》,收入《女神》第二辑。郭沫若在创作这首诗时,正受到五四运动及美国诗人惠特曼的影响,进入诗歌创作的爆发期。郭沫若说:“个人的郁积,民族的郁积,在这时找出了喷火口,也找出了喷火的方式,我在那时差不多是狂了。”(《序我的诗》)1919年9、 10月间郭沫若从日本回国, 当轮船行驶在日本横滨海面时,面对波涛汹涌的大海,他胸中激情奔涌写下了这首《立在地球边上放号》。 4 贰 2.新文化运动 新文化运动是由胡适、陈独秀、鲁迅、钱玄同、李大钊、蔡元培等一些受过西方教育的人发起的一次反传统、 反孔教、反文言的思想文化革命。 新文化运动的主要内容是围绕“四提倡、四反对”而进行的具体实践活动,“四提倡、四反对”即提倡民主,反对独裁专制;提倡科学,反对迷信盲从;提倡新道德,反对旧道德;提倡新文学,反对旧文学。 课前预习 5 贰 3.新诗 新诗又称“现代诗”,是相对于旧体诗而言的,一般指五四运动前后产生的新体诗歌,包括现代格律诗、自由诗、散文诗等。它的特点是冲破了旧体诗歌的格律限制, 采用与口语相接近的白话和现代音韵,押韵自由,生动活泼,便于表现复杂的现代生活和思想感情。自五四运动以来,新诗一直是中国现代诗歌的主体。中国现代文学史上第一本用白话写的诗集是胡适的《尝试集》,而最早从思想艺术上显示一种崭新面貌的是郭沫若的《女神》, 因而《女神》被视为新诗的奠基之作。 课前预习 6 这首诗是《女神》中最有代表性的一首体现浪漫豪放风格的抒情短诗。 “立在地球边上放号”表面意思是“站在地球的边上吹响号角”,实则赞美推摧毁旧世界创造新世界的勇猛革命精神。 题目解说 作者介绍 郭沫若(1892—1978),原名郭开贞,笔名郭鼎堂等。中国现代著名诗人、学者、文学家、历史学家。出生于四川乐山沙湾,家乡优美的自然风光陶冶了郭沫若的浪漫主义情怀。1906年入新式学堂,受民主主义思想启蒙和影响,多次参加反帝反封建的爱国运动。1914年赴日本留学,就读医学专业。1919年,五四运动爆发, 他在日本发起爱国团体夏社,积极投身于新文化运动,进入诗歌创作的爆发期。1921年,与成仿吾、郁达夫等人共同成立创造社,同年第一本新诗集《女神》出版。《女神》摆脱了中国传统诗歌的束缚,充满浪漫主义气息,充分反映了“五四”的时代精神。《女神》是中国新诗的奠基之作,郭沫若也因而成为中国新诗的重要奠基人之一。1924年,开始接受马克思主义思想,并倡导“革命文学”。1926年参加北伐战争。1928年被迫流亡日本,致力于中国古代历史和古文字学的研究。1937年,只身回国, 文化抗战。中华人民共和国成立后,他曾任中国文联主席等职,主持科学和文化工作,对我国现代文学和科学文化事业做出了巨大贡献。 主要作品:诗歌《天狗》《凤凰涅槃》《太阳礼赞》《炉中煤》《天上的街市》等,历史剧本《屈原》《虎符》《棠棣之花》《王昭君》 《蔡文姬》等。 作者介绍 甲骨文专家——郭沫若 在甲骨文的研究方面,郭沫若堪称第一。郭沫若(字鼎堂)和罗振玉(号雪堂)、王国维(号观堂)、董作宾(字彦堂)在甲骨学领域并称为“甲骨四堂’不过郭沫若最初并未研究甲骨文,他的甲骨文研究的特点是起步晚但是起步高,成就大。 作者介绍 书法家——郭沫若 郭沫若在书法艺术上的探索与实践历时70余年。青年郭沫若的书法得到社会承认,始于辛亥年间。10年以后,他的著名诗集《女神》等作品集间世,使其书体在更广泛的读者面前显露风采。20年代末,郭沫若旅居日本,由金文甲骨入手,以字辩史,借史鉴今,谙熟了祖国文字、书体的演进轨迹,创立了古文字研究的科学模式。1937年归国抗战,在民族危难之中,其诗词创作常与书法相结合,翰墨间包含了深厚的时代气息和自强不息的民族精神。新中国成立以后,郭沫若在繁重的国事之余从事了更为丰富的书法创作。特别在五六十年代,他为全国各地名胜古迹、工矿学校、以及社会各界、海内外友人留下难计其数的墨迹。其书法作品数量繁多,影响甚广。 郭沫若以“回锋转向,逆入平出”为学书执笔八字要诀。其书体既重师承,又多创新,展现了大胆的创造精神和鲜活的时代特色被世人称为“郭体”。郭沫若以行草见长,笔力爽劲洒脱,运转变通﹔其楷书作品虽然留存不多,却亦见功力,气贯笔端,形神兼备。 作者介绍 社会活动家——郭沫若 1921年6月8日,郭沫若、成仿吾、郁达夫、张资平、田汉、郑伯奇等赴日留学的中国新文化运动的健将,多次在上海和日本协商,并在日本东京帝国大学第二改盛馆的郁达夫寓所中,利用上海泰东图书局的一些条件,成立了"五四"新文化运动早期的文学团体——创造社。 作者介绍 中国历史剧的创造者——郭沫若 抗战爆发,郭沫若由日本秘密回国,参加抗日战争。1941年1月,“皖南事变”发生后,时代精神的要求,由“皖南事变”所引起的愤怒,激起了郭沫若澎湃的创作热情。他在短短的一年半时间内,创作出《棠棣之花》、《屈原》、《虎符》、《高渐离》、《孔雀胆》和《南冠草》等六部大型历史剧,登上了20世纪中国历史剧创作的高峰。《棠棣之花》(1941)、《屈原》、《虎符》、《高渐离》(1942年),均取材于战国时代的史事。在20年代的同名诗剧和历史剧《聂嫈y ng》的基础上加工并创作的《棠棣之花》,突出了“主张集合反对分裂”的主题。 作者介绍 《屈原》塑造了兼具政治家远见与诗人情怀的悲剧英雄形象,并达到历史真实、艺术真实与现实倾向性的和谐统一。《虎符》通过魏信陵君和如姬窃符救赵的故事,歌颂“把人当成人”,并不惜为此赴汤蹈火、杀身成仁的“仁义思想。《高渐离》(又是名《筑》)以高渐离击筑刺秦始皇的故事为题材,弘扬为反抗专制统治而舍生取义的献身精神。《孔雀胆》(1942年)表现元朝末年大理总管段功与梁王之女阿盖公主的爱情悲剧。《南冠草》(1943)采取汉奸与烈士对照的方式,歌颂明末青年诗人夏完淳慷慨殉国的民族气节。这六大史剧宣扬了为正义与理想而献身的崇高的悲剧精神。《屈原》代表了郭沫若历史剧最高成就! 作者介绍 中国新诗的奠基人之一——郭沫若 1919年,郭沫若第一本诗集《女神》问世。《女神》是当时中国诗歌艺术的最高成就,也是中国现代新诗的奠基之作,它开创了“一代诗风”,是郭沫若的代表作。《女神》还是我给文学史上第一部浪漫主义诗集,不仅从思想上引领了现代诗歌的创作,而且从艺术和表达形式上展现了独特的创作。 作者介绍 1919年,郭沫若第一本诗集《女神》问世。《女神》是当时中国诗歌艺术的最高成就,也是中国现代新诗的奠基之作,它开创了“一代诗风”,是郭沫若的代表作。《女神》还是我给文学史上第一部浪漫主义诗集,不仅从思想上引领了现代诗歌的创作,而且从艺术和表达形式上展现了独特的创作。《女神》中的代表诗篇有《凤凰涅槃》、《女神之再生《炉中煤》、《日出》、《笔立山头展望》、《地球,我的母亲!》、《天狗》、《晨安》、《立在地球边上放号》等。 原文朗读 立在地球边上放号 郭沫若 [近现代] 无数的白云正在空中怒涌, 啊啊!好幅壮丽的北冰洋的晴景哟! 无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒。 啊啊!我眼前来了的滚滚的洪涛哟! 啊啊!不断的毁坏,不断的创造,不断的努力哟! 啊啊!力哟!力哟! 力的绘画,力的舞蹈,力的音乐,力的诗歌,力的律吕哟! 叁 课文全析 问题一:这两行诗中的意象有何特点?展现了怎样的景象?有何作用? 无数的白云正在空中怒涌, 啊啊!好幅壮丽的北冰洋的晴景哟! 明确:①意象宏大.②“无数的白云”和“北冰洋”,描绘出大自然雄伟壮丽的图景。③北冰洋上空是“怒涌”的“白云”,是壮丽的“晴景”云海与大洋相呼应,营造出壮阔、恢宏的意境。 叁 课文全析 问题二:第三、四行诗运用了什么手法?在结构上有什么作用? 无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒。 啊啊!我眼前来了的滚滚的洪涛哟! ①运用浪漫的想象,把太平洋想象成一个力大无穷的勇士,要把地球推倒。至此,诗人眼观大洋,耳听洪涛,把相距遥远的北冰洋和太平洋连接起来,创造出更加扩大的意境。②这两行诗抒写了对眼前景观强烈的主观感受,是由景入情的巧妙过渡。 叁 课文全析 问题三:最后一行诗从哪些方面歌颂了“力”?如何理解诗人对“力”的歌颂?最后三行诗在句式和节奏上与前文有何不同? 啊啊!不断的毁坏,不断的创造,不断的努力哟! 啊啊!力哟!力哟! 力的绘画,力的舞蹈,力的音乐,力的诗歌,力的律吕哟! ①最后一行是从“力”的形态,声响,韵律三个方面歌颂。这是对云海、大洋、洪涛等意象构成的壮丽图景的高度概括。②诗人对力的歌颂,实际上是对五四时代“狂飙突进”精神的讴歌。③前文描写景物和感受,采用长句节奏相对舒缓。后文由歌颂“力”转为抒情,采用短句,并运用排比句来增强节奏感和自由奔放的情感,凸显了诗人对力的讴歌与赞美。 叁 结构图解 立在地球边上放号 第一层:(第1、2行) 展示海洋雄伟壮丽的景色 第二层:(第3、4行) 抒写对眼前景观强烈的主观感受 第三层:(第5~7行) 对“力”的赞美和讴歌 无数的白云——在天空中怒涌 北冰洋——壮丽的晴景 太平洋提起全身的力量——要把地球推到 我眼前来了——滚滚洪涛 力的毁坏——旧世界、旧中国、旧社会、旧文化 力的创造——新世界、新中国、新社会、新文化 力的绘画,力的舞蹈,力的音乐,力的诗歌,力的律吕——形态、声响、韵律 大胆、奇特的现象 句式长短自由变化 运用排比增强豪放气势 叁 课文全析 诗中描绘的滚滚洪涛的景象有何象征意义?联系诗意和写作背景谈谈你的理解。 (理解诗歌内涵) 写这首诗的时候诗人正受五四运动及美国诗人惠特曼的影响。诗中描绘的滚滚洪涛的景象,正是五四运动巨大声势的象征,也是世界潮流的大工业生产规模的具体象征。五四运动对于中国,正如滚滚而来的洪涛一般,它正以巨大的破坏力,冲击着半殖民地半封建社会的中国,同时也以伟大的创造力建立着崭新的科学与民主的现代文明。五四运动所展示的中国未来, 是光辉灿烂的图景。从更宏观的思想层面来说, 作为世界潮流的大工业生产,也正以排山倒海之势,席卷日本,冲向中国,并且将蔓延到全球各个角落,这是历史前进的不可阻挡之势。诗中所描绘的全部力的形象,同样可以看作新兴生产力战胜落后生产力的“强起奋进图”。 叁 课文全析 《立在地球边上放号》这首诗在写作上有哪些突出的特点?请简要分析。 ①想象奇特。诗人把自己想象成站立在地球边上的一个巨人,北冰洋、太平洋的景色也就尽收眼底了,由此诗人才可以自由地调用这些本来宏大的意象。 ②强烈的抒情色彩。全诗直抒胸臆,运用了四组“啊啊”、六个“哟”宣泄诗人热烈奔放、雄壮豪迈的情感。 ③语言形象生动。诗人将描写对象人格化,写白云在“怒涌”,太平洋“提起他全身的力量来要把地球推倒”,滚滚的洪涛在“毁坏”“创造”“努力”,使作品更加生动形象。 读写拓展 肆 炉中煤 ——眷念祖国的情绪 郭沫若 一 啊,我年青的女郎! 我不辜负你的殷勤, 你也不要辜负了我的思量。 我为我心爱的人儿燃到了这般模样! 二 啊,我年青的女郎! 你该知道了我的前身? 你该不嫌我黑奴卤莽? 要我这黑奴底胸中, 才有火一样的心肠。 三 啊,我年青的女郎! 我想我的前身原本是有用的栋梁, 我活埋在地底多年, 到今朝才得重见天光。 四 啊,我年青的女郎! 我自从重见天光, 我常常思念我的故乡, 我为我心爱的人儿燃到了这般模样! 1920年1、2月间作 读写拓展 肆 1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( ) A.诗中有两个比喻,把祖国比作“我年青的女郎”,把自已比作“炉中煤”,以“炉中煤”对女郎的情愫,表达诗人对祖国的赤子之情。 B.诗歌第一节说“我不辜负你的殷勒,你也不要辜负了我的思量”,前一句表达自己不辜负祖国的养育之恩, 后一句既有对祖国的思念,更有希望祖国日益强盛、进步之意,所以用了“也不要辜负”。 C.这首诗每节都以“啊,我年青的女郎!”开头,形成前后呼应、反复咏叹的抒情特色,使得思想感情的抒发逐层深化。 D.这首诗音韵节奏和谐,每节都是五句,每一节中第一、三、五句末一个字押韵,每句都是四个停顿,读起来给人一种音乐美。例如“啊,/我/年青的/女郎!我/不/辜负你的/殷勤,你/也不要辜负了/我的/思量”。 2. “炉中煤”的前身、过去、今朝各是怎样的?其深层含意是什么? 读写拓展 肆 参考答案: 1.D解析:“我/不/辜负你的/殷勤”应该是“我/不辜负/你的/殷勤”。 2.第三节中后三行诗分别写了“炉中煤”的前身、过去和今朝。“炉中煤”的前身“原本是有用的栋梁”,过去“埋在地底多年”,今朝“才得重见天光”。从字面上讲,讲的是煤的形成过程,其深层含意是说自己原本是国家有用之才,但在过去黑暗现实的压迫下,爱国之情深埋心中, 不得抒发,空怀报国之志,却无报国之门。如今,在五四运动的推动下,祖国焕发出新的青春,诗人的爱国情感不可抑制地喷发而出,报效祖国的时机终于来了。 谢谢大家 null 54307.734 $$