2024年全国高考真题新课标理综生物试卷（山西、河南、云南、新疆）变式题4-6

   1．采用稻田养蟹的生态农业模式既可提高水稻产量又可收获螃蟹。下列叙述错误的是（    ） A．该模式中水稻属于第一营养级 B．该模式中水稻和螃蟹处于相同生态位 C．该模式可促进水稻对二氧化碳的吸收 D．该模式中碳循环在无机环境和生物间进行       2．基础生态位（FN）是指在生物群落中，某一物种栖息的、理论上的最大空间。实际生态位（CN）是指一个物种占有的实际生态空间。生态学家研究了甲、乙两种藤壶在岩石上的分布情况，得出结论如下：①甲通常比乙在岩石上的位置更高；②若人为将乙从岩石上移除，甲就会扩展到以前乙占领的区域。下列有关叙述，错误的是（    ） A．对大多数藤壶来说，FN通常会大于CN B．藤壶甲和乙之间存在种间竞争关系，竞争可能会使二者的生态位都变小 C．若藤壶的FN与CN不同，它一定面临生存和繁殖的困难 D．研究藤壶的生态位，通常要研究它的栖息地、食物、天敌及与其它物种的关系    3．生态位重叠是指两个或两个以上生态位相似的物种生活于同一空间时分享或竞争共同资源的现象。如图为某自然群落中不同种群对资源的利用曲线，据图分析，下列叙述错误的是（    ） A．图A中两个种群的生态位重叠程度最高，两个种群种间竞争较激烈 B．图A中两个种群若要长期共存，二者对资源的利用情况会朝着A→B→C的方向改变 C．利用生态位重叠可对入侵物种进行生物防治 D．群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位，是各种生物之间协同进化的结果    4．生态学家对某地云杉林中四种林莺的生态需求进行了研究，四种林莺主要觅食位于树皮和树叶上的植食性昆虫，觅食部位如下表。下列有关叙述错误的是（    ） 种类 觅食对象所在部位 栗颊林莺 树顶新生针叶区、嫩芽区 黑喉绿林莺 中上部新生针叶区、嫩芽区、较老针叶区 栗胸林莺 老针叶区、无地衣区、有地衣覆盖的中层枝条区 黄腰白喉林莺 无地衣区、有地衣覆盖的较低树干与中层枝条区 A．该地云杉林中四种林莺的全部个体构成了一个种群 B．栗颊林莺与黑喉绿林莺觅食部位的差异可以减弱种间竞争 C．研究栗胸林莺的生态位还包括天敌及与其他物种的关系等 D．林莺属于次级消费者，可以加速生态系统中物质循环的进行    5．某种二倍体植物的P1和P2植株杂交得F1，F1自交得F2。对个体的DNA进行PCR检测，产物的电泳结果如图所示，其中①～⑧为部分F2个体，上部2条带是一对等位基因的扩增产物，下部2条带是另一对等位基因的扩增产物，这2对等位基因位于非同源染色体上。下列叙述错误的是（    ） A．①②个体均为杂合体，F2中③所占的比例大于⑤ B．还有一种F2个体的PCR产物电泳结果有3条带 C．③和⑦杂交子代的PCR产物电泳结果与②⑧电泳结果相同 D．①自交子代的PCR产物电泳结果与④电泳结果相同的占       6．某双子叶植物种子胚的颜色受两对等位基因（A/a，B/b）控制，表型有橙、黄、红三种。橙色植株甲与黄色植株乙杂交，F1均为红色，F1自交，F2中红：橙：黄的比例为9：4：3。用A、B、a、b四种基因的特异性引物对甲、乙细胞的DNA进行PCR扩增，并用A基因特异性引物对F2中红色丙、用B基因特异性引物对F2中红色丁的DNA进行PCR扩增作为标准参照。PCR产物电泳结果如图所示。在不考虑变异的情况下，下列叙述错误的是（    ） A．条带1、2、3、4对应的基因分别为A、a、B、b B．甲的基因型为AAbb、乙的基因型为aaBB C．F1的基因型为AaBb，丙基因型不可能是AAbb D．F2的橙色个体之间随机传粉，子代的表型均为橙色    7．γ射线照射大豆，筛选出纯合突变体甲，将其与野生型大豆为亲本，进行正反交获得 F₁，采用特异性引物对双亲及 F₁植株的基因组进行 PCR 扩增，结果如下图。下列分析错误的是（    ） A．γ射线照射可提高大豆基因突变频率 B．杂交成功获得的 F₁ 植株有 3、4、7、9 C．突变体甲自交获得的 F₁ 植株有 3 种 D．获得的 F₁ 植株自交，后代基因型频率不变    8．某闭花传粉植物的花色有红色和白色两种，由基因M、m控制；花的位置有顶生和腋生两种，由基因N、n控制。研究人员进行了以下两个实验： 实验一：用红花腋生植株人工传粉给白花顶生植株，F1表型及其比例为红花腋生：红花顶生=1：1，F1中红花腋生植株自花受粉，F2表型及其比例为红花腋生：红花顶生：白花腋生：白花顶生=6：3：2：1。 实验二：从F1两种表型中各选取一株，对它们和两个亲本的两对基因（M、m和N、n）进行PCR扩增，然后进行电泳分离，结果如下图。已知：①条带1和2是一对等位基因的条带，条带3和4是另一对等位基因的条带；②图谱二为实验一中亲代红花腋生植株的电泳图谱。下列说法错误的是（　　）    A．两对相对性状中，显性性状分别是红花、腋生 B．条带1、4分别代表的基因是m、N C．F2表型出现的原因可能是基因型为NN的个体完全致死 D．F2表型出现的原因可能是含有基因N的花粉50%致死    9．用一定量的液体培养基培养某种细菌，活细菌数随时间的变化趋势如图所示，其中Ⅰ～Ⅳ表示细菌种群增长的4个时期。下列叙述错误的是（    ）    A．培养基中的细菌不能通过有丝分裂进行增殖 B．Ⅱ期细菌数量增长快，存在“J”形增长阶段 C．Ⅲ期细菌没有增殖和死亡，总数保持相对稳定 D．Ⅳ期细菌数量下降的主要原因有营养物质匮乏       10．气温、干旱等环境因素对种群的作用强度与该种群的密度无关,因此被称为非密度制约因素。下图为某种蚜虫种群数量受温度变化的影响曲线。下列叙述错误的是（　　） A．B点时蚜虫种群数量达到环境容纳量 B．高温是引起BC段蚜虫种群数量急剧下降的主要原因 C．该蚜虫种群数量的变化往往会呈现季节性波动 D．若蚜虫的种群数量超过K值,非密度制约因素作用强度不变    11．在两种不同条件下的培养瓶中培养某种浮游植物，其种群数量变化情况如图所示。下列相关叙述错误的是（    ） A．为保证浮游植物的正常生长，培养环境中光照、温度等条件应相同且适宜 B．一段时间内，每周更换培养液组的该种浮游植物数量可能会呈“J”形增长 C．未更换培养液组在第35天达到K值，之后该浮游植物种群数量会维持在K值附近 D．两组中该种浮游植物的数量受营养液更换时间以及生长空间等多种因素的共同影响    12．当年种群数量与一年前种群数量的比值为λ，甲、乙两个种群的起始数量相同，其连续4年λ值的变化情况如下图所示。下列相关叙述正确的是（    ） A．第1年年末，甲、乙两种群的种群数量相等 B．第3年年末，乙种群的数量低于甲种群的数量 C．在此4年间，乙种群密度的最大值出现在第3年年末 D．第1年到第2年，乙种群数量的增长曲线呈“J”形 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．B 【分析】稻田养蟹的模式中蟹能清除稻田杂草，吃掉部分害虫，其排泄物还能改善稻田土壤状况，促进水稻生长，提高水稻的品质;水稻则为蟹生长提供了丰富的天然饵料和良好的栖息环境。“稻蟹共生”为充分利用人工新建的农田生态系统。 【详解】A、在稻田养蟹的生态农业模式中，水稻属于生产者，属于第一营养级，A正确； B、这个模式中，水稻和螃蟹处于不同的生态位，因为它们消耗不同的资源。水稻是水生植物，吸收水分和矿物质，而螃蟹是水生动物，以植物残渣和小型水生动物为食，B错误； C、该模式下增加了稻田中的消费者，消费者能加快生态系统的物质循环，有利于水稻吸收二氧化碳，C正确； D、碳循环在稻田生态系统中包括无机环境和生物两个部分。水稻通过光合作用将无机碳（二氧化碳）转化为有机物，螃蟹则通过呼吸作用将有机物中的碳以二氧化碳的形式释放回大气中，从而完成了碳在生态系统中的循环，D正确。 故选B。 2．C 【分析】生态位概念：一个物种在群落中的地位或作用，包 括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的 关系等。生态位的作用：决定生活在什么地方，而且决定于它与食物、天敌和其他生物的关系。生态位的意义：它表示物种在群落中的地位、作用和重要性。 【详解】A、依据题干信息可知，FN通常会大于CN，可见对大多数藤壶来说，FN通常会大于CN，A正确； B、一个物种在群落中的地位或作用，包 括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等，藤壶甲和乙之间存在种间竞争关系，竞争可能会使二者的实际生态位都变小，B正确； C、若藤壶的FN与CN不同，它不一定面临生存和繁殖的困难，如题干信息可知藤壶甲的FN大于CN，但是藤壶甲并没有面临生存和繁殖的困难，C错误； D、一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等叫做生态位，通常要研究它的栖息地，食物、天敌以及与其他物种的关系，D正确。 故选C。 3．D 【分析】生态位：一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置、占用资源的情况、以及与其他物种的关系等，称为这个物种的生态位。 【详解】AB、由题图可知，与图B、C相比，图A中两个种群对资源的利用曲线重叠最多，二者的生态位重叠度越高，种间竞争较激烈，若两个种群要长期共存，生态位重叠度会逐渐降低，资源利用曲线重叠减少，从而避免资源的过度竞争，即朝着A→B→C的方向改变，AB正确； C、引入适合当地的且与入侵物种生态位重叠程度较高的物种，可对入侵物种进行生物防治，C正确； D、群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位，这有利于不同生物充分利用环境资源，是不同物种之间、生物与无机环境之间协同进化的结果，D错误。 故选D。 4．A 【分析】 生态位是指一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等。研究某种动物的生态位，通常要研究它的栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系等。研究某种植物的生态位，通常要研究它在研究区域内的出现频率、种群密度、植株高度等特征，以及它与其他物种的关系等。 【详解】A、根据题干，该地云杉林中四种林莺的生态需求不同，属于不同物种，应该分属于不同种群，A错误； B、栗颊林莺与黑喉绿林莺觅食部位既有相同部位也有不同部位，这种觅食部位的差异可以减弱种间竞争，B正确； C、生态位是指一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等，研究动物的生态位包括其食物、天敌及与其他物种的关系等，C正确； D、林莺觅食位于树皮和树叶上的植食性昆虫，属于次级消费者，消费者可以加速生态系统中物质循环的进行，D正确。 故选A。 5．D 【分析】基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【详解】A、由题可知，这2对等位基因位于非同源染色体上，假设A/a为上部两条带的等位基因，B/b为下部两条带的等位基因，由电泳图可知P1为AAbb，P2为aaBB，F1为AaBb，F2中①AaBB②Aabb都为杂合子，③AABb占F2的比例为，⑤AABB占F2的比例为，A正确； B、电泳图中的F2的基因型依次为：AaBB、Aabb、AABb、aaBB、AABB、AAbb、aabb、AaBb，未出现的基因型为aaBb，其个体PCR产物电泳结果有3条带，B正确； C、③AABb和⑦aabb杂交后代为Aabb、 AaBb，其PCR产物电泳结果与②⑧电泳结果相同，C正确； D、①AaBB自交子代为，AABB（）、AaBB（）、aaBB（），其PCR产物电泳结果与④aaBB电泳结果相同的占，D错误。 故选D。 6．A 【分析】基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【详解】AB、F2中红∶橙∶黄的比例为9∶4∶3，属于9∶3∶3∶1 的变式，可以推断F1的基因型为AaBb。又因为红色丙只用A基因的特异引物进行扩增，所以丙对应的条带4为A，同理，根据用B基因特异性引物对F2中红色丁的DNA进行PCR扩增，可知条带2为B，根据橙色植株甲含有A，黄色植株乙含有B，二者杂交，F1均为红色，可知甲的基因型为AAbb、乙的基因型为aaBB，故可推知条带1为a，条带3为b，A错误，B正确； C、F1的基因型为AaBb，丙含有条带4表示的A，表现为红色，故基因型为AABB、AABb、AaBb，不可能是AAbb，C正确； D、甲的基因型为AAbb，表现为橙色，故F2中橙色个体（占4/16）的基因型为1AAbb∶2Aabb∶1aabb，该群体随机传粉，后代基因型为_ _bb，表型全部是橙色，D正确。 故选A。 7．D 【分析】1、PCR原理：在解旋酶作用下，打开DNA双链，每条DNA单链作为母链，以4种游离脱氧核苷酸为原料，合成子链，在引物作用下，DNA聚合酶从引物3'端开始延伸DNA链，即DNA的合成方向是从子链的5'端自3'端延伸的。 2、DNA分子杂交的原理是利用了碱基互补配对的原则。 【详解】A、利用物理因素（如紫外线、X射线等）或化学因素（如亚硝酸盐等）处理生物，使生物发生基因突变，可以提高突变率；γ射线照射属于物理因素处理，可提高大豆基因突变频率，A正确； BC、将F1的DNA片段与亲本的DNA片段进行比对可判断，1～10中3、4、7、9是杂交成功获得的F1植株，实验结果显示F1中出现其它植株，而这些植株的DNA比对情况表现为与亲本之一相同，因而可推测，这些植株的出现是由于亲本发生自交产生的。1、5、10植株的DNA比对情况表现为与突变体甲相同，B、C正确； D、杂交成功获得的F1植株，后代基因型频率发生改变，D错误。 故选D。 8．D 【分析】基因自由组合定律特殊分离比的解题思路：首先看后代可能的配子组合种类，若组合方式是16种，不管以什么样的比例呈现，都符合基因的自由组合定律，其亲代基因型为双杂合。写出正常的分离比9：3：3：1。对照题中所给信息进行归类，若分离比为9：7，则为9：（3：3：1），即7是后三种合并的结果；若分离比为9：6：1，则为9：（3：3）：1；若分离比为15：1，则为（9：3：3）：1。 【详解】A、由实验一：F1中红花腋生植株自花受粉得F2，两对相对性状均出现性状分离现象，因此两对相对性状中，显性性状分别是红花、腋生，A正确； B、 实验一中F2表型及其之比为9: 3: 3: 1的变形，两对等位基因满足自由组合定律，F1红花无刺植株的基因型为MmNn，由“用红花腋生植株人工传粉给白花顶生植株，F1表型及其比例为红花腋生：红花顶生=1：1”，可知，亲代红花腋生植株的基因型为MMNn，白花有刺植株的基因型为mmnn。由“图谱二为实验一中亲代红花腋生植株(MMNn)的电泳图谱”和“条带1和2是一对等位基因的条带，条带3和4是另一对等位基因的条带”可知，条带1为m，条带2为M。亲代和F1的基因型中仅含M/m和N/n中各一种基因的个体为亲代白花有刺植株(mmnn)，因此由图谱一可知，条带3为n，条带4为N，B正确； C、F2表型及其比例为红花腋生：红花顶生：白花腋生：白花顶生=6：3：2：1，可知，腋生：顶生=2:1，若F2表型出现的原因是某一基因型的个体完全致死所致，则当且仅当致死个体的基因型为NN时才能出现F2四种表型对应的比例，C正确； D、若F2表型出现的原因是某一基因型的配子部分致死所致，则由F2中“腋生：顶生=2:1”和“F1表型及其之比为红花腋生:红花顶生=1 : 1”可知，含有基因N的卵细胞50%致死，含有基因n的卵细胞和含有基因M、m的花粉均存活，D错误。 故选D。 9．C 【分析】分析题图：细菌种群增长开始时呈现S曲线，达到K值后，由于营养物质消耗、代谢产物积累，种群数量逐渐下降。 【详解】A、有丝分裂是真核细胞的增殖方式，细菌是原核细胞，进行二分裂，所以培养基中的细菌不能通过有丝分裂进行增殖，A正确； B、Ⅱ期由于资源充足，细菌经过一段的调整适应，种群增长可能会短暂出现“J”形的增长，B正确； C、Ⅲ期细菌的增殖速率和死亡速率基本相等，总数保持相对稳定，C错误； D、Ⅳ期培养基中营养物质含量减少和代谢产物积累，细菌种群数量会下降，D正确。 故选C。 10．A 【分析】影响种群数量变化的因素分两类，一类是密度制约因素，即影响程度与种群密度有密切关系的因素，如食物、流行性传染病等；另一类是非密度制约因素，即影响程度与种群密度无关的因素，气候、季节、降水等的变化，影响程度与种群密度没有关系，属于非密度制约因素。 【详解】A、环境容纳量是指在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量，B点时蚜虫种群数量达到最大值，但是不能维持在该值，所以B点不是蚜虫种群数量的环境容纳量，A错误； B、BC段出现在6~7月,此时段温度较高,由此可知BC段种群数量急剧下降的主要原因是高温，B正确； C、AB段是4~6月,此时段种群数量急剧上升，BC段是6~7月，此时段种群数量急剧下降，CD段是7~9月，此时段种群数量变化不大，由此可以得出该蚜虫种群数量的变化往往会呈现季节性波动，C正确； D、非密度制约因素是指影响程度与种群密度无关的因素，所以若蚜虫的种群数量超过K值，非密度制约因素作用强度不变，D正确。 故选A。 11．C 【分析】由图可知，该实验的自变量是是否更换培养液，因变量是种群数量变化。 【详解】A、浮游植物需要进行光合作用，由图可知，该实验的自变量是是否更换培养液，因变量是种群数量变化，为保证浮游植物的正常生长，培养环境中光照、温度等无关变量条件应相同且适宜，A正确； B、一段时间内（达到空间允许的最大种群数量之前），每周更换培养液组（相当于营养和空间充裕）的该种浮游植物数量可能会呈“J”形增长，B正确； C、未更换培养液组在第35天达到K值，之后由于无机盐等消耗，代谢产物积累，会导致该浮游植物种群数量下降，C错误； D、两组中该种浮游植物的数量受营养液更换时间以及生长空间等多种因素的共同影响，D正确。 故选C。 12．C 【分析】种群数量增长的两种曲线： 1、种群增长的“J”形曲线：在食物（养料）和空间条件充裕、气候适宜和没有敌害等理想条件下形成的。 2、种群增长的“S”形曲线：自然界的资源和空间是有限的，当种群密度增大时，种内竞争就会加剧，以该种群为食的捕食者数量也会增加。 【详解】A、已知λ=当年年末种群数量÷前一年年末种群数量。第1年年末，甲种群的λ值等于1.5，说明其种群数量在增加，而乙种群的入值约为1.0，说明其种群数量基本不变，因此甲、乙两种群的增长速率不相等，甲、乙两个种群的起始数量相同，1年后数量不等，A错误； B、第1年年末甲种群的数量大于乙，但第二年乙种群增长率大于甲，第三年乙种群增长率先大于甲，后小于甲，所以第3年年末，乙种群数量不一定大于甲种群，B错误； C、1~3年，乙种群的λ值持续大于1.0，说明乙种群的数量一直在增加，从第3年年末开始减少，因此第3年年末，乙种群密度达到了最大值，C正确； D、第1年到第2年，乙种群增长率不恒定，数量的增长曲线不是J形，D错误。 故选C。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$