语文（天津专用）-2024年新九年级开学摸底考试卷

2025届新九年级开学摸底考试卷（新中考天津专用） 语 文 （考试时间：120分钟 试卷满分：120分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 评卷人 得分 一、选择题 1．下面各组词语中注音完全正确的一项是（    ） A．汲取（jí）      蜷伏（quán）   拈轻怕重（niān） B．追溯（sù）     殷红（yīn）     诲人不倦（huì） C．炽热（zhì）    渲染（xuàn）    殚精竭虑（dān） D．恪守（kè）     热忱（chén）    矫揉造作（jiāo） 2．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 三年的语文学习，是一段且行且歇的旅程。我们品读了古朴 的诗词、意蕴丰富的小说、各具风情的游记、真实生动的传记、客观鲜活的新闻……这些作品 着智慧， 着文化。子曰：“温故而知新，可以为师矣。”同学们，让我们梳理不同文体的阅读路径，走进异彩纷呈的文本世界。 A．优雅     浸润     承担 B．典雅     浸润     承载 C．典雅     滋润     承载 D．优雅     滋润     承担 3．下面一段文字中有语病的一项是（    ） ①电子产品越来越普及，更新换代也越来越快。②许多家庭都有弃用的旧手机、旧电脑等电子垃圾。③这些电子垃圾如果回收处置不当，就会污染环境。④因此，相关部门要继续完善垃圾分类回收体系和规模，增强对电子废弃物的回收处理能力。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 4．下面标点符号使用完全正确的一项是（   ） 汉字，亦称中国字 中文字、国字，是汉字文化圈广泛使用的一种文字。目前确切历史可追溯至公元前1300年前商朝的甲骨文，再到秦朝的小篆，发展到汉朝才被取名为“汉字 至唐代楷化为今日所用的手写字体——楷书。汉字的构形本就蕴含着美学要素，如：结构形象生动，对称均衡 线条曲直撇捺，变化多姿。 A．、   ，”     ， B．，     ，”     ； C．，   ”，     。 D．、     ”，     ； 5．下面对文天祥《过零丁洋》这首诗的理解分析，不正确的一项是（   ） 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 A．全诗格调沉郁悲壮，浩然正气贯长虹，是一首动天地、泣鬼神的伟大爱国主义诗篇。 B．从全诗的构思上看，前面四句把悲愤艰危的气氛渲染到了极致，后四句则笔锋一转，情绪由悲愤转为激昂，由压抑转为高亢。 C．“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”以磅礴的气势、高亢的情调收束全篇，表现出作者的民族气节和舍身取义的生死观。 D．“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”是语意双关的“天然妙对”，巧借惶恐滩和零丁洋两个地名，写出了大宋王朝形势的危急、险恶和诗人境况的凄苦。 阅读《河流入海口为何多有三角洲？》一文，完成下面小题。 河流入海口为何多有三角洲？ 吴 晓 ①三角洲是河流与海洋共同作用的结果，当河流搬运来的泥沙量大，而且无强劲的潮流或波浪将泥沙带走时，三角洲就会快速发育，向海延伸。三角洲湿地在洪水调控、气候调节、污染治理和生物多样性保护等方面意义重大。 ②大河浩荡，携沙填海，积淀成洲。 ③三角洲是河流进入海洋时，因河口变宽以及受潮流影响，水流逐渐分散，河流流速减缓，携带的泥沙在河口处堆积形成的三角形堆积体。 ④为什么河流入海口大多有三角洲？三角洲是河流与海洋共同作用的结果，河流负责“建设”，海洋则扮演“改造和重塑”的角色。当河流搬运来的泥沙量大，而且无强劲的潮流或波浪将泥沙带走时，三角洲就会快速发育，向海延伸（如长江三角洲）；但是，也有极少数的入海口没有形成三角洲，当河流搬运来的泥沙少，且海洋动力强大时，三角洲则难以形成（如钱塘江入海口）。 ⑤黄河入海口的黄河三角洲就很有代表性。黄河流经植被覆盖率相对较低的黄土高原，流域降水集中在夏季且多暴雨，大量泥沙汇入其中。黄河每年向渤海输送大量泥沙，同时，黄河入海口水深较浅、坡度较小，波浪和潮流的侵蚀、搬运作用弱。在这些条件的综合影响下，黄河三角洲产生淤积、向海延伸。 ⑥三角洲湿地是陆海相互作用形成的独特生态系统，在洪水调控、气候调节、污染治理和生物多样性保护等方面意义重大。三角洲湿地是“蓄水库”，可以涵养水源、防洪抗旱、维持区域水平衡；三角洲湿地是气候的“调节器”，在固碳储碳、调节区域气候等方面发挥作用；三角洲湿地还是环境“净化器”，能代谢污染物、净化水质、改善环境。此外，三角洲湿地还是野生动植物的天然“保护区”，在保障栖息地、维持生存繁衍环境、保护生物多样性等方面发挥着不可替代的作用。 ⑦黄河三角洲是我国暖温带保存最完整、最典型、最年轻的湿地生态系统，为1500多种动植物提供了良好的栖息环境。它是芦苇、盐地碱蓬等植物的天然基因库与种质资源库，也是鸟类迁徙的重要中转站。黄河三角洲近岸海域也是黄渤海区域重要的海域生物产卵场、孵幼场和索饵场，为凤鲚、鲈、皱唇鲨、三疣梭子蟹等重要的鱼蟹类提供了优良的栖息生境。 ⑧近年来，黄河三角洲管理部门不断加强河流—河口—海湾联动联防机制，走绿色低碳发展道路，加快推进黄河口国家公园建设，实现保护与开发并重，守护好这方大河之洲，促进人与自然和谐共生。 （选自2024年4月16日《人民日报》第15版） 6．下面的说法不符合原文意思的一项是（   ） A．当河流搬运来的泥沙量大，而且无强劲的潮流或波浪将泥沙带走时，三角洲就会形成，黄河三角洲就是其中的代表。 B．三角洲是河流与海洋共同作用的结果，但是当海洋作用强于河流作用时，就很难形成三角洲。 C．黄河三角洲是我国保存最完整、最典型、最年轻的湿地生态系统，其近岸海域也为渤海区域重要的鱼蟹类动物提供了优良的栖息生境。 D．黄河三角洲管理部门不断加强联动联防机制，走绿色低碳发展道路，最终目的是促进人与自然和谐共生。 7．下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（   ） A．使用分类别、打比方的说明方法，说明三角洲湿地是独特的生态系统。 B．使用摹状貌、举例子的说明方法，说明三角洲湿地是独特的生态系统。 C．使用分类别、打比方的说明方法，说明三角洲湿地在多种领域意义重大。 D．使用摹状貌、举例子的说明方法，说明三角洲湿地在多种领域意义重大。 8．下面对本文的理解分析，不正确的一项是（   ） A．第③段使用了下定义的说明方法，科学介绍了三角洲的形成和特点，指出其属于三角形堆积体的本质属性。 B．第④段“为什么河流入海口大多有三角洲”使用反问的修辞，不仅引起读者阅读兴趣，而且照应了第①段内容，并进行了举例。 C．第⑤段中的加点词“较浅”“较小”和“作用弱”，说明影响黄河三角洲形成的条件程度不同，又体现了说明文语言准确、严密的特点。 D．本文是一篇事理说明文，采用由概括到具体的逻辑顺序介绍了三角洲的形成、特点和意义。 阅读《醉翁亭记》一文，回答下列小题。 醉翁亭记 欧阳修 ①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 ②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 ③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧中者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 ④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 9．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（   ） A．醉翁之意不在酒  意：意趣，情趣。 B．野芳发而幽香   芳：花。 C．伛偻提携  伛偻：这里指儿童。 D．杂然而前陈者  陈：陈列，摆开。 10．没用运用词类活用的一项是（   ） A．名之者谁 B．而不知太守之乐其乐也 C．山行六七里 D．杂然而前陈者 11．理解全文，选出下面说法中错误的一项（   ） A．本文表达了作者游览山水的乐趣及与民同乐的情怀。 B．选文第四段使用了衬托手法：以“游人之乐”衬“禽鸟之乐”，又以“太守之乐”衬“游人之乐”。 C．全文在写作上以“乐”为主线，前后呼应，结构严谨。 D．“散中有整、错落有致、别具一格”是本文句式的特点。 评卷人 得分 二、名句名篇默写 12．请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。 （1）夕阳西下， 。（马致远《天净沙·秋思》） （2）大道之行也， 。（《大道之行也》） （3）何当共剪西窗烛， 。（李商隐《夜雨寄北》） （4） ，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》其一） （5）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，表现天地万物新陈代谢、生生不息的活力，充满哲理意味的诗句是：“ ， 。” 评卷人 得分 三、文言文阅读 阅读文言文，完成下面小题。 郑穆，字闳（hóng）中，福州候官人。性醇谨好学，读书至忘栉沐①，进退容止必以礼。元丰三年，出知越州，加朝散大夫。先是，鉴湖旱干，民因田其中，延袤百里，官籍而税之。既而连年水溢，民逋②官租积万缗③，穆奏免之。元佑初，召拜国子祭酒。每讲益，无问寒暑，虽童子必朝服廷接，以礼送迎。诸生皆尊其经术，服其教训。故人张景晟（shèng）者死，遣白金五百两，托其孤，穆曰：“恤孤，吾事也，金于何有？”反金而收其子，长之。 （选自《宋史》，有删改） 【注】①栉沐：梳头洗脸。②逋（pū）：拖欠。③万缗（mín）：数百万用绳穿连成串的钱。 13．解释文中加点词的含义。 （1）诸生皆尊其经术    皆：      （2）遣白金五百两    遣： 14．将文中画线的句子翻译成现代汉语。 性醇谨好学，读书至忘栉沐。 15．请结合文章分析郑穆是一个怎样的人？ 评卷人 得分 四、现代文阅读 阅读《夏的凉爽》一文，完成下面小题。 夏的凉爽 新田 ①每年一到盛夏，脑海里不由自主地就会浮现出无忧无虑的童年，许多无法忘却的夏日时光，一切是那么的鲜活生动、凉爽惬意。 ②那令我心驰神往的北坞村，是承载我童年记忆的地方。 ③盛夏的清晨总是从一杯自制的“饮料”开始，那时候没有各式各样的饮料，唯一的就是汽水，但是“昂贵”的价格让我望而却步，幸好姥姥发明了一种我十分爱喝的解暑“神饮”。 ④晨曦中，姥姥就用井水烧一壶开水，倒在一个大茶缸里，放上白糖和少许米醋，然后用大蒲扇给它扇凉，不一会儿就变成了“凉茶”。端起大茶缸猛喝几口，入口凉凉的，带点酸味，喝了之后不仅解渴了，心情也格外舒畅，暑气顿消。这杯纯净的“凉茶”里，漾出生活的多滋多味，那鲜美的味道至今难忘，比现在时兴的饮料更有特色，它们没有“凉茶”的纯净和甘甜。 ⑤炎炎夏日，麦子收完了，西瓜下来了，新麦换瓜，那时候的娃们都经历过。那时候家里都不富裕，姥爷视粮食为生命，日子过得很仔细，但是对于给我换瓜一直都很慷慨，从不吝啬。对昔日的我而言，夏天最动听的声音，那一定是姥姥切开西瓜时的那一声清脆，手起刀落，剖开的是一整个夏天的寄托。我先“精挑细选”两块最大的西瓜，一块递给姥爷，另一块递给姥姥，然后我自己也拿起一块，感觉鲜红的瓜瓤冒着寒气，狠狠地咬一口，透心凉，清凉和甜味氤氲在舌尖，沁入心田，宛如品尝冰浆仙液，冰雪般清凉。现在回忆起，那曾经细细品味过、浸过井水的西瓜，恍然间，似乎还能感觉到一股清凉沁入心脾、浸润全身。 ⑥傍晚时分，当日头在天的尽头隐去最后一抹踪迹、收尽最后一缕余晖，此时的地面上还冒着热气，姥爷赶紧吊上几桶井水，姥姥用水瓢舀着水将院子浇湿，给院子降了温。这时，我用姥爷白天给我晒热的一大盆热乎乎的井水，从头到脚浇下去，洗个痛痛快快的“热水澡”，暑热中透着轻松的温凉，充实的一天才算是按下了“暂停”键。 ⑦姥姥、姥爷从正房里搬出竹躺椅，放在院子里开始纳凉。我四肢舒展地躺在上面，姥姥、姥爷拿着蒲扇给我扇着凉风，我望着那满天静默的繁星，一颗一颗，星星闪耀，晶莹透亮，仿佛伸手就能触碰到。当我真要摸星星的时候，调皮的星星便从天上“跳”到大茶缸里，“跳”到我的眼睛里，“跳”进摇着蒲扇的姥姥姥爷的故事里…… ⑧又是盛夏，掐指一算，这些都已经是三十年前的事了，那是如今从城市高楼间吹来的徐徐热风无法比的，那是单调凉爽的空调风无法比的，那是冰箱里琳琅满目的冷饮和敞开吃的西瓜无法比的…… ⑨记忆里的盛夏，清爽而多彩，我怀念那个没有空调、没有冰箱的盛夏。一切都渐渐地远去了，唯有蝉鸣裹挟着记忆，诉说着对往昔的丝丝眷恋。 （选自《天津日报》，有删改） 16．请简要分析第①段在全文中的作用。 17．作者想起了哪些和“夏的凉爽”有关的故事？请结合文章③～⑦段的内容加以概括。 18．文中画线的句子使用了什么表现手法？请结合文章内容，分析其表达作用。 这杯纯净的“凉茶”里，漾出生活的多滋多味，那鲜美的味道至今难忘，比现在时兴的饮料更有特色，它们没有“凉茶”的纯净和甘甜。 19．请结合全文分析，结尾段“眷恋”的含义。 评卷人 得分 五、综合性学习 班级开展以“传统节日”为主题的班会，黎明小组收集了下列材料。请阅读材料，回答小题。 【材料一】 【材料二】重阳节是中国民间传统节日，节期在每年农历九月初九日。古时民间在重阳节有登高祈福、拜神祭祖及饮宴祈兽等习俗。传承至今，又添加了敬老等内涵。登高赏秋与感恩敬老是当今重阳节日活动的两大重要主题。2006年5月20日重阳节被国务院列入首批国 家级非物质文化遗产名录。2012年全国人大常委会修订通过的《中华人民共和国老年权益保障法》规定，每年农历九月初九为老年节。 【材料三】独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 ——王维《九月九日忆山东兄弟》 北山白云里，隐者自怡悦。相望试登高，心随雁飞灭。愁因薄暮起，兴是清秋发。 时见归村人，沙行渡头歇。天边树若荠，江畔洲如月。何当载酒来，共醉重阳节。 ——孟浩然《秋登万山寄张五》 20．请分别提取以上三则材料的主要信息。 21．敬老爱老是重阳节的主题之一，更是中华民族的传统美德。请结合生活实际，提供两条可行性建议，帮助所在社区或个人家庭进一步完善敬老爱老的服务措施。 评卷人 得分 六、名著阅读 22．请根据阅读积累，在表格的横线处填写相应的作品或人物。 作品 人物 文段或评述 《 （1） 》 周进 话说周进在省城要看贡院，金有余见他真切，只得用几个小钱同他去看，不想才到“天”字号，就撞死在地下。众人多慌了，只道一时中了恶。行主人道：“想是这贡院里久没有人到，阴气重了。故此周客人中了恶。” 《红星照耀中国》 （2） 他中等个子，身材清瘦，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情……他显然是中国人中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。 《钢铁是怎样炼成的》 （3） 他的内心斗争了片刻，但还是胆大包天地跳进房间，抓住枪套，从里面拔出那只崭新乌亮的手枪，又匆忙回到花园。他警惕地看看四周，把手枪塞进口袋，又穿过花园，爬上了樱桃树。 《骆驼祥子》 （4） 她今天也异样，不知是电灯照的，还是擦了粉，脸上比平日白了许多；脸上白了些，就掩去好多她的凶气。嘴唇上的确是抹着点胭脂，使她也带出些媚气。 （1）     （2）     （3）     （4） 23．创新是民族进步的灵魂。有人说开启创造力的密码就是找回自己的童心，以孩童般的好奇心去重新认识这个世界，用孩童般的观察力去用心看待这个世界。林庚先生认为传统文化瑰宝《西游记》描写的便是“童话的天真世界”，“动物世界、儿童的游戏性、天真的童心与非逻辑的想象，这一切形成了弥漫在《西游记》中的童话气氛”。下面节选若依此读法，可谓生面别开，趣味盎然。 【原文1】 行者心中暗喜道：“葫芦换葫芦，余外贴净瓶：一件换两件，其实甚相应！”即上前扯住那伶俐虫道：“装天可换么？”那怪道：“但装天就换；不换，我是你的儿子！” 【原文2】 他（老魔）害疼，往上一挣，大圣复往下一扯。众小妖远远看见，齐声高叫道：“大王，莫惹他！让他去罢！这猴儿不按时景：清明还未到，他却那里放风筝也！” 请根据提示，结合选文及作品从人物设定、情节设置、想象方式等方面谈一谈《西游记》是如何实现对儿童游戏心理和自然天性的满足与宣泄的？ 评卷人 得分 七、作文 24．祥子无法在黑暗的旧社会“突破自我”，最终自暴自弃沦为那个时代的“悲剧”；保尔·柯察金凭着自己坚强的意志、不懈的努力一次次“突破自我”，最终实现了自己的人生价值……“突破自我”需要转变思想，付诸行动且不轻言放弃。其实，我们每个人在成长过程中都有过“突破自我”的经历：完成一次挑战、突破一点偏见、克服一个困难、实现一个小目标……同学们，对此，你有怎样的经历和感悟呢？ 请自拟题目，自选角度，写一篇文章。 要求：①紧扣主题，内容具体充实；②有真情实感；③文体不限（诗歌、戏剧除外）；④不少于600字；⑤文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025届新九年级开学摸底考试卷（新中考天津专用） 语 文 （考试时间：120分钟 试卷满分：120分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 评卷人 得分 一、选择题 1．下面各组词语中注音完全正确的一项是（    ） A．汲取（jí）      蜷伏（quán）   拈轻怕重（niān） B．追溯（sù）     殷红（yīn）     诲人不倦（huì） C．炽热（zhì）    渲染（xuàn）    殚精竭虑（dān） D．恪守（kè）     热忱（chén）    矫揉造作（jiāo） 【答案】A 【详解】本题考查字音。 B.殷红（yīn）——yān； C.炽热（zhì）——chì； D.矫揉造作（jiāo）——jiǎo； 故选A。 2．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 三年的语文学习，是一段且行且歇的旅程。我们品读了古朴 的诗词、意蕴丰富的小说、各具风情的游记、真实生动的传记、客观鲜活的新闻……这些作品 着智慧， 着文化。子曰：“温故而知新，可以为师矣。”同学们，让我们梳理不同文体的阅读路径，走进异彩纷呈的文本世界。 A．优雅     浸润     承担 B．典雅     浸润     承载 C．典雅     滋润     承载 D．优雅     滋润     承担 【答案】B 【详解】本题考查词义辨析。 第一空：优雅通常用来形容人的举止、言谈、穿着等方面，它强调的是一种优美、高雅的气质。优雅的人往往具有独特的魅力，能够展现出从容、自信的风度，这种气质源于内心的修养和外在的表现；典雅则更多地用于形容文辞、艺术作品或家居装饰等，它强调的是一种优美、不粗俗的风格。典雅的事物通常给人一种高贵、庄重的感觉，它源于深厚的文化底蕴和精湛的艺术表现。此处形容诗词，因此选择典雅； 第二空：浸润强调的是液体与固体表面的附着和渗入现象，也指浸染熏陶，逐渐渗透，引申为积久而发生作用；而滋润则更多地用于描述水分充足、不干燥的状态，以及生活的舒适和美好。此处意为作品中渗透着智慧，因此选择浸润； 第三空：承担是把事情、责任承受下来，担当起了的意思，意味着责任和负责任；承载是承受支撑物体，承受或担负重量，担当或蒙受。此处意为文学作品是文化的一种载体，不存在“责任和负责人”的关系，因此选择承载； 故选B。 3．下面一段文字中有语病的一项是（    ） ①电子产品越来越普及，更新换代也越来越快。②许多家庭都有弃用的旧手机、旧电脑等电子垃圾。③这些电子垃圾如果回收处置不当，就会污染环境。④因此，相关部门要继续完善垃圾分类回收体系和规模，增强对电子废弃物的回收处理能力。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 【答案】D 【详解】本题考查病句的辨析与修改。 D.搭配不当，可删去“和规模”。 故选D。 4．下面标点符号使用完全正确的一项是（   ） 汉字，亦称中国字 中文字、国字，是汉字文化圈广泛使用的一种文字。目前确切历史可追溯至公元前1300年前商朝的甲骨文，再到秦朝的小篆，发展到汉朝才被取名为“汉字 至唐代楷化为今日所用的手写字体——楷书。汉字的构形本就蕴含着美学要素，如：结构形象生动，对称均衡 线条曲直撇捺，变化多姿。 A．、   ，”     ， B．，     ，”     ； C．，   ”，     。 D．、     ”，     ； 【答案】D 【详解】本题考查表达符号。 结合“中国字”“中文字、国字”可知，这三个词语是并列关系，中间应该用顿号，第一个空用顿号； “汉字”是词语加双引号，应该在引号外停顿，故第二个空是引号外有逗号； 结合“结构形象生动，对称均衡”可知，这两个短句主语是“结构”，这两个短句“线条曲直撇捺，变化多姿”主语是“线条”，前后构成并列关系，在有逗号基础上的并列应该用分号，故第三个空用分号； 故选D。 5．下面对文天祥《过零丁洋》这首诗的理解分析，不正确的一项是（   ） 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 A．全诗格调沉郁悲壮，浩然正气贯长虹，是一首动天地、泣鬼神的伟大爱国主义诗篇。 B．从全诗的构思上看，前面四句把悲愤艰危的气氛渲染到了极致，后四句则笔锋一转，情绪由悲愤转为激昂，由压抑转为高亢。 C．“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”以磅礴的气势、高亢的情调收束全篇，表现出作者的民族气节和舍身取义的生死观。 D．“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”是语意双关的“天然妙对”，巧借惶恐滩和零丁洋两个地名，写出了大宋王朝形势的危急、险恶和诗人境况的凄苦。 【答案】B 【详解】本题考查诗歌内容理解。 B.根据诗歌内容可知，首联高度概括了自己被俘前所经历的“辛苦遭逢”。颔联紧接首联，以对现实概括而形象的描写，深沉地表达了诗人内心的沉痛。颈联继而从颔联的“破碎”与“浮沉”生发开来，以对两件令人痛心的具体情境的感慨，强化了诗人内心的隐痛叙写。尾联笔势一转，忽然宕进，由现在渡到将来，拨开现实，露出理想，如此结语，有如撞钟，清音绕梁。诗人决心以死殉国，但是，诗人的死亡意识并不是凄楚哀伤的，而是从容壮烈的。据此可知，应是前六句把悲愤艰危的气氛渲染到了极致，后两句笔锋一转，情绪由悲愤转为激昂，由压抑转为高亢； 故选B。 阅读《河流入海口为何多有三角洲？》一文，完成下面小题。 河流入海口为何多有三角洲？ 吴 晓 ①三角洲是河流与海洋共同作用的结果，当河流搬运来的泥沙量大，而且无强劲的潮流或波浪将泥沙带走时，三角洲就会快速发育，向海延伸。三角洲湿地在洪水调控、气候调节、污染治理和生物多样性保护等方面意义重大。 ②大河浩荡，携沙填海，积淀成洲。 ③三角洲是河流进入海洋时，因河口变宽以及受潮流影响，水流逐渐分散，河流流速减缓，携带的泥沙在河口处堆积形成的三角形堆积体。 ④为什么河流入海口大多有三角洲？三角洲是河流与海洋共同作用的结果，河流负责“建设”，海洋则扮演“改造和重塑”的角色。当河流搬运来的泥沙量大，而且无强劲的潮流或波浪将泥沙带走时，三角洲就会快速发育，向海延伸（如长江三角洲）；但是，也有极少数的入海口没有形成三角洲，当河流搬运来的泥沙少，且海洋动力强大时，三角洲则难以形成（如钱塘江入海口）。 ⑤黄河入海口的黄河三角洲就很有代表性。黄河流经植被覆盖率相对较低的黄土高原，流域降水集中在夏季且多暴雨，大量泥沙汇入其中。黄河每年向渤海输送大量泥沙，同时，黄河入海口水深较浅、坡度较小，波浪和潮流的侵蚀、搬运作用弱。在这些条件的综合影响下，黄河三角洲产生淤积、向海延伸。 ⑥三角洲湿地是陆海相互作用形成的独特生态系统，在洪水调控、气候调节、污染治理和生物多样性保护等方面意义重大。三角洲湿地是“蓄水库”，可以涵养水源、防洪抗旱、维持区域水平衡；三角洲湿地是气候的“调节器”，在固碳储碳、调节区域气候等方面发挥作用；三角洲湿地还是环境“净化器”，能代谢污染物、净化水质、改善环境。此外，三角洲湿地还是野生动植物的天然“保护区”，在保障栖息地、维持生存繁衍环境、保护生物多样性等方面发挥着不可替代的作用。 ⑦黄河三角洲是我国暖温带保存最完整、最典型、最年轻的湿地生态系统，为1500多种动植物提供了良好的栖息环境。它是芦苇、盐地碱蓬等植物的天然基因库与种质资源库，也是鸟类迁徙的重要中转站。黄河三角洲近岸海域也是黄渤海区域重要的海域生物产卵场、孵幼场和索饵场，为凤鲚、鲈、皱唇鲨、三疣梭子蟹等重要的鱼蟹类提供了优良的栖息生境。 ⑧近年来，黄河三角洲管理部门不断加强河流—河口—海湾联动联防机制，走绿色低碳发展道路，加快推进黄河口国家公园建设，实现保护与开发并重，守护好这方大河之洲，促进人与自然和谐共生。 （选自2024年4月16日《人民日报》第15版） 6．下面的说法不符合原文意思的一项是（   ） A．当河流搬运来的泥沙量大，而且无强劲的潮流或波浪将泥沙带走时，三角洲就会形成，黄河三角洲就是其中的代表。 B．三角洲是河流与海洋共同作用的结果，但是当海洋作用强于河流作用时，就很难形成三角洲。 C．黄河三角洲是我国保存最完整、最典型、最年轻的湿地生态系统，其近岸海域也为渤海区域重要的鱼蟹类动物提供了优良的栖息生境。 D．黄河三角洲管理部门不断加强联动联防机制，走绿色低碳发展道路，最终目的是促进人与自然和谐共生。 7．下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（   ） A．使用分类别、打比方的说明方法，说明三角洲湿地是独特的生态系统。 B．使用摹状貌、举例子的说明方法，说明三角洲湿地是独特的生态系统。 C．使用分类别、打比方的说明方法，说明三角洲湿地在多种领域意义重大。 D．使用摹状貌、举例子的说明方法，说明三角洲湿地在多种领域意义重大。 8．下面对本文的理解分析，不正确的一项是（   ） A．第③段使用了下定义的说明方法，科学介绍了三角洲的形成和特点，指出其属于三角形堆积体的本质属性。 B．第④段“为什么河流入海口大多有三角洲”使用反问的修辞，不仅引起读者阅读兴趣，而且照应了第①段内容，并进行了举例。 C．第⑤段中的加点词“较浅”“较小”和“作用弱”，说明影响黄河三角洲形成的条件程度不同，又体现了说明文语言准确、严密的特点。 D．本文是一篇事理说明文，采用由概括到具体的逻辑顺序介绍了三角洲的形成、特点和意义。 【答案】6．A 7．C 8．B 【解析】6．本题考查理解文章内容。 A.此项“三角洲就会形成”说法错误，原文第④段提到“当河流搬运来的泥沙量大，而且无强劲的潮流或波浪将泥沙带走时，三角洲就会快速发育，向海延伸”，所以并不是“就会形成”，而是“就会快速发育，向海延伸”； 故选A。 7．本题考查理解说明方法。 画线句子首先使用了分类别的说明方法，将三角洲湿地的功能分成“蓄水库”“调节器”“净化器”“保护区”四个方面；接着又使用了打比方的说明方法，如将三角洲湿地比作“蓄水库”“调节器”“净化器”“保护区”等。这些说明方法的作用是具体说明三角洲湿地在多种领域意义重大； 故选C。 8．本题考查理解文章内容。 B.第④段开头提出“为什么河流入海口大多有三角洲”的疑问，紧接着对这个问题做了回答“三角洲是河流与海洋共同作用的结果，河流负责‘建设’，海洋则扮演‘改造和重塑’的角色。当河流搬运来的泥沙量大，而且无强劲的潮流或波浪将泥沙带走时，三角洲就会快速发育，向海延伸（如长江三角洲）”，有问有答属于设问，不是反问； 故选B。 阅读《醉翁亭记》一文，回答下列小题。 醉翁亭记 欧阳修 ①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 ②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 ③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧中者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 ④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 9．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（   ） A．醉翁之意不在酒  意：意趣，情趣。 B．野芳发而幽香   芳：花。 C．伛偻提携  伛偻：这里指儿童。 D．杂然而前陈者  陈：陈列，摆开。 10．没用运用词类活用的一项是（   ） A．名之者谁 B．而不知太守之乐其乐也 C．山行六七里 D．杂然而前陈者 11．理解全文，选出下面说法中错误的一项（   ） A．本文表达了作者游览山水的乐趣及与民同乐的情怀。 B．选文第四段使用了衬托手法：以“游人之乐”衬“禽鸟之乐”，又以“太守之乐”衬“游人之乐”。 C．全文在写作上以“乐”为主线，前后呼应，结构严谨。 D．“散中有整、错落有致、别具一格”是本文句式的特点。 【答案】9．C 10．B 11．B 【解析】9．本题考查学生对文言实词的理解能力。 C.句意：老人小孩。伛偻：指老人。 故选C。 10．本题考查字词的活用。 A.句意：给它起名的人是谁？“名”，名词用作动词，命名； B.句意：却不知道太守以游人的快乐为快乐。第二个“乐”，快乐，无活用现象； C.句意：沿着山路走了六七里。“山”，名词作状语，沿着山路； D.句意：杂乱地摆在面前的。“前”，方位名词作状语，在前面； 故选B。 11．本题考查对文章内容的理解与分析。 B．有误，以“禽鸟之乐”衬“游人之乐”，以“游人之乐”衬“太守之乐”，题干表述反了； 故选B。 【点睛】参考译文： ①环绕滁州的都是山。那西南方的几座山峰，树林和山谷格外秀美。一眼望去，树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的流水声，看到流水从两座山峰之间倾泻而出的，那是酿泉。泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上，那就是醉翁亭。建造这亭子的是谁呢？是山上的和尚智仙。给它取名的又是谁呢？太守用自己的别号（醉翁）来命名。太守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了；而且年纪又最大，所以自号“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景。欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。 ②至于太阳升起，树林里的雾气散开，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了；朝则自暗而明，暮则自明而暗，阴暗明亮，变化不一，这就是山中的朝暮。野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫；天高气爽，霜色洁白；水落下去，水底的石头就露出来，这就是山中的四季。清晨前往，黄昏归来，四季的风光不同，乐趣也是无穷无尽的。 ③至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的答应；老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。来来往往不断的行人，是滁州的游客。到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉酿造酒，泉水香并且酒也清；野味野菜，横七竖八地摆在面前的，那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐；投壶的人投中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一位容颜苍老，头发花白的人醉醺醺地坐在众人中间，是喝醉了的太守。 ④不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成荫，禽鸟在高处低处鸣叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐；而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守是谁呢？是庐陵欧阳修。 评卷人 得分 二、名句名篇默写 12．请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。 （1）夕阳西下， 。（马致远《天净沙·秋思》） （2）大道之行也， 。（《大道之行也》） （3）何当共剪西窗烛， 。（李商隐《夜雨寄北》） （4） ，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》其一） （5）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，表现天地万物新陈代谢、生生不息的活力，充满哲理意味的诗句是：“ ， 。” 【答案】 断肠人在天涯 天下为公 却话巴山夜雨时 长风破浪会有时 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 【详解】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：肠、涯、浪、畔、帆、病。 评卷人 得分 三、文言文阅读 阅读文言文，完成下面小题。 郑穆，字闳（hóng）中，福州候官人。性醇谨好学，读书至忘栉沐①，进退容止必以礼。元丰三年，出知越州，加朝散大夫。先是，鉴湖旱干，民因田其中，延袤百里，官籍而税之。既而连年水溢，民逋②官租积万缗③，穆奏免之。元佑初，召拜国子祭酒。每讲益，无问寒暑，虽童子必朝服廷接，以礼送迎。诸生皆尊其经术，服其教训。故人张景晟（shèng）者死，遣白金五百两，托其孤，穆曰：“恤孤，吾事也，金于何有？”反金而收其子，长之。 （选自《宋史》，有删改） 【注】①栉沐：梳头洗脸。②逋（pū）：拖欠。③万缗（mín）：数百万用绳穿连成串的钱。 13．解释文中加点词的含义。 （1）诸生皆尊其经术    皆：      （2）遣白金五百两    遣： 14．将文中画线的句子翻译成现代汉语。 性醇谨好学，读书至忘栉沐。 15．请结合文章分析郑穆是一个怎样的人？ 【答案】13． 都，全 送，送给，给 14．郑穆性格醇厚，严谨，喜欢学习，读书读到忘记梳头洗脸的地步。 15．（1）性情醇厚，严谨好学，读书读到忘记梳头洗脸，进退时仪容举止一定遵循礼仪；（2）关爱百姓，减免百姓赋税；（3）为师尽责，讲课时无问寒暑穿着朝服在廷署接待、送迎；（4）为人重义，不爱财，无私抚养朋友的儿子。（答出三点，意近即可） 【解析】13．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意为：学生们都尊崇他的经术。皆：全，都。 （2）句意为：给他五百两银子。遣：送，送给，给。 14．本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。重点词语： 性：性格，性情。醇：醇厚。谨：严谨。至：到，到了。栉沐：梳头洗脸。 15．本题考查人物形象的分析。 ①根据“性醇谨好学，读书至忘栉沐，进退容止必以礼”（性情醇厚严谨，爱好学习，读书读到忘记梳头洗面，进退时仪容举止一定遵循礼仪）可知，郑穆性情醇厚，严谨好学； ②根据“既而连年水溢，民逋官租积万缗，穆奏免之”（不久连年水涨，百姓拖欠官方的租税累积达到万缗，郑穆奏请免去这些）可知，郑穆关爱百姓，减免百姓赋税： ③根据“每讲益，无问寒暑，虽童子必朝服廷接，以礼送迎”（他每次讲课，不管寒暑，即使是儿童也一定穿着朝服在廷署接待，按礼节送出、迎接）可知，郑穆为师尽责，讲课时穿着朝服在廷署接待； ④根据“故人张景晟者死，遣白金五百两，托其孤，穆曰：‘恤孤，吾事也，金于何有？’反金而收其子，长之”（老朋友张景晟去世时，给他五百两银子，把儿子托付给他，郑穆说：“抚恤孤儿，是我分内的事，银子对我来说有什么呢？”把银子返还给友人但是收养了他的儿子，并抚养他长大。）可知，郑穆为人重义，不爱财，慨然担当朋友把儿子托付给他的大事。 【点睛】参考译文 郑穆字闳中，是福州候官人。性情醇厚严谨，爱好学习，读书读到忘记梳头洗面的地步，进退时仪容举止一定遵循礼仪。元丰三年，郑穆出京任越州知州，加封朝散大夫。在此之前，鉴湖干旱，百姓因而在湖中种田，绵延百里，官府登记收税。不久连年水涨，百姓拖欠官方的租税累积达到万缗，郑穆奏请免去这些。元祐初年，郑穆被征召任命为国子祭酒。他每次讲课，不管寒暑，即使是儿童也一定穿着朝服在廷署接待，按礼节送出、迎接。学生们都尊崇他的经术，佩服他的教育训导。老朋友张景晟去世时，给他五百两银子，把儿子托付给他，郑穆说：“抚恤孤儿，是我分内的事，银子对我来说有什么呢？”把银子返还给友人但是收养了他的儿子，并抚养他长大。 评卷人 得分 四、现代文阅读 阅读《夏的凉爽》一文，完成下面小题。 夏的凉爽 新田 ①每年一到盛夏，脑海里不由自主地就会浮现出无忧无虑的童年，许多无法忘却的夏日时光，一切是那么的鲜活生动、凉爽惬意。 ②那令我心驰神往的北坞村，是承载我童年记忆的地方。 ③盛夏的清晨总是从一杯自制的“饮料”开始，那时候没有各式各样的饮料，唯一的就是汽水，但是“昂贵”的价格让我望而却步，幸好姥姥发明了一种我十分爱喝的解暑“神饮”。 ④晨曦中，姥姥就用井水烧一壶开水，倒在一个大茶缸里，放上白糖和少许米醋，然后用大蒲扇给它扇凉，不一会儿就变成了“凉茶”。端起大茶缸猛喝几口，入口凉凉的，带点酸味，喝了之后不仅解渴了，心情也格外舒畅，暑气顿消。这杯纯净的“凉茶”里，漾出生活的多滋多味，那鲜美的味道至今难忘，比现在时兴的饮料更有特色，它们没有“凉茶”的纯净和甘甜。 ⑤炎炎夏日，麦子收完了，西瓜下来了，新麦换瓜，那时候的娃们都经历过。那时候家里都不富裕，姥爷视粮食为生命，日子过得很仔细，但是对于给我换瓜一直都很慷慨，从不吝啬。对昔日的我而言，夏天最动听的声音，那一定是姥姥切开西瓜时的那一声清脆，手起刀落，剖开的是一整个夏天的寄托。我先“精挑细选”两块最大的西瓜，一块递给姥爷，另一块递给姥姥，然后我自己也拿起一块，感觉鲜红的瓜瓤冒着寒气，狠狠地咬一口，透心凉，清凉和甜味氤氲在舌尖，沁入心田，宛如品尝冰浆仙液，冰雪般清凉。现在回忆起，那曾经细细品味过、浸过井水的西瓜，恍然间，似乎还能感觉到一股清凉沁入心脾、浸润全身。 ⑥傍晚时分，当日头在天的尽头隐去最后一抹踪迹、收尽最后一缕余晖，此时的地面上还冒着热气，姥爷赶紧吊上几桶井水，姥姥用水瓢舀着水将院子浇湿，给院子降了温。这时，我用姥爷白天给我晒热的一大盆热乎乎的井水，从头到脚浇下去，洗个痛痛快快的“热水澡”，暑热中透着轻松的温凉，充实的一天才算是按下了“暂停”键。 ⑦姥姥、姥爷从正房里搬出竹躺椅，放在院子里开始纳凉。我四肢舒展地躺在上面，姥姥、姥爷拿着蒲扇给我扇着凉风，我望着那满天静默的繁星，一颗一颗，星星闪耀，晶莹透亮，仿佛伸手就能触碰到。当我真要摸星星的时候，调皮的星星便从天上“跳”到大茶缸里，“跳”到我的眼睛里，“跳”进摇着蒲扇的姥姥姥爷的故事里…… ⑧又是盛夏，掐指一算，这些都已经是三十年前的事了，那是如今从城市高楼间吹来的徐徐热风无法比的，那是单调凉爽的空调风无法比的，那是冰箱里琳琅满目的冷饮和敞开吃的西瓜无法比的…… ⑨记忆里的盛夏，清爽而多彩，我怀念那个没有空调、没有冰箱的盛夏。一切都渐渐地远去了，唯有蝉鸣裹挟着记忆，诉说着对往昔的丝丝眷恋。 （选自《天津日报》，有删改） 16．请简要分析第①段在全文中的作用。 17．作者想起了哪些和“夏的凉爽”有关的故事？请结合文章③～⑦段的内容加以概括。 18．文中画线的句子使用了什么表现手法？请结合文章内容，分析其表达作用。 这杯纯净的“凉茶”里，漾出生活的多滋多味，那鲜美的味道至今难忘，比现在时兴的饮料更有特色，它们没有“凉茶”的纯净和甘甜。 19．请结合全文分析，结尾段“眷恋”的含义。 【答案】16．点题，写出童年夏日的美好生活，表达对童年无忧无虑生活的怀念，引出下文对凉爽夏日发生的故事的回忆。 17．①姥姥给我制“凉茶”解暑②吃用粮食换来的西瓜③用姥爷晒的井水洗“热水澡”④躺在竹躺椅上望星星、听故事 18．对比 将姥姥特制的纯净的“凉茶”与现在时兴的饮料进行对比，突出纯净的“凉茶”的纯净和甘甜，写出童年生活的多姿多味，表达对童年幸福生活的怀念。 19．“眷恋”既指对那个凉爽的夏日的怀念，又指对童年无忧无虑、多姿多彩的生活的怀念，对农村淳朴、和谐、幸福生活的眷恋。 【解析】16．本题考查段落的作用。 首段在文章中起到开启或引出下文的作用。当文章开篇没有直接点题时，首段通常会通过简短的语句为读者铺垫，引导他们进入文章的主题或情境。 根据第①段“盛夏”“凉爽惬意”可知，第一段有点题的作用；根据“每年一到盛夏，脑海里不由自主地就会浮现出无忧无虑的童年”可知，写出了童年无忧无虑生活；根据“许多无法忘却的夏日时光，一切是那么的鲜活生动、凉爽惬意”可知，本段引出下文对凉爽夏日发生的故事的回忆。 17．本题考查梳理情节概括故事。 题干要求“请结合文章③～⑦段的内容加以概括”，因此应围绕“③～⑦段”来概括。 根据第③段“幸好姥姥发明了一种我十分爱喝的解暑‘神饮’”和第④段“晨曦中，姥姥就用井水烧一壶开水，倒在一个大茶缸里，放上白糖和少许米醋，然后用大蒲扇给它扇凉，不一会儿就变成了‘凉茶’。端起大茶缸猛喝几口，入口凉凉的，带点酸味，喝了之后不仅解渴了，心情也格外舒畅，暑气顿消”可以概括：姥姥给我制“凉茶”解暑； 根据第⑤段“夏天最动听的声音，那一定是姥姥切开西瓜时的那一声清脆，手起刀落，剖开的是一整个夏天的寄托。我先“精挑细选”两块最大的西瓜，一块递给姥爷，另一块递给姥姥，然后我自己也拿起一块，感觉鲜红的瓜瓤冒着寒气，狠狠地咬一口，透心凉，清凉和甜味氤氲在舌尖，沁入心田，宛如品尝冰浆仙液，冰雪般清凉”可以概括：吃用粮食换来的西瓜； 根据第⑥段“傍晚时分”“这时，我用姥爷白天给我晒热的一大盆热乎乎的井水，从头到脚浇下去，洗个痛痛快快的‘热水澡’，暑热中透着轻松的温凉”可以概括：用姥爷晒的井水洗“热水澡”； 根据第⑦段“我四肢舒展地躺在上面，姥姥、姥爷拿着蒲扇给我扇着凉风，我望着那满天静默的繁星，一颗一颗，星星闪耀，晶莹透亮，仿佛伸手就能触碰到。当我真要摸星星的时候，调皮的星星便从天上“跳”到大茶缸里，“跳”到我的眼睛里，“跳”进摇着蒲扇的姥姥姥爷的故事里……”可以概括：躺在竹躺椅上望星星、听故事； 18．本题考查表现手法及作用。 “这杯纯净的‘凉茶’里，漾出生活的多滋多味，那至今难忘，比现在时兴的饮料更有特色，它们没有‘凉茶’的纯净和甘甜”中“这杯纯净的‘凉茶’”与“现在时兴的饮料”进行对比，写出“凉茶”漾出生活的幸福、无忧无虑；“凉茶”味道鲜美；“凉茶”纯净和甘甜；童年生活甜美。据此可得答案：运用对比的表现手法，将姥姥特制的纯净的“凉茶”与现在时兴的饮料进行对比，突出纯净的“凉茶”的纯净和甘甜，写出童年生活的多姿多味，表达对童年幸福生活的怀念。 19．本题考查词语的含义。 “眷恋”的意思是：（对自己喜爱的人或事物）深切地留恋。在文中有双重含义。 根据第①段“许多无法忘却的夏日时光，一切是那么的鲜活生动、凉爽惬意”和第⑨段“一切都渐渐地远去了，唯有蝉鸣裹挟着记忆，诉说着对往昔的丝丝眷恋”可知，文中的“眷恋”指对那个凉爽的夏日的怀念； 根据第①段“每年一到盛夏，脑海里不由自主地就会浮现出无忧无虑的童年”可知，作者怀念童年生活的无忧无虑； 根据第②段“那令我心驰神往的北坞村，是承载我童年记忆的地方”可知，作者怀念的是童年的记忆； 根据第③～⑦段“①姥姥给我制“凉茶”解暑②吃用粮食换来的西瓜③用姥爷晒的井水洗“热水澡”④躺在竹躺椅上望星星、听故事”这些与和“夏的凉爽”有关的故事可知，作者怀念的还有童年幸福的生活； 因此，概括为：“眷恋”既指对那个凉爽的夏日的怀念，又指对童年无忧无虑、多姿多彩的生活的怀念，对农村淳朴、和谐、幸福生活的眷恋。 评卷人 得分 五、综合性学习 班级开展以“传统节日”为主题的班会，黎明小组收集了下列材料。请阅读材料，回答小题。 【材料一】 【材料二】 重阳节是中国民间传统节日，节期在每年农历九月初九日。古时民间在重阳节有登高祈福、拜神祭祖及饮宴祈兽等习俗。传承至今，又添加了敬老等内涵。登高赏秋与感恩敬老是当今重阳节日活动的两大重要主题。2006年5月20日重阳节被国务院列入首批国 家级非物质文化遗产名录。2012年全国人大常委会修订通过的《中华人民共和国老年权益保障法》规定，每年农历九月初九为老年节。 【材料三】 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 ——王维《九月九日忆山东兄弟》 北山白云里，隐者自怡悦。相望试登高，心随雁飞灭。愁因薄暮起，兴是清秋发。 时见归村人，沙行渡头歇。天边树若荠，江畔洲如月。何当载酒来，共醉重阳节。 ——孟浩然《秋登万山寄张五》 20．请分别提取以上三则材料的主要信息。 21．敬老爱老是重阳节的主题之一，更是中华民族的传统美德。请结合生活实际，提供两条可行性建议，帮助所在社区或个人家庭进一步完善敬老爱老的服务措施。 【答案】20．材料一：“敬老爱老”已经成为当代人对重阳节的主要印象；材料二：重阳节文化内涵的演变和发展：材料三：古诗词中记载的重阳节有登高、思亲(团聚)、饮酒等习俗。 21．①教家中老人使用智能手机；②多陪伴家中老人，关注他们的身体状况；③社区组织工作人员和青少年学生参加敬老爱老的志愿活动。 【解析】20．本题考查材料内容的概括。 材料一图表“你对重阳节的印象是”中，“敬老爱老”占比最多，为70.60%，据此得出：“敬老爱老”已经成为当代人对重阳节的主要印象； 由材料二“重阳节是中国民间传统节日”“传承至今，又添加了敬老等内涵”“登高赏秋与感恩敬老是当今重阳节日活动的两大重要主题”可知，主要讲述重阳节文化内涵的演变和发展； 由材料三“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”“相望试登高”“何当载酒来，共醉重阳节”可知，古诗词中记载的重阳节有登高、思亲(团聚)、饮酒等习俗。 21．本题考查拓展运用。结合生活实际，围绕“敬老爱老”的主题，提供两条可行性建议。 示例：①社区可以组织建立一个老年人支持网络，这个网络可以包括志愿者服务团队、医疗健康咨询、日常生活辅助等。志愿者服务团队可以定期拜访独居老人，为他们提供陪伴、清洁、购物等服务。同时，社区还可以与当地医院合作，为老年人提供定期的健康检查和医疗咨询服务。 ②为了让老年人的精神生活更加丰富多彩，社区或个人家庭可以定期组织文化娱乐活动。这些活动可以包括书画班、舞蹈班、唱歌比赛、棋牌比赛等，既能让老年人发展兴趣爱好，又能增进他们之间的社交联系。 评卷人 得分 六、名著阅读 22．请根据阅读积累，在表格的横线处填写相应的作品或人物。 作品 人物 文段或评述 《 （1） 》 周进 话说周进在省城要看贡院，金有余见他真切，只得用几个小钱同他去看，不想才到“天”字号，就撞死在地下。众人多慌了，只道一时中了恶。行主人道：“想是这贡院里久没有人到，阴气重了。故此周客人中了恶。” 《红星照耀中国》 （2） 他中等个子，身材清瘦，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情……他显然是中国人中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。 《钢铁是怎样炼成的》 （3） 他的内心斗争了片刻，但还是胆大包天地跳进房间，抓住枪套，从里面拔出那只崭新乌亮的手枪，又匆忙回到花园。他警惕地看看四周，把手枪塞进口袋，又穿过花园，爬上了樱桃树。 《骆驼祥子》 （4） 她今天也异样，不知是电灯照的，还是擦了粉，脸上比平日白了许多；脸上白了些，就掩去好多她的凶气。嘴唇上的确是抹着点胭脂，使她也带出些媚气。 （1）     （2）     （3）     （4） 【答案】 儒林外史 周恩来 保尔·柯察金 虎妞 【详解】本题考查名著内容理解和人物识记。 第一空，由选段“话说（他）在省城要看贡院，金有余见他真切，只得用几个小钱同他去看，不想才到‘天’字号，就撞死在地下”可知，语段出自《儒林外史》，这是清代吴敬梓创作的长篇小说。全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。文中周进想到自己苦读了几十年的书，参加科举连秀才都没有考中，触景生情，内心苦楚不已，因悲伤难以抑制而昏死过去。 第二空，《红星照耀中国》又名《红星照耀中国》，作者是美国记者埃德加·斯诺。作品真实记录了作者自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。根据“他中等个子，身材清瘦，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情”可知，选段中的“他”指的是周恩来。周恩来平易近人，温和文雅，细心热情同时又冷静理智，善于分析，知行合一，生活朴素，充满生命的活力。 第三空，《钢铁是怎样炼成的》，是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说。小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。根据“他警惕地看看四周，把手枪塞进口袋……”可知，这个语段说的是保尔在砖瓦厂藏枪的情节。红军游击队来到镇上的学校前面分发枪支，镇上的市民大多得到了红军发的枪支。保尔从一个小孩那里抢来一支带刺刀的步枪，回家后把它藏在家里棚顶的横梁上。很快，红军撒退，德国人来了，要求市民上交枪支。哥哥阿尔焦姆砸碎了保尔所藏的步枪，并狠狠训诫了保尔。后来这把手枪被保尔送给了谢廖沙。 第四空，《骆驼祥子》以旧北平为背景，描写了一个外号“骆驼”名叫祥子的人力车夫的悲惨遭遇，反映了生活在城市最底层的广大劳动人民的痛苦，暴露了旧社会的罪恶。这部作品以主要人物祥子为中心，围绕祥子的行动交叉着两条线索，一条是祥子“拉车，买上自己的车”，写他怎样为做个自由车夫，刻苦努力、不断挣扎，到头来希望破灭，陷入更加苦难的深渊，这是主线。另一条是祥子与虎妞、小福子、夏太太等异性的纠葛，这是次线，但它与主线拧成一股，不断推进情节的发展。 结合“脸上白了些，就掩去好多她的凶气。嘴唇上的确是抹着点胭脂，使她也带出些媚气”可知，“她”是虎妞。虎妞虎头虎脑，性格大胆泼辣，为了促成与祥子的婚姻，搽了粉准备诱惑祥子。 23．创新是民族进步的灵魂。有人说开启创造力的密码就是找回自己的童心，以孩童般的好奇心去重新认识这个世界，用孩童般的观察力去用心看待这个世界。林庚先生认为传统文化瑰宝《西游记》描写的便是“童话的天真世界”，“动物世界、儿童的游戏性、天真的童心与非逻辑的想象，这一切形成了弥漫在《西游记》中的童话气氛”。下面节选若依此读法，可谓生面别开，趣味盎然。 【原文1】 行者心中暗喜道：“葫芦换葫芦，余外贴净瓶：一件换两件，其实甚相应！”即上前扯住那伶俐虫道：“装天可换么？”那怪道：“但装天就换；不换，我是你的儿子！” 【原文2】 他（老魔）害疼，往上一挣，大圣复往下一扯。众小妖远远看见，齐声高叫道：“大王，莫惹他！让他去罢！这猴儿不按时景：清明还未到，他却那里放风筝也！” 请根据提示，结合选文及作品从人物设定、情节设置、想象方式等方面谈一谈《西游记》是如何实现对儿童游戏心理和自然天性的满足与宣泄的？ 【答案】【原文1】中行者和伶俐虫的对话充满了童趣，【原文2】中孙悟空与妖怪的斗智斗勇，展现了作者丰富的想象力和游戏性。孙悟空以智取胜，用风筝对付老魔，既体现了他的机智，又充满了童趣。这种情节设置和人物表现，正好满足了儿童的好奇心和游戏心理，让他们在阅读过程中感受到快乐和刺激。因此，《西游记》确实实现了对儿童游戏心理和自然天性的满足与宣泄。 【详解】本题考查名著写作方法。只要结合选文及人物、情节等方面紧扣“通话气氛”分析即可。 在《西游记》中，人物的设定非常富有童话色彩。例如，孙悟空这一角色就具有极强的想象性和游戏性。他既聪明伶俐，又机智过人，时常以一些游戏般的方式来解决困难。从【原文1】中，我们可以看到他与伶俐虫的对话，充满了童趣和游戏性，这种设定使得儿童读者能够轻易地进入故事，产生共鸣； 故事的情节设置充满了想象力和非逻辑性，符合儿童的心理特点。在【原文2】中，孙悟空以放风筝的方式与老魔对抗，这种情节设置不仅富有想象力，而且充满了游戏性和趣味性。这种非逻辑的想象方式使得故事更加引人入胜，满足了儿童对于新奇、有趣事物的追求； 《西游记》中的想象方式丰富多彩，既有宏大的神话场景，又有细腻的童话元素。从林庚先生的评价中可以看出，《西游记》描绘了一个充满“动物世界、儿童的游戏性、天真的童心与非逻辑的想象”的童话世界。这种想象方式不仅满足了儿童对于奇幻世界的向往，也激发了他们的想象力和创造力。 综上所述，《西游记》通过富有童话色彩的人物设定、充满想象力和非逻辑性的情节设置以及丰富多彩的想象方式，实现了对儿童游戏心理和自然天性的满足与宣泄。它使得儿童读者能够在阅读过程中找到乐趣，同时也能够激发他们的想象力和创造力。 评卷人 得分 七、作文 24．祥子无法在黑暗的旧社会“突破自我”，最终自暴自弃沦为那个时代的“悲剧”；保尔·柯察金凭着自己坚强的意志、不懈的努力一次次“突破自我”，最终实现了自己的人生价值……“突破自我”需要转变思想，付诸行动且不轻言放弃。其实，我们每个人在成长过程中都有过“突破自我”的经历：完成一次挑战、突破一点偏见、克服一个困难、实现一个小目标……同学们，对此，你有怎样的经历和感悟呢？ 请自拟题目，自选角度，写一篇文章。 要求：①紧扣主题，内容具体充实；②有真情实感；③文体不限（诗歌、戏剧除外）；④不少于600字；⑤文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 【答案】例文： 突破自我，人生更精彩 清晨的阳光总是那么温暖，它透过窗户，静静地洒在心间，为我们照亮前行的路。而在人生的旅途中，每当我们面临困境，都需要一种力量来驱散内心的迷茫和恐惧。这种力量，源于我们内心深处的信念——突破自我。 六年的小学时光，宛如一条五彩斑斓的丝带，每一个结都紧系着我成长的回忆。其中，有两次特殊的经历，让我深深地领悟到了突破自我的力量与意义。 第一次是在一个阳光明媚的午后，数学老师带着一道复杂的奥赛题走进教室。那道题如同一座高不可攀的山峰，让许多同学都望而却步。我也曾一度想要放弃，但内心深处却有一个声音告诉我：要突破自己，挑战极限。于是，我鼓起勇气，一步步向山顶攀登。经过无数次的尝试和失败，终于找到了解题的方法，成功登顶。那一刻，我感受到了突破自我带来的喜悦和自豪。 第二次是在一个炎炎夏日的泳池边。面对波光粼粼的水面，我站在跳台上，心跳加速，恐惧感油然而生。然而，看着身边的小伙伴们一个个勇敢地跃入水中，我知道自己也不能退缩。于是，我深吸一口气，紧闭双眼，纵身一跃。当我再次睁开眼睛时，发现自己已经置身于清凉的水中。那一刻，我感受到了突破自我带来的成就感和快乐。 如今回首往事，我深深感激那些曾经鼓励和支持我的人和事。他们让我明白了一个道理：只有不断突破自我，才能让人生更加精彩。在这个过程中，我们可能会遇到困难和挑战，但只要我们勇敢前行、坚持不懈，就一定能够克服一切困难、实现自己的梦想。 愿我们都能怀揣着这份信念与勇气，在人生的道路上不断突破自我、勇往直前、绽放属于自己的光彩！ 【详解】本题考查材料作文。 1.审题立意。首先，我们要明确作文的主题。材料的主旨是“突破自我”，已经给出了明确的方向。以“突破自我”为主题，这个主题意味着要克服困难，实现自我成长。可以立意为：只有勇于突破自我的限制，才能拓宽人生的道路，收获更多的精彩。这个立意既符合题目的要求，也具有一定的普适性和启发性。通过具体的故事，我们可以展现自己在面对挑战时，如何克服恐惧、突破自我，最终获得成功和成长的经历。 3.构思选材。可以写记叙文，结合自己的生活体验，选取一两个具有代表性的突破自我的经历。这些经历可以是学习上的挑战、生活中的困难、运动中的突破等等。在叙述过程中，要注重细节描写和情感渲染，使读者能够身临其境地感受到你的成长和变化。从不同的角度来展现突破自我的重要性。最后，在结尾部分要对自己的经历进行总结和反思，提炼出更深刻的启示和意义。可以写议论文，论述“突破自我”在人生道路中的重要性。为了使作文内容丰富、有说服力，我们可以选择一些生活中的例子，比如名人故事、身边同学的经历等来支持我们的观点。例如，我们可以引用姚明在NBA的生涯早期面临语言和文化障碍，通过不断努力和学习，最终成为NBA的超级中锋的例子。或者选择身边的同学作为例子，讲述他们在学习上的困难和如何通过自我挑战取得进步的故事。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025届新九年级开学摸底考试卷（新中考天津专用） 语文·答案及评分标准 一、选择题（共29分，1～4小题，每题2分；5～11小题，每题3分） 1—11A B D D B A C B C B B 二、名句名篇默写（共6分，每空1分） 断肠人在天涯 天下为公 却话巴山夜雨时 长风破浪会有时 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 三、文言文阅读（共7分） 13．都，全 送，送给，给 14．郑穆性格醇厚，严谨，喜欢学习，读书读到忘记梳头洗脸的地步。 15．（1）性情醇厚，严谨好学，读书读到忘记梳头洗脸，进退时仪容举止一定遵循礼仪；（2）关爱百姓，减免百姓赋税；（3）为师尽责，讲课时无问寒暑穿着朝服在廷署接待、送迎；（4）为人重义，不爱财，无私抚养朋友的儿子。（答出三点，意近即可） 四、现代文阅读（共15分） 16． 点题，写出童年夏日的美好生活，表达对童年无忧无虑生活的怀念，引出下文对凉爽夏日发生的故事的回忆。 17． ①姥姥给我制“凉茶”解暑②吃用粮食换来的西瓜③用姥爷晒的井水洗“热水澡”④躺在竹躺椅上望星星、听故事 18． 对比 将姥姥特制的纯净的“凉茶”与现在时兴的饮料进行对比，突出纯净的“凉茶”的纯净和甘甜，写出童年生活的多姿多味，表达对童年幸福生活的怀念。 19．“眷恋”既指对那个凉爽的夏日的怀念，又指对童年无忧无虑、多姿多彩的生活的怀念，对农村淳朴、和谐、幸福生活的眷恋。 五、综合性学习（共5分） 20．材料一：“敬老爱老”已经成为当代人对重阳节的主要印象；材料二：重阳节文化内涵的演变和发展：材料三：古诗词中记载的重阳节有登高、思亲(团聚)、饮酒等习俗。 21．①教家中老人使用智能手机；②多陪伴家中老人，关注他们的身体状况；③社区组织工作人员和青少年学生参加敬老爱老的志愿活动。 六、名著阅读（共8分） 22． 儒林外史 周恩来 保尔·柯察金 虎妞 23．【原文1】中行者和伶俐虫的对话充满了童趣， 【原文2】中孙悟空与妖怪的斗智斗勇，展现了作者丰富的想象力和游戏性。孙悟空以智取胜，用风筝对付老魔，既体现了他的机智，又充满了童趣。这种情节设置和人物表现，正好满足了儿童的好奇心和游戏心理，让他们在阅读过程中感受到快乐和刺激。因此，《西游记》确实实现了对儿童游戏心理和自然天性的满足与宣泄。 七、作文（共50分） 24．例文： 突破自我，人生更精彩 清晨的阳光总是那么温暖，它透过窗户，静静地洒在心间，为我们照亮前行的路。而在人生的旅途中，每当我们面临困境，都需要一种力量来驱散内心的迷茫和恐惧。这种力量，源于我们内心深处的信念——突破自我。 六年的小学时光，宛如一条五彩斑斓的丝带，每一个结都紧系着我成长的回忆。其中，有两次特殊的经历，让我深深地领悟到了突破自我的力量与意义。 第一次是在一个阳光明媚的午后，数学老师带着一道复杂的奥赛题走进教室。那道题如同一座高不可攀的山峰，让许多同学都望而却步。我也曾一度想要放弃，但内心深处却有一个声音告诉我：要突破自己，挑战极限。于是，我鼓起勇气，一步步向山顶攀登。经过无数次的尝试和失败，终于找到了解题的方法，成功登顶。那一刻，我感受到了突破自我带来的喜悦和自豪。 第二次是在一个炎炎夏日的泳池边。面对波光粼粼的水面，我站在跳台上，心跳加速，恐惧感油然而生。然而，看着身边的小伙伴们一个个勇敢地跃入水中，我知道自己也不能退缩。于是，我深吸一口气，紧闭双眼，纵身一跃。当我再次睁开眼睛时，发现自己已经置身于清凉的水中。那一刻，我感受到了突破自我带来的成就感和快乐。 如今回首往事，我深深感激那些曾经鼓励和支持我的人和事。他们让我明白了一个道理：只有不断突破自我，才能让人生更加精彩。在这个过程中，我们可能会遇到困难和挑战，但只要我们勇敢前行、坚持不懈，就一定能够克服一切困难、实现自己的梦想。 愿我们都能怀揣着这份信念与勇气，在人生的道路上不断突破自我、勇往直前、绽放属于自己的光彩！ ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 缺考填涂标记 2025届新九年级开学摸底考试卷（新中考天津专用） 语文·答题卡 姓名： 班级： 准考证号 注 意 事 项 1、主观题必须使用0.5毫米黑色签字笔填写。 2、不得使用涂改液、修正带。 3、不得在打分框内书写、涂抹。 4、保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破。 正确填涂 错误填涂 一、 选择题 (29分) 1 A B C D 2 A B C D 3 A B C D 4 A B C D 5 A B C D 6 A B C D 7 A B C D 8 A B C D 9 A B C D 10 A B C D 11 A B C D 二、 名句名篇默写 (6分) 12. 三、 文言文阅读 (7分) 13. 14. (2分) 15. (3分) 请在各题目的答题区域内作答,超出边框的答案无效 第1页（共4页） 四、 现代文阅读 (15分) 16. (3分) 17. (3分) 18. (3分) 19. (6分) 请在各题目的答题区域内作答,超出边框的答案无效 第2页（共4页） 五、 综合性学习 (5分) 20. (2分) 21. (3分) 六、 名著阅读 (8分) 22. 23. (4分) 七、 作文 (50分) 100 请在各题目的答题区域内作答,超出边框的答案无效 第3页（共4页） 200 300 400 500 600 效 第4页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 缺考填涂标记 2025届新九年级开学摸底考试卷（新中考天津专用） 语文·答题卡 姓名： 班级： 准考证号 注 意 事 项 1、主观题必须使用0.5毫米黑色签字笔填写。 2、不得使用涂改液、修正带。 3、不得在打分框内书写、涂抹。 4、保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破。 正确填涂 错误填涂 一、 选择题 (29分) 1 A B C D 2 A B C D 3 A B C D 4 A B C D 5 A B C D 6 A B C D 7 A B C D 8 A B C D 9 A B C D 10 A B C D 11 A B C D 二、 名句名篇默写 (6分) 12. 三、 文言文阅读 (7分) 13. 14. (2分) 15. (3分) 请在各题目的答题区域内作答,超出边框的答案无效 第1页（共4页） 四、 现代文阅读 (15分) 16. (3分) 17. (3分) 18. (3分) 19. (6分) 请在各题目的答题区域内作答,超出边框的答案无效 第2页（共4页） 五、 综合性学习 (5分) 20. (2分) 21. (3分) 六、 名著阅读 (8分) 22. 23. (4分) 七、 作文 (50分) 100 请在各题目的答题区域内作答,超出边框的答案无效 第3页（共4页） 200 300 400 500 600 效 第4页（共4页）