语文（福建专用）02-2024年秋季七年级入学分班考试模拟卷

绝密★考试结束前 2024年秋季七年级入学分班考试模拟卷（福建版）02 语 文 （满分150分） 一、积累与运用（23分） 1. （8分）古诗默写 （1） ，听取蛙声一片。 （2）白日放歌须纵酒， 。 （3）孤帆远影碧空尽， 。 （4）停车坐爱枫林晚， 。 （5）默写三句含有“月”的上下连续两句古诗： ， 。 （6）《卜算子·送鲍浩然之浙东》中运用了比喻的修辞手法的两个句子是  “ ， ”。 2. （9分）下面是小林所写演讲稿中的一段话，读一读，完成后面的练习。 2023年是香港回归祖国26周年。鸦片战争以后的中国近代史，记载着香港被迫割让的屈辱，更记载着中国共产党带领人民进行的波澜壮阔的百年gé mìng 　 　史。他们身处白色恐怖却镇定自若，面对cán bào 　 　的敌人英勇无畏，他们经历了yán jùn 　 　的考验，摆脱了_____的kùn jìng 　 　，终于迎来了新时代的míng mèi 　 　春光，香港终于回归祖国。多年来，香港同胞始终同祖国风雨同舟、血脉相连。 (1)(5分)结合语境，读拼音，写词语。 (2)（2分）下列各组词语中，加点字读音相同的一项是 　 　。 A．记载    载歌载舞 B．波澜壮阔   五彩斑斓 C．无畏    相依相偎 D．血脉相连   含情脉脉 (3)（2分）横线上被遗漏的词语可能是 　 　。 A．一穷二白 B．万不得已 C．司空见惯 D．引人入胜 3. （6分）名著阅读交流。 “勇气”是一种不可多得的品质，但勇气也分很多种。请你根据名著内容，分析下面两位主人公——尼尔斯和汤姆·索亚的勇气有什么不同。 ①      ②        ③ 二、阅读（67分） （一）（7分）阅读下面的唐诗，完成4--5题。 阳关曲•中秋月 苏轼 暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。 此生此夜不长好，明月明年何处看。 【创作背景】 本词熙宁十年八月十五日作于徐州。这年二月苏轼与胞弟苏辙相见，四月间陪他同赴徐州，八月中秋之后离去。这是离别七年来兄弟首次相聚并共度中秋。 4.（3分）下列节奏划分正确的一项是　 　 A．暮云/收尽溢清寒 B．银汉/无声转/玉盘 C．此生/此夜/不长好 D．明月/明年何处/看 5.（4分）结合词及创作背景的内容，说说从本词中你体会到了作者怎样的情感？ （二）（16分）阅读下面的材料，完成6--9题。 荀巨伯以德退敌 荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡。友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪？”贼既至，谓巨伯曰：“大军至一郡尽空汝何男子而敢独止”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国！”遂班军而还，一郡并获全。 （选自《世说新语•德行》） 【注】①班军：调回出征的军队。 6.（3分）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ） A．大军至一郡/尽空汝/何男子/而敢独止/ B．大军至/一郡尽/空汝何/男子而敢独止/ C．大军至/一郡尽空/汝何男子/而敢独止/ D．大军至一郡/尽空汝何/男子而/敢独止/ 7. （3分）根据语境，参考方法提示，解释下列加点的词 加点词语 方法提示 解释（填写文字） 子令吾去 关联教材：太丘舍去。（《陈太丘与友期》） （1）去： 不忍委之 使用词典选择义项：委：①托付，委托；②抛弃，舍弃；③聚积。 （2）委： 贼既至 参考成语：既往不咎 （3）既： 8．（6分）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）败义以求生，岂荀巨伯所行邪？ （2）我辈无义之人，而人有义之国！ 9．（4分）有同学关注到选文的出处，并提出疑问。请根据选文内容，并参照所给的示例，解答该同学的问题。 疑问：选文为何被编入“德行”门，而非别的门类呢？ 示例：元方小小年纪，就能针对友人的言而无信、对子骂父，有理有据地进行辩驳；用“入门不顾”的行动，维护了父亲和自己的尊严，可见元方品行正直，合乎道义，因此被编入“方正”门。 （三）（20分）阅读下面的文字，完成10--13题。 半个父亲在疼 ①这些年，感觉时间在不停提速，尤其是对父亲。在他身上，岁月的沙漠化一年深过一年，从牙齿到骨骼，他所有坚硬的部分，都迅速钝化。走在路上，每遇见老人，我总会忍不住多看几眼，有时，还会从他身后追到身前——我总觉得，他是我父亲。 ②老了的父亲，失去辨识度，老成所有老人的样子——干瘦，呆滞，不苟言笑，但年轻时，他棱角分明，一顶光头，哪怕在十里外咳嗽一声，我也辨得出是他。 ③小时候，我诨号庞维搅。“维”是辈分，“搅”是捣蛋，我的调皮“有口皆碑”，基本上只要有摩擦，罪就在我，且总以我被父亲在地上打结束。这俗套的剧情，常让我怀疑父亲是假的。那天，我跟着父亲压红芋，甚得他欢心。老师路过地头，随口说我两句。父亲顺手抄起扁担抽向我。我反应很快，但双腿没能跟上，被扁担上的铁钩钩到，划出一道血印。 ④我抱着腿，疼得像热锅上的蚂蚁，蹦蹦跳跳。父亲捉住我，把我摁到地上，揽一把七七芽，嚼碎。数在伤口上。我不经意间看见，他有力的手，比我的腿颤抖得还厉害。 ⑤原来，当我疼时，父亲也在痛。我的一半疼痛，一直由父亲默默领受着。 ⑥父亲脾气暴躁，一半是母亲点燃的，一半是因癣疾煎熬的。年复一年，开春，癣就援着他的身体开枝散叶。不知听谁说的，用烧红的铜钱烫，就能把癣斩草除根。在一盏抖动的灯火前，他捋起袖子，让我烧铜钱烫癣。我做不到，他就自己来。牙一咬，眉一竖，火红的铜钱往手臂上一摁。一股焦肉味吱吱乱窜，撕咬得灯火弓起腰，啃噬得我心如刀绞。 ⑦父亲拍拍我的头，安慰我说，并没有怎么疼。我却满脸泪痕，痛得不能自已。 ⑧我从未想过，当父亲疼时，我也会痛。父亲的一半疼痛，从此由我默默领受。 ⑨做了父亲后，我回去得少了，但经常念及父亲，想象我这个年龄时的他，想象孩子这个年龄时的父亲。起初是做反面教材，警醒自己别像他。慢慢地，我谅解了父亲，开始与他和解。无论在基因上，还是在生活里，我身上都有他的影子。 ⑩前不久，父亲的腿不堪劳损，闹起罢工。我带他看医生，背他上楼、下楼。起初他很不适应，肌肤和骨骼都极不情愿地抗拒我。很快，他认了，回家时，他竟趴在我背上睡着了。在家门口，我扭头看他，他酣睡得像个孩子。我和父亲，互换了三十年。家里的地板刚拖过，很滑。我和父亲摔成一团。父亲醒了，龇牙咧嘴地问我，摔得痛吗？孩子一手扶着我，手打地板，念念有词。我对他们说，一点也不疼。我轻松的表情，如同阳春化开的春水，如同三月拂面的春风。 10．（6分）围绕“疼痛”，全文主要写了“我”与父亲发生的三件事情，请填写下表。 事件 “我”的感悟 （1） “我”感受到父亲的手颤抖得厉害 二 “我”不忍下手，父亲只好自己烫癣 （2） 三 （3） “我”觉得父亲酣睡得像个孩子 11．（6分）品味语言，回答下面问题。 （1）请从人物描写的角度，赏析第④段画线句。 父亲捉住我，把我摁到地上，揽一把七七芽，嚼碎，敷在伤口上。 （2）结合语境，赏析第⑩段中加点词语。 起初他很不适应，肌肤和骨骼都极不情愿地抗拒我。 12．（4分）结合文章内容，谈谈你对结尾段画线句“我轻松的表情，如同阳春化开的春水，如同三月拂面的春风”的理解。 13．（4分）你觉得文章以“半个父亲在疼”为题好不好？说说你的理由。 （四）（12分）阅读下面的文字，完成14--16题。 北京冬奥会为国际社会树立典范 李萍 ①2月4日，北京冬奥会拉开了壮丽序幕。如今，比赛行将过半，无论是在精彩纷呈赛事中，还是在全方位多角度的深度报道中，北京冬奥会不仅引发了全世界的关注，而且为国际社会树立了典范。 ②北京冬奥会树立了先进理念典范，展示出了先进理会。“绿色、共享、开放、廉洁”的办奥理念始终贯穿北京冬奥会的筹办工作全过程。绿色生态发展为北京久阻会打下美丽中国的底色，“带动3.46亿人参与冰雪运动”使冬奥会产生良好社会放开放视野与博大的胸襟让北京冬奥会成为对外开放的助推器，廉洁办奥确保冬奥会像冰雪一样纯洁无瑕。北京作为“双奥之城”，无论是“水立方”变身“冰立方”，还是对工业遗存设施进行再利用建成首钢滑雪大跳台等，北京冬奥会在场馆建设和利用上，体现看可持续发展的理念。中国兑现了举办一场“简约、安全、精彩”奥运盛会的承诺。 ③北京冬奥会既是一场大型的国际体育盛会，也是一个推动经济发展的重要抓手，它树立了经济发展典范。“举办冬奥会是推进京津冀协同发展的重要抓手，必须一体谋划、一体实施，实现北京同河北比翼齐飞。”从道路交通建设，到带动冰雪旅游，从冰雪经济发展，到提升基础设施建设，从吸引社会资金，到各种新技术的推广运用等，北京冬奥会自申办以来，一直都发挥着重要的经济助推作用。京张高铁，在北京和张家口两地三赛区构建起“一小时经济圈"；行驶在京礼高速上，一幅山川秀美、天蓝水清的画卷在眼前展开。城际交通网络的互联互通，京津冀生态环境的联防联治，提升的不只是冬奥会的办赛质量，更为区域协同发展插上腾飞之翼。将大赛筹办融入城市发展，融入生态建设、服务民生的大格局，北京冬奥会的牵引作用和辐射作用日益显现。 ④冬奥会相遇春节，“冬奥梦”交汇中国梦，中国文化与冰雪文化相互交融，相得益彰，绽放出了耀眼的光芒。从北京冬奥会开幕式中的二十四节气，到滑雪赛道与长城的完美结合，从中国风电影与花样滑冰的梦幻联动，到外国运动员在冬奥村里挂灯笼、中国结、贴福字等沉浸式体验，北京冬奥会树立了文化融合的典范。五环旗下，奥运超越国别、肤色、语言、宗教等界限，将运动员、全世界紧紧联结在一起，这是多元文化交融的成功典范。无论是在奥运会口号、会徽、吉祥物、奥运火炬，还是在比赛场馆设计与建设、运动员服装等方面既突出了奥林匹克文化，也彰显了中国传统文化的特点，正如习近平总书记所强调，“我们不仅要办好一届冬奥盛会，而且要办出特色、办出精彩、办出独一无二来”。 ⑤此外，北京冬奥会树立了安全高效典范。无论是在场馆建设安全上，还是在确保赛事安全上，或者是在疫情防控安全上等，北京冬奥会始终坚持安全底线，确保赛事的顺利推进。在全球新冠肺炎疫情蔓延十分严峻的背景下，北京冬奥会的疫情防控举措为国际社会举办大型赛事树立了安全典范。从执行严格的疫苗接种政策，到实施闭环管理，从对观众的管理，到对运动员的管理等，北京冬奥会科学精准高效的疫情防控举措赢得了国际社会的点赞与好评。正如国际人士所评价，如果评价2022年冬奥会的新冠病毒防控措施，那北京是地球上最安全的地方。 （摘自“中国甘肃网”，2022年2月12日，有删改） 14．（4分）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．北京冬奥会引发了全世界的关注，许多媒体对其进行全方位多角度的深度报道。 B．北京冬奥会自申办以来，一直对京津冀区域协同发展发挥着重要的经济主导作用。 C．奥运会会徽、吉祥物、比赛场馆设计与建设等方面都体现了多元文化交融的特点。 D．北京冬奥会实行科学精准高效的疫情防控举措，如实施闭环管理，赢得了广泛好评。 15．（4分）北京冬奥会从哪两个方面展示先进理念？请结合第②段简要分析。 16．（4分）文章认为北京冬奥会为国际社会树立了哪些典范？请简要概括。 （五）（12分）阅读下面的材料，完成17--19题。 今天你“听书”了吗？ 【材料一】国民听书率调查随着时代发展、科技进步，人们的阅读内容愈加丰富、方式也日益多元化，从读纸质书到女今的“听书”（即有声阅读），当碎片化的时间成为互联网争夺的重点后，用耳朵代替眼睛，正在让阅读有了更多可能。 【材料二】 百家条鸣 ①听书不能代替读书，从我个人来说，我读书的时候喜欢做批注，每有所得，就写在旁边，听书显然没有这个功能。其次，听书也不利于思考，读书的时候，喜欢哪一段，可以反复咀嚼、品味停下来慢慢思考。 ②当然，听书与读书适合不同的内容，不同的需求。同样一部长篇小说，一个人绘声绘色地朗读，把故事讲得精彩纷呈，听的人从中感受到兴趣，这是一种。换一个角度，午后的阳光下或者静谧的夜晚，捧着一本书，慢慢品味经典的美妙，思着经典中经久不灭的东西，又是另外一种收（首都师范大学教授陶东风） ③我们“每天听本书”这个产品起到的作用是啥？是帮助你高效地知道这本书的存在和它的精髓所在，帮助你自己再去进行进一步的探索。所以，听书只是一个起点，而不是一个终点。 （得到APP创始人罗振宇） ④听，往往是利用碎片时间进行的泛读、通读，有些书听着感觉不错，更是有买回来的感望和计划，那样就会进行精读、细读。听书和读书相互结合，我想，这就是全民阅读发展的一种良性循环。 （网友风起流云） 【材料三】 ①中国有声阅读发展现状近年来，有声阅读发展迅速，有声读物日益增多，受到用户青睐。主要体现在以下方面： ②（一）市场规模不断扩大，有声用户不断增多。2022年，我国数字阅读用户规模达5.3亿，同比增长11.5%，用户规模带动市场繁荣发展。 ③（二）国家政策持续支持，鼓励有声精品出版。2022年“有声读物精品出版工程”项目入选41个，较2021年37种项目入选有所增长。此次入选的项目内容优质、题材丰富、形式多样、制作精良，具有明显的主题性与时代性，反映出我国有声读物发展的扶持方向及示范引领作用。 ④（三）AI技术赋能，用户悦听体验提升。如今，ChatGPT、以及AI声音工具VALL-E，机器合成的语音拟真度更高，将提升用户的有声书悦听体验。 ⑤（四）市场盈利模式逐渐成熟，头部企业优势显著。目前主要形成了四种盈利模式：一是有声读物付费订阅；二是广告；三是直播；四是其他创新产品及服务。如IP衍生文创产品、定制音频服务、反向出版服务和电商等。 17．（3分）下列对第一则材料解读不正确的一项是（   ） A．图表中，两成以上国民有听书习惯。 B．图表中，从年龄结构看，14-17周岁青少年的听书率相对最高。 C．图表中，未成年国民听书率是成年国民听书率的3倍多。 D．材料中，“用耳朵代替眼睛”的意思是如今“听书”（即有声阅读）正在慢慢取代纸质书阅读。 18．（3分）材料二对于“听书”有两种声音，你认为“听书”这种阅读方式可取吗？请结合这则材料相关内容来支持你的观点。 19．（6分）材料三提到有声阅读迅猛发展的原因是什么？ 三、写作（60分） 20.按要求写作。 请以“成长的烦恼”为题目，写一篇文章。 要求：①请写一篇记叙文。②文中不能出现与考生本人有关的校名和姓名，若不可避免，用符号表示，如：A学校、B老师、小C。③字数在600字—800之间。④不能使用试卷中的阅读材料。 ( 8 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年秋季七年级入学分班考试模拟卷（福建版）02 语文·答案及评分标准 一、积累与运用（23分） 1. （8分） 稻花香里说丰年 青春作伴好还乡 唯见长江天际流 霜叶红于二月花 床前明月光 疑似地上霜 水是眼波横 山是眉峰聚 2. （9分） (1)（5分）革命  残暴  严峻  困境  明媚 (2)（2分）B (3)（2分）A 3. （6分）①给周围的人带来正义，自身受到尊敬和喜爱 ② 外界环境驱使 ③摆脱恶习，完善自我 二、阅读（67分） （一）（7分）阅读下面的唐诗，完成4--5题。 4.(3 分)C 5.（4分）表达了诗人离别七年来兄弟首次相聚并共度中秋，而中秋之后就要分手的哀伤和感慨。 （二）（16分）阅读下面的材料，完成6--9题。 6．（3分）C 7．（3分） 离开 舍弃 已经 8．（6分）（1）败坏道义来求生，这难道是我荀巨伯做的事吗？ （2）我们这些不懂道义的人，却攻入了这个有仁义的国家！ 9．（4分）荀巨伯在胡人攻打城池关键时刻，没有舍弃朋友，而是选择与他共患难；面对胡贼，荀巨伯“宁以吾身代友人命”，可见荀巨伯重义守信，临危不惧，关键时刻有担当。因此被编入“德行”门。 【点睛】参考译文： 荀巨伯到远方看望生病的朋友，正好遇上胡人来攻城。朋友对荀巨伯说：“我如今是快死的人了，你赶快离开吧！”荀巨伯说：“我远道而来看望你，你却要我离开；败坏道义来求生，这难道是我荀巨伯做的事吗？”胡人军队已经来到，问荀巨伯说：“大军一到，整个城都空了，你是什么人，竟敢独自停留在这里？”荀巨伯回答说：“我的朋友身患重病，我不忍心舍弃他而离开，宁愿用我的性命来换取朋友的生命。”胡兵听后相互议论说到：“我们这些不懂道义的人，却要攻入这个讲究道义的国家！”于是调回外出打仗的军队，使整个城都因此获救。 （三）（20分）阅读下面的文字，完成10--13题。 10．（6分）小时，因老师告状，“我”被父亲用扁担误伤，父亲为“我”敷药； 父亲癣疾发作，用烧红的铜钱治疗，我痛得心如刀绞； “我”背父亲看腿疾，父亲爬我身上睡着了 11．（6分）（1）用“捉”“摁”“揽”“敷”几个动词，生动形象地写出了父亲为“我”处理伤口的过程，准确地写出来父亲的果断、迅速和误伤“我”的愧疚，表现了父亲深沉的爱。 （2）“抗拒”是抵抗并拒绝的意思，运用了拟人的修辞方法，生动形象地写出了父亲对“我”背他上、下楼的不自在，表现了他要强的性格，与后文“在我背上睡着了”形成对比。 12．（4分）“我”背着父亲摔倒，父亲担心“我”，年幼的儿子心疼地扶着“我”责备地板，“我”感受到了来自父亲和儿子的爱，内心温暖。 13．（4分）设置悬念，激发读者阅读兴趣；“疼”是全文的线索，含蓄地揭示文章中心，表现了父亲对“我”的爱。 （四）（12分）阅读下面的文字，完成14--16题。 14．（4分）B 15．（4分）①北京冬奥会的筹办工作全过程展示出了“绿色、共享、开放、廉洁”的办奥理念。②北京冬奥会在场馆建设和利用上，体现着可持续发展的理念。 16．（4分）①树立了先进理念典范；②树立了经济发展典范；③树立了文化融合典范；④树立了安全高效典范。 （五）（12分）阅读下面的材料，完成17--19题。 17．（3分）D 18．（3分）示例：我支持“听书”这种阅读方式。因为“听书”可以把故事讲得精彩纷呈，听的人从中感受到兴趣，帮助你高效地知道这本书的存在和它的精髓所在，帮助你自己再去进行进一步的探索。听书还可以与读书相互结合，形成一个良性循环。 19．（6分）①市场理模不断扩大，有声用户不断增多。②国家政策持续支持，鼓励有声精品出版。AI技术赋能，用户悦听体验据升。③市场盈利模式逐渐成熟，头部企业优势显著。 三、写作（60分） 20. 【答案】例文： 成长的烦恼 在我们人生成长过程中，都会有一些烦恼伴随着。有了烦恼，就只会让我们失败，让我们痛苦，甚至放弃生的希望。所以我们必须克服它。 记得有一次考试，我考得不理想。怕回到家受到父母的责怪或被父母打骂。所以我就动了邪念：把分数改了或假报分数……最终，我决定假报分数。回到家，妈妈果然一开口就问：你这到分数了吗？你考了多少分，”从妈妈问话的语气中，我感到她仿佛已经知道了我的分数。好像是在试探我。我心里直打鼓，不知自己应该怎么说。但我还是执迷不悟，假报了分数。母亲一下脸上露出了微笑，还鼓励我，夸奖我。黑夜睡觉时，我辗转难眠，感觉实在对不起母亲，我想告诉她真话，但又不敢，心里复杂极了，心想还是明天把真实情况告诉她。转念一想，她每天总是那分数来看待我。 我考的好，她就非常疼爱我；我考得不好，只要她有什么怨气，都会洒到我身上，拿我当出气筒。她把成绩看得比孩子还重要。最终，我决定继续不告诉她。我不理解，对于一个学生来说，分数真的比孩子的健康和生命还重要吗？一次好成绩能决定与他就是一个好的学生吗？一次失误考得不好，难道就不是一个好孩子吗？这种烦恼在我心中积压的太深太深了。有多少次想把自己的想法告诉妈妈，但我没有勇气。只能把这种烦恼埋在我心里。 还记得有一次，在舞蹈班。暑假每个舞蹈老师都为了抓紧时间排练舞蹈。其中有一项基本功“侧翻”，老师反复教了几遍，我也用尽了自己最大的努力，结果还是失败了。当时由于时间紧，排练项目多，老师也许心急如焚，一气之下，把我冷到一边，既不教我，又不让我练。这时我心中的烦恼又涌上了心头，我气馁，我不知道自己有多么笨，此时此刻，真想放弃眼前的一切，真相告诉老师“冰冻三尺，非一日之寒”，你恨铁不成钢，那是因为你，没长时间用心把铁多磨制，才没露出里面的钢韧。从这件事我明白了，烦恼也要有个克服过程。成长是离不开这些烦恼的，当你克服不了，最后留下的是长时间的痛苦和伤心。 在我们生活中，我们不应该遇到一道难题、遇到一道坎坷、遇到一丝烦恼、遇到一丝疼痛。我们应该往直前，去战胜它。这样烦恼也就只能是一只纸老虎了。 语文 答案及评分标准 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( 学校 __________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 密 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 封 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 线 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ ) ( ) 2024年秋季七年级入学分班考试模拟卷（福建版） ( 准考证号： 姓 名： _________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1 ．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2 ． 选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5mm 黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3 ．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5 ．正确填涂 注意事项 )02 语文·答题卡 ( 一、积累与运用（23分） 1 . （ 8 分） （1） ______________ ⑵______________ ⑶ ______________ ⑷ _____________ _ ⑸ ______________ ⑹ ______________ 2 ．（ 9 分） （1）（5分） ______ _______ _______ _______ （ 2 ） （ 2 分 ） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （3）（2分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.（6分） ① ② ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( ③ 二、阅读（67分） （一）（7分） 阅读下面的唐诗，完成 4--5 题。 4.(3分) [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.（4分） （二）（16分） 阅读下面的材料，完成 6--9 题。 6.（3分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.（3分）（1） 云 ： （2） 委： （3） 既 8 ．（ 6分 ） （ 1 ） （ 2 ） 9.(4分) （三）（20分） 阅读下面的文字，完成 10--13 题。 10.（6分） （1 ） （ 2 ） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( ⑶ 1 1 .（ 6 分 ） ⑴ ⑵ 1 2 .（ 4 分 ） 13.（4分 ） （四）（12分） 阅读下面的文字，完成 14--16 题。 1 4 . （ 4 分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15. ( 4 分) 1 6 . （ 4 分） （五）（12分） 阅读下面的材料，完成 17--19 题 。 17. （3分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18.（3分） 19.（6分） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 20 . 写作 （ 60 分） 题目： ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 600 600 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 800 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 绝密★考试结束前 2024年秋季七年级入学分班考试模拟卷（福建版）02 语 文 （满分150分） 一、积累与运用（23分） 1. （8分）古诗默写 （1） ，听取蛙声一片。 （2）白日放歌须纵酒， 。 （3）孤帆远影碧空尽， 。 （4）停车坐爱枫林晚， 。 （5）默写三句含有“月”的上下连续两句古诗： ， 。 （6）《卜算子·送鲍浩然之浙东》中运用了比喻的修辞手法的两个句子是  “ ， ”。 【答案】 稻花香里说丰年 青春作伴好还乡 唯见长江天际流 霜叶红于二月花 床前明月光 疑似地上霜 水是眼波横 山是眉峰聚 【解析】本题考查对名篇名句和古诗文的识记理解。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“逶、迤、腾、横、聚”等字的写法。 2. （9分）下面是小林所写演讲稿中的一段话，读一读，完成后面的练习。 2023年是香港回归祖国26周年。鸦片战争以后的中国近代史，记载着香港被迫割让的屈辱，更记载着中国共产党带领人民进行的波澜壮阔的百年gé mìng 　 　史。他们身处白色恐怖却镇定自若，面对cán bào 　 　的敌人英勇无畏，他们经历了yán jùn 　 　的考验，摆脱了_____的kùn jìng 　 　，终于迎来了新时代的míng mèi 　 　春光，香港终于回归祖国。多年来，香港同胞始终同祖国风雨同舟、血脉相连。 (1)(5分)结合语境，读拼音，写词语。 (2)（2分）下列各组词语中，加点字读音相同的一项是 　 　。 A．记载    载歌载舞 B．波澜壮阔   五彩斑斓 C．无畏    相依相偎 D．血脉相连   含情脉脉 (3)（2分）横线上被遗漏的词语可能是 　 　。 A．一穷二白 B．万不得已 C．司空见惯 D．引人入胜 【答案】(1)革命  残暴  严峻  困境  明媚 (2)B (3)A 【解析】（1）本题考查看拼音写词语。 解答此题时，要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整，规范，正确。本题“革、残、峻、媚”笔画较复杂，易写错，需注意。 （2）本题考查多音字。 A．zǎi/zài； B．都读lán； C．wèi/wēi； D．mài/mò。 故选B。 （3）本题考查选词填空。 A．一穷二白：形容基础差，底子薄，物质文化水平不高。 B．万不得已：表示无可奈何，不得不如此。 C．司空见惯：指某事常见，不足为奇。 D．引人入胜：指十分吸引人的，使人沉醉的优美的境界。多指山水风景或文艺作品吸引人。 结合语境可知，指中国在过去长期处于贫穷落后的状态，特别是在经济和文化方面。因此选“一穷二白”。 故选A。 3. （6分）名著阅读交流。 “勇气”是一种不可多得的品质，但勇气也分很多种。请你根据名著内容，分析下面两位主人公——尼尔斯和汤姆·索亚的勇气有什么不同。 ①      ②        ③ 【答案】①给周围的人带来正义，自身受到尊敬和喜爱 ② 外界环境驱使 ③摆脱恶习，完善自我 【解析】本题考查人物形象分析。 “成为小镇的传奇人物，受到人们的称赞”中因为他勇敢地指出杀人凶手，小镇的人们都很敬佩他，他因此受到了人们的尊敬和喜爱。 “为了让大雁阿卡改变对自己的看法，于是在关键时刻勇救大雁。”因为尼尔斯以为斯密尔是一只“小狗”再加上想改变自己在别人眼中对自己的看法，它决定救下大雁。他的勇气来源于外界环境驱使。 “在历尽艰险的旅程后，尼尔斯由成天欺负小动物、爱胡闹的捣蛋鬼成长为一个热爱生灵、勇敢机智的阳光少年。”从前的尼尔斯是一个 不爱学习，一看到书本就会犯困；不爱牧鹅放鸭，会经常捉弄家里饲养的小动物，以至于家禽看到他就会咬他的孩子，在历尽艰险的旅程后，尼尔斯由成天欺负小动物、爱胡闹的捣蛋鬼成长为一个热爱生灵、勇敢机智的阳光少年。勇气给尼尔斯带来了摆脱恶习，完善自我的品质。 二、阅读（67分） （一）（7分）阅读下面的唐诗，完成4--5题。 阳关曲•中秋月 苏轼 暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。 此生此夜不长好，明月明年何处看。 【创作背景】 本词熙宁十年八月十五日作于徐州。这年二月苏轼与胞弟苏辙相见，四月间陪他同赴徐州，八月中秋之后离去。这是离别七年来兄弟首次相聚并共度中秋。 4.（3分）下列节奏划分正确的一项是　 　 A．暮云/收尽溢清寒 B．银汉/无声转/玉盘 C．此生/此夜/不长好 D．明月/明年何处/看 5.（4分）结合词及创作背景的内容，说说从本词中你体会到了作者怎样的情感？ 【答案】4.C 5.表达了诗人离别七年来兄弟首次相聚并共度中秋，而中秋之后就要分手的哀伤和感慨。 【解析】4.本题考查句子节奏划分。 作答时在理解诗句的意思的基础上，对诗句进行节奏划分。 A．错误。“暮云收尽溢清寒”的意思是：夜幕降临，云气收尽，天地间充满了寒气，因此该句的朗读节奏划分是：暮云收尽／溢／清寒。 B．“银汉无声转玉盘”的意思是：银河流泻无声，皎洁的月儿转到了天空，就像玉盘那样洁白晶莹。因此该句的朗读节奏划分是：银汉无声／转／玉盘。 D．“明月明年何处看”的意思是：可明年的中秋，我又会到何处观赏月亮呢？因此该句的朗读节奏划分是：明月明年／何处／看。 故选C。 5.本题考查诗歌情感的体会。 作答时根据写作背景和诗歌的内容分析。 苏轼与胞弟苏辙离别七年后的首次相聚，共同度过中秋，这种难得的团聚让他感到珍贵。诗中的“此生此夜不长好”反映了苏轼对于这次相聚的珍视，同时也隐含着对未来可能再次分离的忧虑。 诗句“明月明年何处看”表达了苏轼对未来的不确定性。中秋之夜的明月虽然美好，但他不知道明年此时自己会在何处，是否还能与亲人共赏明月，这种对未来的迷茫和无奈透露出一种淡淡的忧伤。表达了他对人生无常和离别之情的感慨。 （二）（16分）阅读下面的材料，完成6--9题。 荀巨伯以德退敌 荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡。友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪？”贼既至，谓巨伯曰：“大军至一郡尽空汝何男子而敢独止”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国！”遂班军而还，一郡并获全。 （选自《世说新语•德行》） 【注】①班军：调回出征的军队。 6.（3分）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ） A．大军至一郡/尽空汝/何男子/而敢独止/ B．大军至/一郡尽/空汝何/男子而敢独止/ C．大军至/一郡尽空/汝何男子/而敢独止/ D．大军至一郡/尽空汝何/男子而/敢独止/ 7. （3分）根据语境，参考方法提示，解释下列加点的词 加点词语 方法提示 解释（填写文字） 子令吾去 关联教材：太丘舍去。（《陈太丘与友期》） （1）去： 不忍委之 使用词典选择义项：委：①托付，委托；②抛弃，舍弃；③聚积。 （2）委： 贼既至 参考成语：既往不咎 （3）既： 8．（6分）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）败义以求生，岂荀巨伯所行邪？ （2）我辈无义之人，而人有义之国！ 9．（4分）有同学关注到选文的出处，并提出疑问。请根据选文内容，并参照所给的示例，解答该同学的问题。 疑问：选文为何被编入“德行”门，而非别的门类呢？ 示例：元方小小年纪，就能针对友人的言而无信、对子骂父，有理有据地进行辩驳；用“入门不顾”的行动，维护了父亲和自己的尊严，可见元方品行正直，合乎道义，因此被编入“方正”门。 【答案】6．C 7． 离开 舍弃 已经 8．（1）败坏道义来求生，这难道是我荀巨伯做的事吗？ （2）我们这些不懂道义的人，却攻入了这个有仁义的国家！ 9．荀巨伯在胡人攻打城池关键时刻，没有舍弃朋友，而是选择与他共患难；面对胡贼，荀巨伯“宁以吾身代友人命”，可见荀巨伯重义守信，临危不惧，关键时刻有担当。因此被编入“德行”门。 【解析】 6．本题考查断句。 句子意思：大军一到，整个城都空了，你是什么人，竟敢独自停留在这里？ “一郡尽空”点明“大军至”的情况；针对“而敢独止”的情况提出“汝何男子”的疑问： 正确断句为；大军至/一郡尽空/汝何男子/而敢独止/ 故选C。 7．本题考查文言实词。 （1）“太丘舍去”句意：陈太丘不再等候他而离开了。“子令吾去”句意：你却要我离开。去：离开。 （2）使用词典选择义项②。“不忍委之”句意：我不忍心舍弃他而离开。委：舍弃。 （3）既往不咎：已经做完或做过的事，就不必再责怪了。“贼既至”句意：胡人军队已经来到。既：已经。 8．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有： （1）败义：败坏道义；以：来；岂：表反问，难道；所行：做的事；邪：同“耶”，语气词，吗； （2）无义之人：不懂道义的人；有义之国：有仁义的国家。 9．本题考查内容理解。 根据“荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡。友人语巨伯曰：‘吾今死矣，子可去！’巨伯曰：‘远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪？’”可知，荀巨伯在胡人攻打城池关键时刻，没有舍弃朋友，而是选择与他共患难； 根据“贼既至，谓巨伯曰：‘大军至一郡尽空汝何男子而敢独止’巨伯曰：‘友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。’”可知，面对胡贼，荀巨伯宁愿用自己的性命来换取朋友的生命，可见荀巨伯重义守信，临危不惧，关键时刻有担当。因此被编入“德行”门。 【点睛】参考译文： 荀巨伯到远方看望生病的朋友，正好遇上胡人来攻城。朋友对荀巨伯说：“我如今是快死的人了，你赶快离开吧！”荀巨伯说：“我远道而来看望你，你却要我离开；败坏道义来求生，这难道是我荀巨伯做的事吗？”胡人军队已经来到，问荀巨伯说：“大军一到，整个城都空了，你是什么人，竟敢独自停留在这里？”荀巨伯回答说：“我的朋友身患重病，我不忍心舍弃他而离开，宁愿用我的性命来换取朋友的生命。”胡兵听后相互议论说到：“我们这些不懂道义的人，却要攻入这个讲究道义的国家！”于是调回外出打仗的军队，使整个城都因此获救。 （三）（20分）阅读下面的文字，完成10--13题。 半个父亲在疼 ①这些年，感觉时间在不停提速，尤其是对父亲。在他身上，岁月的沙漠化一年深过一年，从牙齿到骨骼，他所有坚硬的部分，都迅速钝化。走在路上，每遇见老人，我总会忍不住多看几眼，有时，还会从他身后追到身前——我总觉得，他是我父亲。 ②老了的父亲，失去辨识度，老成所有老人的样子——干瘦，呆滞，不苟言笑，但年轻时，他棱角分明，一顶光头，哪怕在十里外咳嗽一声，我也辨得出是他。 ③小时候，我诨号庞维搅。“维”是辈分，“搅”是捣蛋，我的调皮“有口皆碑”，基本上只要有摩擦，罪就在我，且总以我被父亲在地上打结束。这俗套的剧情，常让我怀疑父亲是假的。那天，我跟着父亲压红芋，甚得他欢心。老师路过地头，随口说我两句。父亲顺手抄起扁担抽向我。我反应很快，但双腿没能跟上，被扁担上的铁钩钩到，划出一道血印。 ④我抱着腿，疼得像热锅上的蚂蚁，蹦蹦跳跳。父亲捉住我，把我摁到地上，揽一把七七芽，嚼碎。数在伤口上。我不经意间看见，他有力的手，比我的腿颤抖得还厉害。 ⑤原来，当我疼时，父亲也在痛。我的一半疼痛，一直由父亲默默领受着。 ⑥父亲脾气暴躁，一半是母亲点燃的，一半是因癣疾煎熬的。年复一年，开春，癣就援着他的身体开枝散叶。不知听谁说的，用烧红的铜钱烫，就能把癣斩草除根。在一盏抖动的灯火前，他捋起袖子，让我烧铜钱烫癣。我做不到，他就自己来。牙一咬，眉一竖，火红的铜钱往手臂上一摁。一股焦肉味吱吱乱窜，撕咬得灯火弓起腰，啃噬得我心如刀绞。 ⑦父亲拍拍我的头，安慰我说，并没有怎么疼。我却满脸泪痕，痛得不能自已。 ⑧我从未想过，当父亲疼时，我也会痛。父亲的一半疼痛，从此由我默默领受。 ⑨做了父亲后，我回去得少了，但经常念及父亲，想象我这个年龄时的他，想象孩子这个年龄时的父亲。起初是做反面教材，警醒自己别像他。慢慢地，我谅解了父亲，开始与他和解。无论在基因上，还是在生活里，我身上都有他的影子。 ⑩前不久，父亲的腿不堪劳损，闹起罢工。我带他看医生，背他上楼、下楼。起初他很不适应，肌肤和骨骼都极不情愿地抗拒我。很快，他认了，回家时，他竟趴在我背上睡着了。在家门口，我扭头看他，他酣睡得像个孩子。我和父亲，互换了三十年。家里的地板刚拖过，很滑。我和父亲摔成一团。父亲醒了，龇牙咧嘴地问我，摔得痛吗？孩子一手扶着我，手打地板，念念有词。我对他们说，一点也不疼。我轻松的表情，如同阳春化开的春水，如同三月拂面的春风。 10．（6分）围绕“疼痛”，全文主要写了“我”与父亲发生的三件事情，请填写下表。 事件 “我”的感悟 （1） “我”感受到父亲的手颤抖得厉害 二 “我”不忍下手，父亲只好自己烫癣 （2） 三 （3） “我”觉得父亲酣睡得像个孩子 11．（6分）品味语言，回答下面问题。 （1）请从人物描写的角度，赏析第④段画线句。 父亲捉住我，把我摁到地上，揽一把七七芽，嚼碎，敷在伤口上。 （2）结合语境，赏析第⑩段中加点词语。 起初他很不适应，肌肤和骨骼都极不情愿地抗拒我。 12．（4分）结合文章内容，谈谈你对结尾段画线句“我轻松的表情，如同阳春化开的春水，如同三月拂面的春风”的理解。 13．（4分）你觉得文章以“半个父亲在疼”为题好不好？说说你的理由。 【答案】10．小时，因老师告状，“我”被父亲用扁担误伤，父亲为“我”敷药； 父亲癣疾发作，用烧红的铜钱治疗，我痛得心如刀绞； “我”背父亲看腿疾，父亲爬我身上睡着了 11．（1）用“捉”“摁”“揽”“敷”几个动词，生动形象地写出了父亲为“我”处理伤口的过程，准确地写出来父亲的果断、迅速和误伤“我”的愧疚，表现了父亲深沉的爱。 （2）“抗拒”是抵抗并拒绝的意思，运用了拟人的修辞方法，生动形象地写出了父亲对“我”背他上、下楼的不自在，表现了他要强的性格，与后文“在我背上睡着了”形成对比。 12．“我”背着父亲摔倒，父亲担心“我”，年幼的儿子心疼地扶着“我”责备地板，“我”感受到了来自父亲和儿子的爱，内心温暖。 13．设置悬念，激发读者阅读兴趣；“疼”是全文的线索，含蓄地揭示文章中心，表现了父亲对“我”的爱。 【解析】10．本题考查文章内容概括。 根据第③段“老师路过地头，随口说我两句。父亲顺手抄起扁担抽向我。我反应很快，但双腿没能跟上，被扁担上的铁钩钩到，划出一道血印”，第④段“我抱着腿，疼得像热锅上的蚂蚁，蹦蹦跳跳。父亲捉住我，把我摁到地上，揽一把荽萎芽，嚼碎，数在伤口上。我不经意间看见，他有力的手，比我的腿颤抖得还厉害”可知，因老师告状，“我”被父亲用扁担的铁钩划伤，父亲心疼的帮“我”敷药； 根据第⑥段“不知听谁说的，用烧红的铜钱烫，就能把癣斩草除根。在一盏抖动的灯火前，他捋起袖子，让我烧铜钱烫癣。我做不到，他就自己来。牙一咬，眉一竖，火红的铜钱往手臂上一摁。一股焦肉味吱吱乱窜，撕咬得灯火弓起腰，啃噬得我心如刀铰”可知，父亲癣疾发作，用烧红的铜钱治疗，“我”满脸泪痕，痛得不能自已； 根据第⑩段“前不久，父亲的腿不堪劳损，闹起罢工。我带他看医生，背他上楼、下楼。起初他很不适应，肌肤和骨骼都极不情愿地抗拒我。很快，他认了，回家时，他竟趴在我背上睡着了。在家门口，我扭头看他，他酣睡得像个孩子”可知，“我”背着父亲去治腿，父亲趴在“我”背上睡着了。据此填空即可。 11．本题考查赏析语句。 （1）根据语句中“捉住、摁到、揽一把、嚼碎、敷在”可知此句运用了动作描写；联系第③段“父亲顺手抄起扁担抽向我。我反应很快，但双腿没能跟上，被扁担上的铁钩钩到，划出一道血印”，第④段“我抱着腿，疼得像热锅上的蚂蚁，蹦蹦跳跳”可知，此句写出了父亲在“我”被铁钩烙伤后为“我”敷药的过程；联系后文“我不经意看见，他稳健的手，比我的腿颤抖得更厉害”可知，此句表现了父亲对误伤了“我”的愧疚和深沉的爱。 （2）“抗拒”指抵抗、拒绝。根据“起初他很不适应，肌肤和骨骼都极不情愿地抗拒我”，联系第⑩段“前不久，父亲的腿不堪劳损，闹起罢工。我带他看医生，背他上楼、下楼”可知，“我”背着父亲看病，他开始时不适应被“我”照顾，好像不愿意被“我”背，很不自在，表现了父亲对儿子的关爱，不愿给儿子添麻烦的心理。 12．本题考查语句理解。根据“我轻松的表情，如同阳春化开的春水，如同三月拂面的春风”，联系结尾段“孩子一手扶着我，手打地板，念念有词。我对他们说，一点也不疼”可知，“我”成为父亲后，摔痛时用“一点也不疼”这样善意的谎言向儿子解释；联系“家里的地板刚拖过，很滑。我和父亲摔成一团。父亲醒了，龇牙咧嘴地问我，摔得痛吗？”可知，“我”故作轻松，强颜欢笑，为了不让父亲、孩子担心；“我轻松的表情，如同阳春化开的春水，如同三月拂面的春风”，把“我”表情比作“春水”“春风”，运用比喻的修辞手法，展现了两对父子之间的深情，“我”理解了父亲的深切的爱。 13．本题考查标题含义及作用。 因为“半个父亲”不合常理，设置悬念，从而起到吸引读者阅读兴趣的作用； 从文章第④段的“我抱着腿，疼得像热锅上的蚂蚁，蹦蹦跳跳……他稳健的手，比我的腿颤抖得更厉害”，第⑤段的“原来，当我疼时，父亲也在痛。我的一半疼痛，一直由父亲默默抚养着”，第⑧段的“当父亲疼时，我也会痛。父亲的一半疼痛，一直由我默默领受”和第⑩段的“父亲醒了，龇牙咧嘴地问我：‘可摔痛了？’……我满面春风地对他们说：‘一点也不疼。’”可以看出，父子间的“疼”是文章的主要内容，“疼”是全文叙事的情感线索，“半个疼在父亲”不仅是父亲会因“我”的疼而心疼，也指“我”会因为父亲的不易而心酸，不管谁疼，另一半疼痛都由对方默默承受着，由此可以看出“疼”是表象，“爱”是实质，表达出“我”与父亲之间深深的爱。 （四）（12分）阅读下面的文字，完成14--16题。 北京冬奥会为国际社会树立典范 李萍 ①2月4日，北京冬奥会拉开了壮丽序幕。如今，比赛行将过半，无论是在精彩纷呈赛事中，还是在全方位多角度的深度报道中，北京冬奥会不仅引发了全世界的关注，而且为国际社会树立了典范。 ②北京冬奥会树立了先进理念典范，展示出了先进理会。“绿色、共享、开放、廉洁”的办奥理念始终贯穿北京冬奥会的筹办工作全过程。绿色生态发展为北京久阻会打下美丽中国的底色，“带动3.46亿人参与冰雪运动”使冬奥会产生良好社会放开放视野与博大的胸襟让北京冬奥会成为对外开放的助推器，廉洁办奥确保冬奥会像冰雪一样纯洁无瑕。北京作为“双奥之城”，无论是“水立方”变身“冰立方”，还是对工业遗存设施进行再利用建成首钢滑雪大跳台等，北京冬奥会在场馆建设和利用上，体现看可持续发展的理念。中国兑现了举办一场“简约、安全、精彩”奥运盛会的承诺。 ③北京冬奥会既是一场大型的国际体育盛会，也是一个推动经济发展的重要抓手，它树立了经济发展典范。“举办冬奥会是推进京津冀协同发展的重要抓手，必须一体谋划、一体实施，实现北京同河北比翼齐飞。”从道路交通建设，到带动冰雪旅游，从冰雪经济发展，到提升基础设施建设，从吸引社会资金，到各种新技术的推广运用等，北京冬奥会自申办以来，一直都发挥着重要的经济助推作用。京张高铁，在北京和张家口两地三赛区构建起“一小时经济圈"；行驶在京礼高速上，一幅山川秀美、天蓝水清的画卷在眼前展开。城际交通网络的互联互通，京津冀生态环境的联防联治，提升的不只是冬奥会的办赛质量，更为区域协同发展插上腾飞之翼。将大赛筹办融入城市发展，融入生态建设、服务民生的大格局，北京冬奥会的牵引作用和辐射作用日益显现。 ④冬奥会相遇春节，“冬奥梦”交汇中国梦，中国文化与冰雪文化相互交融，相得益彰，绽放出了耀眼的光芒。从北京冬奥会开幕式中的二十四节气，到滑雪赛道与长城的完美结合，从中国风电影与花样滑冰的梦幻联动，到外国运动员在冬奥村里挂灯笼、中国结、贴福字等沉浸式体验，北京冬奥会树立了文化融合的典范。五环旗下，奥运超越国别、肤色、语言、宗教等界限，将运动员、全世界紧紧联结在一起，这是多元文化交融的成功典范。无论是在奥运会口号、会徽、吉祥物、奥运火炬，还是在比赛场馆设计与建设、运动员服装等方面既突出了奥林匹克文化，也彰显了中国传统文化的特点，正如习近平总书记所强调，“我们不仅要办好一届冬奥盛会，而且要办出特色、办出精彩、办出独一无二来”。 ⑤此外，北京冬奥会树立了安全高效典范。无论是在场馆建设安全上，还是在确保赛事安全上，或者是在疫情防控安全上等，北京冬奥会始终坚持安全底线，确保赛事的顺利推进。在全球新冠肺炎疫情蔓延十分严峻的背景下，北京冬奥会的疫情防控举措为国际社会举办大型赛事树立了安全典范。从执行严格的疫苗接种政策，到实施闭环管理，从对观众的管理，到对运动员的管理等，北京冬奥会科学精准高效的疫情防控举措赢得了国际社会的点赞与好评。正如国际人士所评价，如果评价2022年冬奥会的新冠病毒防控措施，那北京是地球上最安全的地方。 （摘自“中国甘肃网”，2022年2月12日，有删改） 14．（4分）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．北京冬奥会引发了全世界的关注，许多媒体对其进行全方位多角度的深度报道。 B．北京冬奥会自申办以来，一直对京津冀区域协同发展发挥着重要的经济主导作用。 C．奥运会会徽、吉祥物、比赛场馆设计与建设等方面都体现了多元文化交融的特点。 D．北京冬奥会实行科学精准高效的疫情防控举措，如实施闭环管理，赢得了广泛好评。 15．（4分）北京冬奥会从哪两个方面展示先进理念？请结合第②段简要分析。 16．（4分）文章认为北京冬奥会为国际社会树立了哪些典范？请简要概括。 【答案】14．B 15．①北京冬奥会的筹办工作全过程展示出了“绿色、共享、开放、廉洁”的办奥理念。②北京冬奥会在场馆建设和利用上，体现着可持续发展的理念。 16．①树立了先进理念典范；②树立了经济发展典范；③树立了文化融合典范；④树立了安全高效典范。 【解析】14．本题考查理解辨析选文内容的能力。 B.依据③段“从道路交通建设，到带动冰雪旅游，从冰雪经济发展，到提升基础设施建设，从吸引社会资金，到各种新技术的推广运用等，北京冬奥会自申办以来，一直都发挥着重要的经济助推作用”可知，文中仅是从上述几个方面突出了北京冬奥会对京津冀区域协同发展发挥着重要的经济主导作用。而选项表述的内容过于绝对化。 故选B。 15．本题考查分析概括能力。 依据②段“北京冬奥会树立了先进理念典范，展示出了先进理会”“‘绿色共享开放、廉洁’的办奥理念始终贯穿北京冬奥会的筹办工作全过程”可以概括为：北京冬奥会的筹办工作全过程展示出了“绿色、共享、开放、廉洁”的办奥理念。 依据“北京作为‘双奥之城’，无论是‘水立方’变身‘冰立方’，还是对工业遗存设施进行再利用建成首钢滑雪大跳台等，北京冬奥会在场馆建设和利用上，体现看可持续发展的理念”可以概括为：北京冬奥会在场馆建设和利用上，体现着可持续发展的理念。 16．本题考查分析概括能力。 依据②段“北京冬奥会树立了先进理念典范，展示出了先进理会。‘绿色、共享、开放、廉洁’的办奥理念始终贯穿北京冬奥会的筹办工作全过程”可以概括为：树立了先进理念典范。 依据③段“北京冬奥会既是一场大型的国际体育盛会，也是一个推动经济发展的重要抓手，它树立了经济发展典范”可以概括为：树立了经济发展典范。 依据④段“冬奥会相遇春节，‘冬奥梦’交汇中国梦，中国文化与冰雪文化相互交融，相得益彰，绽放出了耀眼的光芒……北京冬奥会树立了文化融合的典范”可以概括为：树立了文化融合典范。 依据⑤段“此外，北京冬奥会树立了安全高效典范”可以概括为：树立了安全高效典范。 （五）（12分）阅读下面的材料，完成17--19题。 今天你“听书”了吗？ 【材料一】国民听书率调查随着时代发展、科技进步，人们的阅读内容愈加丰富、方式也日益多元化，从读纸质书到女今的“听书”（即有声阅读），当碎片化的时间成为互联网争夺的重点后，用耳朵代替眼睛，正在让阅读有了更多可能。 【材料二】 百家条鸣 ①听书不能代替读书，从我个人来说，我读书的时候喜欢做批注，每有所得，就写在旁边，听书显然没有这个功能。其次，听书也不利于思考，读书的时候，喜欢哪一段，可以反复咀嚼、品味停下来慢慢思考。 ②当然，听书与读书适合不同的内容，不同的需求。同样一部长篇小说，一个人绘声绘色地朗读，把故事讲得精彩纷呈，听的人从中感受到兴趣，这是一种。换一个角度，午后的阳光下或者静谧的夜晚，捧着一本书，慢慢品味经典的美妙，思着经典中经久不灭的东西，又是另外一种收（首都师范大学教授陶东风） ③我们“每天听本书”这个产品起到的作用是啥？是帮助你高效地知道这本书的存在和它的精髓所在，帮助你自己再去进行进一步的探索。所以，听书只是一个起点，而不是一个终点。 （得到APP创始人罗振宇） ④听，往往是利用碎片时间进行的泛读、通读，有些书听着感觉不错，更是有买回来的感望和计划，那样就会进行精读、细读。听书和读书相互结合，我想，这就是全民阅读发展的一种良性循环。 （网友风起流云） 【材料三】 ①中国有声阅读发展现状近年来，有声阅读发展迅速，有声读物日益增多，受到用户青睐。主要体现在以下方面： ②（一）市场规模不断扩大，有声用户不断增多。2022年，我国数字阅读用户规模达5.3亿，同比增长11.5%，用户规模带动市场繁荣发展。 ③（二）国家政策持续支持，鼓励有声精品出版。2022年“有声读物精品出版工程”项目入选41个，较2021年37种项目入选有所增长。此次入选的项目内容优质、题材丰富、形式多样、制作精良，具有明显的主题性与时代性，反映出我国有声读物发展的扶持方向及示范引领作用。 ④（三）AI技术赋能，用户悦听体验提升。如今，ChatGPT、以及AI声音工具VALL-E，机器合成的语音拟真度更高，将提升用户的有声书悦听体验。 ⑤（四）市场盈利模式逐渐成熟，头部企业优势显著。目前主要形成了四种盈利模式：一是有声读物付费订阅；二是广告；三是直播；四是其他创新产品及服务。如IP衍生文创产品、定制音频服务、反向出版服务和电商等。 17．（3分）下列对第一则材料解读不正确的一项是（   ） A．图表中，两成以上国民有听书习惯。 B．图表中，从年龄结构看，14-17周岁青少年的听书率相对最高。 C．图表中，未成年国民听书率是成年国民听书率的3倍多。 D．材料中，“用耳朵代替眼睛”的意思是如今“听书”（即有声阅读）正在慢慢取代纸质书阅读。 18．（3分）材料二对于“听书”有两种声音，你认为“听书”这种阅读方式可取吗？请结合这则材料相关内容来支持你的观点。 19．（6分）材料三提到有声阅读迅猛发展的原因是什么？ 【答案】17．D 18．示例：我支持“听书”这种阅读方式。因为“听书”可以把故事讲得精彩纷呈，听的人从中感受到兴趣，帮助你高效地知道这本书的存在和它的精髓所在，帮助你自己再去进行进一步的探索。听书还可以与读书相互结合，形成一个良性循环。 19．①市场理模不断扩大，有声用户不断增多。②国家政策持续支持，鼓励有声精品出版。AI技术赋能，用户悦听体验据升。③市场盈利模式逐渐成熟，头部企业优势显著。 【解析】17．本题考查内容的辨析。 D.根据材料一“国民听书率调查随着时代发展、科技进步，人们的阅读内容愈加丰富、方式也日益多元化，从读纸质书到女今的‘听书’（即有声阅读），当碎片化的时间成为互联网争夺的重点后，用耳朵代替眼睛，正在让阅读有了更多可能”可知，“用耳朵代替眼睛"的意思是如今的阅读方式更加多样，阅读有了更多可能，本项“‘听书’（即有声阅读）正在慢慢取代纸质书阅读”有误； 故选D。 18．本题考查内容的理解。 本题为开放性试题，先表明态度，再结合材料阐述理由即可。以支持“听书”这种阅读方式为例，理由可以结合材料二第②段“当然，听书与读书适合不同的内容，不同的需求。同样一部长篇小说，一个人绘声绘色地朗读，把故事讲得精彩纷呈，听的人从中感受到兴趣，这是一种”，第③段“是帮助你高效地知道这本书的存在和它的精髓所在，帮助你自己再去进行进一步的探索。所以，听书只是一个起点，而不是一个终点”。 示例：我不支持“听书”这种阅读方式，“听书”不能做笔记、写批注；其次，听书也不利于思考，读书的时候，不利于我们咀嚼、思考文章。 19．本题考查内容的概括。 根据材料三第②段“（一）市场规模不断扩大，有声用户不断增多。2022年，我国数字阅读用户规模达5.3亿，同比增长11.5%，用户规模带动市场繁荣发展”可知，市场理模不断扩大，有声用户不断增多； 根据材料三第③段“（二）国家政策持续支持，鼓励有声精品出版。2022年“有声读物精品出版工程”项目入选41个，较2021年37种项目入选有所增长”可知，国家政策持续支持，鼓励有声精品出版； 根据材料三第⑤段“（四）市场盈利模式逐渐成熟，头部企业优势显著。目前主要形成了四种盈利模式：一是有声读物付费订阅；二是广告；三是直播；四是其他创新产品及服务。如IP衍生文创产品、定制音频服务、反向出版服务和电商等”可知，市场盈利模式逐渐成熟，头部企业优势显著。 三、写作（60分） 20.按要求写作。 请以“成长的烦恼”为题目，写一篇文章。 要求：①请写一篇记叙文。②文中不能出现与考生本人有关的校名和姓名，若不可避免，用符号表示，如：A学校、B老师、小C。③字数在600字—800之间。④不能使用试卷中的阅读材料。 【答案】例文： 成长的烦恼 在我们人生成长过程中，都会有一些烦恼伴随着。有了烦恼，就只会让我们失败，让我们痛苦，甚至放弃生的希望。所以我们必须克服它。 记得有一次考试，我考得不理想。怕回到家受到父母的责怪或被父母打骂。所以我就动了邪念：把分数改了或假报分数……最终，我决定假报分数。回到家，妈妈果然一开口就问：你这到分数了吗？你考了多少分，”从妈妈问话的语气中，我感到她仿佛已经知道了我的分数。好像是在试探我。我心里直打鼓，不知自己应该怎么说。但我还是执迷不悟，假报了分数。母亲一下脸上露出了微笑，还鼓励我，夸奖我。黑夜睡觉时，我辗转难眠，感觉实在对不起母亲，我想告诉她真话，但又不敢，心里复杂极了，心想还是明天把真实情况告诉她。转念一想，她每天总是那分数来看待我。 我考的好，她就非常疼爱我；我考得不好，只要她有什么怨气，都会洒到我身上，拿我当出气筒。她把成绩看得比孩子还重要。最终，我决定继续不告诉她。我不理解，对于一个学生来说，分数真的比孩子的健康和生命还重要吗？一次好成绩能决定与他就是一个好的学生吗？一次失误考得不好，难道就不是一个好孩子吗？这种烦恼在我心中积压的太深太深了。有多少次想把自己的想法告诉妈妈，但我没有勇气。只能把这种烦恼埋在我心里。 还记得有一次，在舞蹈班。暑假每个舞蹈老师都为了抓紧时间排练舞蹈。其中有一项基本功“侧翻”，老师反复教了几遍，我也用尽了自己最大的努力，结果还是失败了。当时由于时间紧，排练项目多，老师也许心急如焚，一气之下，把我冷到一边，既不教我，又不让我练。这时我心中的烦恼又涌上了心头，我气馁，我不知道自己有多么笨，此时此刻，真想放弃眼前的一切，真相告诉老师“冰冻三尺，非一日之寒”，你恨铁不成钢，那是因为你，没长时间用心把铁多磨制，才没露出里面的钢韧。从这件事我明白了，烦恼也要有个克服过程。成长是离不开这些烦恼的，当你克服不了，最后留下的是长时间的痛苦和伤心。 在我们生活中，我们不应该遇到一道难题、遇到一道坎坷、遇到一丝烦恼、遇到一丝疼痛。我们应该往直前，去战胜它。这样烦恼也就只能是一只纸老虎了。 【解析】本题考查命题作文写作。 1.审题立意：“成长的烦恼”说明成长总是伴随着烦恼，总会出现各种各样的问题，有成长就会有烦恼，这烦恼来自生活，来自学习，来自与同学的交往……。这些烦恼是可以在成长中化解的，成长的过程，更是化解这些烦恼的有效手段。成长的路虽然道阻且长，但行则将至，只要坚持向上成长，最终都会成长起来。本文要求写作记叙文。 2.选材构思：可以写“长高的烦恼”。生活中个，长高是人们普遍追求的，我为什么会苦恼呢？接着列举自己在生活中的典型事例：因为对个子较矮的同学说话，要低着头，他们要仰着脸“恭听”，那样子跟大人教训小孩子差不多，可真羞啊。和妈妈上街闲逛，遇到妈妈的熟人，人家第一句话总是“真像姐妹俩”。妈妈听了，马上扯开话题。等把熟人应付走了,妈妈就虎着脸说“下回不和你逛街了。”个子高，只能坐在教室后面。为了抄题，脖子伸得老长，像只长颈鹿。向老师申请换座位，可老师苦笑了一下， 说“你这么高，坐在前面不挡了后面的同学?”和同学去吃“肯德基”，站在她们中间，高她们一个头……历数这些“长高”的罪过后，呼吁：“长高”啊，你不要再“折磨”我了，呜呼！写作本文虽然以以写事为主，但离不开刻画人物。要根据人物的性格特点、以及他所处的环境等选取恰当的描写方法。 ( 15 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$