中考语文二轮专题复习：古诗词曲赏析

古诗词赏析考点精讲精练 考点一:把握内容与体会情感 方法指导 一、“三看” 1.看题目 诗词题目往往提示内容,点明情思。如《送杜少府之任蜀州》的题目就暗示了送别之意及离别之情。 2.看作者 联系作者及其所处朝代、生平经历可以初步确定诗词的创作风格。如“诗仙” 李白与“诗圣”杜甫的作品风格大不相同:李白主要活跃在盛唐时期,当时国力强盛,百姓和乐,其作品多为咏赞大好河山之作,诗风浪漫飘逸,想象奇特;杜甫生活在唐朝由盛转衰时期,其作品沉郁顿挫,多表达忧国忧民忧己之感。 3.看注释 有的注释会简要介绍作者或写作背景,或对诗词的题目和重点词句进行解释。之所以添加注释是因为它能帮助理解诗歌内容、主题、情感,进而对解答题目有帮助,不可忽视。 二、辨题材 题材往往决定诗词的主要内容和主题,不同的题材会表现出不同的内容和情感特点。 古诗词常见题材类型 (1) 爱国忧民(壮志) 题材 特征 爱国类:忧虑国家命运,抒发报国之志,渴望为国奉献。忧民类:关心民生疾苦,表达对劳动人民的深切同情。壮志类:常用借景抒情或用典的手法,多表达诗人壮志难酬的无奈、报国无门的感慨等。 常见标志 常见意象:山河、风雨、烽火、泪、弓等。 主旨情感 ①忧国忧民,心系国运。②表现愿为国捐躯、视死如归的崇高品格。③表达为国杀敌效力的愿望。④效忠君主,渴望建功立业。⑤表达对劳动人民的同情。 常用手法 ①比喻、拟人、设问、双关等修辞手法。②象征、联想、想象等表现手法。③直抒胸臆、融情于景、借景抒情等抒情方式。 课内链接 爱国:龚自珍《己亥杂诗》(其五)、杜牧《泊秦淮》、杜甫《春望》、朱敦儒《相见欢》(金陵城上西楼)、韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》、秋瑾《满江红》(小住京华)、辛弃疾《太常引 建康中秋夜为吕叔潜赋》、文天祥《过零丁洋》