第7单元 第3章 第2节 生物进化的历程-【宝典训练】2023-2024学年八年级上下册生物背记小册子课件(人教版)

生物 八年级全册 第七单元　生物圈中生命的延续和发展　 第三章 生命起源和生物进化 第二节　生物进化的历程 要点❶ 学习研究生物进化的方法 1.研究生物进化的重要证据——化石。 化石的概念 生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成化石。 化石在地层中 的分布规律 在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，其结构越简单、分类地位越低。在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，其结构越复杂、分类地位越高。 生物·八年级·全册(R) 第七单元　生物圈中生命的延续和发展 返回首页 下一页 上一页 2.生物学研究的常用方法——比较法。 比较的概念 比较是指根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对比，确定它们的相同和不同之处。例如，对不同种类生物的形态结构进行比较，可以推断它们之间的亲缘关系。 生物·八年级·全册(R) 第七单元　生物圈中生命的延续和发展 返回首页 下一页 上一页 举例 ①对不同年代化石的纵向比较 通过对郑氏始孔子鸟化石的研究表明，这种动物既像鸟，又像爬行动物；由此可以推断，鸟类可能是由爬行类进化来的。 ②对现存生物种类的横向比较 通过对马、蝙蝠的前肢和鹰的翅膀骨骼的比较，发现它们虽有差别，但也有许多共同的特征，这说明它们可能是由共同的祖先进化而来的。 ③对不同种类生物的基因和蛋白质进行比较 通过对几种生物与人的细胞色素c的氨基酸组成的比较，可以得知黑猩猩和人的亲缘关系最近。 生物·八年级·全册(R) 第七单元　生物圈中生命的延续和发展 返回首页 下一页 上一页 要点❷ 生物进化的大致历程 3.生物进化的总体趋势和大致历程。 总体趋势 由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。 植物进化的大致历程 动物进化的大致历程 ①无脊椎动物：原始单细胞动物→腔肠动物→扁形动物→线形动物→环节动物→软体动物→节肢动物 生物·八年级·全册(R) 第七单元　生物圈中生命的延续和发展 返回首页 下一页 上一页 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 $$