内容正文:
第五单元 生物圈中的其他生物
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第二节 先天性行为和学习行为
第二章 动物的运动和行为
1.“穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”的诗句分别描述了这两类昆虫的( )
A.觅食行为、繁殖行为 B.防御行为、迁徒行为
C.防御行为、取食行为 D.迁徒行为、繁殖行为
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第二节 先天性行为和学习行为
2.下列属于先天性行为的一组是( )
A.蚂蚁搬家、作茧自缚、蜻蜓点水
B.螳螂捕蝉、飞蛾扑火、鹦鹉学舌
C.蜘蛛结网、金鸡报晓、惊弓之鸟
D.狗辨主客、黄牛耕地、蜜蜂采蜜
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第二节 先天性行为和学习行为
3.据报道,鹭鸟会把面包片放到水面上,吸引小鱼前来取食,再借机将小鱼捕食。下列关于这种“钓鱼”行为的叙述,正确的是( )
A.不受遗传因素的影响
B.形成过程不受环境影响
C.有利于适应复杂环境
D.该行为形成后不会消失
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第二节 先天性行为和学习行为
4.野马在人工饲养条件下只会在水槽中饮水,为了恢复野马在野外条件下的饮水能力,饲养员把导水入槽的橡胶管拉向水坑,诱导野马去水坑饮水。下列相关叙述中,错误的是( )
A.野马在人工饲养下在水槽中饮水属于先天性行为
B.野马在诱导下逐步在水坑中饮水是学习行为
C.在水槽中饮水的行为与遗传因素有关
D.在水坑中饮水的行为受环境的影响
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第二节 先天性行为和学习行为
5.下列关于动物行为的叙述中,错误的是( )
A.先天性行为是学习行为的基础
B.学习行为越复杂,适应环境的能力越强
C.体型大的动物的学习行为比体型小的动物复杂
D.动物会冬眠是一种先天性行为
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第二节 先天性行为和学习行为
6.兴趣小组探究“小鼠走迷宫获取食物”的实验结果如下,相关分析错误的是( )
A.由实验结果可以看出小鼠走迷宫获取食物的行为属于先天性行为
B.觅食行为是先天性行为,走迷宫是学习行为
C.小鼠在实验中获取食物用时越来越短,说明其学习能力越来越强
D.小鼠通过“尝试与错误”获取经验,且“尝试与错误”次数越来越少
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次数 第十次 第二十次 第三十次
时间 2分37秒 1分46秒 54秒
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第二节 先天性行为和学习行为
7.在研究动物行为时,科学家用涡虫进行了有趣的实验,请结合实验回答下列问题:
(1)实验开始时,清水中的涡虫在强光的照射下是舒展的,说明涡虫对光照没有逃避反应,但用电击刺激涡虫,它就会收缩身体或转动头端,说明涡虫对电击有逃避反应,这属于动物的__________行为。从生物特征的角度来讲,说明了生物能_________________________。
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先天性
对外界刺激作出反应
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第二节 先天性行为和学习行为
(2)实验中科学家先用强光刺激涡虫,紧接着电击,这样反复进行“光照——电击”100次,在第101次时,只用强光照射涡虫,它也会收缩身体,这属于________行为。这一行为是通过________的作用实现的。
(3)先天性行为使动物能________环境,得以生存和繁衍后代;学习行为是在先天行为的基础上形成的,可以让它们更好地适应________________。
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学习
环境
适应
复杂的环境变化
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