第5单元 第2、3章强化提升-【宝典训练】2023-2024学年八年级上下册生物高效课堂课件(人教版)

logo 第五单元 生物圈中的其他生物 第二、三章强化提升 目 录 01 知识导图 02 章末自测 01 知识导图 返回目录 第 ‹#› 页 第二、三章强化提升 02 章末自测 返回目录 1.动物运动主要与特定的运动结构有关，以下叙述错误的是( ) A．白鹭飞行依靠双翼 B．草鱼游动依靠鳞片 C．乌龟爬行依靠四肢 D．草履虫运动依靠纤毛 2.某生物小组的同学利用硬纸板、松紧带、工字钉等制作了“肌肉牵动骨运动”的模型，如图所示，其中松紧带代表的是( ) A．骨 B．骨骼肌 C．关节 D．肌腱 B B 第 ‹#› 页 第二、三章强化提升 返回目录 3.骨骼肌是运动系统的重要组成部分，运动强度会影响骨骼肌的结构和功能。为探究不同运动强度对机体骨骼肌的影响，研究人员选用小鼠进行实验，并绘制了柱形图；另有研究表明，中等运动强度时，骨骼肌细胞中线粒体的数量最多。下列叙述正确的是( ) A．运动的产生是骨骼肌受到神经传来的刺激 而收缩，牵动它所附着的骨绕关节活动 B．关节是运动的支点，它由关节囊、关节软 骨、关节腔组成 C．与自然状态组相比，不同运动强度下每立方毫米骨骼肌中毛细血管开放数量均有所减少 D．中等运动强度时骨骼肌细胞中的线粒体数量最多，是由于呼吸作用较弱 A 第 ‹#› 页 第二、三章强化提升 返回目录 4.引体向上是中学生健康测试的项目之一，关于被测试者完成标准引体向上动作叙述中，正确的是( ) A．肘关节起动力作用 B．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 C．关节囊分泌的滑液能减少骨与骨之间的摩擦 D．控制完成该动作的神经中枢位于小脑 C 第 ‹#› 页 第二、三章强化提升 返回目录 5.如图是屈肘动作的示意图，下列有关叙述错误的是( ) A．肱二头肌的两端附着在同一块骨上 B．肘关节使骨的运动更灵活 C．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 D．骨的位置改变依靠骨骼肌的牵拉 A 第 ‹#› 页 第二、三章强化提升 返回目录 6.晓阳家的宠物狗经过一周的训练，学会了定点大小便。下列相关说法中，错误的是( ) A．这种行为是一种学习行为 B．这种行为由遗传物质和环境的共同作用决定 C．同种的宠物狗，学会这种行为所花的时间可能不一样 D．这种行为只需要运动系统的参与 D 第 ‹#› 页 第二、三章强化提升 返回目录 7.下列有关动物的运动和行为的叙述错误的是( ) A．蜘蛛结网是通过后天的学习而获得的一种行为 B．小明手提重物时，肱二头肌和肱三头肌都收缩 C．鸟类的筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏属于先天性行为 D．研究动物行为的方法，主要有观察法和实验法，以及这两种方法的结合 A 第 ‹#› 页 第二、三章强化提升 返回目录 8.在研究动物行为时，科学家用涡虫进行了有趣的实验，据图判断下列叙述，正确的是( ) A．涡虫遇光照身体伸长是先天性行为，被电击身体收缩是学习行为 B．“光照——电击”多次结合后，只给光照，涡虫的身体也会收缩是先天性行为 C．涡虫的学习行为是在先天性行 为基础上建立起来的 D．图中的④涡虫在光照下身体收 缩的行为会永久保留 C 第 ‹#› 页 第二、三章强化提升 返回目录 9.入春后日照时间逐渐变长，大多数鸟类进入生殖季节。鸟类的视网膜感受日照时间变长的刺激，通过神经将信息传给效应器，效应器分泌激素，最终引起卵巢分泌性激素。下列相关叙述中，正确的是( ) A．体现了生物因素对生物生活的影响 B．鸟类的繁殖行为属于学习行为 C．鸟类的繁殖行为仅受到激素的调节 D．从视网膜感受刺激到效应器分泌激素的过程属于反射 D 第 ‹#› 页 第二、三章强化提升 返回目录 10.下列不属于动物的社会行为的是( ) A．啄木鸟啄击树干 B．雌性狮子在狮群中负责捕食 C．蚁后在蚁群中专职产卵 D．狒狒首领优先占有食物和配偶 11.下列动物的行为中，不能起到信息交流作用的是( ) A．鸟类的各种鸣叫声 B．蜜蜂发现蜜源后的舞蹈 C．雌蛾分泌性外激素 D．河豚遇到危险时膨胀 A D 第 ‹#› 页 第二、三章强化提升 返回目录 12.樱桃被人吃了，会很快在人体内分解，而掉落在地上的樱桃却分解缓慢，下列说法中正确的是( ) A．人扮演了分解者的角色 B．这说明了动物能起到维持生态平衡的作用 C．这体现了动物能促进生态系统的物质循环 D．这体现了动物能帮助植物传播种子 C 第 ‹#› 页 第二、三章强化提升 返回目录 13.下列例子不能体现动物在生物圈中的作用的是( ) A．蚯蚓以枯枝落叶为食，参与生态系统的物质循环 B．蜜蜂采蜜，可以帮助植物传粉 C．蚂蚁群体之间分工合作，维持群体生活 D．青蛙捕捉害虫，可以维持稻田的生态平衡 C 第 ‹#› 页 第二、三章强化提升 返回目录 14.“双减”政策的落实，有助于广大中小学生得到充足的睡眠时间。为探究睡眠不足会对学习能力有怎样的影响，某科研团队以小鼠为实验对象，建立模拟人类睡眠不足状态的模型，并进行了如下实验。 第 ‹#› 页 第二、三章强化提升 返回目录 ①选取发育状况一致的健康小鼠16只，随机均分为A、B两组。 ②采用适当的实验方法，限制B组小鼠的每日睡眠时长，使其睡眠时长为每日3.5小时，持续21天。不限制A组小鼠的睡眠时长，其他实验条件均相同。 ③在实验的第7天、第14天、第21天，分别对两组中的每只小鼠走出同一迷宫的时间进行四次测量，计算平均值。实验结果如图所示。 第 ‹#› 页 第二、三章强化提升 返回目录 (1)每组小鼠选取多只、多次测量且实验数据取平均值，目的是__________ ________________________。 (2)分析实验结果可知，随着每组小鼠走迷宫次数的增多，小鼠走出迷宫的平均时间逐渐_________，说明小鼠走迷宫的行为是一种_________行为。 (3)同一试验状态下的小鼠个体走出迷宫的时间也不尽相同，这是由______ _______所决定的。 减少实验 误差，避免实验的偶然性　 减少 学习 遗传 物质 第 ‹#› 页 第二、三章强化提升 返回目录 (4)对比两组小鼠走出迷宫的平均时间，可以得出的结论是______________ __________________________。 (5)本实验对你有怎样的启示？______________________________(写出一条即可)。 充足的睡眠能 够缩短小鼠走迷宫的时间 睡眠不足会导致学习能力减弱 第 ‹#› 页 第二、三章强化提升 返回目录 15.奥运会期间中国女排运动员凭借精湛的技术，在运动赛场上顽强拼搏、巧妙配合，赢得了一场又一场的比赛。请据图回答下列有关运动过程的问题。 第 ‹#› 页 第二、三章强化提升 返回目录 (1)运动员扣球是以______为杠杆，关节为_________，骨骼肌收缩为动力形成的。一块骨骼肌就是一个器官，是由肌腱和________组成。女排运动员在比赛时，骨骼肌会牵动骨绕 ________活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。 (2)当女排运动员伸出手用力扣球瞬间，此时肱二头肌_______(填“舒张”或“收缩”)，肱三头肌________(填“舒张”或“收缩”)。 (3)女排运动员在比赛时，各种动作的完成，除了依靠运动系统外，还需要________系统的调节。 骨 支点 肌腹 关节 收缩 收缩 神经 第 ‹#› 页 第二、三章强化提升 返回目录 (4)图丙中可以增加关节灵活性的是③___________和[⑥]关节腔中的滑液。 关节软骨 第 ‹#› 页 第二、三章强化提升 本节内容到此结束！ logo $$