语文（天津专用）01-2024年秋季七年级入学分班考试模拟卷

2024年秋季初一入学分班考试模拟卷（天津专用）（01） 语文·答案及评分标准 第I卷（选择题） 一、选择题（每小题3分，共24分） 1 2 3 4 5 6 7 8 B C D C B B C A 第II卷（非选择题） 二、名句名篇默写（每空1分，共7分） 9.默写 春城无处不飞花 寒食东风御柳斜 脉脉不得语 今夜月明人尽望 绝胜烟柳满皇都 晓看红湿处 万物生光辉 三、文言文阅读（共14分） 10（8分） (1)A（2分） (2)B（2分） (3)C（2分） (4)锦囊玉轴，常以自随。（2分） 课外文言文阅读（6分） 11. 吃 又、再 （2分） 12. 这样愚蠢的人，被后世的人所耻笑 （2分） 13．凡事要认真思考，仔细研究，不能盲目听从他人的建议。（2分） 四、现代文阅读（共12分） 14．“我”用字典做了一个小书架； 书架伴“我”一同成长。 （4分） 15．动作描写；用“抚摸”准确传神地写出了“我”初见书架时的情态，表现我对书架的喜欢（喜爱）。 （4分） 16．“久违的老友”：“我”在老师家见过书架，因期待而想象过书架的样子，所以早已熟悉。“我的长者”：“书架变得苍老，书架陪伴我”，给“我”力量。（4分） 五、综合性学习（共3分） (1)示例：守初心，后人续写华章（1分） (2)示例：爱国主义精神是对自己生长的国土和民族怀有深切依恋之情，并愿意为国家、民族的生存和发展贡献力量的一种道德力量。（1分） (3)示例：在当代社会，践行爱国主义精神应贯穿日常生活与学习。我们应努力学习，不断提升自己，为国家的发展贡献才智；同时，积极传播中华文化，增强民族认同感；面对挑战，勇于担当，捍卫国家利益。简而言之，将个人梦想融入中国梦，以实际行动诠释对祖国的深沉爱意，是我们每个人应有的责任与担当。（1分） 六、作文（共40分） 18．例文： 夏天的故事 知了在树上叫着，好像在说：“热啊，热啊！”吵得坐在教室的我心烦意乱，不得不向窗外望去，天空湛蓝，偶尔有一丝云飘过，太阳把大地烤得炙热，就连坐在空调前的我都感觉到了热。 “好了，这节课就讲到这里，下课。”终于下课了，我急忙收拾东西，朝楼下走去，路边的小花小草都无精打采的，连平日里最勤劳的小蜜蜂和小蝴蝶都去避暑了，路上的行人都打着伞快步地向前走。 这时，一辆公交车从我前面飞驰而过，我一看，是7路车，急忙向前跑，终于赶上公交车了。我气喘吁吁地上了公交车，刚准备刷卡，只见司机盯着我：“你的口罩呢？不戴口罩不要上车！”这才发现，本来戴着的口罩不翼而飞了。可能是装到书包里了，我心想。于是，我开始在书包中翻找。唉，没找到，又在裤兜里翻找，还是一无所获，会不会是刚才跑的时候弄丢了？ 司机有点着急了，问道：“你到底有没有口罩，没有就等下一辆！”我说：“下一辆也不一定让我坐啊！”“那你自己想办法。”司机不耐烦地说。 我看了看车上的人，他们不是在看手机，就是在看窗外，没有人注意到我。正当我准备下车时，一位阿姨说：“小朋友，我这有多余的口罩，你先戴上吧。”我谢过了阿姨，戴上口罩，坐到座位上。 助人为乐是一件很容易的事，如果每个人都能在别人有困难的时帮助他人，这个世界会变得多么美好！ ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( 学校 __________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 密 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 封 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 线 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ ) ( ) 11. 12. 13. 2024年秋季初一入学分班考试模拟卷（天津专用）（01） 语文答题卡 ( 姓 名 ： ________________________________ ) ( 缺考 标记 ) ( 贴条形码区 ) ( 准考证号 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ) ( 注意事项 1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚 ， 并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2 ．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm 黑色字迹的签字笔填写，字体工整 。 3 ．请按题号顺序在各题的答题区内作答，超出答题区域范围的答案无效，在草纸、试卷上作答无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、刮纸刀。 5 ． 正确填涂 ) 15. (4分) 一、 选择题 (24分) 1 A B C D 2 A B C D 3 A B C D 4 A B C D 5 A B C D 6 A B C D 7 A B C D 8 A B C D 二、 名句名篇默写 (7分) 9. 16. (4分) 三、 文言文阅读 (14分) 10. (8分) (1) (2) (3) (4) _____________________________________________________________________________________________________ 四、 现代文阅读 (12分) 14. 五、 综合性学习 (3分) 17. (3分) 六、 作文 (40分) 300 400 500 100 200 300 400 500 600 ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 英语 第3页（共4页） 英语 第4页（共4页） 第1页（共4页） 英语 第2页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 绝密★考试结束前 2024年秋季初一入学分班考试模拟卷（天津专用）（01） 语文(满分100分) 考试时间：100分钟 评卷人 得分 一、选择题（每小题3分，共24分） 1．（本题3分）下列划线字注音，全都正确的一项是（   ） A．吞噬（shì）     染缸（gān）      咆哮（xiào）    青面獠牙（láo） B．尽早（jǐn）     潸潸（shān）     赤裸裸（luǒ）    热泪盈眶（kuàng） C．惆怅（cóu）    缥缈（miǎo）     剥削（xiāo）     奄奄一息（yǎn） D．咀嚼（jiáo）    宿营（shù）      青稞（kē）      哄堂大笑（hōng） 2．（本题3分）在语段横线上填入词语，最恰当的一项是（   ） “百里不同风，千里不同俗。”不同的地域和民族特点，_______出千姿百态、各具特色的民俗之花。它们或以礼仪、习俗的形式，_______在中华传统节日里；或化身为美食美器，_______在百姓日常生活中；或在唱念做打里，_______出戏曲艺术的独特魅力；或在口耳相传间， 着一幕幕动人的故事。 A．绽放 盛开 呈现 出现 表演 B．盛开 展现 呈现 绽放 上演 C．浇灌 绽放 盛开 呈现 演绎 D．浇灌 盛开 出现 展现 呈现 3．（本题3分）下列句子没有语病的一项是（    ） A．抖音这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量。 B．我们班的李明同学一年来阅读名著近100万字左右。 C．作为年轻一代，我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。 D．中美贸易之争让全世界认识到，站起来的中国再也不是被列强任意欺侮的国家。 4．（本题3分）下列句子中的标点符号使用有误的一项是（   ） A．可是父亲怀里的表有时放在桌子上，不但它的秒针会自己走动，并且它坚硬的表盖里会发出清脆的声音：嘀嗒，嘀嗒…… B．“不过，人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，但不能被打败。” C．当时我也不知道为什么读书？父母爱读书，我也模仿着读。 D．利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。 5．（本题3分）阅读王建的《十五夜望月》一诗，请选出赏析有误的一项（    ） 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 A．本诗前两句写景，后两句抒情，展现了一幅寂寥、冷清、沉静的中秋之夜的图景。 B．第一句中“树栖鸦”让人想象到寒鸦聒噪的吵闹形象，这是“以动写静”的手法，以乌鸦难听的叫声反衬出月夜的清冷寂寥，表现出作者为仕途不顺而烦躁。 C．第二句中“无声”二字，写夜静，细致地表现出冷露的轻盈无迹，又渲染了桂花的浸润之久。 D．第四句中一个“落”字，新颖妥帖，不同凡响，它给人以动感，仿佛那秋思随着银月的清辉，一并洒落人间似的。 （本题9分）阅读《国家高山滑雪中心》一文，完成下面小题。 国家高山滑雪中心 ①国家高山滑雪中心位于北京市延庆区燕山山脉最西段，这里年平均气温比北京市区低3—4℃。位于延庆赛区核心区的小海陀山，平均气温比延庆还低十几摄氏度，得天独厚的条件让它成为2022年北京冬奥会高山滑雪和雪车雪橇赛场。高山滑雪赛道的出发平台，海拔达2198米，造型巍峨，犹如一只乘风欲飞的风筝。 ②国家高山滑雪中心拥有国内第一条符合奥运标准的高山滑雪赛道，也是目前世界上建设难度最大的比赛场地之一。第一，延庆赛区整个场馆设施属于新建场馆，特别是国家高山滑雪中心，不仅海拔最高，而且在初期建设中，山上没有道路、水、电和通信；第二，国际雪联对于整个赛道要求非常严苛，国内又没有冬奥会相应的雪道建设经验以及标准参考，所以整个建设过程中，都是根据国际雪联的相应要求进行建设的；第三，这条赛道的坡度非常大，最大的坡度达到68%，很多区域机械作业无法到达，因此完全要靠人力进行相应的施工作业。 ③虽然面临海拔高、施工条件差等难题，但绿色低碳可持续是冬奥场馆建设的铁律。针对“可持续性”原则，组委会制定了54项任务，既有生态修复等环境可持续任务，也有与赛区周边居民生活改善相关的经济可持续、社会可持续任务，2022年北京冬奥会是奥运会史上第一次把所有相关业务都融入可持续性管理体系的赛事。 ④国家高山滑雪中心的造雪工作也是一项极其艰苦及严格的工作：为了保证比赛选手滑行时速能达到130—140公里/小时，国际雪联对雪道硬度有严格要求，因此造雪成为最为关键的一个环节。根据比赛要求，雪道表面必须保持结晶状态，近似于冰面，这种雪被称为冰状雪。冰状雪可减小雪板和雪道之间的摩擦力，使得雪道不易被破坏。在运动员高速转弯的情况下还能保证雪道表面平整光滑，让选手不论第几个出场，雪道的状态都是一样的相对完美，以确保比赛的公平性。 ⑤国家高山滑雪中心造雪用的水来自佛峪口水库和白河堡水库。通过7.5公里的地下综合管廊，把造雪用水送往小海陀山海拔1050米的塘坝和海拔1290米的蓄水池进行蓄存。再通过三级泵站将造雪用水分别注入各雪道造雪系统，最终到达小海陀山2198米最高点附近的出发平台。同时，国家高山清雪中心还建设了完善的融雪水、雨水回收利用系统，回收的水资源实现了重复利用。 ⑥国家高山滑雪中心内共设计了11条索道，不同制式的索道又形成了5个换乘站，确保运动员可以从冬奥村出发在30分钟内抵达各项目出发点。 （选自《光明日报》，原文有删改） 6．(3分)下列说法不符合文意的一项是（    ） A．得天独厚的条件让小海陀山成为2022年北京冬奥会高山滑雪和雪车雪橇赛场。 B．高山滑雪赛道坡度非常大，所有区域机械作业都无法到达，完全要靠人力进行相应的施工作业。 C．为了保证比赛选手滑行时速能达到130—140公里/小时，国际雪联对雪道硬度有严格要求，因此造雪成为最为关键的一个环节。 D．国家高山清雪中心建设了完善的融雪水、雨水回收利用系统，回收的水资源实现了重复利用。 7．(3分)下列对文中画线句子使用的说明方法的判断，正确的一项是（    ） A．打比方、举例子 B．列数字、举例子 C．打比方、列数字 D．列数字、下定义 8．(3分)下列对选文的理解分析，不正确的一项是（    ） A．文章依次介绍了国家高山滑雪中心的赛道、位置、引水、造雪、索道等。 B．第②段主要从三个方面分析了国家高山滑雪中心的赛道建设难度非常大。 C．第②段中的加点词语“之一”，体现了说明文语言准确、严密的特点。 D．第④段中我们可以了解到冰状雪的运用，可以更好地确保比赛的公平性。 第II卷（非选择题） 评卷人 得分 二、名句名篇默写（共7分） 9．（本题7分）小语想引用一些古诗，增加材料的诗情美。请你帮他把古诗补充完整。 传统节日充满浓厚的情感美。文人把浓郁的民俗风情与自然景物相融，寄寓情思：寒食节至，韩翃在《寒食》一诗中用“① ② ”来描绘春日里京城落花飞舞、斜柳依依的景象，表达对春天到来的欢喜；七夕节与“牛郎织女”的爱情传说有关，《迢迢牵牛星》中“盈盈一水间，③ ”两句写出相爱之人虽一水间隔对视无言，却知彼此的深情；中秋佳节之时，诗人王建在《十五夜望月》中用诗句“④ ，不知秋思落谁家”将望月怀远的情思表达得含蓄蕴藉。即便不是传统节日，借景抒情的诗歌也不胜枚举。韩愈的《早春呈水部张十八员外》中“最是一年春好处，⑤ ”，杜甫的《春夜喜雨》中“⑥ ，花重锦官城”，《长歌行》中“阳春布德泽，⑦ ”……无不表达诗人对春天的喜爱和赞美。 评卷人 得分 三、文言文阅读（共14分） 10．（本题8分） 书戴嵩画牛 蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。 一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。 (1)关于第一段中加点字的读音，正确的一项是（   ） A．chǔ hào shǔ B．chù hào shù C．chǔ hǎo shù (2)对“锦囊玉轴”理解正确的一项是（   ） A．用五彩的丝线缠绕画轴 B．用锦缎作画囊，用玉作画轴 C．把美玉镶嵌在锦缎上 (3)与“耕当问奴，织当用婢”的意思不相同的一句话是（   ） A．术业有专攻 B．做事应该向内行请教 C．做人要谦虚和勤奋 (4)杜处士对《牛》尤所爱，从文中哪句话可以看出呢？抄写下来。 （本题6分）课外文言文阅读 杀驼破瓮① 昔有一人。于瓮中盛谷。骆驼入瓮食谷，首②不得出。既③不得出，主人以为忧，无计可施。有一老父来语之。曰：“汝莫忧，吾教汝出。汝当斩头，自能出之。”即用其语，以刀斩头。既杀驼，复破瓮。如此痴人，为世人所笑。 【注释】①瓮：一种口小腹大的陶器。②首：头。③既：已经。 11．(2分)解释下列划线字。 （1）骆驼入瓮食谷( )         （2）复破瓮( ) 12．(2分)用现代汉语解释下列句子。 如此痴人，为世人所笑。 13．(2分)这个故事给我们自示是 评卷人 得分 四、现代文阅读（共12分） （本题12分）阅读下面文章，完成各题 少年书架 ①喜欢书，像喜欢一件宝物。小时候每每发了新书，都要找来旧报纸，包了书皮，工工整整写上：语文，数学……然后是班级姓名。手里托着书，美滋滋看着，心里有份庄重，有种没来由的稳妥。 ②学期末，新书变旧书，一如既往的整齐，只是有了岁月的痕迹，泛着淡淡的黄。细心收起来，放到纸箱里，来年春天，再搬出来晒太阳。 ③偶然去老师家，一进门就呆住了：老师客厅的一面墙，宽宽大大一面架子，大大小小的书，一本本直立着，是一队队意气风发的少年，春意荡漾啊！罗列其中的，还有照片，石膏雕像，或者一盆小小的文竹……我真是看呆了，书，可以这样放，多好！ ④那是王老师用木板和木条，自己钉在墙上的，美其名曰：书架。我用手抚摸着那粗糙的木条、木板，还有书，像是久别的朋友，细腻，温暖。 ⑤我迷恋上老师书架的样子了，在书桌前，把书一本本立起来。左右用厚厚的字典做靠背，俨然一个小书架了。这小小发明，竟然让我激动了许久。 ⑥放学回家，喜笑颜开地告诉爸妈，我有书架了！爸妈一愣，哪里的？ ⑦待我把在老师家里的所见，以及自己在书桌上摆放的事告诉他们的时候，妈妈嘴角漾起一份笑意，眼里还有一抹难以名状的光泽。 ⑧那时，家里的条件不好，能上学读书，已经是很幸福的事情了，哪里还敢奢望买上一件这样“无用”的家伙呢？当然，我也会悄悄想：什么时候，我也会真的拥有一个那样的小小书架？ ⑨那是一个秋日，天，蓝蓝的，几片厚厚的白云，暖暖地轻轻地飘着。爸爸下班回家，推着自行车进了院子，连声道：够了，够了！ ⑩什么够了？我和妈妈惊奇地从屋子里跑出来。“看，这些木头足够做一个小书架了。”爸爸兴奋着。我看那些木条、木板，在爸爸的自行车后架上安静地等待着。小心脏一下子活跃起来，不知所措了，我仿佛看见了，看见了那个美丽的家伙款款而来…… ⑪爸爸利用下班的时间，去包装厂，在丢弃的废料中，千挑万拣，捡来这能用的木料。 ⑫歇班两天的爸爸，用砂纸，一点点地打磨着那些木头，准备好锤头、钢锯、各种钉子、油漆……放了学的我，迫不及待地往家里跑，蹲在一边，看着爸爸在木屑中忙乎。 ⑬天，静静的；阳光，亮亮的。院子里似乎有了道道金光。两天的时间，掰着手指过。 ⑭小小的书架成了！ ⑮爸爸问我，喜欢什么颜色。我想啊，想，就调成黄色吧。爸爸涂漆，一遍又一遍，慢慢地，小小书架成了土黄色，是秋天叶子成熟的颜色。 ⑯风来，漆干。抱起书架，放到桌子的一角，把书一本本放进去。那欢喜，宛如莲花的一瓣，在心里，一点点绽开。放满书的架子，是一株亭亭玉立的稻子，安静、饱满。见到它，如见到久违的老友。 ⑰日子深一脚浅一脚地过，它在身边，不离不弃，不恼不怒。经历各种漂泊，它伴着我，慢慢换了容颜。 ⑱家里也已拥有大大的书架，开阔大气。而它早已泛起了油渍的光，笨拙而苍老。即便如此，它亦端端正正地立在我的桌前，是我的长者，沉默不语，凝视着我，撑起我的腰身。 ⑲如果有一天，要我选择少年重来，陪伴我的，依然是少年书架。 14．(4分)本文围绕“书架”写了哪几件事？请概括填空。 ①“我”在老师家偶遇书架。    ② ③父亲为“我”制作书架。     ④ 15．(4分)请从描写的角度分析以下句子。 我用手抚摸着那粗糙的木条、木板，还有书，像是久别的朋友，细腻，温暖。 16．(4分)在第⑯段作者称这个书架为“久违的老友”，到了文末第⑱段中，却称之为“我的长者”，为什么？ 评卷人 得分 五、综合性学习（共3分） 17．（本题3分）爱国主义是千百年来固定下来的对自己祖国的一种最深厚的感情。它同为国奉献、对国家尽责紧紧地联系在一起。爱国主义是一种崇高的思想品德。 在曾经的艰难岁月里，无数仁人志士，怀抱爱国主义的理想，抛头颅、洒热血，为了新中国的建立奉献了自己的一切。我市某中学在学生中开展主题为“传承革命先烈遗志，发扬爱国主义精神”的综合实践活动， 请你根据相关要求完成下列题目。 (1)根据你对爱国主义精神的理解补写下面的对联。 上联：爱祖国，先烈甘洒热血 下联：______________________________________________ (2)阅读下面的材料，说说什么是爱国主义精神。 【材料一】中华民族的历史之所以悠久和伟大，爱国主义作为一种精神支柱和精神财富是起了重要作用的。爱国主义是一种深厚的感情，是一种对于自己生长的国土和民族所怀有的深切的依恋之情。这种感情在历史的长河中，经过千百年的凝聚、无数次的激发，最终被整个民族的社会心理认同，升华为爱国意识，因而它又是一种道德力量。它对国家、民族的生存和发展具有不可估量的作用。 【材料二】在近现代的历史上，当中国遭到帝国主义列强的疯狂侵略，出现了亡国灭种的危机时，中华儿女的爱国主义精神更是被深度激发，越发显示出它的战斗锋芒和丰沛力量。从孙中山、黄兴、何子渊、邹容、秋瑾等资产阶级革命家到李大钊、毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德等无产阶级革命家，他们都继承了中华民族“以天下为己任”的爱国主义优良传统，将振兴中华的责任置于肩上。 (3)在活动中，同学们感受到了强烈的爱国主义情感，决心“为中华之繁荣富强而读书”。请你结合实际，谈谈在当代社会应该怎样践行爱国主义精神。 评卷人 得分 六、作文（共40分） 18．（本题40分）题目：夏天的故事 夏天随着日渐炽热的阳光如期而至。热情的夏天会给我们带来许多故事。菁菁校园、风景名胜、水上乐园……到处都留下了夏天的足迹；离别的伤感，坚持的艰难、旅行的快乐……夏天，承载了我们太多成长的记忆。 请以“夏天的故事”为题，选择一件发生在夏日的事情，回顾事情的经过，回忆当时的心情，写一篇不少于500字的记叙文。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 绝密★考试结束前 2024年秋季初一入学分班考试模拟卷（天津专用）（01） 语文(满分100分) 考试时间：100分钟 第I卷（选择题） 评卷人 得分 一、选择题（每小题3分，共24分） 1．（本题3分）下列划线字注音，全都正确的一项是（   ） A．吞噬（shì）     染缸（gān）     咆哮（xiào）     青面獠牙（láo） B．尽早（jǐn）     潸潸（shān）     赤裸裸（luǒ）    热泪盈眶（kuàng） C．惆怅（cóu）    缥缈（miǎo）     剥削（xiāo）     奄奄一息（yǎn） D．咀嚼（jiáo）    宿营（shù）     青稞（kē）     哄堂大笑（hōng） 【答案】B 【详解】本题考查字音辨析。 A.染缸（gān）——gāng，青面獠牙（láo）——liáo； C.惆怅（cóu）——chóu，剥削（xiāo）——xuē； D.咀嚼（jiáo）——jué，宿营（shù）——sù； 故选B。 2．（本题3分）在语段横线上填入词语，最恰当的一项是（   ） “百里不同风，千里不同俗。”不同的地域和民族特点，，____出千姿百态、各具特色的民俗之花。它们或以礼仪、习俗的形式，____在中华传统节日里；或化身为美食美器，，____在百姓日常生活中；或在唱念做打里，，____出戏曲艺术的独特魅力；或在口耳相传间， 着一幕幕动人的故事。 A．绽放 盛开 呈现 出现 表演 B．盛开 展现 呈现 绽放 上演 C．浇灌 绽放 盛开 呈现 演绎 D．浇灌 盛开 出现 展现 呈现 【答案】C 【详解】本题考查词语运用。 第一空，根据“不同的地域和民族特点”与“千姿百态、各具特色的民俗之花”的关系，我们需要一个表示“培育”或“产生”的词。在选项中，“浇灌”和“绽放”是可能的词汇，但“浇灌”更符合“培养”或“滋生”的意味，因此应填“浇灌”。 第二空，描述的是民俗以礼仪、习俗的形式如何表现在中华传统节日里。在这里，“盛开”比“展现”更能生动地表达民俗在节日中的显著和灿烂，所以选“盛开”。 第三空，涉及到民俗在日常生活中如何体现。由于这里提到的是“化身为美食美器”，所以需要一个词来表达这种日常化、生活化的展现方式。“呈现”和“出现”中，“呈现”更能表达这种融入日常生活的状态，因此填“呈现”。 第四空，描述的是戏曲艺术的独特魅力如何被表现出来。在这里，“绽放”能够很好地表达戏曲艺术魅力的展现和发散，比“展现”和“呈现”更有表现力，所以选“绽放”。 第五空，与“一幕幕动人的故事”相关，需要一个词来表达这些故事是如何被讲述或表现出来的。在“表演”、“上演”和“演绎”中，“演绎”更能全面地表达这些故事是如何被讲述和理解的，因此填“演绎”。 故选C。 3．（本题3分）下列句子没有语病的一项是（   ） A．抖音这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量。 B．我们班的李明同学一年来阅读名著近100万字左右。 C．作为年轻一代，我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。 D．中美贸易之争让全世界认识到，站起来的中国再也不是被列强任意欺侮的国家。 【答案】D 【详解】本题考查病句辨析。 A.动宾搭配不当，“加快”和“质量”不搭配，删去“和质量”； B.重复累赘，“近”和“左右”重复，去掉一个； C.语序不当，将“发扬”和“继承”调换位置； 故选D。 4．（本题3分）下列句子中的标点符号使用有误的一项是（   ） A．可是父亲怀里的表有时放在桌子上，不但它的秒针会自己走动，并且它坚硬的表盖里会发出清脆的声音：嘀嗒，嘀嗒…… B．“不过，人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，但不能被打败。” C．当时我也不知道为什么读书？父母爱读书，我也模仿着读。 D．利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。 【答案】C 【详解】本题考查标点符号运用。 C.有误，“当时我也不知道为什么读书”这句话是在陈述事实，而非提出疑问，应将这句话后面的问号改为逗号； 故选C。 5．（本题3分）阅读王建的《十五夜望月》一诗，请选出赏析有误的一项（    ） 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 A．本诗前两句写景，后两句抒情，展现了一幅寂寥、冷清、沉静的中秋之夜的图景。 B．第一句中“树栖鸦”让人想象到寒鸦聒噪的吵闹形象，这是“以动写静”的手法，以乌鸦难听的叫声反衬出月夜的清冷寂寥，表现出作者为仕途不顺而烦躁。 C．第二句中“无声”二字，写夜静，细致地表现出冷露的轻盈无迹，又渲染了桂花的浸润之久。 D．第四句中一个“落”字，新颖妥帖，不同凡响，它给人以动感，仿佛那秋思随着银月的清辉，一并洒落人间似的。 【答案】B 【详解】本题考查对诗词的赏析。 B.“树栖鸦”既写了鸦鹊栖树的情状，又用鸦声烘托了月夜的寂静，渲染了中秋望月的特定的环境气氛，全诗以写景起，以抒情结，意境幽美，展现了一个月明人远、思深情长的意境，把诗人对月怀念友人的感情表达得更加深沉蕴藉；题干中“表现出作者为仕途不顺而烦躁”说法错误； 故选B。 （本题9分）阅读《国家高山滑雪中心》一文，完成下面小题。 国家高山滑雪中心 ①国家高山滑雪中心位于北京市延庆区燕山山脉最西段，这里年平均气温比北京市区低3—4℃。位于延庆赛区核心区的小海陀山，平均气温比延庆还低十几摄氏度，得天独厚的条件让它成为2022年北京冬奥会高山滑雪和雪车雪橇赛场。高山滑雪赛道的出发平台，海拔达2198米，造型巍峨，犹如一只乘风欲飞的风筝。 ②国家高山滑雪中心拥有国内第一条符合奥运标准的高山滑雪赛道，也是目前世界上建设难度最大的比赛场地之一。第一，延庆赛区整个场馆设施属于新建场馆，特别是国家高山滑雪中心，不仅海拔最高，而且在初期建设中，山上没有道路、水、电和通信；第二，国际雪联对于整个赛道要求非常严苛，国内又没有冬奥会相应的雪道建设经验以及标准参考，所以整个建设过程中，都是根据国际雪联的相应要求进行建设的；第三，这条赛道的坡度非常大，最大的坡度达到68%，很多区域机械作业无法到达，因此完全要靠人力进行相应的施工作业。 ③虽然面临海拔高、施工条件差等难题，但绿色低碳可持续是冬奥场馆建设的铁律。针对“可持续性”原则，组委会制定了54项任务，既有生态修复等环境可持续任务，也有与赛区周边居民生活改善相关的经济可持续、社会可持续任务，2022年北京冬奥会是奥运会史上第一次把所有相关业务都融入可持续性管理体系的赛事。 ④国家高山滑雪中心的造雪工作也是一项极其艰苦及严格的工作：为了保证比赛选手滑行时速能达到130—140公里/小时，国际雪联对雪道硬度有严格要求，因此造雪成为最为关键的一个环节。根据比赛要求，雪道表面必须保持结晶状态，近似于冰面，这种雪被称为冰状雪。冰状雪可减小雪板和雪道之间的摩擦力，使得雪道不易被破坏。在运动员高速转弯的情况下还能保证雪道表面平整光滑，让选手不论第几个出场，雪道的状态都是一样的相对完美，以确保比赛的公平性。 ⑤国家高山滑雪中心造雪用的水来自佛峪口水库和白河堡水库。通过7.5公里的地下综合管廊，把造雪用水送往小海陀山海拔1050米的塘坝和海拔1290米的蓄水池进行蓄存。再通过三级泵站将造雪用水分别注入各雪道造雪系统，最终到达小海陀山2198米最高点附近的出发平台。同时，国家高山清雪中心还建设了完善的融雪水、雨水回收利用系统，回收的水资源实现了重复利用。 ⑥国家高山滑雪中心内共设计了11条索道，不同制式的索道又形成了5个换乘站，确保运动员可以从冬奥村出发在30分钟内抵达各项目出发点。 （选自《光明日报》，原文有删改） 6．(3分)下列说法不符合文意的一项是（    ） A．得天独厚的条件让小海陀山成为2022年北京冬奥会高山滑雪和雪车雪橇赛场。 B．高山滑雪赛道坡度非常大，所有区域机械作业都无法到达，完全要靠人力进行相应的施工作业。 C．为了保证比赛选手滑行时速能达到130—140公里/小时，国际雪联对雪道硬度有严格要求，因此造雪成为最为关键的一个环节。 D．国家高山清雪中心建设了完善的融雪水、雨水回收利用系统，回收的水资源实现了重复利用。 7．(3分)下列对文中画线句子使用的说明方法的判断，正确的一项是（    ） A．打比方、举例子 B．列数字、举例子 C．打比方、列数字 D．列数字、下定义 8．(3分)下列对选文的理解分析，不正确的一项是（    ） A．文章依次介绍了国家高山滑雪中心的赛道、位置、引水、造雪、索道等。 B．第②段主要从三个方面分析了国家高山滑雪中心的赛道建设难度非常大。 C．第②段中的加点词语“之一”，体现了说明文语言准确、严密的特点。 D．第④段中我们可以了解到冰状雪的运用，可以更好地确保比赛的公平性。 【答案】6．B 7．C 8．A 【解析】6．本题考查信息的筛选和辨析。 B.有误。根据原文第②段中的描述：“这条赛道的坡度非常大，最大的坡度达到68%，很多区域机械作业无法到达，因此完全要靠人力进行相应的施工作业”可知，原文中只提到了“很多区域”机械作业无法到达，而B项中错误地将其扩大为“所有区域”，所以B项不符合文意。 故选B。 7．本题考查说明方法。 “海拔达2198米”这部分明显给出了一个具体的数字，用来描述出发平台的海拔高度，这是列数字的说明方法。“造型巍峨，犹如一只乘风欲飞的风筝”这部分则是将出发平台的造型与“乘风欲飞的风筝”进行比较，以更形象地描述其造型特点，这是打比方的说明方法。 故选C。 8．本题考查文章内容的理解和分析。 A.有误。从原文来看，文章首先介绍了国家高山滑雪中心的位置和赛道特点（第①段），然后详细描述了赛道建设的难度（第②段），接着提到了造雪工作（第④段），再之后是引水的描述（第⑤段），最后介绍了索道的设计（第⑥段）。所以A项的说法“文章依次介绍了国家高山滑雪中心的赛道、位置、引水、造雪、索道等”与原文的叙述顺序不符，这是不正确的。 故选A。 第II卷（非选择题） 评卷人 得分 二、名句名篇默写（共7分） 9．（本题7分）小语想引用一些古诗，增加材料的诗情美。请你帮他把古诗补充完整。 传统节日充满浓厚的情感美。文人把浓郁的民俗风情与自然景物相融，寄寓情思：寒食节至，韩翃在《寒食》一诗中用“① ② ”来描绘春日里京城落花飞舞、斜柳依依的景象，表达对春天到来的欢喜；七夕节与“牛郎织女”的爱情传说有关，《迢迢牵牛星》中“盈盈一水间，③ ”两句写出相爱之人虽一水间隔对视无言，却知彼此的深情；中秋佳节之时，诗人王建在《十五夜望月》中用诗句“④ ，不知秋思落谁家”将望月怀远的情思表达得含蓄蕴藉。即便不是传统节日，借景抒情的诗歌也不胜枚举。韩愈的《早春呈水部张十八员外》中“最是一年春好处，⑤ ”，杜甫的《春夜喜雨》中“⑥ ，花重锦官城”，《长歌行》中“阳春布德泽，⑦ ”……无不表达诗人对春天的喜爱和赞美。 【答案】 春城无处不飞花 寒食东风御柳斜 脉脉不得语 今夜月明人尽望 绝胜烟柳满皇都 晓看红湿处 万物生光辉 【详解】本题考查古诗文默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“御、脉、尽、柳、湿、辉”等字词容易写错。 评卷人 得分 三、文言文阅读（共14分） 10．（本题8分）书戴嵩画牛 蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。 一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。 (1)关于第一段中加点字的读音，正确的一项是（   ） A．chǔ hào shǔ B．chù hào shù C．chǔ hǎo shù (2)对“锦囊玉轴”理解正确的一项是（   ） A．用五彩的丝线缠绕画轴 B．用锦缎作画囊，用玉作画轴 C．把美玉镶嵌在锦缎上 (3)与“耕当问奴，织当用婢”的意思不相同的一句话是（   ） A．术业有专攻 B．做事应该向内行请教 C．做人要谦虚和勤奋 (4)杜处士对《牛》尤所爱，从文中哪句话可以看出呢？抄写下来。 【答案】(1)A (2)B (3)C (4)锦囊玉轴，常以自随。 【详解】（1）本题考查字音。 处士：chǔ shì，古时候称有德才而隐居不愿做官的人，后亦泛指未做过官的士人。 好书画：hào shū huà，喜欢书画。 百数：bǎi shǔ，意思是数百件； 故选A。 （2）本题考查词句理解。 “锦”：名词作动词，用锦缎；“玉”名词作动词，用玉作。因此“锦囊玉轴”意为：用锦缎作画囊，用玉作画轴。 故选B。 （3）本题考查句子理解。 “耕当问奴，织当用婢”意为：种田要问耕种的奴仆，织布要问织绢的婢女。暗含实践出真知的道理，也告诉我们不懂要问。 A.指的是技能学术各有研究方向，文中奴仆懂得种田，婢女擅长织布，与此意思相符合； B.与“耕当问奴，织当用婢”意思一致； C.与耕当问奴，织当用婢”意思不同； 故选C。 （4）本题考查内容理解概括。 “有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随”意为：其中有戴嵩画的《斗牛图》一幅，他特别喜爱，于是用锦缎作画套，又用玉作轴装饰起来，并经常随身携带。从“锦囊玉轴，常以自随”可以看出杜处士对《牛》尤所爱。 【点睛】参考译文： 蜀中有一位杜处士，喜好书画，珍藏的书画作品有数百件。其中有戴嵩画的《斗牛图》一幅，他特别喜爱，于是用锦缎作画套，又用玉作轴装饰起来，并经常随身携带。 有一天，他晾晒书画，一个牧童看到了这幅画，拍手大笑，说道:“这画上画的是角斗的牛吗？牛在互相争斗时，力量用在角上，尾巴夹在两条后腿中间，但这幅画却画成牛摇着尾巴互相争斗，错了。”杜处士笑了笑，认为牧童的话是对的。古人说：“种田要问耕种的奴仆，织布要问织绢的婢女。”这个道理是不变的。 （本题6分）课外文言文阅读 杀驼破瓮① 昔有一人。于瓮中盛谷。骆驼入瓮食谷，首②不得出。既③不得出，主人以为忧，无计可施。有一老父来语之。曰：“汝莫忧，吾教汝出。汝当斩头，自能出之。”即用其语，以刀斩头。既杀驼，复破瓮。如此痴人，为世人所笑。 【注释】①瓮：一种口小腹大的陶器。②首：头。③既：已经。 11．(2分)解释下列划线字。 （1）骆驼入瓮食谷( )         （2）复破瓮( ) 12．(2分)用现代汉语解释下列句子。 如此痴人，为世人所笑。 13．(2分)这个故事给我们自示是 【答案】11． 吃 又、再 12．这样愚蠢的人，被后世的人所耻笑 13．凡事要认真思考，仔细研究，不能盲目听从他人的建议。 【解析】11．本题考查对重点文言词语含义的理解。 （1）句意：一头骆驼偷吃了瓮中的粮食。食：吃。 （2）句意：又要把瓮打破。复：再，又。 12．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。 重点字词：痴，愚蠢；为，被；笑，耻笑。 13．本题考查文章内容的理解。 根据“主人以为忧，无计可施。有一老父来语之。曰：‘汝莫忧，吾教汝出。汝当斩头，自能出之。’即用其语，以刀斩头。既杀驼，复破瓮”可知，骆驼偷吃粮食导致头被卡在翁中里面出不来了，而养骆驼的人则听信老父的“斩头杀驼”的愚蠢方法，最后落得“既杀驼，复破瓮”的结局，被后人耻笑。从中可以看出，养骆驼的人被人耻笑的原因是遇事不加分析不动脑子思考和盲目听从别人的意见。这个故事启示我们：凡事要认真思考，仔细研究，不可没主见，更不可以盲从他人。 【点睛】参考译文： 从前有一个人。一开始把粮食存放到了瓮中。一头骆驼偷吃了瓮中的粮食，结果头被卡在里面出不来了。因为骆驼的头出不来，这个人就为此事发愁，一点办法也没有。有一个老人来到见了就对他说：“你不要发愁，我教你一个能让骆驼头出来的方法。你把骆驼的头斩断，自然就能够出来了。”这个人听了随即就采纳了老人的意见，用刀把骆驼头斩断了。已经杀死了骆驼，又要把瓮打破，才能取出粮食。这样行事的人，被后人所耻笑。 评卷人 得分 四、现代文阅读（共12分） （本题12分）阅读下面文章，完成各题 少年书架 ①喜欢书，像喜欢一件宝物。小时候每每发了新书，都要找来旧报纸，包了书皮，工工整整写上：语文，数学……然后是班级姓名。手里托着书，美滋滋看着，心里有份庄重，有种没来由的稳妥。 ②学期末，新书变旧书，一如既往的整齐，只是有了岁月的痕迹，泛着淡淡的黄。细心收起来，放到纸箱里，来年春天，再搬出来晒太阳。 ③偶然去老师家，一进门就呆住了：老师客厅的一面墙，宽宽大大一面架子，大大小小的书，一本本直立着，是一队队意气风发的少年，春意荡漾啊！罗列其中的，还有照片，石膏雕像，或者一盆小小的文竹……我真是看呆了，书，可以这样放，多好！ ④那是王老师用木板和木条，自己钉在墙上的，美其名曰：书架。我用手抚摸着那粗糙的木条、木板，还有书，像是久别的朋友，细腻，温暖。 ⑤我迷恋上老师书架的样子了，在书桌前，把书一本本立起来。左右用厚厚的字典做靠背，俨然一个小书架了。这小小发明，竟然让我激动了许久。 ⑥放学回家，喜笑颜开地告诉爸妈，我有书架了！爸妈一愣，哪里的？ ⑦待我把在老师家里的所见，以及自己在书桌上摆放的事告诉他们的时候，妈妈嘴角漾起一份笑意，眼里还有一抹难以名状的光泽。 ⑧那时，家里的条件不好，能上学读书，已经是很幸福的事情了，哪里还敢奢望买上一件这样“无用”的家伙呢？当然，我也会悄悄想：什么时候，我也会真的拥有一个那样的小小书架？ ⑨那是一个秋日，天，蓝蓝的，几片厚厚的白云，暖暖地轻轻地飘着。爸爸下班回家，推着自行车进了院子，连声道：够了，够了！ ⑩什么够了？我和妈妈惊奇地从屋子里跑出来。“看，这些木头足够做一个小书架了。”爸爸兴奋着。我看那些木条、木板，在爸爸的自行车后架上安静地等待着。小心脏一下子活跃起来，不知所措了，我仿佛看见了，看见了那个美丽的家伙款款而来…… ⑪爸爸利用下班的时间，去包装厂，在丢弃的废料中，千挑万拣，捡来这能用的木料。 ⑫歇班两天的爸爸，用砂纸，一点点地打磨着那些木头，准备好锤头、钢锯、各种钉子、油漆……放了学的我，迫不及待地往家里跑，蹲在一边，看着爸爸在木屑中忙乎。 ⑬天，静静的；阳光，亮亮的。院子里似乎有了道道金光。两天的时间，掰着手指过。 ⑭小小的书架成了！ ⑮爸爸问我，喜欢什么颜色。我想啊，想，就调成黄色吧。爸爸涂漆，一遍又一遍，慢慢地，小小书架成了土黄色，是秋天叶子成熟的颜色。 ⑯风来，漆干。抱起书架，放到桌子的一角，把书一本本放进去。那欢喜，宛如莲花的一瓣，在心里，一点点绽开。放满书的架子，是一株亭亭玉立的稻子，安静、饱满。见到它，如见到久违的老友。 ⑰日子深一脚浅一脚地过，它在身边，不离不弃，不恼不怒。经历各种漂泊，它伴着我，慢慢换了容颜。 ⑱家里也已拥有大大的书架，开阔大气。而它早已泛起了油渍的光，笨拙而苍老。即便如此，它亦端端正正地立在我的桌前，是我的长者，沉默不语，凝视着我，撑起我的腰身。 ⑲如果有一天，要我选择少年重来，陪伴我的，依然是少年书架。 14．(4分)本文围绕“书架”写了哪几件事？请概括填空。 ①“我”在老师家偶遇书架。    ② ③父亲为“我”制作书架。    ④ 15．(4分)请从描写的角度分析以下句子。 我用手抚摸着那粗糙的木条、木板，还有书，像是久别的朋友，细腻，温暖。 16．(4分)在第⑯段作者称这个书架为“久违的老友”，到了文末第⑱段中，却称之为“我的长者”，为什么？ 【答案】14． “我”用字典做了一个小书架； 书架伴“我”一同成长。 15．动作描写；用“抚摸”准确传神地写出了“我”初见书架时的情态，表现我对书架的喜欢（喜爱）。 16．“久违的老友”：“我”在老师家见过书架，因期待而想象过书架的样子，所以早已熟悉。“我的长者”：“书架变得苍老，书架陪伴我”，给“我”力量。 【解析】14．本题考查情节概括能力。 由第⑤段“我迷恋上老师书架的样子了，在书桌前，把书一本本立起来。左右用厚厚的字典做靠背，俨然一个小书架了”可概括出：“我”用字典做了一个小书架。 由第⑰段“日子深一脚浅一脚地过，它在身边，不离不弃，不恼不怒。经历各种漂泊，它伴着我，慢慢换了容颜”、第⑱段“即便如此，它亦端端正正地立在我的桌前，是我的长者，沉默不语，凝视着我，撑起我的腰身”可概括出：书架伴“我”一同成长。 15．本题考查句子赏析。 要求从描写的角度赏析。“抚摸”指用手指轻轻触摸，来回移动。结合第③段“偶然去老师家，一进门就呆住了：老师客厅的一面墙，宽宽大大一面架子，大大小小的书，一本本直立着……我真是看呆了，书，可以这样放，多好”可知，“抚摸”在这里指“我”初见老师家的书架时发出的动作，是动作描写。结合“像是久别的朋友，细腻，温暖”可知，“抚摸”准确传神地写出了“我”初见书架时惊喜、珍视的情态，表现了“我”对书架的喜喜爱之情。 16．本题考查重点词语的理解。 由第④段“我用手抚摸着那粗糙的木条、木板，还有书，像是久别的朋友，细腻，温暖”、第⑯段“抱起书架，放到桌子的一角，把书一本本放进去……见到它，如见到久违的老友”可知，“久违”是指时间很长，自从在老师家偶然见到书架之后一直期待自己可以有一个书架，所以书架一直在“我”的期待和想象之中，陪伴“我”许久，所以说书架是“久违的老友”。 由第⑱段“它早已泛起了油渍的光，笨拙而苍老。即便如此，它亦端端正正地立在我的桌前，是我的长者，沉默不语，凝视着我，撑起我的腰身”可知，父亲做的书架已经陪伴“我”很久，已经变得“笨拙而苍老”，同时书架就像是陪伴“我”一路成长并为“我”指明道路的引路人，一直给予“我”力量，所以成其为“我的长者”。作者用这一人的形象，表达出对书架的喜爱、珍视和敬重之情。 评卷人 得分 五、综合性学习（共3分） 17．（本题3分）爱国主义是千百年来固定下来的对自己祖国的一种最深厚的感情。它同为国奉献、对国家尽责紧紧地联系在一起。爱国主义是一种崇高的思想品德。 在曾经的艰难岁月里，无数仁人志士，怀抱爱国主义的理想，抛头颅、洒热血，为了新中国的建立奉献了自己的一切。我市某中学在学生中开展主题为“传承革命先烈遗志，发扬爱国主义精神”的综合实践活动，请你根据相关要求完成下列题目。 (1)根据你对爱国主义精神的理解补写下面的对联。 上联：爱祖国，先烈甘洒热血 下联：______________________________________________ (2)阅读下面的材料，说说什么是爱国主义精神。 【材料一】中华民族的历史之所以悠久和伟大，爱国主义作为一种精神支柱和精神财富是起了重要作用的。爱国主义是一种深厚的感情，是一种对于自己生长的国土和民族所怀有的深切的依恋之情。这种感情在历史的长河中，经过千百年的凝聚、无数次的激发，最终被整个民族的社会心理认同，升华为爱国意识，因而它又是一种道德力量。它对国家、民族的生存和发展具有不可估量的作用。 【材料二】在近现代的历史上，当中国遭到帝国主义列强的疯狂侵略，出现了亡国灭种的危机时，中华儿女的爱国主义精神更是被深度激发，越发显示出它的战斗锋芒和丰沛力量。从孙中山、黄兴、何子渊、邹容、秋瑾等资产阶级革命家到李大钊、毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德等无产阶级革命家，他们都继承了中华民族“以天下为己任”的爱国主义优良传统，将振兴中华的责任置于肩上。 (3)在活动中，同学们感受到了强烈的爱国主义情感，决心“为中华之繁荣富强而读书”。请你结合实际，谈谈在当代社会应该怎样践行爱国主义精神。 【答案】(1)示例：守初心，后人续写华章 (2)示例：爱国主义精神是对自己生长的国土和民族怀有深切依恋之情，并愿意为国家、民族的生存和发展贡献力量的一种道德力量。 (3)示例：在当代社会，践行爱国主义精神应贯穿日常生活与学习。我们应努力学习，不断提升自己，为国家的发展贡献才智；同时，积极传播中华文化，增强民族认同感；面对挑战，勇于担当，捍卫国家利益。简而言之，将个人梦想融入中国梦，以实际行动诠释对祖国的深沉爱意，是我们每个人应有的责任与担当。 【详解】（1）本题考查拟写对联。本题要求补写对联的下联，对联的主题为“传承革命先烈遗志，发扬爱国主义精神”。上联已经给出：“爱祖国，先烈甘洒热血”，这里强调的是先烈的爱国情怀和他们的牺牲精神。因此，下联需要延续这一主题，表达后代对先烈的继承和对爱国精神的发扬。同时，整个下联在内容上与上联相呼应，都体现了对爱国主义的坚持和传承，同时在形式上，上下联的字数、结构和韵律都相匹配，构成了一幅完整的对联。 爱（动词）祖国（名词），先烈（名词）甘洒（动词）热血（名词） 示例：铸忠魂，后辈勇继先贤 （2）本题考查信息的提炼和概括。本题要求考生通过阅读给定的两段材料，简要概括出什么是爱国主义精神。材料一从爱国主义的历史作用、情感基础和社会心理认同等角度进行了阐述，而材料二则通过近现代中国面临危机时中华儿女展现的爱国主义精神来强调其战斗锋芒和丰沛力量。两段材料共同突出了爱国主义精神对于国家和民族的重要性。 示例：爱国主义精神是对自己生长的国土和民族深切的依恋之情，这种感情升华为爱国意识，成为道德力量，对国家、民族的生存和发展具有不可估量的作用，尤其在国家和民族面临危机时，更能激发其战斗锋芒和丰沛力量。 （3）本题考查观点表达。答案围绕如何在当代社会践行爱国主义精神给出了具体的做法，包括努力学习、关注国家大事、维护国家尊严和利益，以及传承和弘扬中华优秀传统文化等方面。这些做法既体现了个人对国家的责任和担当，也符合爱国主义精神的核心要求。同时，答案还强调了将个人发展与国家命运紧密相连的重要性，这也是践行爱国主义精神的根本所在。整体而言，答案言简意赅，符合题干要求。 示例：在当代社会践行爱国主义精神，应体现为实际行动与日常生活中的点点滴滴。首先，努力学习科学文化知识，提升自我，为国家的科技进步和经济发展贡献力量。其次，关注国家大事，理解国家政策，积极参与社会公益活动，为社会和谐稳定贡献力量。再者，维护国家尊严和利益，当国家遭遇困难时，勇于担当，为国家排忧解难。最后，传承和弘扬中华优秀传统文化，增强民族自豪感和凝聚力。总之，践行爱国主义精神，就是要将个人发展与国家命运紧密相连，为中华民族的繁荣富强不懈努力。 评卷人 得分 六、作文（共40分） 18．（本题40分）题目：夏天的故事 夏天随着日渐炽热的阳光如期而至。热情的夏天会给我们带来许多故事。菁菁校园、风景名胜、水上乐园……到处都留下了夏天的足迹；离别的伤感，坚持的艰难、旅行的快乐……夏天，承载了我们太多成长的记忆。 请以“夏天的故事”为题，选择一件发生在夏日的事情，回顾事情的经过，回忆当时的心情，写一篇不少于500字的记叙文。 【答案】例文： 夏天的故事 知了在树上叫着，好像在说：“热啊，热啊！”吵得坐在教室的我心烦意乱，不得不向窗外望去，天空湛蓝，偶尔有一丝云飘过，太阳把大地烤得炙热，就连坐在空调前的我都感觉到了热。 “好了，这节课就讲到这里，下课。”终于下课了，我急忙收拾东西，朝楼下走去，路边的小花小草都无精打采的，连平日里最勤劳的小蜜蜂和小蝴蝶都去避暑了，路上的行人都打着伞快步地向前走。 这时，一辆公交车从我前面飞驰而过，我一看，是7路车，急忙向前跑，终于赶上公交车了。我气喘吁吁地上了公交车，刚准备刷卡，只见司机盯着我：“你的口罩呢？不戴口罩不要上车！”这才发现，本来戴着的口罩不翼而飞了。可能是装到书包里了，我心想。于是，我开始在书包中翻找。唉，没找到，又在裤兜里翻找，还是一无所获，会不会是刚才跑的时候弄丢了？ 司机有点着急了，问道：“你到底有没有口罩，没有就等下一辆！”我说：“下一辆也不一定让我坐啊！”“那你自己想办法。”司机不耐烦地说。 我看了看车上的人，他们不是在看手机，就是在看窗外，没有人注意到我。正当我准备下车时，一位阿姨说：“小朋友，我这有多余的口罩，你先戴上吧。”我谢过了阿姨，戴上口罩，坐到座位上。 助人为乐是一件很容易的事，如果每个人都能在别人有困难的时帮助他人，这个世界会变得多么美好！ 【解析】本题考查命题作文。 1.审题立意。结合题目“夏天的故事”可知要写的是发生在夏天的一件故事，不防先思考：夏天发生了哪些故事？有什么是印象深刻值得回味的？这件事对我有哪些影响和启迪呢？结合材料“菁菁校园、风景名胜、水上乐园……到处都留下了夏天的足迹；离别的伤感，坚持的艰难、旅行的快乐……”可知这件事可能是快乐的，也可能是悲伤的，但都是“成长的记忆”。所以挑选一个印象最深刻的故事，表达出当时的感受或收获即可。立意上可表达对逝去童年的留恋，对成长的喜悦，对离别的感伤，对前行磨难的感激等，回顾事情的经过，回忆当时的心情就行。 2.构思选材。题目要求写记叙文，选材上可以是和爸妈一起出去游玩的开心时光；可以尝试烘焙，变身为“美食家”的难忘经历；可以找一窝搬家的蚂蚁，看一看它们的搬家路线图的新鲜事……构思上开头可以开门见山，比如“在这个夏天，大家一定都有许多有趣的事，我也不例外，我觉得最难忘的就是……”。中间具体展开描述，可采用详略结合、环境描写、以小见大等手法，将小小的道理蕴含在事物过程中，如从蚂蚁搬家看到了坚持不懈，启示自己也要像他们学习。注意细节的刻画，尽量用语言、动作、心理和神态等描写手法写生动、具体。最后可以交代事件结果，也可以写一下自己的感受，深化主题。 ( 14 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$