陕西省榆林市2023-2024学年高一下学期期末考试历史试卷

2024 学年高一下学期期末试卷·历史　 第 1 页 (共 6 页) 2024 学年高一下学期期末试卷·历史　 第 2 页 (共 6 页) 菁师教育·2024 学年高一下学期期末试卷·历史　 第 3 页 (共 6 页)                                                                                                                                 　 试卷满分: 100 分　 　 考试时间: 75 分 2024 学 历 年高 史 一下学期期末试卷 钟 注意事项: 1. 答卷前, 考生务必将自己的姓名、 考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2. 回答选择题时, 选出每小题答案后, 用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动, 用橡皮擦干净后, 再选涂其他答案标号。 回答非选择题时, 将答案写在答题卡上。 写在本试卷上无效。 3. 考试结束后, 将本试卷和答题卡一并交回。 一、 选择题 (本题共 16 小题, 每小题 3 分, 共 48 分。 在每小题给出的四个选项中, 只有一 项是符合题目要求的) 1. 考古学家苏秉琦指出, 在城头山古城未确证之前, 中国已知最早的一座城为仰韶文化晚期 筑造的河南郑州西山古城, 距今约 5300 年。 而湖南澧县城头山遗址始建于 6000 年前, 从 规模、 从功能、 从工程规划施工来看, 已经属于 “城” 的范畴, 曾为统领一方的政治中 心。 该学者意在说明 (　 　 ) A. 城市是最早出现的人类文明要素 B. 长江流域是中华文明的重要源头 C. 古城先民已摆脱对渔猎采集依赖 D. 遗址所处时代迈入阶级社会门槛 2. 下图 1 反映的是中国某一历史时期的货币变迁, 根据图片所提供的信息, 可以得出的正确 结论是 (　 　 ) 图 1 A. 国家强化了对社会经济的管理 B. 政府强化了对商业的垄断性经营 C. 各地经济的交流与发展被阻断 D. 秦朝改变了赋税征收的主要形式 3. 唐宋时期, 景德镇窑是中国古代瓷器的重要产地之一, 它位于江西省景德镇市, 紧邻昌江, 昌 江的水流平缓, 河床宽阔, 便于船只航行和停靠。 越窑是另一处著名的古代瓷器窑厂, 位于浙 江省绍兴市, 紧邻曹娥江, 曹娥江的水流湍急, 有利于瓷器的快速运输。 据此可知 (　 　 ) A. 南北经济差距的拉大 B. 私营手工业占据主导地位 C. 水运的重要经济地位 D. 瓷器对外贸易规模的扩大 4. 如图 2 是明代经贸示意图 (局部)。 对图中信息解读正确的是 (　 　 ) 图 2 A. 商帮都分布于南方稻作农业区 B. 长江中下游农业生产水平总体低 C. 海禁阻断了明代海外贸易路线 D. 主要外贸港口所在省份都有商帮 5. 亚历山大的征服使东西方文化在历史上第一次大规模的冲撞和交融, 这使得富于理性和逻 辑的西方哲学与古代埃及、 西亚丰富的数学、 天文学知识相结合, 使希腊化的自然科学发 生了突飞猛进的发展。 东西方的艺术形式和风格也相互影响。 这表明亚历山大远征 (　 　 ) A. 引发了希腊化世界原有文化消失 B. 促进了不同文化的碰撞交汇 C. 形成了首个地跨欧亚非帝国建立 D. 导致了东方文化的逐渐消失 6. 中世纪, 若封君为国王, 封臣要想解除关系大多都要诉诸战争。 即使想要和平解除关系, 寻求新的封君之前必须征得旧封君的同意, 要确保旧的封君封臣关系已经得到解除。 无论 封君封臣哪一方, 都不能单方面宣布解除关系。 这反映出当时西欧 (　 　 ) A. 有效强化了中央集权 B. 封建制下的权力具有绝对专制性 C. 封君的权力至高无上 D. 封君与封臣的关系具有契约特征 7. 17 世纪末的阿礼国对天皇的境遇有一段充满诗意且精准的描写: “伤感且孤僻, 柔弱又颓 废, 注定无法握紧真正的权杖, 叹息着无用繁琐的浮华之物却又注定永远都无法逃脱名为 宫殿的监狱”。 据此推知, 当时日本 (　 　 ) A. 重视保留自身文化独特性 B. 幕藩制度受到极大冲击 C. 面临严峻的社会政治危机 D. 呈现将军天皇二元体制 8. 下表 1 所描述的 “此举” (　 　 ) 表 1 　 　 长途贸易已经持续了一千多年, 其中多数是横跨印度洋的……然而, 过去还没有出现 过发展得如此迅速, 蓬勃的全球贸易。 以前既没有涵盖东西两个半球的贸易网络, 地球这 边发生的事件, 也不可能干扰另一边的社会进程……此举开启了全球化的时代。 A. 密切了世界各地之间的联系 B. 开启了英国工业化序幕 C. 推动了自由主义思潮的兴起 D. 导致了东方从属于西方 9. 洛克指出, 一个人只要使任何东西脱离其自然存在的状态, 这个东西里就已经掺进了他的 劳动, 即掺进了他自己所有的东西, 因而这个东西就成为他的财产。 换言之, 未经人民自 己或其代表同意, 政府决不应该对人民的财产课税。 据此, 洛克认为 (　 　 ) A. 政府的目的是保护私有财产 B. 君主专制不符合英国国情 C. 议员代表选民参加议院活动 D. 分权思想维护了民众利益 10. 就亚非地区而言, 从 15 世纪末到 19 世纪, 民族解放运动处于自发的斗争阶段, 19 世纪 晚期后, 开始走上自觉的民族民主运动的道路, 并在 20 世纪初更是走向大觉醒时代。 导 致其发生变化的主要因素是 (　 　 ) A. 思想解放运动的推动 B. 资本主义经济的发展 C. 无产阶级政党的领导 D. 世界市场的最终形成 11. 如图 3 为 1914 年主要资本主义国家对外投资额示意图。 其中, 对图中 “甲” 的特征描述 正确的是 (　 　 ) 图 3 A. 综合国力居于世界首位 B. 高利贷资本高度发达 C. 海外殖民地面积比较小 D. 军国主义传统较浓厚 12. 十月革命后, 列宁指出: “我们知道, 在人民群众中, 现在响起了另一种声音, 人们心中 说: 现在不用怕带枪的人了, 因为他们保护劳动者, 并且会无情地剥夺镇压者的统治, 这就是人民的感受。” 这说明当时苏维埃政权 (　 　 ) A. 具有人民性的特征 B. 践行了社会主义革命原则 C. 呈现暴力革命色彩 D. 彻底消灭了国内外反对派 13. 下图 4 为 20 世纪某场重要战役的战场所在地, 结合所学可知, 这一战役 (　 　 ) 图 4 2024 学年高一下学期期末试卷·历史　 第 4 页 (共 6 页) 2024 学年高一下学期期末试卷·历史　 第 5 页 (共 6 页) 菁师教育·2024 学年高一下学期期末试卷·历史　 第 6 页 (共 6 页)                                                                                                                 A. 成为欧洲战场的重要转折点 B. 标志着二战发展到全球阶段 C. 推动了反法西斯同盟的建立 D. 导致了双方陷入阵地战僵局 14. 1965 年 2 月, 法国总统戴高乐在记者招待会上正式提出恢复金本位的主张。 同时法国和 美国开始贸易战, 为确保法国农产品在共同市场各国中的地位, 在法国的策动下, 共同市 场开始抵制美国农产品的进口。 美法的这一矛盾 (　 　 ) A. 根植于美苏冷战的影响 B. 表明传统金融体系瓦解 C. 推动了世界多极化形成 D. 源于国家利益分歧冲突 15. 下表 2 是美国不同年代不同种族贫困人口比重统计表。 (单位:% ) 据此可知, 数据变化 说明 (　 　 ) 表 2 1960 年代 1970 年代 1980 年代 1990 年代 白人裔 17. 8 9. 9 10. 2 9. 9 非洲裔 55. 9 33. 5 32. 5 24. 4 拉美裔 (无统计) 24. 3 25. 7 22. 5 A. 种族隔阂与贫富差距相交织 B. 经济危机破坏福利制度 C. 科技革命未能推动经济发展 D. 国家宏观调控逐渐失灵 16. 如图 5 是刊载于 《中国日报》 的漫画 《对比》, 并有配文为 “一边给武器一边发食物, 美国表演荒谬”。 该漫画表明美国的外交行为 (　 　 ) 图 5 A. 基于化解人道主义危机需要 B. 深受地缘政治利益的影响 C. 深受中东地区热点问题困扰 D. 展示了负责任大国的担当 二、 非选择题 (本题共 4 小题, 共 52 分) 17. 阅读材料, 完成下列要求。 (14 分) 材料一　 宋代在中国历史上分为北宋 (960 年—1127 年) 和南宋 (1127 年—1276 年) 两 个历史阶段, 合称两宋。 宋代为了避免重蹈唐代藩镇割据的覆辙, 从建国开始就采取了重文 轻武的施政方针, 导致宋代的军事实力大大减弱。 虽然宋代军事积弱, 但其经济和文化空前 繁荣, 茶文化也非常兴盛, 正所谓 “茶兴于唐, 盛于宋”。 宋代茶文化的兴盛首先体现在普 及程度上, 正所谓: “茶非古也, 源于江左, 流于天下, 浸淫于近代, 君子小人靡不嗜也, 富贵贫贱无不用也。” 可以说, 宋代的饮茶之风自上而下, 普及到了社会各个阶层, 其次是, 宋代茶文化的兴盛其次体现在丰富的茶技上, 宋代茶技分为点茶、 分茶及斗茶等。 ———摘编自王康 《宋代茶文化的兴盛及日本茶文化的再兴》 材料二　 宋代特色茶文化促进了茶业经济的快速发展, 致使生产和销售规模不断扩大, 市场逐渐规模化, 形成了相对完善的初级市场、 中转市场和终端消费市场, 并建立起相互协 调、 互为支撑的国内市场秩序, 市场经济的繁荣也推动了宋代茶叶边疆贸易和海外贸易的发 展。 宋代茶业经济的发展在为政府提供巨额的茶利来源的同时, 也通过茶马贸易满足了对战 马的需求, 维护了边境地区的稳定, 增强了民族的凝聚力和向心力, 成为维持汉族和周边少 数民族友好稳定关系的纽带。 ———摘编自孙达等 《论宋代茶文化特色及其在当代的传承》 (1) 根据材料一并结合所学知识, 概括宋代茶文化繁荣的原因。 (6 分) (2) 根据材料二并结合所学知识, 说明宋代茶文化繁荣的影响, 并分析传播茶文化的意义。 (8 分) 18. 阅读材料, 完成下列要求。 (14 分) 材料一　 中世纪的 “黑暗” 说影响了中世纪的教育观。 传统的看法是, 中世纪的教育几 乎被基督教所垄断。 然而, 从历史的角度, 基督教对中世纪教育的垄断是由历史的延续性和 阶段性决定的。 延续性是指中古西欧社会的经济、 政治和文化因子都是有继承性的, 承自罗 马时期, 且继续以变化的形式影响后继的教育发展; 而阶段性是指中世纪早期的经济、 政治 和文化的特殊性造成了基督教对中世纪早期教育的垄断现象。 基督教教育对中世纪而言, 一 方面造成了其 “黑暗”, 但另一方面促成了中世纪的文艺复兴和大学的产生。 ———摘编自王美君 《西欧中世纪基督教教育的再认识》 材料二　 中世纪中期时, 在阿尔卑斯山北侧, 修院学校被城市教堂学校代替, 在伦巴底 则被半世俗化的市立学校代替。 城市教堂学校和市立学校招生人数和教学队伍日渐扩大, 其 中一部分发展成大学。 13 世纪时, 大学在几个大城市特别繁荣。 巴黎、 伦敦等北方地区的大 学都由讲师团体主持, 这和现在的美国大学实行的制度差不多, 由院系来设置课程, 安排学 位和讲师。 博洛尼亚的大学则由一群学生来管理, 南方的其他大学也都采用类似制度, 他们 创立了一套严厉的规矩来规范讲师的操行。 ———摘编自朱迪斯·M·本内特等 《欧洲中世纪史》 (1) 根据材料一、 概括西欧中世纪基督教教育的基本特点。 (6 分) (2) 根据材料一、 二并结合所学知识, 分析中世纪中期欧洲教育发展的表现及意义。 (8 分) 19. 阅读材料, 完成下列要求。 (12 分) 材料一　 19 世纪中期, 对外贸易的变革是早期工业化国家资本主义确立和发展, 以及现 代化的重要内容之一。 对工业革命的故乡———英国说来, 海外贸易的重要性更是不容置疑的。 随着现代化和工业化的深入, 英国从重商主义政策向自由贸易政策转变, 海外贸易的构成和 模式向更高层次发展, 并且起了 “质” 的变化。 ———摘编自林秀玉 《英国对外贸易现代化进程之探析》 材料二　 下表 3 是 19 世纪前后, 英、 法、 德和美四国贸易发展情况。 (单位: 亿马克) 表 3 年份 世界贸易总额 英国 法国 德国 美国 1850 145 33. 8 15 21 12. 8 1870 374 91. 8 45 42 34 ———摘编自吴于廑　 齐世荣 《世界史》 (1) 根据材料一并结合所学知识, 指出 19 世纪中期英国贸易政策的变化, 并分析其原因。 (6 分) (2) 根据材料二, 概括英国的贸易地位, 并结合材料一进行解释。 (6 分) 20. 阅读材料, 完成下列要求。 (12 分) 材料 表 4　 当代国际体系演变表 　 　 美国从主导者的 得意到当前的失落 　 　 美国在二战后七十多年始终奉行霸权主义且穷兵黩武, 在政治 上站在广大中小国家和发展中国家的对立面, 在战争中消耗了大量 本来可以用于国计民生的资源, 最终站在了由其主导的国际体系的 对立面 　 　 俄罗斯从最初的 一再退让到当前的以 攻为守 　 　 2000 年普京入主克里姆林宫后力图重振大国雄风并提高俄罗 斯在国际体系中的地位。 一方面, 俄罗斯认为当前国际体系具有多 极或多中心特征; 另一方面, 俄罗斯认为国际体系仍由大国主导, 即少数能够真正按自身意志行事的国家 　 　 欧洲国家从最初 的倚靠美国转向部分 战略自主 　 　 进入 21 世纪后, 随着美国霸权的相对衰落, 欧盟的自主意识 增强。 自 2016 年起酝酿、 推出且不断强调 “欧洲战略自主” 概 念, 希望以此提升欧洲国家在国际事务中的独立性与影响力 　 　 许多非西方国家 从最初的随波逐流到 当前的自主选择 　 　 越来越多的国家在经过一二十年的转型后逐渐醒悟, 开始谋求 团结或联合自强, 正在实现从大国外交的工具转变为具有一定话语 权的国际体系参与者, 并通过多边主义和多边组织等推进体系变革 ———摘编自杨洁勉 《当代国际体系的渐变和嬗变—基于两个三十年的比较与思考》 从表格中提取信息, 拟定一个论题, 并结合所学知识加以论述。 (要求: 论题明确, 史论结 合, 逻辑严谨, 表述成文)