专题1.3 交集、并集(8大题型提分练)-【上好课】2024-2025学年高一数学同步精品课堂(苏教版2019必修第一册)

2024-07-08
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学苏教版必修 第一册
年级 高一
章节 1.3 交集、并集
类型 作业-同步练
知识点 集合的基本运算
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.33 MB
发布时间 2024-07-08
更新时间 2024-07-25
作者 书山路
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-07-08
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专题1.3 交集、并集 知识点一 交集 1.定义:一般地,由属于集合A且属于集合B的所有元素组成的集合,称为集合A与B的交集,记作A∩B. 2.符号:A∩B={x|x∈A,且x∈B}. 3.图示: 知识点二 并集 1.定义:一般地,由所有属于集合A或集合B的元素组成的集合,称为集合A与B的并集,记作A∪B 2.符号:A∪B={x|x∈A,或x∈B} 3.图示: 【拓广解读】 1.交集与并集 并集 交集 简单性质 A∪A=A;A∪∅=A A∩A=A;A∩∅=∅ 常用结论 A∪B=B∪A;A⊆(A∪B); B⊆(A∪B);A∪B=B⇔A⊆B A∩B=B∩A;(A∩B)⊆A; (A∩B)⊆B;A∩B=B⇔B⊆A 2.交集、并集与补集 (1)简单地说,∁UA是从全集U中取出集合A的全部元素之后,所有剩余的元素组成的集合. (2)性质:A∪(∁UA)=U,A∩(∁UA)=∅,∁U(∁UA)=A,∁UU=∅,∁U∅=U,∁U(A∩B)=(∁UA)∪(∁UB),∁U(A∪B)=(∁UA)∩(∁UB). (3)如图所示的阴影部分是常用到的含有两个集合运算结果的图示. 知识点三 区间 (1)一般区间的表示. 设a,b∈R,且a<b,规定如下: 定义 名称 符号 数轴表示 {x|a≤x≤b} 闭区间 __[a,b]__ {x|a<x<b} 开区间 __(a,b)__ {x|a≤x<b} 半开半 闭区间 [a,b) {x|a<x≤b} 半开半 闭区间 (a,b] (2)特殊区间的表示. 定义 R {x|x≥a} {x|x>a} {x|x≤a} {x|x<a} 符号 (-∞,+∞) [a,+∞) (a,+∞) (-∞,a] (-∞,a) 【特别提醒】  ①关注实心点、空心圈:用数轴表示区间时,用实心点表示包括在区间内的端点,用空心圈表示不包括在区间内的端点. ②区分开和闭:在用区间表示集合时,开和闭不能混淆. ③正确理解“∞”:“∞”是一个趋向符号,不是一个数,它表示数的变化趋势.以“-∞”和“+∞”为区间的一端时,这一端点必须用小括号. ④区间的端点a,b,b-a称为区间的长度. 题型一 交集运算 解题技巧提炼 判断集合关系的方法有三种: 求集合A∩B的方法与步骤 (1)步骤 ①首先要搞清集合A、B的代表元素是什么; ②把所求交集的集合用集合符号表示出来,写成“A∩B”的形式; ③把化简后的集合A、B的所有公共元素都写出来即可(若无公共元素则所求交集为∅). (2)方法 ①若A、B的代表元素是方程的根,则应先解方程,求出方程的根后,再求两集合的交集;若集合的代表元素是有序数对,则A∩B是指两个方程组成的方程组的解集,解集是点集. ②若A、B是无限数集,可以利用数轴来求解.但要注意,利用数轴表示不等式时,含有端点的值用实心点表示,不含有端点的值用空心点表示. 1.(2024·天津·高考真题)集合,,则(   ) A. B. C. D. 2.(2024·全国·高考真题)已知集合,则(    ) A. B. C. D. 3.(23-24高二下·重庆·期末)已知集合,则(    ) A. B. C. D. 4.(23-24高二下·江西南昌·期末)已知集合 ,则的真子集个数为(    ) A.3 B.4 C.7 D.8 题型二 并集运算 解题技巧提炼 1.对于描述法给出的集合,应先看集合的代表元素是什么,弄清是数集,还是点集……,然后将集合化简,再按定义求解. 2.求两个集合的并集时要注意利用集合元素的互异性这一属性,重复的元素只能算一个. 3.对于元素个数无限的集合进行并集运算时,可借助数轴,利用数轴分析法求解,但要注意端点的值能否取到. 5.(广东省深圳市2023-2024学年高一下学期期末调研考试数学试题)已知集合 ,则 (      ) A. B. C. D. 6.(广西壮族自治区玉林市2023-2024学年高二下学期7月期末教学质量监测数学试题)集合,,则(    ) A. B. C. D. 7.(24-25高一上·全国·假期作业)已知集合,,则( ) A. B. C. D. 8.(23-24高三上·广东湛江·阶段练习)设集合,则(    ) A. B. C. D. 题型三 根据交集运算结果求集合或参数 解题技巧提炼 遇到A∪B=B,A∩B=A等这类问题,解答时常借助于交集、并集的定义及已知集合间的关系去转化为集合间的关系求解,如A∩B=A⇔A⊆B,A∪B=B⇔A⊆B. 9.(23-24高三下·湖南娄底·阶段练习)已知集合,若,则可能是(    ) A.-3 B.0 C.3 D.6 10.(2024高二下·湖南·学业考试)已知集合,,若,则(    ) A.0 B.1 C.2 D.4 11.(2024·甘肃兰州·三模)设集合,若,则(    ) A. B. C. D. 12.(2024·福建泉州·模拟预测)已知集合,,若,则(    ) A.-3 B.-1 C.1 D.3 13.(2024·河南·模拟预测)已知集合,,若中有2个元素,则实数的取值范围为(    ) A. B. C. D. 题型四 根据并集运算结果求集合或参数 解题技巧提炼 1.A∪B=B⇔A⊆B 2.当集合A⊆B时,若集合A不确定,运算时要考虑A=∅的情况,否则易漏解. 14.(2023春·宁夏石嘴山·高二平罗中学校考期末)已知集合,,且,则m的值为(    ) A. B.或 C.或或 D.或或或 15.(多选)(23-24高二下·江西宜春·阶段练习)设,,若,则实数的值可以是(    ) A.0 B. C.4 D.1 16.(2024·海南海口·二模)已知集合,,若,则的取值范围是 . 17.(23-24高一下·浙江杭州·期末)已知集合.若,则实数 . 题型五 交集、并集、补集的综合运算 解题技巧提炼 1.对于无限集,长借助于数轴,将已知集合及全集标在数轴上,然后根据交集、并集、补集的定义求解,这样形象直观. 2.对于有限集,先列举出集合中的元素,在结合交、并、补集的定义求解.有时借助于图示法更中国直观形象. 18.(2023·天津·高考真题)已知集合,则(    ) A. B. C. D. 19.(2024·全国·高考真题)已知集合,则(    ) A. B. C. D. 20.(2023·全国·高考真题)设全集,集合,则(    ) A. B. C. D. 21.(23-24高二下·甘肃白银·期末)设全集,则(    ) A. B. C. D. 题型六 根据集合的混合运算求集合、参数 解题技巧提炼 利用集合的运算求参数的值或取值范围的方法 ①与不等式有关的集合,一般利用数轴解决,要注意端点值能否取到; ②若集合能一一列举,则一般先用观察法得到不同集合中元素之间的关系,再列方程(组)求解. 【易错警示】在求出参数后,注意结果的验证(满足互异性). 22.(23-24高一上·云南昆明·期末)已知全集,,则(    ) A. B. C. D. 23.(2024·陕西商洛·模拟预测)已知全集,若,则实数的值为(    ) A.1 B.3 C.-1或-3 D.1或3 24.(23-24高二下·江西南昌·期中)设集合,, (1)若,求,; (2)若中只有一个整数,求实数m的取值范围. 25.(23-24高一上·四川乐山·期中)记全集,已知集合,. (1)若,求; (2)若,求的取值范围. 题型七 区间的认识及其应用 解题技巧提炼 两种处理技巧: ①当集合用列举法表示时,可借助图示. ②当集合是用描述表示的连续数集时,可借助数轴,利用数轴分析求解. 26.(23-24高一上·新疆阿克苏·阶段练习)下列叙述正确的是(    ) A.用区间可表示为 B.用区间可表示为 C.用集合可表示为 D.用集合可表示为 27.(23-24高一上·上海松江·期中)若为一确定区间,则的取值范围为 . 28.(23-24高一上·全国·课后作业)(1)用区间表示且为 . (2)已知区间,则的取值范围是 . 题型八 易于导致出错的空集 解题技巧提炼 空集是任何集合的子集,在涉及集合关系、集合运算时,必须优先考虑空集的情况,否则会造成漏解. 29.(多选)(23-24高一下·河北张家口·开学考试)若集合,且,则实数的取值为(    ) A. B. C.0 D.2 30.(多选)(2024·江西·模拟预测)设集合,,若,则的值可以为(   ) A.1 B.0 C. D. 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!2 学科网(北京)股份有限公司 $$ 专题1.3 交集、并集 知识点一 交集 1.定义:一般地,由属于集合A且属于集合B的所有元素组成的集合,称为集合A与B的交集,记作A∩B. 2.符号:A∩B={x|x∈A,且x∈B}. 3.图示: 知识点二 并集 1.定义:一般地,由所有属于集合A或集合B的元素组成的集合,称为集合A与B的并集,记作A∪B 2.符号:A∪B={x|x∈A,或x∈B} 3.图示: 【拓广解读】 1.交集与并集 并集 交集 简单性质 A∪A=A;A∪∅=A A∩A=A;A∩∅=∅ 常用结论 A∪B=B∪A;A⊆(A∪B); B⊆(A∪B);A∪B=B⇔A⊆B A∩B=B∩A;(A∩B)⊆A; (A∩B)⊆B;A∩B=B⇔B⊆A 2.交集、并集与补集 (1)简单地说,∁UA是从全集U中取出集合A的全部元素之后,所有剩余的元素组成的集合. (2)性质:A∪(∁UA)=U,A∩(∁UA)=∅,∁U(∁UA)=A,∁UU=∅,∁U∅=U,∁U(A∩B)=(∁UA)∪(∁UB),∁U(A∪B)=(∁UA)∩(∁UB). (3)如图所示的阴影部分是常用到的含有两个集合运算结果的图示. 知识点三 区间 (1)一般区间的表示. 设a,b∈R,且a<b,规定如下: 定义 名称 符号 数轴表示 {x|a≤x≤b} 闭区间 __[a,b]__ {x|a<x<b} 开区间 __(a,b)__ {x|a≤x<b} 半开半 闭区间 [a,b) {x|a<x≤b} 半开半 闭区间 (a,b] (2)特殊区间的表示. 定义 R {x|x≥a} {x|x>a} {x|x≤a} {x|x<a} 符号 (-∞,+∞) [a,+∞) (a,+∞) (-∞,a] (-∞,a) 【特别提醒】  ①关注实心点、空心圈:用数轴表示区间时,用实心点表示包括在区间内的端点,用空心圈表示不包括在区间内的端点. ②区分开和闭:在用区间表示集合时,开和闭不能混淆. ③正确理解“∞”:“∞”是一个趋向符号,不是一个数,它表示数的变化趋势.以“-∞”和“+∞”为区间的一端时,这一端点必须用小括号. ④区间的端点a,b,b-a称为区间的长度. 题型一 交集运算 解题技巧提炼 判断集合关系的方法有三种: 求集合A∩B的方法与步骤 (1)步骤 ①首先要搞清集合A、B的代表元素是什么; ②把所求交集的集合用集合符号表示出来,写成“A∩B”的形式; ③把化简后的集合A、B的所有公共元素都写出来即可(若无公共元素则所求交集为∅). (2)方法 ①若A、B的代表元素是方程的根,则应先解方程,求出方程的根后,再求两集合的交集;若集合的代表元素是有序数对,则A∩B是指两个方程组成的方程组的解集,解集是点集. ②若A、B是无限数集,可以利用数轴来求解.但要注意,利用数轴表示不等式时,含有端点的值用实心点表示,不含有端点的值用空心点表示. 1.(2024·天津·高考真题)集合,,则(   ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】根据集合交集的概念直接求解即可. 【详解】因为集合,, 所以, 故选:B 2.(2024·全国·高考真题)已知集合,则(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】化简集合,由交集的概念即可得解. 【详解】因为,且注意到, 从而. 故选:A. 3.(23-24高二下·重庆·期末)已知集合,则(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】根据集合交运算即可求解. 【详解】若,则 故选:B. 4.(23-24高二下·江西南昌·期末)已知集合 ,则的真子集个数为(    ) A.3 B.4 C.7 D.8 【答案】A 【分析】先求出集合,再根据交集的定义及真子集的定义即可得解. 【详解】, 则, 所以的真子集个数为. 故选:A. 题型二 并集运算 解题技巧提炼 1.对于描述法给出的集合,应先看集合的代表元素是什么,弄清是数集,还是点集……,然后将集合化简,再按定义求解. 2.求两个集合的并集时要注意利用集合元素的互异性这一属性,重复的元素只能算一个. 3.对于元素个数无限的集合进行并集运算时,可借助数轴,利用数轴分析法求解,但要注意端点的值能否取到. 5.(广东省深圳市2023-2024学年高一下学期期末调研考试数学试题)已知集合 ,则 (      ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】根据并集含义即可得到答案. 【详解】根据并集的含义知, 故选:D. 6.(广西壮族自治区玉林市2023-2024学年高二下学期7月期末教学质量监测数学试题)集合,,则(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】解方程求出集合,再求. 【详解】依题意,, 而,所以. 故选:C. 7.(24-25高一上·全国·假期作业)已知集合,,则( ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】直接根据并集含义即可得到答案. 【详解】因为集合,, 所以, 故选:A. 8.(23-24高三上·广东湛江·阶段练习)设集合,则(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】根据集合交集和并集的定义,可得答案. 【详解】因为集合,所以,, 故选:B 题型三 根据交集运算结果求集合或参数 解题技巧提炼 遇到A∪B=B,A∩B=A等这类问题,解答时常借助于交集、并集的定义及已知集合间的关系去转化为集合间的关系求解,如A∩B=A⇔A⊆B,A∪B=B⇔A⊆B. 9.(23-24高三下·湖南娄底·阶段练习)已知集合,若,则可能是(    ) A.-3 B.0 C.3 D.6 【答案】B 【分析】依题意,得,即可求解. 【详解】解:因为,所以, 故选:B 10.(2024高二下·湖南·学业考试)已知集合,,若,则(    ) A.0 B.1 C.2 D.4 【答案】A 【分析】根据集合的交集求解即可. 【详解】因为,, 所以,故. 故选:A 11.(2024·甘肃兰州·三模)设集合,若,则(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】根据集合交集、并集概念计算即可. 【详解】因为集合,若,则, 即集合,所以. 故选:A 12.(2024·福建泉州·模拟预测)已知集合,,若,则(    ) A.-3 B.-1 C.1 D.3 【答案】C 【分析】化简可得,,,由求出,,即可求. 【详解】,, 若, 则,, 故. 故选:C. 13.(2024·河南·模拟预测)已知集合,,若中有2个元素,则实数的取值范围为(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】根据题意分析可知:,,,列不等式求解即可. 【详解】由中有2个元素可知:,,, 可得,解得, 所以实数的取值范围为. 故选:A. 题型四 根据并集运算结果求集合或参数 解题技巧提炼 1.A∪B=B⇔A⊆B 2.当集合A⊆B时,若集合A不确定,运算时要考虑A=∅的情况,否则易漏解. 14.(2023春·宁夏石嘴山·高二平罗中学校考期末)已知集合,,且,则m的值为(    ) A. B.或 C.或或 D.或或或 【答案】C 【分析】根据并集的结果可得或,再根据集合的性质求解即可. 【详解】由可得或,解得,,或. 又集合与,故,故,或. 故选:C 15.(多选)(23-24高二下·江西宜春·阶段练习)设,,若,则实数的值可以是(    ) A.0 B. C.4 D.1 【答案】ABD 【分析】解方程,写出集合A的所有元素,根据集合A和集合B的关系,分析集合B中的元素的可能情况,解出相应的a. 【详解】,因为,所以,所以或或或, 若,则; 若,则; 若,则; 若,无解. 故选:ABD 16.(2024·海南海口·二模)已知集合,,若,则的取值范围是 . 【答案】 【分析】结合并集定义可得,将中所有元素代入计算即可得. 【详解】由,则, 故有,解得,即. 故答案为:. 17.(23-24高一下·浙江杭州·期末)已知集合.若,则实数 . 【答案】 【分析】依据给定的并集结果,分类讨论求解参数即可. 【详解】因为,故4必定在中, 当时,解得或,而此时有或, 解得或,故此时, 当时,解得,此时,不满足,故排除, 综上,即实数的值为. 故答案为: 题型五 交集、并集、补集的综合运算 解题技巧提炼 1.对于无限集,长借助于数轴,将已知集合及全集标在数轴上,然后根据交集、并集、补集的定义求解,这样形象直观. 2.对于有限集,先列举出集合中的元素,在结合交、并、补集的定义求解.有时借助于图示法更中国直观形象. 18.(2023·天津·高考真题)已知集合,则(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】对集合B求补集,应用集合的并运算求结果; 【详解】由,而, 所以. 故选:A 19.(2024·全国·高考真题)已知集合,则(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】由集合的定义求出,结合交集与补集运算即可求解. 【详解】因为,所以, 则, 故选:D 20.(2023·全国·高考真题)设全集,集合,则(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】利用集合的交并补运算即可得解. 【详解】因为全集,集合,所以, 又,所以, 故选:A. 21.(23-24高二下·甘肃白银·期末)设全集,则(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】根据交集,补集的概念进行求解即可. 【详解】因为,所以或, 因为,所以. 故选:D. 题型六 根据集合的混合运算求集合、参数 解题技巧提炼 利用集合的运算求参数的值或取值范围的方法 ①与不等式有关的集合,一般利用数轴解决,要注意端点值能否取到; ②若集合能一一列举,则一般先用观察法得到不同集合中元素之间的关系,再列方程(组)求解. 【易错警示】在求出参数后,注意结果的验证(满足互异性). 22.(23-24高一上·云南昆明·期末)已知全集,,则(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】依题意可得,,,再假设推出矛盾,即可得到,同理得到,,,即可得解. 【详解】因为,, 所以,,,,,, 若,则,,所以,与题意矛盾,所以, 同理可证,,, 所以. 故选:A 23.(2024·陕西商洛·模拟预测)已知全集,若,则实数的值为(    ) A.1 B.3 C.-1或-3 D.1或3 【答案】D 【分析】求出A中方程的解确定A,再由A的补集与B的交集为空集,确定A与B的包含关系进行分类讨论,即可确定m的值. 【详解】因为方程的判别式, 所以, 根据题意得到集合,, 即,, 因为,所以, 所以或, 若,则,解得, 若,则,解得, 所以或. 故选:D. 24.(23-24高二下·江西南昌·期中)设集合,, (1)若,求,; (2)若中只有一个整数,求实数m的取值范围. 【答案】(1), (2) 【分析】(1)根据条件得到,再利用集合的运算即可求出结果; (2)由(1)知或,根据条件,借助数轴,即可求出结果. 【详解】(1)因为,所以, 又,所以或, 所以,. (2)由(1)知或,又中只有一个整数, 由图知,,且,+ 解得,所以实数m的取值范围是. 25.(23-24高一上·四川乐山·期中)记全集,已知集合,. (1)若,求; (2)若,求的取值范围. 【答案】(1)或 (2). 【分析】(1)集合的交集和补集的运算计算得出结果;(2)根据已知条件,求解参数范围 【详解】(1)由,得, 方法1: 可得或, 由题,有或, 所以或. 方法2: 则, 所以,或. (2)依题意,或, 因为,所以 解得,故的取值范围为. 题型七 区间的认识及其应用 解题技巧提炼 两种处理技巧: ①当集合用列举法表示时,可借助图示. ②当集合是用描述表示的连续数集时,可借助数轴,利用数轴分析求解. 26.(23-24高一上·新疆阿克苏·阶段练习)下列叙述正确的是(    ) A.用区间可表示为 B.用区间可表示为 C.用集合可表示为 D.用集合可表示为 【答案】D 【分析】根据区间的概念逐项判断即可. 【详解】对于A,用区间可表示为,错误; 对于B,用区间可表示为,错误; 对于C,用集合可表示为,错误; 对于D,用集合可表示为,正确; 故选:D 27.(23-24高一上·上海松江·期中)若为一确定区间,则的取值范围为 . 【答案】 【分析】由区间的含义列出限制条件可得答案. 【详解】由题意,,解得. 故答案为: 28.(23-24高一上·全国·课后作业)(1)用区间表示且为 . (2)已知区间,则的取值范围是 . 【答案】 【分析】(1)根据区间的表示方法表示即可, (2)由题意可得,从而可求出的取值范围. 【详解】(1)且用区间可表示为, (2)由题意得,得,即的取值范围. 故答案为:;. 题型八 易于导致出错的空集 解题技巧提炼 空集是任何集合的子集,在涉及集合关系、集合运算时,必须优先考虑空集的情况,否则会造成漏解. 29.(多选)(23-24高一下·河北张家口·开学考试)若集合,且,则实数的取值为(    ) A. B. C.0 D.2 【答案】ABC 【分析】空集是任何一个集合的子集,由,分别对和进行分类讨论求实数的值. 【详解】解得,则. 当时,方程无解,则; 当时,方程有解,则且, 因为,所以,因此,即或,即. 综上所述,时,的值为. 故选:ABC. 30.(多选)(2024·江西·模拟预测)设集合,,若,则的值可以为(   ) A.1 B.0 C. D. 【答案】ABD 【分析】由,可得,再分和两种情况讨论即可. 【详解】, 因为,所以, 当时,, 当时,, 则或,所以或, 综上所述,或或. 故选:ABD. 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!2 学科网(北京)股份有限公司 $$

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