阶段性检测01-【暑假导航】2024年新九年级化学上册暑假优学讲练（人教版2024）

阶段性检测01 检测时间：60分钟 满分：100分 一、选择题：每小题3分，共45分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的 1．“川航3U8633”的成功迫降，挽救了128条生命。迫降过程中属于化学变化的是 A．玻璃破裂 B．轮胎变瘪 C．燃油燃烧 D．座椅摇晃 2．（2023·广东广州·一模）浓度75%消毒酒精存放处应张贴的安全标志是 A． B． C． D． 3．下列物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是 A．碘盐       酱油 B．雨水   冰水共存物 C．蒸馏水    洁净的空气 D．可乐      食醋 4．（23-24九年级上·广东江门·期中）下列实验操作正确的是 A．滴加液体 B．加热液体 C．氧气验满 D．塞紧橡胶塞 5．（2023·河北唐山·二模）空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是 A．氮气约占空气总质量的78% B．稀有气体可用于制作航标灯 C．氧气化学性质比较活泼，可作燃料 D．目前计入空气污染指数的有害气体为、、等 6．碳酸乙烯酯（C3H4O3）可用作锂电池电解液，下列有关碳酸乙烯酯的说法正确的是 A．碳酸乙烯酯的相对分子质量为 B．碳酸乙烯酯是由 3 个碳原子，4 个氢原子和 3 个氧原子构成的 C．碳酸乙烯酯中 C、H、O 三种元素的质量比为 9：1：12 D．碳酸乙烯酯中碳元素的质量分数= 7．（22-23九年级上·福建福州·开学考试）某密闭容器中发生反应的微观示意图如下图所示，“”代表氢原子，“”代表氧原子，下列说法正确的是 A．变化I中生成4种分子 B．变化I是物理变化 C．变化II中分子的种类发生改变 D．变化II中分子之间的间隔变小 8．如图是五种粒子的结构示意图，下列说法正确的是 A．①②属于同种元素 B．③⑤化学性质相似 C．②③④均表示离子 D．②④形成的化合物是MgCl 9．区别下列各组物质，选用的方法或试剂不正确的是 物 质 选用的方法或试剂 空气和二氧化碳 燃着的木条 氧气和二氧化碳 通入澄清石灰水 硬水和软水 肥皂水 酒精和水 看颜色 A． B． C． D． 10．（22-23九年级上·辽宁铁岭·期中）下列物质在空气或氧气中燃烧现象的描述，正确的是 A．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成四氧化三铁 C．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾，放出热量，生成白色固体 D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生有刺激性气味的气体 11．（23-24九年级上·广东佛山·期中）化学是一门以实验为基础的科学，根据如图所示实验，对应的说法中正确的是 A．实验中，打开a上端的活塞，用燃着的木条检验玻璃尖嘴处产生的气体，能被点燃 B．②实验中，小卵石和石英砂的作用是吸附 C．③实验能测定空气中氧气的含量。 D．④实验中，小气球的作用是形成密封装置，平衡装置内外压强，防止瓶塞弹出 12．人体消化食物的原理可表示为：，则X的化学式是 A．CH2O B．6CH2O C．C6H12 D．C6H12O6 13．在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法不正确的是 物质 X Y Z W 反应前质量/g 10 3 90 0 反应后质量/g 3.2 3 待测 3.2 A．反应后Z物质的质量为80g B．Y不一定是催化剂 C．该反应是分解反应 D．W可能是化合物 14．（22-23九年级上·河南郑州·期中）下列关于氯化钠形成过程的说法不正确的是 A．参加化学反应的氯气与钠的质量和等于生成的氯化钠的质量 B．反应中每个钠原子失1个电子形成Na+，每个氯原子得1个电子形成Cl- C．Cl与Cl-属于同一种元素 D．Na与Na+化学性质相同 15．在实验室用高锰酸钾制取氧气的过程中，下列图像能正确表示对应变化关系的是 A． B． C．D． 二、非选择题（共55分） 16．（6分）（23-24九年级上·广东广州·期中）请用化学用语回答下列问题： （1）地壳中含量最多的金属元素为 。 （2）由18个碳原子构成的碳分子的化学式为 。 （3）Fe3+：右上角“3”的意义是 。 （4）保持水的化学性质的最小粒子是 。 （5）构成氯化钠的微粒是 。 （6）“长征四号”是中国发射第一颗气象卫星的运载火箭，采用四氧化二氮（N2O4）和偏二甲肼（N2H4）进行燃烧发生化学反应并产生两种物质，其中一种是生活中常见的无色液体，另一种是空气中含量最多的气体。写出该反应的化学方程式 。 17．（9分）（22-23九年级上·广东佛山·期中）“化学观念”是一种化学学科素养。 （1）2021年4月日本宣布向海洋倾倒被福岛 H-3核污染的废水，此举将长期严重污染太平洋，遭到许多国家的反对，H-3是一种核内含有2个中子的具有放射性的氢原子。如图1所示，下列有关说法不正确是___________(填字母)。 A．H-3、H-2与H-1(即普通氢原子)都属于氢元素 B．H-3的相对原子质量为2 C．H-3与普通氢原子相比，原子核外都有1个电子，但含有不同的中子数 （2）请用微粒的观点解释:水银温度计测量体温时水银柱上升，是因为 。 （3）“天宫二号”使用的冷原子钟精度居于世界最高，三千万年误差小于1秒，制作该冷原子钟应用了铷原子。图2为元素周期表部分信息，图3为铷离子结构示意图。 ①铷的相对原子质量为 ，m= ，铷元素位于元素周期表的第 周期，铷离子的离子符号 ②铷元素与钠元素的本质区别是 ，两者的化学性质 (填“相似”或“不相似”)。 ③原子在失去或得到电子变成相应的离子时，不会发生改变的有 ； A．质子数    B．中子数     C．微粒的化学性质      D．微粒的电性 18．（10分）（23-24九年级上·广东佛山·期中）回答下列问题。 （1）实验室制取O2及性质检验 i、图1中仪器a的名称是 。 ii、实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置选用 （填序号），收集装置选用E，观察到 时，表示已集满，制取O2的化学方程式为 。 iii、收集一瓶O2并进行性质检验。 操作 现象 结论 铁丝燃烧时， （填字母），生成一种黑色固体 a.产生大量白烟 b.剧烈燃烧，火星四射 c.发出耀眼的白光 O2具有氧化性 集气瓶中水的作用是 。 （2）基于特定需求设计和制作简易供氧器。 i、图2加湿仓中水的作用是 。 ii、10gNa2O2和10gCaO2固体与水作用生成氧气的质量与时间的关系如图3所示。若给鱼池增氧，应选的药品为 ，理由是 。 19．（10分）【科学探究】 化学兴趣小组对“测定空气中氧气的含量”实验进行探究，并基于证据进行推理分析。 （一）氧气是参与“氧循环”的重要物质。 （1）空气成分中，体积分数最大的气体的化学式为 。 （2）若测出空气中氧气体积分数小于，可能的原因是 （答一点）。 （3）利用图1装置测定空气中氧气含量并结合传感器技术，测得实验过程中容器内气体压强、温度的变化趋势如图2所示，请结合实验原理，解释BC段气体压强变化的原因： 。 （二）Ⅰ：用红磷测定空气中氧气的含量 （4）图1中红磷在空气中燃烧的反应的文字或符号表达式： 。集气瓶中的水的作用是加快装置降温和 。 Ⅱ：镁条可以在空气中燃烧，用镁条代替红磷测定空气中氧气的含量。 （5）某同学进行图2所示实验时发现，产物中有少许黄色固体。 【提出问题】黄色固体是什么呢? 【查阅资料】 ①Mg+O2MgO （白色固体） ; ②Mg+N2Mg3N2（黄色固体） ; ③Mg3N2可与水反应生成氨气，氨气能使酚酞溶液变红。 【做出猜想】黄色固体为氮化镁（Mg3N2）。 【实验过程】进行图3所示实验：取燃烧产物于烧杯B中，加入适量水，然后用大烧杯罩住小烧杯A和B。 【实验结论】观察到的现象 ，据此可推断燃烧产物中含氮化镁。 【反思交流】进行图2所示实验时，在确保规范操作的前提下，该同学所测得的空气中氧气的体积分数 （填“大于”“小于”或“等于”） 。 20．（10分）我校化学兴趣小组进行了一系列实验，请按要求填空. （1）小亮组收集了一瓶浑浊河水，进行水的净化实验，其实验流程如图1所示。    ①操作1的名称是 ，此操作需要使用的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和 ，玻璃棒的作用是 。 ②操作2主要除去色素和异味，因为选用的试剂C具有 的结构。 （2）小芳组用如图2所示装置进行电解水实验。B管产生的气体是 ，该反应的化学方程式为 ，请通过补充完整下图表示该反应的微观实质 。      21．（10分）（23-24九年级上·广东佛山·期中）小强同学在公共场所围墙上看到一则化肥广告(如图)。 （1）硝酸铵(NH4NO3)中氮、氢、氧三种元素的原子个数比为 。 （2）硝酸铵(NH4NO3)中氮、氢、氧三种元素的质量比为 。 （3）硝酸铵(NH4NO3)中氮元素的化合价分别为 。 （4）通过计算判断该广告属于虚假广告还是真实广告 ？(写出计算过程) （5）小强认为此广告欺骗了农民，向有关部门反映，技术监督局对该产品取样分析，发现氮元素质量分数仅为28%，则该化肥中硝酸铵的质量分数为 。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 阶段性检测01 检测时间：60分钟 满分：100分 一、选择题：每小题3分，共45分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的 1．“川航3U8633”的成功迫降，挽救了128条生命。迫降过程中属于化学变化的是 A．玻璃破裂 B．轮胎变瘪 C．燃油燃烧 D．座椅摇晃 【答案】C 【详解】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化； 反之，则是物理变化。A. 玻璃破裂，没有新的物质生成，是物理变化；    B. 轮胎变瘪，没有新的物质生成，是物理变化；    C. 燃油燃烧，有新的物质生成，是化学变化；  D. 座椅摇晃，没有新的物质生成，是物理变化。故选C。 2．（2023·广东广州·一模）浓度75%消毒酒精存放处应张贴的安全标志是 A． B． C． D． 【答案】A 【详解】A、酒精属于易燃物，装运酒精的包装箱应贴易燃性物质标志。图中所示标志是易燃物质标志，故选项符合题意； B、图中所示标志是节约用水标志，故选项不符合题意； C、图中所示标志是有毒性标志，故选项不符合题意； D、图中所示标志是腐蚀性标志，故选项不符合题意。 故选A。 3．下列物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是 A．碘盐       酱油 B．雨水   冰水共存物 C．蒸馏水    洁净的空气 D．可乐      食醋 【答案】B 【详解】A、碘盐的主要成分是氯化钠，还混有其他物质，属于混合物；酱油含有多种物质，属于混合物，选项错误；B、雨水中溶解了二氧化碳等气体物质，属于混合物，冰和水均由水分子构成，属于纯净物，选项正确；C、蒸馏水由水分子构成，属于纯净物，洁净的空气含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物，选项错误；D、可乐中含有多种物质，属于混合物，食醋中含有多种物质，属于混合物，选项错误。故本题选B。 4．（23-24九年级上·广东江门·期中）下列实验操作正确的是 A．滴加液体 B．加热液体 C．氧气验满 D．塞紧橡胶塞 【答案】C 【详解】A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误； B、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，倾斜约45不朝着自己或别人，图中所示操作错误； C、氧气具有助燃性，验满时将燃着的小木条放在瓶口，若复燃，则集满，，图中所示操作正确； D、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作错误。 故选C。 5．（2023·河北唐山·二模）空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是 A．氮气约占空气总质量的78% B．稀有气体可用于制作航标灯 C．氧气化学性质比较活泼，可作燃料 D．目前计入空气污染指数的有害气体为、、等 【答案】B 【详解】A、氮气约占空气体积的78%，是体积分数，不符合题意； B、稀有气体化学性质稳定，可用于制作航标灯，符合题意； C、氧气具有助燃性，不具有可燃性，不能作燃料，不符合题意； D、目前计入空气污染指数的有害气体包括：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、臭氧等，二氧化碳是空气的组成成分之一，不属于空气污染物，不符合题意。 故选B。 6．碳酸乙烯酯（C3H4O3）可用作锂电池电解液，下列有关碳酸乙烯酯的说法正确的是 A．碳酸乙烯酯的相对分子质量为 B．碳酸乙烯酯是由 3 个碳原子，4 个氢原子和 3 个氧原子构成的 C．碳酸乙烯酯中 C、H、O 三种元素的质量比为 9：1：12 D．碳酸乙烯酯中碳元素的质量分数= 【答案】C 【详解】A、碳酸乙烯酯（C3H4O3）的相对分子质量为 (12×3+1×4+16×3)，相对分子质量的单位是“1”不是“g”，通常省略不写，故A说法错误； B、碳酸乙烯酯是由碳酸乙烯酯分子构成的，一个碳酸乙烯酯分子是由3 个碳原子，4 个氢原子和 3 个氧原子构成的，故B说法错误； C、碳酸乙烯酯中 C、H、O 三种元素的质量比为 （12×3）：（1×4）：（16×3）=9：1：12，故C说法正确； D、碳酸乙烯酯中碳元素的质量分数= ，故D说法错误； 故选：C。 7．（22-23九年级上·福建福州·开学考试）某密闭容器中发生反应的微观示意图如下图所示，“”代表氢原子，“”代表氧原子，下列说法正确的是 A．变化I中生成4种分子 B．变化I是物理变化 C．变化II中分子的种类发生改变 D．变化II中分子之间的间隔变小 【答案】D 【分析】根据题意，该反应是氢气和氧气点燃生成水，水蒸气降温形成水。 【详解】A、根据分析该反应只生成一种物质水，即一种分子，选项错误； B、根据分析变化I有水生成即有新物质生成，属于化学变化，选项错误； C、变化II是物质状态改变属于物理变化，因此分子的种类没有发生改变，选项错误； D、变化II中降温使分子之间的间隔变小，选项正确； 故选：D。 8．如图是五种粒子的结构示意图，下列说法正确的是 A．①②属于同种元素 B．③⑤化学性质相似 C．②③④均表示离子 D．②④形成的化合物是MgCl 【答案】B 【详解】A、同种元素质子数相同，①②的质子数不相同，两者不属于同种元素，故A错误；B、元素的性质和最外层电子数的关系密切，最外层电子数相同则化学性质相似，由于③⑤的最外层电子数都是3，化学性质相似，故B正确；C、当质子数=核外电子数，为原子；当质子数≠核外电子数，为离子。③中质子数=核外电子数，为原子，②④中，质子数≠核外电子数，为离子，故C错误；D、②是镁离子，化合价为+2价，④是氯离子，化合价为-1价，②④形成的化合物是MgCl2，故D错误。故选B。 9．区别下列各组物质，选用的方法或试剂不正确的是 物 质 选用的方法或试剂 空气和二氧化碳 燃着的木条 氧气和二氧化碳 通入澄清石灰水 硬水和软水 肥皂水 酒精和水 看颜色 A． B． C． D． 【答案】D 【详解】A、燃着的木条在空气中现象不变，在二氧化碳中熄灭，现象不同，可以鉴别，故A正确；B、二氧化碳会使澄清石灰水变浑浊，氧气不会，可以鉴别，故B正确；C、硬水遇肥皂水产生的泡沫较少，软水遇肥皂水产生的泡沫较多，现象不同，可以鉴别，故C正确；D、酒精和水都是无色的液体，看颜色无法区别，故D错误。故选D。 10．（22-23九年级上·辽宁铁岭·期中）下列物质在空气或氧气中燃烧现象的描述，正确的是 A．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成四氧化三铁 C．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾，放出热量，生成白色固体 D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生有刺激性气味的气体 【答案】A 【详解】A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，该选项描述正确； B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成黑色固体，生成四氧化三铁是实验结论而不是实验现象，描述实验现象不能出现物质的名称，该选项描述错误； C、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，放出热量，生成白色固体，该选项描述错误； D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，产生有刺激性气味的气体，硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生有刺激性气味的气体，该选项描述错误； 故选A。 11．（23-24九年级上·广东佛山·期中）化学是一门以实验为基础的科学，根据如图所示实验，对应的说法中正确的是 A．实验中，打开a上端的活塞，用燃着的木条检验玻璃尖嘴处产生的气体，能被点燃 B．②实验中，小卵石和石英砂的作用是吸附 C．③实验能测定空气中氧气的含量。 D．④实验中，小气球的作用是形成密封装置，平衡装置内外压强，防止瓶塞弹出 【答案】D 【详解】A、电解水时，产生的氢气和氧气的体积比为2：1，由图可知，a端收集的气体较少，则为氧气，氧气具有助燃性，则用燃着的木条检验玻璃尖嘴处产生的气体，燃着的木条会燃烧更旺，但气体不会被点燃，该选项说法不正确； B、净化水时，小卵石和石英砂能除去水中难溶性杂质，作用为过滤，该选项说法不正确； C、木炭燃烧生成二氧化碳气体，装置中的压强几乎不变，则不能测定空气中氧气的含量，该选项说法不正确； D、红磷燃烧放热，装置中的压强增大，则小气球的作用是形成密封装置，平衡装置内外压强，防止瓶塞弹出，该选项说法正确。 故选D。 12．人体消化食物的原理可表示为：，则X的化学式是 A．CH2O B．6CH2O C．C6H12 D．C6H12O6 【答案】D 【详解】根据质量守恒定律可知，反应前后原子的种类、个数均不变，反应前氧原子个数为12，反应后氧原子、碳原子、氢原子个数分别为18、6、12，故X中含有氧原子、碳原子、氢原子个数分别为6、6、12，化学式为C6H12O6。 故选D。 13．在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法不正确的是 物质 X Y Z W 反应前质量/g 10 3 90 0 反应后质量/g 3.2 3 待测 3.2 A．反应后Z物质的质量为80g B．Y不一定是催化剂 C．该反应是分解反应 D．W可能是化合物 【答案】A 【分析】设待测值为x，根据质量守恒定律，参加反应前各物质的质量总和=反应后生成各物质的质量总和，结合表格中的数值，则10+3+90+0=3.2+3+x+3.2，解得x=93.6。分析质量的变化：X质量减少，Y质量不变，Z质量增加，W质量增加。质量增加的为生成物，质量减少的为反应物。 【详解】 A、根据质量守恒定律，解得反应后Z物质的质量为93.6g，所以说法不正确，故A错误。 B、Y质量不变，符合催化剂的“一变二不变”的特点，所以可能是催化剂，说法正确，故B正确； C、X反应生成Z和W，反应符合“一变多”，所以该反应是分解反应，说法正确，故C正确； D、W可能是单质，说法正确，故D正确； 故选A。 14．（22-23九年级上·河南郑州·期中）下列关于氯化钠形成过程的说法不正确的是 A．参加化学反应的氯气与钠的质量和等于生成的氯化钠的质量 B．反应中每个钠原子失1个电子形成Na+，每个氯原子得1个电子形成Cl- C．Cl与Cl-属于同一种元素 D．Na与Na+化学性质相同 【答案】D 【详解】A、根据质量守恒定律，化学反应前后，物质的总质量不变，则参加反应的氯气与钠的质量与生成的氯化钠的质量相等，不符合题意； B、反应中每个钠原子失去1个电子形成钠离子，每个氯原子会得到1个电子形成氯离子，钠离子与氯离子结合生成氯化钠，不符合题意； C、氯原子与氯离子质子数相同，属于同种元素，不符合题意； D、钠离子与钠原子最外层电子数不同，故化学性质不相同，符合题意。 故选D。 15．在实验室用高锰酸钾制取氧气的过程中，下列图像能正确表示对应变化关系的是 A． B． C．D． 【答案】B 【详解】A、高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，试管中剩余固体中钾元素的质量在反应前后不变，选项错误； B、反应过程中锰元素的质量不变，随反应的进行剩余固体的质量减小，锰元素的质量分数增大，选项正确； C、试管内剩余固体的质量不能为零，选项错误； D、生成气体的质量到达最大值后不能减少，选项错误； 故选B。 二、非选择题（共55分） 16．（6分）（23-24九年级上·广东广州·期中）请用化学用语回答下列问题： （1）地壳中含量最多的金属元素为 。 （2）由18个碳原子构成的碳分子的化学式为 。 （3）Fe3+：右上角“3”的意义是 。 （4）保持水的化学性质的最小粒子是 。 （5）构成氯化钠的微粒是 。 （6）“长征四号”是中国发射第一颗气象卫星的运载火箭，采用四氧化二氮（N2O4）和偏二甲肼（N2H4）进行燃烧发生化学反应并产生两种物质，其中一种是生活中常见的无色液体，另一种是空气中含量最多的气体。写出该反应的化学方程式 。 【答案】(1)A1 (2)C18 (3)一个铁离子带三个单位的正电荷 (4)H2O (5)Na+、Cl- (6) 【详解】（1）地壳中含量最多的金属元素为铝元素，化学符号为：Al； （2）一个碳分子中含有18个碳原子，故化学式为：C18； （3）离子符号右上角的数字表示一个该离子所带的电荷数，故Fe3+右上角“3”的表示一个铁离子带3个单位的正电荷； （4）水是由水分子构成的，由分子构成的物质中分子是保持物质化学性质的最小粒子，故保持水的化学性质的最小粒子是水分子，用水的化学式表示水分子，故符号为：H2O； （5）氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，符号为：Na+、Cl-； （6）生活中常见的无色液体是水，空气中含量最多的气体是氮气，故该反应为四氧化二氮（N2O4）和偏二甲肼（N2H4）在点燃的条件下反应生成水和氮气，符号表达式为：。 17．（9分）（22-23九年级上·广东佛山·期中）“化学观念”是一种化学学科素养。 （1）2021年4月日本宣布向海洋倾倒被福岛 H-3核污染的废水，此举将长期严重污染太平洋，遭到许多国家的反对，H-3是一种核内含有2个中子的具有放射性的氢原子。如图1所示，下列有关说法不正确是___________(填字母)。 A．H-3、H-2与H-1(即普通氢原子)都属于氢元素 B．H-3的相对原子质量为2 C．H-3与普通氢原子相比，原子核外都有1个电子，但含有不同的中子数 （2）请用微粒的观点解释:水银温度计测量体温时水银柱上升，是因为 。 （3）“天宫二号”使用的冷原子钟精度居于世界最高，三千万年误差小于1秒，制作该冷原子钟应用了铷原子。图2为元素周期表部分信息，图3为铷离子结构示意图。 ①铷的相对原子质量为 ，m= ，铷元素位于元素周期表的第 周期，铷离子的离子符号 ②铷元素与钠元素的本质区别是 ，两者的化学性质 (填“相似”或“不相似”)。 ③原子在失去或得到电子变成相应的离子时，不会发生改变的有 ； A．质子数    B．中子数     C．微粒的化学性质      D．微粒的电性 【答案】(1)B (2)汞原子间有间隔，在受热时，原子的间隔变大 (3) 85.47 37 五 Rb+ 核电荷数不同/质子数不同 相似 AB 【详解】（1）A、H-3、H-2与H-1(即普通氢原子)的质子数都是1，都属于氢元素，故选项说法正确； B、H-3中含有2个中子，1个质子，则H-3的相对原子质量为3，故选项说法不正确； C、H-3与普通氢原子相比，原子核外都有1个电子，普通氢原子中没有中子，H-3中含有2个中子，故选项说法正确； 故选B； （2）汞是金属单质，是由汞原子构成，水银温度计测量体温时汞柱上升是因为汞原子间有间隔，在受热时，原子的间隔变大，故填：汞原子间有间隔，在受热时，原子的间隔变大； （3）①根据元素周期表的信息可知，元素名称下方的数字表示相对原子质量，铷的相对原子质量为85.47，左上角的数字表示原子序数，铷的原子序数为37，原子中质子数=原子序数，则m=37；周期数=原子核外电子层数，铷离子是铷原子失去一个电子形成的，因此铷原子核外有5个电子层，位于元素周期表的第五周期，铷离子的离子符号为Rb+，故填：85.47；37；五；Rb+； ②元素是具有相同核电荷数（或质子数）的一类原子总称，则铷元素与钠元素的本质区别是核电荷数（或质子数）不同，两者位于同一族，因此两者的化学性质相似，故填：核电荷数不同或质子数不同；相似； ③原子在失去或得到电子变成相应的离子时，不会发生改变的有质子数、中子数，而最外层电子数发生改变，则微粒的化学性质不同，原子变成离子后微粒的电性也会发生改变，故选AB。 18．（10分）（23-24九年级上·广东佛山·期中）回答下列问题。 （1）实验室制取O2及性质检验 i、图1中仪器a的名称是 。 ii、实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置选用 （填序号），收集装置选用E，观察到 时，表示已集满，制取O2的化学方程式为 。 iii、收集一瓶O2并进行性质检验。 操作 现象 结论 铁丝燃烧时， （填字母），生成一种黑色固体 a.产生大量白烟 b.剧烈燃烧，火星四射 c.发出耀眼的白光 O2具有氧化性 集气瓶中水的作用是 。 （2）基于特定需求设计和制作简易供氧器。 i、图2加湿仓中水的作用是 。 ii、10gNa2O2和10gCaO2固体与水作用生成氧气的质量与时间的关系如图3所示。若给鱼池增氧，应选的药品为 ，理由是 。 【答案】(1) 试管 A 集气瓶口有气泡向外冒出 2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑ b 防止高温产物溅落使集气瓶炸裂 (2) 湿润氧气或方便监测氧气的流速 CaO2 产生氧气的持续时间长，生成氧气的量多 【详解】（1）i、由图可知，仪器a的名称是试管，故填试管。 ii、用高锰酸钾制取氧气，是加热固体生成气体的反应，应选择固体受热发生装置，即装置A，故填A； 装置E为排水法收集气体，选择装置E收集气体时，观察到集气瓶口有气泡向外冒出时，表示已集满气体，故填集气瓶口有气泡向外冒出； 高锰酸钾在加热的条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故反应的化学方程式向外：2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑。 iii、铁丝在氧气中燃烧时，观察到剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，故填b； 铁丝在氧气中燃烧的实验中，集气瓶中水的作用是防止高温产物溅落使集气瓶炸裂，故填防止高温产物溅落使集气瓶炸裂。 （2）i、图2加湿仓中水的作用是湿润氧气，避免人呼吸干燥的氧气带来不适，还能够通过气泡方便监测氧气的流速，故填湿润氧气或方便监测氧气的流速。 ii、由图可知，给鱼池增氧，应选的药品为CaO2，故填CaO2； 由图可知，CaO2与水反应生成等量的氧气的反应速率较慢，且等量的CaO2生成的氧气较多，能够产生氧气的持续时间长，生成氧气的量多，故填产生氧气的持续时间长，生成氧气的量多。 19．（10分）【科学探究】 化学兴趣小组对“测定空气中氧气的含量”实验进行探究，并基于证据进行推理分析。 （一）氧气是参与“氧循环”的重要物质。 （1）空气成分中，体积分数最大的气体的化学式为 。 （2）若测出空气中氧气体积分数小于，可能的原因是 （答一点）。 （3）利用图1装置测定空气中氧气含量并结合传感器技术，测得实验过程中容器内气体压强、温度的变化趋势如图2所示，请结合实验原理，解释BC段气体压强变化的原因： 。 （二）Ⅰ：用红磷测定空气中氧气的含量 （4）图1中红磷在空气中燃烧的反应的文字或符号表达式： 。集气瓶中的水的作用是加快装置降温和 。 Ⅱ：镁条可以在空气中燃烧，用镁条代替红磷测定空气中氧气的含量。 （5）某同学进行图2所示实验时发现，产物中有少许黄色固体。 【提出问题】黄色固体是什么呢? 【查阅资料】 ①Mg+O2MgO （白色固体） ; ②Mg+N2Mg3N2（黄色固体） ; ③Mg3N2可与水反应生成氨气，氨气能使酚酞溶液变红。 【做出猜想】黄色固体为氮化镁（Mg3N2）。 【实验过程】进行图3所示实验：取燃烧产物于烧杯B中，加入适量水，然后用大烧杯罩住小烧杯A和B。 【实验结论】观察到的现象 ，据此可推断燃烧产物中含氮化镁。 【反思交流】进行图2所示实验时，在确保规范操作的前提下，该同学所测得的空气中氧气的体积分数 （填“大于”“小于”或“等于”） 。 【答案】(1)N2 (2)红磷的量不足（或温度没冷却到室温就打开弹簧夹；或装置漏气） (3)氧气被消耗气体的量减少，压强减小 (4) / 吸收生成的五氧化二磷，防止污染空气 (5) 烧杯A中的溶液变红 大于 【详解】（1）空气成分中，体积分数最大的气体是氮气，它的化学式为N2； （2）在测定空气中氧气含量的实验中，气体减少的体积小于的可能原因：（1）红磷的量不足，瓶内氧气没有耗尽；（2）装置漏气（如塞子未塞紧、燃烧匙与橡皮塞之间有缝隙等），使外界空气进入瓶内；（3）未冷却至室温就打开弹簧夹，使进入瓶内的水的体积减少等； （3）利用图1装置测定空气中氧气的含量并结合现代传感器技术，测得过程中容器内气体压强、温度、氧气浓度的变化趋势如图2所示，装置中红磷燃烧生成五氧化二磷，放出大量的热，消耗氧气，反应完全后冷却至室温，打开止水夹，由于内外的压强差，烧杯中的水进入集气瓶中，则压强的变化情况是：燃烧放热，温度升高，压强增大，氧气消耗气体的量减少，压强减小，冷却至室温，温度降低，气体压强进一步减小，打开止水夹后，水进入集气瓶，气体体积减小，压强增大，最后与大气压相同；故BC段气体压强变化的原因：氧气被消耗气体的量减少，压强减小； （4）红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式为：；符号表达式为：；集气瓶中的水的作用是加快装置降温和吸收生成的五氧化二磷，防止污染空气； （5）实验结论：由于Mg3N2可与水反应生成氨气，氨气能使酚酞溶液变红，因此当观察到烧杯A中的溶液变红，则证明燃烧产物中含氮化镁； 反思交流：由于镁在点燃条件下不但与氧气反应还会与氮气反应，消耗的气体的量较多，因此测得的空气中氧气的体积分数大于。 20．（10分）我校化学兴趣小组进行了一系列实验，请按要求填空. （1）小亮组收集了一瓶浑浊河水，进行水的净化实验，其实验流程如图1所示。    ①操作1的名称是 ，此操作需要使用的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和 ，玻璃棒的作用是 。 ②操作2主要除去色素和异味，因为选用的试剂C具有 的结构。 （2）小芳组用如图2所示装置进行电解水实验。B管产生的气体是 ，该反应的化学方程式为 ，请通过补充完整下图表示该反应的微观实质 。      【答案】(1) 过滤 漏斗 引流 疏松多孔 (2) 氢气/H2 2H2O2H2↑+O2↑    【详解】（1）①操作1将固体和液体分离，将固体和液体分离的操作是过滤，此操作需要使用的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和漏斗，玻璃棒的作用是引流。 ②操作2用活性炭除去色素和异味，是因为活性炭具有疏松多孔的结构。 （2）电解水负极产生氢气，正极产生氧气，故B管产生的气体是氢气；电解水生成氢气和氧气，化学方程式为2H2O2H2+O2；根据质量守恒定律，反应前后原子数量种类不变，分子种类发生变化，得。 21．（10分）（23-24九年级上·广东佛山·期中）小强同学在公共场所围墙上看到一则化肥广告(如图)。 （1）硝酸铵(NH4NO3)中氮、氢、氧三种元素的原子个数比为 。 （2）硝酸铵(NH4NO3)中氮、氢、氧三种元素的质量比为 。 （3）硝酸铵(NH4NO3)中氮元素的化合价分别为 。 （4）通过计算判断该广告属于虚假广告还是真实广告 ？(写出计算过程) （5）小强认为此广告欺骗了农民，向有关部门反映，技术监督局对该产品取样分析，发现氮元素质量分数仅为28%，则该化肥中硝酸铵的质量分数为 。 【答案】(1)2：4：3 (2)7：1：12 (3)-3、+5 (4)纯净的NH4NO3中氮元素的质量分数为×100%=35%。因为35%小于38%，所以为虚假广告 (5)80% 【详解】（1）由化学式可知，硝酸铵（NH4NO3）中氮、氢、氧三种元素的原子个数比为2：4：3； （2）硝酸铵（NH4NO3）中氮、氢、氧三种元素的质量比为（14×2）：（1×4）：（16×3）=7：1：12； （3）硝酸铵中铵根显+1价，氢元素显+1价，设氮元素的化合价为x，则x+（+1）×4=+1，故x=-3，硝酸根显-1价，其中的氧元素显-2价，设氮元素的化合价为y，则y+（-2）×3=-1，则y=+5，所以硝酸铵中氮元素的化合价是-3；+5； （4）见答案； （5）该化肥中硝酸铵的质量分数为：×100%=80%。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$