10 2025年高考古诗文情景默写综合训练四-2025年高考语文一轮复习之古代诗歌阅读与名篇名句默写（全国通用）

【2025高考一轮复习知识点归类精炼】 2025高考名句名篇情景默写专练 情景默写综合训练四 1. 补写出下列句子中的空缺部分。 (1)司马迁《报任安书》中“________，________”运用反问，充分体现了他自己编写《史记》绝不后悔的决绝之心。 (2)《旧唐书·帝乐志》记载箜“体曲而长。二十有二弦”，而李贺《李凭箜引》中““________，________”两句说明箜篌弦数还有另一种可能。 (3)鹧鸪在古人眼中，是情思的一种寄托，常用于爱情思怨、漂泊乡思、眷光易逝等场景“________，________”就符合上述意境。 (1) 虽万被戮 岂有悔哉 (2) 十二门前融冷光 二十三丝动紫皇 (3) 示例: 宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。 新帖绣罗襦，双双金鹧鸪。 江晚正愁余，山深闻鹧鸪。 苦竹岭头秋月辉， 苦竹南枝鹧鸪飞。 南国多情多艳词，鹧鸪清怨绕梁飞。 落照苍茫秋草明，鹧鸪啼处远人行。 何处鹧鸪飞，日斜斑竹阴。 鹧鸪声苦晓惊眠，朱槿花娇晚相伴。 沙上不闻鸿雁信，竹间时听鹧鸪啼。 2. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）苏轼在《石钟山记》中描写到因周围环境阴森而欲回还时，忽然水面传来“__________”的声音，不觉又被吸引回去了，进而“__________”，终于有了新发现。 （2）柳水在《望海潮》中用“__________，__________”的句子写出了钱塘江涨潮时江水澎湃浩荡的景象和江潮的气势，成为传诵的名句。 （3）小刚在课外阅读古诗文中对诗人将“落叶”说成“落木”似曾相识，又不禁想起教材中学过的诗句，如“__________”。 【答案】 ①. 噌吰如钟鼓不绝 ②. 徐而察之 ③. 怒涛卷霜雪 ④. 天堑无涯 ⑤. 无边落木萧萧下（落木千山天远大） 3. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《赤壁赋》中，苏轼从哲理的角度阐述了对人生及宇宙的看法，以“ ”一句表明天地万物时时刻刻都在变化，以“ ”一句强调万物和我们皆可永恒。 （2）李白托月寄情，以“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”两句写人隔两地，难以相从，而月照中天，可随君行；张若虚《春江花月夜》中“ ， ”两句与之有异曲同工之妙。 （3）古人写诗文时常常使用借代手法，使所写内容生动形象，增添作品的感染力，如“ ， ”。 （1）则天地曾不能以一瞬则物与我皆无尽也（2）此时相望不相闻愿逐月华流照君 （3）示例：谈笑间樯橹灰飞烟灭／雕栏玉砌应犹在只是朱颜改／金戈铁马气吞万里如虎／主人下马客在船举酒欲饮无管弦／焚百家之言以愚黔首 （6分。每空1分，有错别字该空不给分。第三句如有其他答案，只要符合要求，即可给分） 4. 补写出下列句子中的空缺部分。 ⑴人们常说爱屋及乌，《诗经·静女》中“______________，______________”两句就运用移情于物的手法，表达男子对女子的喜爱。 ⑵冬天，小明跟随爸爸去登泰山，大雾弥漫，一步一滑，真切感受到姚鼐在《登泰山记》一文中所说“______________，______________”的登山艰难。 ⑶生活在自然之中，“清风”常会撩动古人的心弦，化作佳句融入诗文之中，其中令你印象最深刻的两句是“______________，______________”。 （1）匪女之为美美人之贻；（2）道中迷雾冰滑磴几不可登；（3清风徐来水波不兴（惟江上之清风与山间之明月/明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉……）。 5. 补写出下列句子中的空缺部分。 (1)曹操《短歌行》中“       ，       ”两句，直接引用《诗经》中的诗句，我国诺贝尔生理学或医学奖获得者屠呦呦的名字即取于此。 (2)魏征《谏太宗十思疏》中，由若使树长得高就“必固其根本”、若使水流得远就“      ”，引出若使国家长治久安就“      ”的观点。 (3)又是一年毕业季，小强请王老师给自己写两句赠言。王老师以古代诗句“         ，        ”激励他时不我待、只争朝夕。 (1)呦呦鹿鸣 食野之苹 (2)必浚其泉源 必积其德义 (3)示例一：日月忽其不淹兮 春与秋其代序 示例二：少年辛苦终身事 莫向光阴惰寸功 示例三：盛年不重来 一日难再晨 6. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）荀子《劝学》中“       ，       ”两句，通过“木”与“金”的变化进一步说明，事物经过人工改造可以改变原来的性状。 （2）“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”两句表达了物是人非之感。李煜《虞美人》中，与此相似的两句是“         ，         ”。 （3）中秋节这天，你邻居李爱华想给远在外地的丈夫发条微信，以表达思念之情。她让你帮忙想两句古诗，你认为“        ，        ”两句就很贴切。 （1）故木受绳则直，金就砺则利 （2）雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改 （3）示例一：但愿人长久，千里共婵娟 示例二：海上生明月，天涯共此时 示例三：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家 示例四：昨风一吹无人会，今夜清光似往年 7. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）司马迁《屈原列传》中，“ ”两句写屈原的《离骚》用平常事物凸显博大主题、用浅近事例表达深刻思想。 （2）柳宗元《种树郭橐驼传》中，“ ”两句写京城把种树当作观赏游览的有钱人和种树卖果的，都争相雇佣郭橐驼。 （3）“临”有从高处往下看的意思，比如“临水（江、河、湖）”等，“ ”两句中的“临”就有临水而抒发情感的意思。 答案（1）其称文小而其指极大 举类迩而见义远（2）凡长安豪富人为观游及卖果者皆争迎取养（3）示例：酾酒临江 横槊赋诗／登东皋以舒啸 临清流而赋诗 8. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《赤壁赋》中，苏轼从哲理的角度阐述了对人生及宇宙的看法，以“ ”一句表明天地万物时时刻刻都在变化，以“ ”一句强调万物和我们皆可永恒。 （2）李白托月寄情，以“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”两句写人隔两地，难以相从，而月照中天，可随君行；张若虚《春江花月夜》中“ ， ”两句与之有异曲同工之妙。 （3）古人写诗文时常常使用借代手法，使所写内容生动形象，增添作品的感染力，如“ ， ”。 （1）则天地曾不能以一瞬则物与我皆无尽也（2）此时相望不相闻愿逐月华流照君 （3）示例：谈笑间樯橹灰飞烟灭／雕栏玉砌应犹在只是朱颜改／金戈铁马气吞万里如虎／主人下马客在船举酒欲饮无管弦／焚百家之言以愚黔首 9. 补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《归园田居》中“________,________”两句，自然真切地描绘出“鸡犬之声相闻”的乡村生活环境。 (2)《答司马谏议书》中王安石对变法所持的态度“________,________”与《孟子·公孙丑上》中的“虽千万人，吾往矣”非常相似。 （3）诗人从时间和空间两个维度描写景物，可以让读者在时空交错中获得独特的审美体验，唐宋作品中常用这种“时空对举”的手法表达悲慨国家或个人命运的主题，如“________,________”。 (1）狗吠深巷中 鸡鸣桑树颠  (2）度义而后动 是而不见可悔故也 （3）示例一：万里悲秋常作客  百年多病独登台（杜甫《登高》) 示例二：窗含西岭千秋雪   门泊东吴万里船（杜甫《绝句》) 示例三：四十年来家国   三千里地山河（李煜《破阵子·四十年来家国》) 示例四：三十功名尘与土   八千里路云和月（岳飞《满江红·怒发冲冠》) 10. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）黄庭坚作诗善于锻炼熔造前人诗句，《登快阁》中“      ，      ”两句便是化用自杜甫的无边落木萧萧下，不尽长工滚滚来”。 （2）在《谏太宗十思疏》中，魏征认为如果唐太宗能全面做到“十思”和弘扬“九德”，并且在用人和从谏方面做到“      ，      ”,那么治理好国家就是一件很轻松的事情。 （3）复兴中学举行古典诗词天会，张老师让学生抢答高中教材中运用典故来借古讽今的古诗词，小李同学脱口而出，吟出了“      ，      ”。 （1）落木千山天远大 澄江一道月分明 （2） 简能而任之 择善而从之 （每答出一空给 1 分，有错别字则该空不给分。） （3）示例一：元嘉草草 封狼居胥 / 封狼居胥 赢得仓皇北顾 示例二：佛狸祠下 一片神鸦社鼓 示例三：廉颇老矣 尚能饭否 示例四：叹门外楼头 悲恨相续 11. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）归有光《项脊轩志》语言淡而有味，文中写到祖母时，用“______”和“______”两处动作描写，分别写出了祖母不忍打扰孙儿读书的关爱之意和对孙儿取得功名的殷殷期许。 （2）“冰雪”常被当代人打造成梦幻般的乐园，而它在古诗词中也用来比喻明洁的内心，如宋代张孝祥《念奴娇·过洞庭》中的“______，______”。 （3）唐代李益在《立秋前一日览镜》中写道：“万事销身外，生涯在镜中。”在唐宋诗词中，像这样揽镜自照、感慨世事人生的名句还有很多，如“______，______”。 （1）以手阖门 持一象笏至 （2）孤光自照 肝肺皆冰雪 （每答出一空给1分，有错别字则该空不给分。） （3）示例一：君不见高堂明镜悲白发 朝如青丝暮成雪 示例二：塞上长城空自许 镜中衰鬓已先斑 示例三：叹而今登楼揽镜 事机频误 示例四：不知明镜里 何处得秋霜 示例五：晓镜但愁云鬓改 夜吟应觉月光寒 （每答出一空给1分，有错别字则该空不给分。如有其他答案，只要符合要求，即可给分。） 12. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《过秦论》和《六国论》都是总结前朝灭亡，给后来者以警告的文章。《过秦论》强调秦朝灭亡的原因是“________________”，《六国论》论述六国灭亡的原因是“________________”。 （2）白居易的《琵琶行》中，“________________，_______________”两句生动地刻画出琵琶女演奏结束准备自述身世时的动作与神情。 （3）2024年是龙年，龙是中国古代传说中的神异动物，也是中国文化的突出符号。“龙”在古诗文中多有出现，比如“________________，________________”。 （1）仁义不施而攻守之势异也 弊在赂秦 （2）沉吟放拨插弦中 整顿衣裳起敛容 （3）示例：积水成渊 蛟龙生焉/上有六龙回日之高标 下有冲波逆折之回川/水不在深 有龙则灵/长桥卧波 未云何龙 （每空1分，错字、添字或漏字该空不得分） 13. 补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《阿房宫赋》中用“六王毕,四海一”来形容秦始皇灭掉诸侯统一天下的过程,《过秦论》中“ ， ”两句与此表达的意思相同。 (2) 欧阳修在写《新五代史》时,将《旧五代史》中那些描写祥瑞、灾异的东西弃掷不纳,增了摒弃天命,强调人事的哲理。《五代史伶官传序》中的“ ， ！”就是显例。 (3)书愤》中陆游运用了“蒙太奇"式的意象组合手法,“ ， ”只用六个名词组接,勾勒出两幅气壮山河的战争图画,将诗人恢复中原的志向具体化,形象化。 (1)吞二周而亡诸侯履至尊而制六合(2)虽曰天命岂非人事哉(3)楼船夜雪瓜洲渡铁马秋风大散关(每空1分,错字、漏字则该空不给分) 14. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《项脊轩志》中，作者借“ ”一句，通过动物的表现道出家族崩析、血亲渐远之痛；又借“ ”一句，以物的巨大变化，抒发思念亡妻之悲。 （2）孟子认为“尽信书，则不如无书”，苏轼践行着这样的读书方法，《石钟山记》中，他质疑李渤对石钟山名字由来的说法，是因为：“ ， 。” （3）吉林市于正月十五举办了“龙腾盛世，福瑞江城”元宵节河灯烟花会，小刚全家出行观看，由车流涌动的景象联想到经典古诗词，不由得吟出“ ”一句。看到烟花在夜空中绽放，又想到“ ”一句。 东犬西吠 今已亭亭如盖矣 石之铿然有声者 所在皆是也 宝马雕车香满路/车如流水马如龙 东风夜放花千树/火树银花不夜天 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句及文学常识的能力。 易错字词有：“吠”“亭亭”“铿”“雕”。 15. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）韩愈在《师说》中说，学生不一定不如老师，老师也不一定能超过学生，这是因为“________________，________________”。 （2）欧阳修的“今年元夜时，月与灯依旧”以相思之苦写物是人非之意，而李煜《虞美人》中的“________________，________________”两句以猜想之词写物是人非之感。 （3）“江”和“月”都是古诗词中常见的物象，古代诗人喜欢将这两个物象组合起来，共同营造某种氛围，比如“________________，________________”。 (1)闻道有先后 术业有专攻 (2)雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改 (3)[示例一]春江花朝秋月夜 往往取酒还独倾 [示例二]来去江口守空船 绕船月明江水寒 [示例三]春江潮水连海平 海上明月共潮生 [示例四]江水流眷去欲尽 江潭落月复西斜 【评分标准】每答对一空给1分，共6分。有错别字、添字、字，则该空不给分。 【命题意图】本题考查默写常见的名篇名句的能力。 【解析】平时识记名篇名句时要注重理解，还要记住那些容易写错的字词。做题时，一定要将记忆与理解结合起来，不要写错别字，不要漏写，也不要添加字词。 16. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子的“________________，________________”两句话，既是对公西华愿做小相的谦虚的赞许，又是对他的鼓励。 （2）《短歌行》中诗人仰望明月，忧思不绝，想起宾客曾“________________”，屈驾前来看望自己，大家“________________”，重温往日的情谊。 （3）小嘉最近沉迷于游戏，无心向学，陈老师引用古代诗文“________________，________________”，教育他要防微杜渐，不能玩物丧志。 （1）赤也为之小，孰能为之大 （2）越陌度阡 契阔谈宴 （3）祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺（欧阳修《伶官传序》） 业精于勤，荒于嬉（韩愈《进学解》） 勿以善小而不为，勿以恶小而为之（《三国志·蜀书·先主传》） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 (1)姚雷在《登泰山记》中善于抓住色彩表现日出的雄奇壮观，其中写日出后山峰因日光照射不同而色彩错杂的句子是 “ , ”。 (2) 窦巩曾在诗中通过“惟见江流去不回”与“日暮东风春草绿”表达历史沧桑变化，王安石《桂枝香·金陵怀古》中，与之类似的句子是“ , ”。 (3)王林画了一幅菊花图，想在上面题两句诗营造某种氛围或表达某种心境，向朋友征求意见，朋友推荐了“ , ”。 答案(1)或得日或否绛皓驳色 (3) 六朝旧事随流水但寒烟草凝绿 (3)示例碧云天 黄花地/满地黄花堆积，憔损/不是花中偏爱菊此花开尽更无花/采菊东篱下悠然见南山[每空1分，第(3)小题若有其他答案，正确合理亦可给分1 18. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）司马迁在《屈原列传》中，以“____________，____________ ”两句，对《诗经》中的诗进行了独到的评价。 （2）毛泽东《清平乐·六盘山》末二句：“今日长缨在手，何时缚住苍龙？”他创作时很可能借鉴了宋朝刘克庄《贺新郎》中的句子“____________，____________ ？” （3）小李老师在备课时想以“管弦”为例讲一下借代， 一时未能想出恰当的例句，旁边的小刘老师提醒她说，唐宋诗文中多有相关句子，像“____________，____________ ”这两句就很好。 【答案】 ①. 《国风》好色而不淫 ②. 《小雅》怨诽而不乱 ③. 问长缨何时入手 ④. 缚将戎主 ⑤. 主人下马客在船 ⑥. 举酒欲饮无 管弦（朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦） 【解析】易错字：“诽”“咽”。 19. 补写出下列句子中的空缺部分。 (1) 在主题班会上,班主任引用《商骚》中的名句“____________，____________ ”这鼓励同学以时不我待、只争朝夕的奋斗姿态来直面最后阶段高中学习生活。 (2) 宋人曾批评王安石“偏执已见,凡诸君子之论,一切指为流俗”,拒绝他人意见,对此,王安石在《答司马谏议书》中回应说“____________，____________ ”这不算拒谏。 (3)旅游爱好者准备近期组团赴河北昌黎碣石山旅游,我们可以为他们提供“____________，____________ ”这等有关碣石山的古人诗句以增进他们对景点文化的了解。 （1） 汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。（3）辟邪说，难壬人。（3）示例：①东临碣石，以观沧海。（曹操《观沧海》）②斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限 路。（张若虚《春江花月夜》）③摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。（高适《燕歌行》） 20. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1） 《念奴娇·过洞庭》中，描写作者衣衫单薄、安然泛舟的句子是“______，______”。（2）《离骚》中“______，______”这两句表明了屈原为追求理想即使九死一生也不后悔的决心。 (3)小华受邀回到母校分享学习心得，他引用古人的名句“______，______”，劝勉同学们虚心向他人学习。   ①. 短发萧骚襟袖冷    ②. 稳泛沧浪空阔    ③. 亦余心之所善兮    ④. 虽九死其犹未悔    ⑤. 三人行    ⑥. 必有我师焉（敏而好学，不耻下问/他山之石，可以攻玉） 21. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《论语·泰伯》中的“ ， ”两句，表达了每一个有志之士要担当大任就应当志向远大，意志坚强。 （2）贺铸曾用“空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣”来表达对亡妻的思念与自己的孤独，苏轼的《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中“ ， ”也表达了类似的情感。 （3）古人常用冰或雪来比喻心志的忠贞、品格的高尚，如“ ， ”。 【答案】 士不可以不弘毅 任重而道远 小轩窗 正梳妆 洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶（孤光自照，肝肺皆冰雪/照我满怀冰雪，浩荡百川流） 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：“弘”“肺”。 22. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《桂枝香·金陵怀古》中，写王安石批判古往今来文人墨客只知慨叹朝代兴亡，未能真正得到历史教训的句子是：“ ， 。” （2）《周髀算经》说：“日兆月，月光乃出，故成明月。”归有光在《项脊轩志》中说“ ， ”，两个说法均涉及光线反射的原理。 （3）小明想要自己梳理古代女子妆容演变过程，老师建议他先从学过的古代诗文里寻找线索，比如“ ， ”就是描写妆容的。 【答案】 千古凭高对此 谩嗟荣辱 日影反照 室始洞然 蛾儿雪柳黄金缕 笑语盈盈暗香去（小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪/懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟） 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：谩嗟、反、蛾、缕、叠、鬓、度、懒。 23. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）苏轼的《赤壁赋》中，客人引用曹操《短歌行》中的“ ， ”，引出对曹操的追思。 （2）陆游《书愤》中“ ， ”两句慨叹国事艰难，追述了年轻时收复失地的豪情壮志。 （3）学校去泰山开展研学游，你们班在路途上开展了“诗话东岳”活动，你吟诵起前人写景名句“ ， ”。 【答案】 月明星稀 乌鹊南飞 早岁那知世事艰 中原北望气如山 荡胸生层云 决眦入归鸟（岱宗夫如何，齐鲁青未了/泰山一何高，迢迢造天庭） 【详解】本题考查学生常见的名篇名句默写的能力。 易错字词：稀、鹊、世事、决眦、岱、迢。 24. 补写出下列句子中的空缺部分。 “腹有诗书气自华”，读诗品文能滋养一个人的精神和人格。 诗文中有情：苏轼面对亲人分别，也会发出“不应有恨， ”的苦闷呐喊；韩愈面对“朝奏夕贬”，仍能坦诚心态“ ，肯将衰朽惜残年”。 诗文中有景：许浑的《咸阳城东楼》“ ，山雨欲来风满楼”营造出萧条苍凉的氛围，让我们与诗人同叹同愁；范仲淹《岳阳楼记》中的明丽之景“而或长烟一空， ，浮光跃金，静影沉璧”让我们心旷神怡。 诗文中有志：人生遭遇挫折时，李白《行路难》中最能展现乐观豪迈的情怀诗句：“长风破浪会有时， ”开解我们的心怀，为我们疏解自己找到出路；刘禹锡用“ ，病树前头万木春”告诉我们：新事物总要替代旧事物，社会总是要向前发展的。 【答案】 何事长向别时圆 欲为圣明除弊事 溪云初起日沉阁 皓月千里 直挂云帆济沧海 沉舟侧畔千帆过 【详解】本题考查学生常见的名篇名句默写的能力。 易错字词：事、弊、溪、阁、皓、济、沧、畔。 25. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）魏征在《谏太宗十思疏》里，用“ ， ”两句，从能与德两个方面提出了自己对于选拔与任用官员的建议。 （2）李白《蜀道难》善于运用神话典故，以“ ”交代蜀道开辟之艰难，以“ ”表现蜀道山峰之高峻。 （3）在“荷香清韵”诗会上，小刚准备改编含有“芙蓉”的诗词来串烧歌曲，他可以引用古人的名句“ ， ”。 【答案】 简能而任之 择善而从之 地崩山摧壮士死 上有六龙回日之高标 涉江采芙蓉 兰泽多芳草（小楫轻舟，梦入芙蓉浦） 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：简、摧、楫、浦。 26. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《阿房宫赋》中“ ， ”两句描写宫殿、楼阁随地形而建，彼此环抱呼应；宫室结构参差错落，精工巧致。 （2）诸葛亮《出师表》中的“ ， ”两句与《诸葛亮集》中“赏不可不平，罚不可不均”的意思一致。 （3）《山坡羊•潼关怀古》中张养浩途经潼关，遥望古都，感叹昔日秦汉恢宏奢华的宫殿，如今皆荡然无存的两句是“ ， ”。 【答案】 各抱地势 钩心斗角 陟罚臧否 不宜异同 伤心秦汉经行处 宫阙万间都做了土 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意重点字的写法，“势”“钩”“陟”“臧”“阙”。 27. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）欧阳修《五代史伶官传序》一文通过对五代时期盛衰过程的具体分析，得出“ ， ”的结论，告诫后人居安思危，力戒骄侈。 （2）《永遇乐·京口北固享怀古》中“ ， ”指出人们早已忘却亡国的耻辱。 （3）古人常通过“吟”或“啸”的方式吐露心曲，抒发情怀，古代诗文中对此也多有描述，如陶渊明《归去来兮辞》一句“ ”彰显田园之乐，张孝祥《念奴娇·过洞庭》一语“ ”尽抒沉醉之意。 【答案】 忧劳可以兴国 逸豫可以亡身 佛狸祠下 一片神鸦社鼓 登东皋以舒啸 扣舷独啸 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：“逸豫”“佛狸”“皋”“舷”。 28. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）屈原在《离骚》中经常用香花芳草作喻，而司马迁在《屈原列传》中用“ ， ”揭示了这样设喻的原因。 （2）鲍照《拟行路难（其四）》中，采用比兴手法，以水流方向的不一来喻指人生穷达各殊的句子是“ ， ”。 （3）自古诗酒一家亲，诗人或把酒言欢“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”；或借酒消愁“ ， ”。 【答案】 其志洁 故其称物芳 泻水置平地 各自东西南北流 呼儿将出换美酒 与尔同销万古愁（抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。/酒入愁肠，化作相思泪。/昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。） 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意重点字的写法，“洁”“泻”“将”“销”“骤”“消”。 29. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）2023年9月，第19届亚运会在杭州举行。你可以用柳永《望海潮》中“ ”一句来夸赞杭州富庶的历史，还可以用其中的“ ”一句来概括西湖的湖山之美。 （2）柳宗元在《种树郭橐驼传》中，用“ ， ”刻画了其他植树者早晚探视、心有不舍的可笑情形。 （3）步入高中以来，小刚未能养成良好的学习习惯，经常上课迟到。在一次谈话中，汪老师用古诗文中的语句鼓励他：“ ， 。不用过分在意过去犯的错误，未来及时改正就可以了，期待你的进步！” 【答案】 钱塘自古繁华 重湖叠清嘉 旦视而暮抚 已去而复顾 悟已往之不谏 知来者知可追/往者不可谏 来者犹可追/亡羊而补牢 未为迟也/东隅已逝 桑榆未晚 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：“”“谏”“隅”。 30. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）黄河作为中华民族的母亲河，是古代诗歌中常见的意象，深深地刻进中华民族的文化基因，如“ ， ”。 （2）在《春江花月夜》一文中，“ ”中的“谁家”和“ ”中的“何处”互文见义，一种相思，牵出两地离愁，一往一复，曲折有致。 （3）孟子有“生于忧患，死于安乐”的名句，在欧阳修《五代史伶官传序》中意思与之相近的两句是“ ， ”。 【答案】 欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山（黄河远上白云间，一片孤城万仞山/白日依山尽，黄河入海流） 谁家今夜扁舟子 何处相思明月楼 忧劳可以兴国 逸豫可以亡身 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意重点字词的写法，如“渡”“仞”“扁”“豫”等。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 【2025高考一轮复习知识点归类精炼】 2025高考名句名篇情景默写专练 情景默写综合训练四 1. 补写出下列句子中的空缺部分。 (1)司马迁《报任安书》中“________，________”运用反问，充分体现了他自己编写《史记》绝不后悔的决绝之心。 (2)《旧唐书·帝乐志》记载箜“体曲而长。二十有二弦”，而李贺《李凭箜引》中““________，________”两句说明箜篌弦数还有另一种可能。 (3)鹧鸪在古人眼中，是情思的一种寄托，常用于爱情思怨、漂泊乡思、眷光易逝等场景“________，________”就符合上述意境。 2. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）苏轼在《石钟山记》中描写到因周围环境阴森而欲回还时，忽然水面传来“__________”的声音，不觉又被吸引回去了，进而“__________”，终于有了新发现。 （2）柳水在《望海潮》中用“__________，__________”的句子写出了钱塘江涨潮时江水澎湃浩荡的景象和江潮的气势，成为传诵的名句。 （3）小刚在课外阅读古诗文中对诗人将“落叶”说成“落木”似曾相识，又不禁想起教材中学过的诗句，如“__________”。 3. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《赤壁赋》中，苏轼从哲理的角度阐述了对人生及宇宙的看法，以“ ”一句表明天地万物时时刻刻都在变化，以“ ”一句强调万物和我们皆可永恒。 （2）李白托月寄情，以“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”两句写人隔两地，难以相从，而月照中天，可随君行；张若虚《春江花月夜》中“ ， ”两句与之有异曲同工之妙。 （3）古人写诗文时常常使用借代手法，使所写内容生动形象，增添作品的感染力，如“ ， ”。 4. 补写出下列句子中的空缺部分。 ⑴人们常说爱屋及乌，《诗经·静女》中“______________，______________”两句就运用移情于物的手法，表达男子对女子的喜爱。 ⑵冬天，小明跟随爸爸去登泰山，大雾弥漫，一步一滑，真切感受到姚鼐在《登泰山记》一文中所说“______________，______________”的登山艰难。 ⑶生活在自然之中，“清风”常会撩动古人的心弦，化作佳句融入诗文之中，其中令你印象最深刻的两句是“______________，______________”。 5. 补写出下列句子中的空缺部分。 (1)曹操《短歌行》中“       ，       ”两句，直接引用《诗经》中的诗句，我国诺贝尔生理学或医学奖获得者屠呦呦的名字即取于此。 (2)魏征《谏太宗十思疏》中，由若使树长得高就“必固其根本”、若使水流得远就“      ”，引出若使国家长治久安就“      ”的观点。 (3)又是一年毕业季，小强请王老师给自己写两句赠言。王老师以古代诗句“         ，        ”激励他时不我待、只争朝夕。 6. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）荀子《劝学》中“       ，       ”两句，通过“木”与“金”的变化进一步说明，事物经过人工改造可以改变原来的性状。 （2）“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”两句表达了物是人非之感。李煜《虞美人》中，与此相似的两句是“         ，         ”。 （3）中秋节这天，你邻居李爱华想给远在外地的丈夫发条微信，以表达思念之情。她让你帮忙想两句古诗，你认为“        ，        ”两句就很贴切。 7. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）司马迁《屈原列传》中，“ ”两句写屈原的《离骚》用平常事物凸显博大主题、用浅近事例表达深刻思想。 （2）柳宗元《种树郭橐驼传》中，“ ”两句写京城把种树当作观赏游览的有钱人和种树卖果的，都争相雇佣郭橐驼。 （3）“临”有从高处往下看的意思，比如“临水（江、河、湖）”等，“ ”两句中的“临”就有临水而抒发情感的意思。 8. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《赤壁赋》中，苏轼从哲理的角度阐述了对人生及宇宙的看法，以“ ”一句表明天地万物时时刻刻都在变化，以“ ”一句强调万物和我们皆可永恒。 （2）李白托月寄情，以“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”两句写人隔两地，难以相从，而月照中天，可随君行；张若虚《春江花月夜》中“ ， ”两句与之有异曲同工之妙。 （3）古人写诗文时常常使用借代手法，使所写内容生动形象，增添作品的感染力，如“ ， ”。 9. 补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《归园田居》中“________,________”两句，自然真切地描绘出“鸡犬之声相闻”的乡村生活环境。 (2)《答司马谏议书》中王安石对变法所持的态度“________,________”与《孟子·公孙丑上》中的“虽千万人，吾往矣”非常相似。 （3）诗人从时间和空间两个维度描写景物，可以让读者在时空交错中获得独特的审美体验，唐宋作品中常用这种“时空对举”的手法表达悲慨国家或个人命运的主题，如“________,________”。 10. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）黄庭坚作诗善于锻炼熔造前人诗句，《登快阁》中“      ，      ”两句便是化用自杜甫的无边落木萧萧下，不尽长工滚滚来”。 （2）在《谏太宗十思疏》中，魏征认为如果唐太宗能全面做到“十思”和弘扬“九德”，并且在用人和从谏方面做到“      ，      ”,那么治理好国家就是一件很轻松的事情。 （3）复兴中学举行古典诗词天会，张老师让学生抢答高中教材中运用典故来借古讽今的古诗词，小李同学脱口而出，吟出了“      ，      ”。 11. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）归有光《项脊轩志》语言淡而有味，文中写到祖母时，用“______”和“______”两处动作描写，分别写出了祖母不忍打扰孙儿读书的关爱之意和对孙儿取得功名的殷殷期许。 （2）“冰雪”常被当代人打造成梦幻般的乐园，而它在古诗词中也用来比喻明洁的内心，如宋代张孝祥《念奴娇·过洞庭》中的“______，______”。 （3）唐代李益在《立秋前一日览镜》中写道：“万事销身外，生涯在镜中。”在唐宋诗词中，像这样揽镜自照、感慨世事人生的名句还有很多，如“______，______”。 12. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《过秦论》和《六国论》都是总结前朝灭亡，给后来者以警告的文章。《过秦论》强调秦朝灭亡的原因是“________________”，《六国论》论述六国灭亡的原因是“________________”。 （2）白居易的《琵琶行》中，“________________，_______________”两句生动地刻画出琵琶女演奏结束准备自述身世时的动作与神情。 （3）2024年是龙年，龙是中国古代传说中的神异动物，也是中国文化的突出符号。“龙”在古诗文中多有出现，比如“________________，________________”。 13. 补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《阿房宫赋》中用“六王毕,四海一”来形容秦始皇灭掉诸侯统一天下的过程,《过秦论》中“ ， ”两句与此表达的意思相同。 (2) 欧阳修在写《新五代史》时,将《旧五代史》中那些描写祥瑞、灾异的东西弃掷不纳,增了摒弃天命,强调人事的哲理。《五代史伶官传序》中的“ ， ！”就是显例。 (3)书愤》中陆游运用了“蒙太奇"式的意象组合手法,“ ， ”只用六个名词组接,勾勒出两幅气壮山河的战争图画,将诗人恢复中原的志向具体化,形象化。 14. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《项脊轩志》中，作者借“ ”一句，通过动物的表现道出家族崩析、血亲渐远之痛；又借“ ”一句，以物的巨大变化，抒发思念亡妻之悲。 （2）孟子认为“尽信书，则不如无书”，苏轼践行着这样的读书方法，《石钟山记》中，他质疑李渤对石钟山名字由来的说法，是因为：“ ， 。” （3）吉林市于正月十五举办了“龙腾盛世，福瑞江城”元宵节河灯烟花会，小刚全家出行观看，由车流涌动的景象联想到经典古诗词，不由得吟出“ ”一句。看到烟花在夜空中绽放，又想到“ ”一句。 15. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）韩愈在《师说》中说，学生不一定不如老师，老师也不一定能超过学生，这是因为“________________，________________”。 （2）欧阳修的“今年元夜时，月与灯依旧”以相思之苦写物是人非之意，而李煜《虞美人》中的“________________，________________”两句以猜想之词写物是人非之感。 （3）“江”和“月”都是古诗词中常见的物象，古代诗人喜欢将这两个物象组合起来，共同营造某种氛围，比如“________________，________________”。 16. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子的“________________，________________”两句话，既是对公西华愿做小相的谦虚的赞许，又是对他的鼓励。 （2）《短歌行》中诗人仰望明月，忧思不绝，想起宾客曾“________________”，屈驾前来看望自己，大家“________________”，重温往日的情谊。 （3）小嘉最近沉迷于游戏，无心向学，陈老师引用古代诗文“________________，________________”，教育他要防微杜渐，不能玩物丧志。 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 (1)姚雷在《登泰山记》中善于抓住色彩表现日出的雄奇壮观，其中写日出后山峰因日光照射不同而色彩错杂的句子是 “ , ”。 (2) 窦巩曾在诗中通过“惟见江流去不回”与“日暮东风春草绿”表达历史沧桑变化，王安石《桂枝香·金陵怀古》中，与之类似的句子是“ , ”。 (3)王林画了一幅菊花图，想在上面题两句诗营造某种氛围或表达某种心境，向朋友征求意见，朋友推荐了“ , ”。 18. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）司马迁在《屈原列传》中，以“____________，____________ ”两句，对《诗经》中的诗进行了独到的评价。 （2）毛泽东《清平乐·六盘山》末二句：“今日长缨在手，何时缚住苍龙？”他创作时很可能借鉴了宋朝刘克庄《贺新郎》中的句子“____________，____________ ？” （3）小李老师在备课时想以“管弦”为例讲一下借代， 一时未能想出恰当的例句，旁边的小刘老师提醒她说，唐宋诗文中多有相关句子，像“____________，____________ ”这两句就很好。 19. 补写出下列句子中的空缺部分。 (1) 在主题班会上,班主任引用《商骚》中的名句“____________，____________ ”这鼓励同学以时不我待、只争朝夕的奋斗姿态来直面最后阶段高中学习生活。 (2) 宋人曾批评王安石“偏执已见,凡诸君子之论,一切指为流俗”,拒绝他人意见,对此,王安石在《答司马谏议书》中回应说“____________，____________ ”这不算拒谏。 (3)旅游爱好者准备近期组团赴河北昌黎碣石山旅游,我们可以为他们提供“____________，____________ ”这等有关碣石山的古人诗句以增进他们对景点文化的了解。 20. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1） 《念奴娇·过洞庭》中，描写作者衣衫单薄、安然泛舟的句子是“______，______”。（2）《离骚》中“______，______”这两句表明了屈原为追求理想即使九死一生也不后悔的决心。 (3)小华受邀回到母校分享学习心得，他引用古人的名句“______，______”，劝勉同学们虚心向他人学习。 21.  补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《论语·泰伯》中的“ ， ”两句，表达了每一个有志之士要担当大任就应当志向远大，意志坚强。 （2）贺铸曾用“空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣”来表达对亡妻的思念与自己的孤独，苏轼的《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中“ ， ”也表达了类似的情感。 （3）古人常用冰或雪来比喻心志的忠贞、品格的高尚，如“ ， ”。 22. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《桂枝香·金陵怀古》中，写王安石批判古往今来文人墨客只知慨叹朝代兴亡，未能真正得到历史教训的句子是：“ ， 。” （2）《周髀算经》说：“日兆月，月光乃出，故成明月。”归有光在《项脊轩志》中说“ ， ”，两个说法均涉及光线反射的原理。 （3）小明想要自己梳理古代女子妆容演变过程，老师建议他先从学过的古代诗文里寻 23. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）苏轼的《赤壁赋》中，客人引用曹操《短歌行》中的“ ， ”，引出对曹操的追思。 （2）陆游《书愤》中“ ， ”两句慨叹国事艰难，追述了年轻时收复失地的豪情壮志。 （3）学校去泰山开展研学游，你们班在路途上开展了“诗话东岳”活动，你吟诵起前人写景名句“ ， ”。 24. 补写出下列句子中的空缺部分。 “腹有诗书气自华”，读诗品文能滋养一个人的精神和人格。 诗文中有情：苏轼面对亲人分别，也会发出“不应有恨， ”的苦闷呐喊；韩愈面对“朝奏夕贬”，仍能坦诚心态“ ，肯将衰朽惜残年”。 诗文中有景：许浑的《咸阳城东楼》“ ，山雨欲来风满楼”营造出萧条苍凉的氛围，让我们与诗人同叹同愁；范仲淹《岳阳楼记》中的明丽之景“而或长烟一空， ，浮光跃金，静影沉璧”让我们心旷神怡。 诗文中有志：人生遭遇挫折时，李白《行路难》中最能展现乐观豪迈的情怀诗句：“长风破浪会有时， ”开解我们的心怀，为我们疏解自己找到出路；刘禹锡用“ ，病树前头万木春”告诉我们：新事物总要替代旧事物，社会总是要向前发展的。 25. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）魏征在《谏太宗十思疏》里，用“ ， ”两句，从能与德两个方面提出了自己对于选拔与任用官员的建议。 （2）李白《蜀道难》善于运用神话典故，以“ ”交代蜀道开辟之艰难，以“ ”表现蜀道山峰之高峻。 （3）在“荷香清韵”诗会上，小刚准备改编含有“芙蓉”的诗词来串烧歌曲，他可以引用古人的名句“ ， ”。 26. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《阿房宫赋》中“ ， ”两句描写宫殿、楼阁随地形而建，彼此环抱呼应；宫室结构参差错落，精工巧致。 （2）诸葛亮《出师表》中的“ ， ”两句与《诸葛亮集》中“赏不可不平，罚不可不均”的意思一致。 （3）《山坡羊•潼关怀古》中张养浩途经潼关，遥望古都，感叹昔日秦汉恢宏奢华的宫殿，如今皆荡然无存的两句是“ ， ”。 27. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）欧阳修《五代史伶官传序》一文通过对五代时期盛衰过程的具体分析，得出“ ， ”的结论，告诫后人居安思危，力戒骄侈。 （2）《永遇乐·京口北固享怀古》中“ ， ”指出人们早已忘却亡国的耻辱。 （3）古人常通过“吟”或“啸”的方式吐露心曲，抒发情怀，古代诗文中对此也多有描述，如陶渊明《归去来兮辞》一句“ ”彰显田园之乐，张孝祥《念奴娇·过洞庭》一语“ ”尽抒沉醉之意。 28. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）屈原在《离骚》中经常用香花芳草作喻，而司马迁在《屈原列传》中用“ ， ”揭示了这样设喻的原因。 （2）鲍照《拟行路难（其四）》中，采用比兴手法，以水流方向的不一来喻指人生穷达各殊的句子是“ ， ”。 （3）自古诗酒一家亲，诗人或把酒言欢“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”；或借酒消愁“ ， ”。 29. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）2023年9月，第19届亚运会在杭州举行。你可以用柳永《望海潮》中“ ”一句来夸赞杭州富庶的历史，还可以用其中的“ ”一句来概括西湖的湖山之美。 （2）柳宗元在《种树郭橐驼传》中，用“ ， ”刻画了其他植树者早晚探视、心有不舍的可笑情形。 （3）步入高中以来，小刚未能养成良好的学习习惯，经常上课迟到。在一次谈话中，汪老师用古诗文中的语句鼓励他：“ ， 。不用过分在意过去犯的错误，未来及时改正就可以了，期待你的进步！” 30. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）黄河作为中华民族的母亲河，是古代诗歌中常见的意象，深深地刻进中华民族的文化基因，如“ ， ”。 （2）在《春江花月夜》一文中，“ ”中的“谁家”和“ ”中的“何处”互文见义，一种相思，牵出两地离愁，一往一复，曲折有致。 （3）孟子有“生于忧患，死于安乐”的名句，在欧阳修《五代史伶官传序》中意思与之相近的两句是“ ， ”。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$