内容正文:
五年级上册语文第三单元检测卷
一、看拼音写词语
1.看拼音,写词语。
(1)龙王的bǎo kù 里有很多zhēn bǎo ,他为了chóu xiè 海力布对他女儿的救命之恩,让海力布任意挑选。
(2)小白蛇dīng zhǔ 海力布,无论动物说了什么话,都不要对别人说。
(3)海力布知道这里的大山要bēng tā ,大地要被洪水淹没,非常jiāo jí 。
二、单选题
2.下列关于民间故事的特点,说法不正确的一项是( )。
A.年代久远,多以口头形式传播,往往伴随着人类的成长历程传承下去,经久不衰
B.情节夸张、充满幻想,多采用象征形式,内容往往包含超自然的、异想天开的成分
C.从生活本身出发,但又并不局限于实际情况以及人们认为真实的和合理范围之内的,大多寄托着人们朴素的愿望,有些具有教育意义
D.因为受众教育水平较低,所以故事内容比较杂乱,没有固定的类型和重复的段落
3.你认为牛郎是一个怎样的人?( )
A.勤劳善良 B.勤俭节约 C.有情有义
4.下列词语中都有一个下划线字的读音是错误的,把选项填在括号里。( )
A.家产(chǎn) B.粮食(liáng)
C.床铺(pū) D.相依为命(yī)
5.下列词语中下划线字的解释有错误的一项是( )
A.千真万确 确:符合事实的。
B.相依为命 依:靠,仰赖。
C.震天动地 震:惊恐或情绪过分激动。
D.恋恋不舍 舍:放弃,不要了。
6.下列诗句中加点词解释有误的一项是( )
A.五千仞岳上摩天(摩天:碰到天,形容极高)
B.南望王师又一年(王师:南宋朝廷的军队)
C.却看妻子愁何在(妻子:妻子和孩子)
D.青春作伴好还乡(青春:美好的时光)
三、课文内容填空
7.按课文内容填空。
(1)分布在银河两侧的 星和 星,看起来是一“水”之隔,其实距离十分遥远。人们根据它们的名字,创作出《 》这个充满传奇色彩的民间故事。我读过的民间故事还有《 》《 》。(2)《猎人海力布》这个故事讲述了一个猎人,名叫 ,他热心 ,每次打猎回来,总是把猎物分给 ,自己只留下 的一份。最后为了救乡亲们,他变成了 。
(3)《乞巧》一诗是 朝的 写的,诗的后两句是 , 。借牛郎织女的动人故事创作的诗歌还有杜牧的《 》,秦观的《 》。
四、诗歌鉴赏
从军行
青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
8、下列关于本诗主题内容的理解,错误的一项是( )
A.第一、二句描写青海湖上大片云朵映衬远处的雪山,孤城戍守,玉门关屹立。景物色彩鲜明,显现出边塞的壮阔景象,奠定豪放基调。
B.“黄沙百战穿金甲”是概括力极强的诗句。戍边时间之漫长,战事之频繁,战斗之艰苦,敌军之强悍、边地之荒凉,都于此七字中概括无遗。
C.一、二两句境界阔大,感情悲壮。三、四两句之间有转折,“黄沙”句尽管写出了战争的艰苦,但给人的感受是雄壮有力,而不是低沉伤感的。
D.末句并非嗟叹归家无日,而是在意识到战争的艰苦漫长的基础上发出更坚定深沉的誓言,在抒写戍边将士的豪情壮志时,并不回避战争的艰苦。
五、现代文阅读
9.阅读短文,回答问题。
大熊猫
①大熊猫体态丰满,四肢粗壮,尾巴短秃,毛色奇特,头和身躯呈乳白色,而四肢和肩部为黑色。头上有一对整齐的黑耳朵,还有两个黑眼眶,很像戴着一副“八”字形的黑眼镜。大熊猫长相俊俏,性格温驯给人以善良、活泼的感觉。
②大熊猫的学名其实叫“猫熊”,意思是“像猫的熊”,也就是“本质类似于熊,而外貌相似于猫”。严格地说,“熊猫”是错误的名词。这一“错案”,是这么造成的:1939年,四川重庆北碚博物馆曾经展出“猫熊”标本,说明牌上自左往右横写着“猫熊”两字。可是,当时报刊的横标题习惯自右向左认读,于是记者们便在报道中把“猫熊”误写为“熊猫”。“熊猫”一词经媒体广为传播,说惯了,也就很难纠正。于是,人们只得将错就错,称“猫熊”为“熊猫”。
③其实,科学家定名大熊猫为“猫熊”,因为它的祖先跟熊的祖先相近,都属于食肉目。后来熊一直保持肉食习惯,而大熊猫一般食素,最喜翠竹,偶尔也吃玉米秆、幼杉树皮。这是为什么呢?据科学家研究,大熊猫远祖虽是肉食动物,后来,由于寻不着肉食,只得吃满山丛生的竹子,代代相传,也就养成了吃竹子的习惯。
④随着我国同世界各国人民友好往来日益密切,大熊猫作为友好使者,频频出访,轰动了全世界。许多国家以能够获得中国政府所赠送的大熊猫为荣。大熊猫就像一颗璀璨的东方明珠,给这些国家的动物园增添了华夏异彩。1972年10月,中国政府赠送的大熊猫“兰兰”“康康”到达日本上野动物园,在前9个月里,每天前往参观的人数竟达30万,形成了“熊猫热”。
(1)选文第①段主要介绍了大熊猫的( )。
A.体态丰满 B.毛色奇特 C.长相俊俏 D.外形特点
(2)科学家将大熊猫定名为“猫熊”是因为它( )。
A.体态丰满,四肢粗壮,尾巴短秃,毛色奇特
B.长相俊俏性格温驯
C.本质类似于熊,而外貌相似于猫
D.一般食素,最喜翠竹
(3)文中画“横线”的语句运用了哪些说明方法?这样写有什么作用?
(4)“熊猫”学名的错误是怎么造成的?为什么不纠正?(答案限20字以内)
六、写作题(共1题;共40分)
10.习作。
在历史的长河中,中华民族诞生过许许多多的爱国志士,有“三十功名尘与土,八千里路云和月”的岳飞,有“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”的陆游,还有“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的文天祥……作为新世纪的小学生,你又如何理解“爱国”这两个字呢?请结合生活中的一件或几件小事,说说你的想法,不少于350字。
答案解析部分
1.(1)宝库;珍宝;酬谢
(2)叮嘱
(3)崩塌;焦急
2.D
3.A
4.C
5.C
6.D
7.(1)牵牛;织女;牛郎织女;白蛇传;孟姜女哭长城
(2)海力布;帮助别人;大家;很少;一块石头
(3)唐;林杰;家家乞巧望秋月;穿尽红丝几万条;秋夕;鹊桥仙
8.A
9.(1)D
(2)C
(3)举例子、列数字。由面到点具体准确地说明了轰动之大。
(4)记者报道失误,广为传播,只得将错就错。
10.爱国之心
无数次的在升旗仪式上观看五星红旗冉冉升起,有一种庄严的感觉。但是这次在源深体育中心亲眼目睹了五星红旗带来的震撼,让人真正感到什么叫爱国之心。
记得去年的5月23日,我参加了在源深体育中心举行的新区运动会开幕式的集体舞表演。抬腿、转圈、再抬腿、挥动绸带……一系列激情昂扬的舞蹈动作不知道已经演练了多少遍,汗水湿了衣裤,疲惫袭上身体,缠绕脸颊,盈满心灵,挥之不去,眼前五彩缤纷的体育馆蒙上了一层灰色。真得好累啊!
总算等到开幕式开始了。一首雄壮响亮的国歌响彻整个体育场,灰色中添入了红色,并且红色占据了整个眼帘,同时映入我眼帘的是由三名英姿飒爽、精神抖擞的官兵组成的仪仗队,整齐的步伐使我那疲惫的心瞬间挥之而去,好大的气势啊!三千多名武警战士举着一面巨大的国旗跑入了体育场嘴里发出雄壮的呐喊声,红色一下子铺满了整个体育场,五星红旗随着他们的动作像波浪似的飘动着,我的心也随之震荡不已。“起来,不愿做奴隶的人们……”嘹亮的国歌声洋溢在体育场,那声音、那气势,那是对祖国的热爱,那是对中国的骄傲,这份激情更使我感动。
原来,这就是一种感动,就是一种爱国情怀,是我们忘记疲倦,忘记一切。我们骄傲:我们是中国人;我们自豪:我们是中国人!
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